Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la siguiente manera:
1) El documento es una investigación sobre la Teoría General de Sistemas que incluye su origen, evolución y finalidad. 2) Explica los dos enfoques para el estudio de la Teoría General de Sistemas y las tendencias que buscan su aplicación práctica como la cibernética, teoría de la información, teoría de juegos y otros. 3) El autor es el Ingeniero Gastón Porfirio Ramírez Martínez y el al
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1) El documento es una investigación sobre la Teoría General de Sistemas que incluye su origen, evolución y finalidad. 2) Explica los dos enfoques para el estudio de la Teoría General de Sistemas y las tendencias que buscan su aplicación práctica como la cibernética, teoría de la información, teoría de juegos y otros. 3) El autor es el Ingeniero Gastón Porfirio Ramírez Martínez y el al
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1) El documento es una investigación sobre la Teoría General de Sistemas que incluye su origen, evolución y finalidad. 2) Explica los dos enfoques para el estudio de la Teoría General de Sistemas y las tendencias que buscan su aplicación práctica como la cibernética, teoría de la información, teoría de juegos y otros. 3) El autor es el Ingeniero Gastón Porfirio Ramírez Martínez y el al
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1) El documento es una investigación sobre la Teoría General de Sistemas que incluye su origen, evolución y finalidad. 2) Explica los dos enfoques para el estudio de la Teoría General de Sistemas y las tendencias que buscan su aplicación práctica como la cibernética, teoría de la información, teoría de juegos y otros. 3) El autor es el Ingeniero Gastón Porfirio Ramírez Martínez y el al
El concepto de sistemas ha sido utilizado por dos líneas de pensamiento diferentes.
La primera es la teoría de sistemas generales, corriente iniciada por Von Bertalanffy y
continuada por Boulding y otros. Estos enfoques, son complementarios, el primer enfoque
es observar al universo empírico y escoger ciertos fenómenos generales que se encuentran
en las diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo teórico que sea relevante para
esos fenómenos.
Un segundo enfoque posible para la teoría general de sistemas es ordenar los campos
empíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la organización de sus
individuos básicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un nivel de abstracción
apropiado a cada uno de ellos. Este es un enfoque más sistemático que el anterior y conduce
a lo que se ha denominado "un sistema de sistemas".
3 2) Teoría General de Sistemas
A medida que los sistemas (u "objetos de estudio") van siendo más complejos, (es
decir, no sólo están constituidos por más partes, sino que también la interacción entre ellas
se hace cada vez más compleja), parece ser que la explicación de los fenómenos que
presentan las conductas de esos sistemas tiende a tomar en cuenta su "medio", su entorno,
es decir, su "totalidad". La Teoría General de Sistemas describe un nivel de construcción
teórico de modelos que se sitúa entre las construcciones altamente generalizadas de las
matemáticas puras y las teorías específicas de las disciplinas especializadas y que en estos
últimos años ha hecho sentir, cada vez más fuerte, la necesidad de un cuerpo sistemático
de construcciones teóricas que pueda discutir, analizar y explicar las relaciones generales
del mundo empírico. Según Boulding 1 ese es el destino de la Teoría General de Sistemas.
El enfoque reduccionista.
. Este enfoque estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos
o partes componentes. En este enfoque se trata de explicar que las ciencias o sistemas para
su mejor entendimiento divididos a un grado tan elemental, separados de tal modo que
facilitaran su estudio a un nivel tan especializado.
Este enfoque busca desmenuzar tanto como se pueda, lo que se esté estudiando.
El enfoque reduccionista busca estudiar un fenómeno complejo, reduciéndolo al estudio de
4 sus unidades constitutivas de modo que podamos explicar el fenómeno complejo a través
del estudio individual de uno de sus constituyentes.
La necesidad de una teoría general de sistemas se ve acentuada por la situación
actual de las ciencias, señala Boulding 2. El conocimiento no es algo que exista y crezca
en abstracto. Es una función del organismo humano y de las organizaciones sociales
Dos enfoques para el estudio de la Teoría General de Sistemas
Existen dos enfoques para el desarrollo de la Teoría General de Sistemas, que la
misma teoría sugiere. Estos enfoques, como se apreciará, deben tomarse más bien como
complementarios que como competitivos o como dos caminos cuya exploración tiene
valor. El primer enfoque es observar al universo empírico y escoger ciertos fenómenos
generales que se encuentran en las diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo
teórico que sea relevante para esos fenómenos. Este método, en vez de estudiar sistema
tras sistema, considera un conjunto de todos los sistemas concebibles (en los que se
manifiesta el fenómeno general en cuestión) y busca reducirlo a un conjunto de un tamaño
más razonable.
Un segundo enfoque posible para la teoría general de sistemas es ordenar los campos
empíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la organización de sus
individuos básicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un nivel de abstracción
apropiado a cada uno de ellos. Este es un enfoque más sistemático que el anterior y conduce
a lo que se ha denominado "un sistema de sistemas". Boulding 3 presenta un ordenamiento
5 jerárquico a los posibles niveles que determinan un ordenamiento de. los diferentes
sistemas que nos rodean. En este punto, nos limitaremos a indicar someramente los
diferentes peldaños de la jerarquía, tema que trataremos con más detalles en el capítulo 2
al discutir los niveles de organización. La ordenación de Boulding es la siguiente:
1. Primer nivel: Estructuras estáticas (ejemplo: el modelo de los electrones dentro del
átomo).
2. Segundo nivel: Sistemas dinámicos simples (ejemplo: el sistema solar).
3. Tercer nivel: Sistemas cibernéticos o de control (ejemplo: el termostato).
4. Cuarto nivel : Los sistemas abiertos (ejemplo: las células).
5. Quinto nivel: Genético Social (ejemplo: las plantas).
6. Sexto nivel: Animal
7. Séptimo nivel: El hombre
8. Octavo nivel: Las estructuras sociales (ejemplo: una empresa).
9. Noveno nivel: Los sistemas trascendentes (ejemplo: lo absoluto).
Tendencias que buscan la aplicación práctica de la Teoría General de Sistemas
a) La Cibernética
Esta nueva ciencia, desarrollada por Norbert Weiner del MIT en su clásico
libro "Cibernética", 4 se basa en el principio de la retroalimentación (o causalidad
circular) y de homeóstasis; explica los mecanismos de comunicación y control en
las máquinas y los seres vivos que ayudan a comprender los comportamientos
6 generados por estos sistemas que se caracterizan por sus propósitos, motivados por
la búsqueda de algún objetivo, con capacidades de autoorganización y de
autocontrol. Según S. Beer, Wiener, al definir la cibernética como "la ciencia de la
comunicación y el control en el animal y en la máquina", apuntaba a las leyes de los
sistemas complejos que permanecen invariables cuando se transforma su materia.
b) La Teoría de la Información
Esta introduce el concepto de información como una cantidad mensurable,
mediante una expresión isomórfica con la entropía negativa en física. En efecto, los
matemáticos que han desarrollado está teoría han llegado a la sorprendente
conclusión de que la fórmula de la información es exactamente igual a la fórmula de
la entropía, sólo con el signo cambiado, de donde se deduce que:
Información = -entropía o
Información = neguentropía
c) La Teoría de los juegos
Desarrollada por Morgenstein y, principalmente, por Von Neurnan, trata de analizar,
mediante un novedoso marco de referencia rnaternática, la competencia que se produce
entre dos o más sistemas racionales (o por parte de un sistema) antagonista, los que buscan
maximizar sus ganancias y minimizar sus pérdidas (es decir, buscan alcanzar o "jugar" la
estrategia óptima).
7 d) La Teoría de la Decisión
En general, en este campo se han seguido dos líneas diferentes de análisis. Una es
la Teoría de la Decisión misma, que busca analizar, en una forma parecida a la Teoría de
los Juegos, la selección racional de alternativas dentro de las organizaciones o sistemas
sociales. Se basa en el examen de un gran número de situaciones y sus posibles
consecuencias, determinando así (por procedimientos estadísticos, fundamentalmente
basados en la toma de las probabilidades), una decisión que optimice el resultado.
e) La Topología o Matemática Relacional
La Topología ha sido reconocida como un área panicular de las matemáticas en los
últimos 50 años, y su principal crecimiento se ha originado dentro de los últimos 30 años.
Es una de las nuevas ramas de las matemáticas que ha demostrado más poder y ha
producido fuertes repercusiones en la mayoría de las antiguas ramas de esta ciencia y ha
tenido también efecto importante en las otras ciencias, incluso en las ciencias sociales.
Partió como una respuesta a la necesidad del análisis clásico del cálculo y de las ecuaciones
diferenciales. Sin embargo, la topología no es una rama del análisis, sino una especie de
geometría, una geometría más bien de pensamiento geométrico basado en la prueba de la
existencia de un cierto teorema, en campos tales como las redes, los gráficos, los conjuntos.
f) El Análisis Factorial
8 Es decir, el aislamiento, por medio del análisis matemático, de los factores en
aquellos problemas caracterizados por ser multivariables. Su aplicación se ha concentrado
en diferentes áreas; dentro de las ciencias sociales especialmente en psicología.
g) La Ingeniería de Sistemas
Se refiere a la planeación, diseño, evaluación y construcción científica de sistemas
hombre-máquina. El interés teórico de este campo se encuentra' en el hecho de que aquellas
entidades cuyos componentes son heterogéneos (hombres, máquinas, edificios, dinero y
otros objetos, flujos de materias primas, flujos de producción, etc.) pueden ser analizados
como sistemas o se les puede aplicar el análisis de sistemas. La Ingeniería de sistemas de
acuerdo con Hall 5 es una parte de la técnica creativa organizada 18 que se ha desarrollado
como una forma de estudiar los sistemas complejos (especialmente industriales).
h) La Investigación de Operaciones
Es el control científico de los sistemas existentes de hombres, máquinas, materiales,
dinero, etc .
“Los ecosistemas son redes de organismos, los organismos son redes de
células, órganos y sistemas, las células son redes de moléculas”
9 3) Orígenes y Evolución de la TGS
(1500 – 1800) Descartes, Baruch, Spinoza, Leibniz, Kant, Bonnt y Comte intentan que funcione la estructura a partir de subsistemas: Los primeros pensamientos son sobre la funcionalidad y la estructura de los sistemas. -Su estructura une a un solo concepto y su característica principal es la recursividad. (1770 – 1831) Friedrich Hegel analiza el termino (sistemas): Expone que el término "sistema" es: El todo es más que la suma de las partes (A partir de Aristóteles). El todo define la procedencia de las partes. Estas no se entienden si se toma en cuenta de manera aislada del todo. Los pastes están interrelacionados o son independientes. A partir de Aristóteles se forma la estructura para llevar a cabo la incorporación total y su característica principal es la recursividad. (1912) Alexander Bogdanov y su teoría universal de la organización: En la teoría universal de la organización el termino tektologia se define como la ciencia de la estructura y analiza la diversidad de formas de organización de la naturaleza y explica la organización como:" totalidad de la conexión entre elementos del sistema general": complejos organizados, desorganizados y neutrales. la estructura se basa en la aplicación de la división de los tipos de organización que se han establecido, sin llegar a la entropía. (1924 – 1929) Wolgang ohler y su teoría "gestante física: Integración de los datos de física relacionados con los fenómenos biológicos y psicológicos dirigidos hacia la teoría de sistema, examinando las propiedades de los sistemas inorgánicos en comparación con los orgánicos. Cada sistema se aplica por separado, examinando su funcionamiento y realizar la incorporación del sistema mayor. (1925 – 1925) Alfred North Whitehead y su filosofía del mecanismo orgánico: Interés por el desarrollo de las poblaciones y propuso los conceptos de la población
10 estable, estacionaria y tasa de crecimiento natural. Filosofía del mecanismo orgánico: opuesto al materialismo científico, se basa en la percepción de los objetos y las relaciones entre ellos (1930) Kurt Lewin y su “Teoría de los campos”: esta teoría expone el comienzo del análisis con la caracterización de la situación como un todo, posteriormente del primer análisis, los aspectos de de la circunstancia son parte de otros análisis más precisos. En La estructura se considera todo el sistema, separando lo esencial para un segundo análisis con mayor precisión. Su característica es la sinergia porque el análisis de una de las partes del sistema de manera aislada no puede demostrar la conducta de la totalidad (1948) Norbert Wiener y su modelo cibernético “Cybernetics or control and communication in the animal and the machine": se fundamenta en el principio de retroalimentación de la información, se aprecia como "un conjunto de elementos que se comunican y se influyen recíprocamente los unos con los otros para alcanzar un objetivo, siendo uno de los aspectos más relevantes la interdependencia de todos los elementos y que el resultado total del sistema sea mayor que los efectos producido por la suma de sus partes". (Norbert Wiener) (1948 - 1951) Ludwig von Bertalanffy y su “Teoría de los sistemas abiertos en física y biología”. “Bosquejo de la teoría general de sistemas”: en 1969, la teoría general de sistemas menciona: “La verdadera razón por la que predomina la segregación en la naturaleza viviente es porque la segregación en sistemas subordinados parciales implica un crecimiento de la complejidad del sistema. Tal transición a una orden mayor presupone un abasto de energía, de una energía que está siendo suministrada continuamente sólo si el sistema es un sistema abierto que toma energía de su medio ambiente, (Bertalanffy, 1973).
11 4) Finalidad de la TGS
Los objetivos de la Teoría General de Sistemas pueden ser fijados a diferentes
grados de ambición y de confianza. A un nivel de ambición bajo pero con un alto grado de
confianza, su propósito es descubrir las similitudes o isomorfismos en las construcciones
teóricas de las diferentes disciplinas, cuando éstas existen, y desarrollar modelos teóricos
que tengan aplicación al menos en dos campos diferentes de estudio. A un nivel más alto
de ambición, pero, quizás, con un grado de confianza menor, espera desarrollar algo
parecido a un "espectro" de teorías, un sistema de sistemas que pueda llevar a cabo la
función de un gestalt (palabra alemana que significa, aproximadamente "configuración").
Es la experiencia perceptiva normal en la cual la totalidad es vista o comprendida como
algo más que la simple suma de sus panes en las construcciones teóricas. Este espectro o
gestalt ha tenido gran valor en campos específicos del conocimiento humano, al dirigir las
investigaciones hacia los vacíos que ellos revelan. Por ejemplo, tenemos el caso de la tabla
periódica de elementos en química. Durante muchas décadas dirigieron la investigación
hacia el descubrimiento de elementos desconocidos para llenar los vacíos de la tabla, hasta
que éstos fueron completamente llenados. La Teoría General de Sistemas en su propósito
más amplio, contempla la elaboración de herramientas que capaciten a otras ramas de la
ciencia en su investigación práctica. Es un enfoque interdisciplinario que trata de
comprender los diferentes comportamientos individuales de un sistema, dividiéndolos y así
12 poder identificar más fácilmente las características de forma única y como es su
participación dentro del sistema.
Su finalidad más que nada es brindar las herramientas necesarias para la solución de
algún problema o para dar solución a diversas situaciones en diversas ciencias o ramas. Es
una orientación en la cual brinda unos pasos a seguir para su solución, de ahí a tener que
improvisar los pasos o aumentar pasos para una mejor resolución de acuerdo a tal situación
o enfoque el cual será su finalidad.
13 5) Referencias
1 K. Boulding. "General Systems Theory · the Skeleton of Sciencie", Management
Sciences 2, (1956), 197-208.
2 /bid p. 198.
3 Boulding, "The Image" . Ann Arbor, The University of Michigan Press, 1956.
4 N. Wiener, "Cybernetics", (Cambridge Mass MIT Press, 1961).
5 A. D. Hall "Ingeniería de Sistemas" (México, CECSA ed. 1964; .
].A. Brussel y G.L. Cantzlaar: Diccionario de Psiquiatría (México, CECSA Ed. 1972) p.
128
Kluivert Urbina. (2015). EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA TEORÍA GENERAL DE
SISTEMAS (TGS).. 2020, de Science and Technology Sitio web:
