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d) Acompañado - una curación. e) Seguido - un tratamiento.

14. Los refranes expresan la sabidurí.... ... decantada......... mucho tiempo.

Razonamiento Verbal a) Científica - a través de.

c) Mágica - en el transcurso de.
e) Espiritual - y difundida en.
b) inculta - pese a su uso en.
d) Popular - a lo largo de.

ANTÓNIMOS 15. Cuando al juzgar un hecho está........... nuestra autoestima, es

imposible......... nuestra objetividad.
a) A salvo - menoscabar. b) Involucrada - garantizar.
01. DENOSTAR 02. EXALTACIÓN c) Comprometida - cuestionar. d) Contradicha - eludir.
a) Aprobar. a) Quietud. e) Incólume - mantener.
b) Estimar. b) Tristeza.
c) Encomiar. c) Pasmo.
16. Por los cristales relucientes el..........se difunda........... los rostros ateridos.
d) Admirar. d) Moderación.
a) Sol - entibiando. b) Aire - enfriando.
e) Venerar. e) Pasividad.
c) Polvo - ensuciando. d) Perfume - endulzando.
e) Canto - dulcificando.
03. ABUNDANCIA 04. DESACATO 05. ABSTRUSO
a) Parquedad. a) Atención. a) Legible
17. Si el cielo consiste en la absoluta............de todos los proyectos del hombre
b) Pequeñez. b) Concordia. b) Concreto
, entonces el cielo es profundamente..........
c) Escasez. c) Alabanza. c) Comprensible
a) Consumación - auténtica. b) Realización - humano.
d) Parsimonia. d) Subordinación. d) Diáfano.
c) Plasmación - coherente. d) Manifestación - perfecto.
e) Mezquindad. e) Respeto. e) Simple
e) Satisfacción - frustrante.
ANALOGÍAS 18. Descansaba...........con la plena confianza de que su avieso plan no...........
06. ACTOR : GUION 07. MEDIR : CANTIDAD a) Confortable - resultaría. b) Distraídamente - serviría.
a) Juez : sentencia a) Valorar : cualidad. c) Plácidamente - fallaría. d) Atemorizado - fracasaría.
b) Ciudadano : voto b) Difundir : novedad. e) Ansioso - lo delataría.
c) Cantante : partitura c) Comparar : atributo.
d) Bailarín : música d) Sopesar : posibilidad. 19. Muchos minerales que hace un siglo no eran..............resultan
e) Fiscal : acusación d) Diferenciar :característica hoy.........con las nuevas técnicas de extracción.
a) Aprovechables - rentables. b) Importantes - escasos.
08. DIESTRA : SINIESTRA c) Desechados - baratos. d) Recuperables - caros.
a) Delante : atrás. e) Competitivos - sustituibles.
b) Experto : torpe.
c) Babor : estribor. 20. Considerar a la mujer como destinada a ser madre y esposa, provoca
d) Estribor : babor. una.........en la educación que más tarde revierte en una .........capacidad para
e) Proa : popa. puestos de trabajo.
a) Discriminación - menor. b) Mejora - insuficiente.
09. DEMOCRACIA : GOBIERNO c) Decadencia - disminuida.
a) Autoridad : estado. d) Transformación - sobresaliente. e) Dificultad - real.
b) Cristianismo : religión.
c) Elección : voto. COMPRENSIÓN DE LECTURA
d) Historia : pasado.
e) Soberanía : pueblo. Fragmento Nº 1

10. CONTAMINACIÓN : FABRICA La palabra héroe, a la que atribuyen acreditados etimologistas la acepción
a) Enfermedad : bacteria. primitiva de vir, tuvo en Homero muy lato significado. Además de caracterizar
b) Ruido : molestia. con ella a los príncipes, a los caudillos de pueblos por cuyas venas corría
c) Guerra : contienda. sangre divina, aplicóla también el poeta con frecuencia a los compañeros de
d) Veneno : plomo. estos adalides, a los infinitos guerreros cuyas hazañas cantaba. Este nombre
e) Suciedad : descuido. es, en el homérico lenguaje, de una manera general, honorífico epítelo que
expresa a la vez o alternativamente la idea de la fuerza y agilidad físicas, la
11. PELICULA : TITULO del ardor y belicoso esfuerzo, la de la prudencia en su más alto punto, la del
a) Foto : imagen. acierto soberano en todo. Demódoco, el inspirado vate, es un héroe lo mismo
b) Idioma : palabra. que Ulises. Superiores al vulgo por los dones de los dioses recibidos, los
c) Concierto : música. héroes no perecen aunque todavía no han salido de la categoría de hombres
d) Parágrafo : página. ya que, participando de su inevitable suerte, mueren y descienden sus som-
e) Teléfono : número. bras a la región de Hades, donde vagan por las praderas en que el gamón
florece.
12. CURAR : MÉDICO Es cierto que uno de ellos, Menelea, no muere en Argos, sino que por los
a) Inventar : científico. inmortales fue transportado en vida a los confines de la Tierra, a la llanura
b) Caminar : cartero. Elísea, afortunada mansión en la que no se experimenta ni el rigor del invierno
c) Criar : nodriza. ni los ardores del estío, templada como es incesantemente por el aliento del
d) Interpretar : filósofo. Océano; pero esta dicha eterna dada a Menelao es una excepción del favor
e) Competir : deportista. olímpico, un privilegio único que no alcanzan a ningún otro personaje de la
epopeya homérica.
ORACIONES INCOMPLETAS
21. Según la lectura, un héroe sería:
a) Un poeta contemporáneo de Ulises.
13. Todo diagnóstico debe ir...........................por.............. b) Un ser superior al hombre por su infalibilidad.
a) Reforzado - un consejo. b) Garantizado - una medicina. c) Quien realiza las más difíciles hazañas.
c) Refrendado - una receta. d) El inmortal que vive en el Hades.

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e) El más prudente de los mortales. Fragmento Nº 3

22. Según el texto leído, Homero consideraba héroes principalmente a: En realidad la dimensión artística parece haber sido el único verdadero hogar
a) Los guerreros cuyas hazañas cantaba. del individuo, el único lugar en el que el hombre podía ser un individuo tanto
b) Los amigos de Ulises. en su existencia material como en su existencia inteligible: no solamente como
c) Todos los caudillos. hombre interior, sino como hombre exterior. En contraste con el hombre
d) Los sepultados en el Hades. económico, el artista realiza su individualidad en una forma de trabajo creador
e) Seres semidivinos que la cultura moderna ha glorificado como una manifestación de la libertad
superior y de los valores más elevados. Y a diferencia de la autonomía moral y
espiritual interna atribuida al individuo «persona» por la filosofía idealista, la
23. Los dioses homéricos hacen inmortales a los héroes: libertad del artista está hecha de algo más sustancial; se expresa a sí misma
a) Muy excepcionalmente. b) Frecuentemente. en su «obra» y en su vida. Las grandes personalidades del Renacimiento
c) Que pelearon en Troya. d) Que tienen sangre divina. podían conjugar el individualismo artístico, político y económico. La frase de
e) Según sus hazañas. Jacob Burckhardt, «el Estado como obra de arte», expresa esta unidad. La
frase puede trasmitir una imagen altamente idealizada, pero señala el abismo
que separa los orígenes del individualismo de sus estudios posteriores. En la
24. El presente párrafo trata de: sociedad burguesa plenamente desarrollada, el valor del mercado supera el
a) Ampliar, etimológicamente, el concepto de héroe. valor de la creatividad individual; cuando esta última sirve para incrementar el
b) Explicar el concepto homérico de héroe. primero, lo que se reafirma es el mercado más que el individuo. El individuo,
c) Destacar las hazañas de Menelao en la llanura Elisea. en el sentido «clásico» pleno, como un auténtico yo, ahora solamente parece
d) Circunscribir la denominación de héroe. posible en contra de su sociedad, en conflicto esencial con las normas y
e) Encontrar el Menelao el prototipo de héroe. valores establecidos: es un extranjero o un miembro de la «emigración
interna».
25. En la actualidad, el concepto de héroe:
a) Se mantiene tal como lo entendía Homero. 31. En la sociedad burguesa, la dimensión artística del hombre:
b) Es mucho más amplio que el concepto homérico. a) Se impone a la dimensión económica.
c) Es totalmente opuesto al a idea primitiva de vir. b) inevitablemente produce conflictos de valores.
d) Se ha restringido con respecto a la concepción homérica. c) Se desarrolla a plenitud.
e) Ha vuelto a ser entendido en su acepción etimológica. d) Se conjuga con la identidad política.
e) No prevalece frente al factor económico.
Fragmento Nº 2
32. La dimensión artística del hombre:
Marx ciertamente no, pero si algunos socialistas sostenían la idea de que, en a) Se aleja de todo ideal humano y político.
el fondo, «todos los hombres (son) iguales» y que las diferencias de individuo b) Es lo que le permite su plena realización.
a individuo no son sino los lamentables efectos de las desigualdades c) Se contrapone a los valores económicos.
condiciones de vida. Es, desde luego, un hecho cierto que las grandes d) Le permite gobernar el Estado.
desigualdades existentes entre los adultos de una generación deben atribuirse e) Propicia el conflicto con el orden social.
en su mayoría a la influencia de su entorno social. Pero de esto no se sigue
que en condiciones iguales los hombres llegarían a ser «enteramente 33. La afirmación de Jacob Burckhardt, «el Estado como obra de arte», se
iguales». Lo único que con ello se haría posible es que pudieran desarrollar explica porque las personalidades del Renacimiento:
íntegramente la totalidad de sus disposiciones respectivas, por lo demás a) Privilegiaban el arte sobre las demás actividades del hombre.
absolutamente desiguales y plurales. Esta diversidad y variedad sólo se han b) Sabían armonizar los aspectos más contradictorios de la realidad.
venido desacreditando hasta aquí por el hecho de que con harta frecuencia se c) Tenían una concepción integral del hombre y de la sociedad.
hayan invocado para legitimar el dominio (y la explotación). Sólo que las d) Tenían una desmedida vocación por el quehacer político.
cualidades que se «premiaban» de este modo diferían según se tratara de la e) Eran artistas que vivían de la ayuda de los gobernantes.
época.
Muchas de estas cualidades no surgieron hasta ser «cultivadas» por el orden
social respectivo. Pero también en los países donde «el socialismo se ha 34. En la sociedad burguesa, cuando un individuo actúa auténticamente:
hecho realidad» se «promueve» desafortunadamente una serie de cualidades a) Prefiere el valor del mercado. b) Entra en conflicto con la sociedad.
sobremanera negativas. En condiciones sociales de libertad efectiva c) Opta por la creación espiritual.
desaparecería este «cultivo» de (egoístas) cualidades negativas asocíales sin d) Se equipara a los renancentistas. e) Se define como hombre interior.
que por ello surgiera la total «igualdad» de los individuos. 35. La idea central del párrafo leído es la:
a) Importancia de las dimensiones artísticas del hombre.
b) Descripción de conflicto económico humano.
26. La desigualdad entre los hombres se ha desacreditado porque: c) Identificación del artista con la política.
a) Está en desacuerdo con la realidad. b) Se debe al entorno social. d) Búsqueda de una vía de realización humana.
c) Ha justificado el dominio de algunos individuos. e) Filosofía de la creación artística.
d) Se debe a factores congénitos. e) Es contraria a la libertad.
Fragmento Nº 4
27. Si desapareciera el fomento de las cualidades negativas:
a) Los hombres serían todos iguales.
b) Los hombres seguirían siendo distintos. De hecho, el valor de la filosofía debe ser buscado en su real incertidumbre. El
c) La sociedad seria injusta. hombre que no tiene ningún barniz de filosofía va por la vida prisionero de los
d) Se promovería la explotación. prejuicios que derivan del sentido común, de las creencias habituales en su
e) Se mantendría el orden injusto. tiempo y en su país, y de las que se han desarrollado en su espíritu sin la
cooperación ni el consentimiento deliberado de su razón. Para este hombre el
mundo tiende a hacerse preciso, definido, obvio; los objetos habituales no le
28. Las cualidades que se privilegian en el hombre: suscitan problema alguno y las posibilidades no familiares son
a) Son las mismas en diferentes épocas. desdeñosamente rechazadas. Desde el momento que comenzamos a
b) Son las mismas en distintas sociedades. filosofar, hallando por el contrario que aun los objetos más ordinarios
c) No varían en una misma sociedad. conducen a problemas a los cuales sólo podemos dar respuestas muy
d) Son las que fomenta una sociedad socialista. incompletas. La filosofía, aunque incapaz de decirnos cuál es la verdadera
e) Dependen de la época. respuesta a las dudas que suscita, es capaz de sugerir diversas posibilidades
que amplían nuestros pensamientos y nos libera de la tiranía de la costumbre.
29. Las grandes diferencias en una generación son producto de: Así, al disminuir nuestro sentimiento de certeza sobre lo que las cosas el
a) Cualidades innatas. b) Defectos de nacimiento. dogmatismo de los que no se han introducido jamás en la región de la duda
c) Las influencias del entorno social. d) La edad adulta. liberadora y guarda vivaz nuestro sentido de la admiración, presentando los
e) Diferencias educativas. objetos familiares en un aspecto no familiar.

30. Que, en el fondo, todos los hombres son ¡guales: 36. La filosofía es útil porque:
a) Es una afirmación de Marx. a) Nos da una imagen global del universo.
b) Es una idea de algunos socialistas. b) Nos permite entender mejor el conocimiento científico.
c) Es una idea de todos los socialistas. c) Por ella podemos saber si Dios existe.
d) Es una concepción liberal. d) Es el camino para liberarnos de creencias y supersticiones.
e) Se debe al entorno social. e) Nos da verdades últimas.

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37. La reflexión filosófica nos vuelve: 47. Al dividir un número entre 15, el residuo es 12. ¿Cuál será el residuo
a) Cautos. b) Imparciales. c) Sabios. si se le divide entre 5?
d) Misericordiosos. e) Desconfiados. a) 3
b) 1
38. Para el hombre común y corriente las cosas cotidianas son: c) 4
a) Oscuras. b) Inciertas. c) Aparentes. d) 2
d) Claras. e) Materiales. e) 0

39. La filosofía es valiosa porque permite: 48. Si un sólido de forma cubica de un metro de lado se divide en cubitos
a) Mostramos las cosas como ellas son. de un milímetros de lado, entonces, ¿qué altura alcanzará una
b) Tomamos escépticos. columna formada por todos los cubitos unos encima de otros?
c) Cuestionar nuestras certidumbres. a) 100 km
d) Hacemos ver las cosas claras y distintas. b) 10 km
e) Volvemos creyentes.
c) 1 km
d) 3km
40. La filosofía contribuye a: e) 1000 km
a) Aumentar nuestro horizonte intelectual.
b) Damos seguridad sobre nosotros mismos.
c) Hacemos incrédulos.
49. Un caballo atado con una soga de 3 metros de largo demora 5 días
d) Aumentar la certidumbre de nuestros conocimientos. en comer el pasto que está a su alcance. Si la soga fuera de 6
e) Resolver los problemas de la vida. metros, ¿en cuántos días comerá todo el pasto a su alcance?
a) 20 b) 30 c) 25
41. Luis se encuentra en el 6o piso de un edificio; luego baja al 3er piso, d) 10 e) 9
vuelve a subir al 5o piso y finalmente baja al 2° piso. Si entre piso y
piso las escaleras tienen 12 peldaños, ¿cuántos peldaños ha bajado 50. Si a varía entre 4 y 40 y b varía entre 5 y 12, entonces al b varía
Luis? entre:
a) 72 b) 96 c) 84 d) 120 e) 48 a) 1/8 y 3
b) 2.4 y 10
42. Un ciclista calculó que si viaja a 10 km/h llegará a su destino una c) 0.8 y 10/3
hora después de mediodía, pero si la velocidad fuera de 15 km/h d) 3 y 8
llegaría una hora antes de mediodía. ¿A qué velocidad debe viajar e) 1/3 y 8
para llegar exactamente al mediodía?
a) 12.5 km/h 51. Tres personas forman una sociedad, con 4800 dólares de capital. El
b) 12 km/h primero aporta los 3/8; el segundo, los 8/ 15 del resto. Entonces el
c) 11 km/h tercero aportó:
d) 14 km/h a) 1400
e) 16 km/h b) 1620
c) 1600
43. En la figura, ABCD es un cuadrado y CDE un triángulo equilátero. d) 700
¿Cuál es la medida en grados del ángulo AED? e) 2800

52. Luis y Alberto parte de una ciudad a otra, situada a 24 km de la

primera; Luis lo hace a una velocidad de 2 km por hora menos que
Alberto, llegando a su destino con una hora de retraso, ¿cuál es la
velocidad de Luis?
a) 5 km/h
b) 4 km/h
c) 6 km/h
d) 8 km/h
e) 9 km/h

a) 15 b) 10 c) 12.5 d) 20 e) 25 53. Si a m = O&&m + a, el décimosexto término de la sucesión, 1 *1,2*4, 3*

9, 4* 16, 5 * 25........es:
nb
44. Si mb = m2 - 1 y na k = , el resultado de 3a 2 - 2a 3 es: a) 32
kb
b) 64
c) 30
a) 0 d) 48
b) 60/36 e) 34
c) 24/73
d) 1
54. B es un punto medio de AC y D es el punto medio de BE. Si AE mide
e) 55/24
45 cm y contiene 9 veces a BC, ¿a qué distancia de A está D?
45. Si k, m y n son números enteros divisibles por 3, ¿cuáles de los
siguientes enteros son siempre divisibles por 9?
I. k + mn
II. km
III. nk + m + n a) 20cm
b) 25 cm
a) I b) II c) III c) 18 cm
d) II y III e) I, II y III d) 24 cm
e) 30 cm
46. El valor numérico de:
f (x) = x3 - 3x2 + 3x + 1 55. Un banco usa el sistema de numeración de base 7 para numerar las
en 1.001 es: libretas de sus ahorristas. Si en este momento el número de la
a) 3.002002001 antepenúltima libreta es 5365, ¿cuál es el número de la última
b) 5.006004001 libreta?
c) 2.002002001 a) 5367
d) 2.000000001 b) 5400
e) 2.001001001 c) 5380
d) 5402

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e) 6000 m - n2
b)
56. Al simplificar la expresión 3

E = 42 ( 1 + 3 + 5 + ..... + 49 )
0,1+ 0,2+ 0,3 +...+ 2 m - n3
Se obtiene: c)
3n
a) 5
b) O&
&5 m2 - n3
d)
c) 25 n
d) 0.25 m + n3
e) 35 e)
3n
57. Si gasté los 2/3 de lo que no gasté, entonces lo que no gasté
representa: 65. Si AC = 6 m la suma de las longitudes de las
A) 3/5 de mi dinero
B) 3/2 de mi dinero semicircunferencias; es igual a:
C) 1/3 de mi dinero
D) 2/5 de lo que gasté
E) 4/5 de mi dinero

58. En una prueba de examen un alumno gana 2 puntos por respuesta

correcta pero pierde un punto por cada equivocación. Si después de
haber contestado 50 preguntas, obtiene 64 puntos. ¿Cuántas
preguntas respondió correctamente?
a) 42 b) 36 c) 38
d) 24 e) 32
59. Sea
a) 6p m b) 9p m c) 3p m
d) 5p m e) 4p m
66. El menor número natural que multiplicado por 60 da un
cubo perfecto es:
a) 90
b) 250
c) 450
d) 150
e) 420

a) 128 b) 100 c) -160 77. Si p - q - r = 2 y pq + pr = qr, entonces p2 + q2+ r2 es igual a:

d) 120 e) 160 a) 4
b) -4
c) 2
60. Si a y b son mayores que cero la expresión: d) -2
(a + b) (a -1 + b-1) es: e) 0
a) Mayor o igual que 4
b) Igual a 2 68. Si A y B representan las sumas, respectivamente, de los
c) Igual a 4 pares positivos e impares positivos no mayores que 1000,
d) Menor que 4 calcular A – B.
e) Igual a 1 a) 501
b) 500
61. En una urna hay 160 bolas, por cada 3 bolas blancas hay 20 c) 499
negras y 17 rojas. El número de bolas negras es: d) 999
a) 12 e) 1000
b) 80
c) 68
d) 48 69. Hallar el valor de n si:
e) 64 1
x + x + x + x + = xn
62. Dos números consecutivos son tales que la tercera parte
del mayor excede en 15 a la quinta parte del me nor. El
número mayores: a) – 3 1/5
a) 110 b) 5 1/3
b) 109 c) 3 1/3
c) 55 d) 5/16
d) 111 e) – 5/16
e) 54
70. El número de triángulos en la figura es:
63. Se ha enrollado un cable en un carrete de 1 m de diámetro,
dándole a 100 vueltas. Si el mismo cable es enrolla do en
otro carrete dándole 50 vueltas, su diámetro es.
a) 2 m
b) 1.5 m
c) 1.75m
d) 2.25 m
e) 1.25 m

64. Si a3 – b3 = m y a - b = n , entonces, ¿cuál es el valor de ab?

m3 - n
a)
3n

a) 40
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