FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Y AUDITORÍA

CURSO: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
LIC. JESÚS E. PUAC CHAMORRO; DOCENTE INVESTIGADOR
Nombre de la estudiante; Vilma Otilia Hernández Ajché carné; 2332-19-18481

Este trabajo de investigación metodológica ayudará al investigador a saber y

comprender cada uno de ellos, nuestro objetivo es que el investigador pueda
identificar los tipos de técnica y métodos que existe, y pueda implementarla en sus
investigaciones.
El método es un proceso de pasos a seguir para alcanzar una meta, y la técnica es
el conjunto de procedimientos de los recursos de que se vale la ciencia para llegar
a su fin, la técnica se puede repetir según el investigador lo considere para que su
trabajo tenga validez.
En esta investigación se le presentará los diferentes métodos y técnica que hiciste
para realizar una investigación con datos reales.
Hipótesis:
A partir de una variable independiente surge una amplia gama de variables
dependientes. En cualquier diseño experimental, el investigador debe determinar
que existe una clara relación de causalidad entre la variable independiente y la
dependiente.
La relación entre la variable independiente y la variable dependiente es la base de
la mayoría de las pruebas estadísticas, que establecen si existe una verdadera
correlación entre las dos.
I. Métodos Lógicos
Definición de métodos de investigación: Son los procedimientos que se apliquen
para lograr los objetivos que los investigadores se proponen en su planteamiento
de la problemática, para lograr su meta deseada. El método independiente del
objeto al que se aplique, tiene como objetivo solucionar problemas.
Métodos de investigación: según el diccionario de Las Ciencia de La Educación
lo describe como en que se centra en descubrir, justificar y explicar qué y cómo se
han producido, se producen y/o deben producirse cualesquiera estados de cosas,
acontecimientos y acciones.
Hay dos grandes clases de métodos de investigación: los métodos lógicos y los
empíricos. Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilización del
pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis, mientras que los
métodos empíricos, se aproximan al conocimiento del objeto mediante el
conocimiento directo y el uso de la experiencia, entre ellos encontramos la
observación y la experimentación.
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Método Lógico Deductivo mediante ella se aplican los principios descubiertos a

casos particulares, a partir de un enlace de juicios. El papel de la deducción en la
investigación es doble: 1. Primero consiste en encontrar principios desconocidos, a
partir de los conocidos. Una ley o principio puede reducirse a otra más general que
la incluya. Si un cuerpo cae decimos que pesa porque es un caso particular de la
gravitación
También sirve para descubrir consecuencias desconocidas, de principios
conocidos. Si sabemos que la fórmula de la velocidad es v=e/t, podremos calcular
la velocidad de un avión. La matemática es la ciencia deductiva por excelencia;
parte de axiomas y definiciones.
Método deductivo directo – inferencia o conclusión inmediata. Se obtiene el juicio
de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin
intermediarios.
Método deductivo indirecto – inferencia o conclusión mediata -formal. Necesita
de silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres
proposiciones, es decir se comparan dos extremos (premisas o términos) con un
tercero para descubrir la relación entre ellos. La premisa mayor contiene la
proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su
comparación resulta la conclusión.
Método Hipotético-Deductivo El método hipotético deductivo es una descripción
del método científico. Tradicionalmente, a partir de los avances de Roger Bacon, se
consideró que la ciencia partía de la observación de hechos y que de esa
observación repetida de fenómenos comparables, se extraían por inducción las
leyes generales que gobiernan esos fenómenos.
Método Lógico Inductivo Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares,
se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis,
investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser
completa o incompleta.
El método de inducción incompleta puede ser de dos clases:
Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable. Es un
método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes o
infinitos. Se infiere una conclusión universal observando que un mismo carácter se
repite en una serie de elementos homogéneos, pertenecientes al objeto de
investigación, sin que se presente ningún caso que entre en contradicción o niegue
el carácter común observado.
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Método de inducción científica. Se estudian los caracteres y/o conexiones

necesarios del objeto de investigación, relaciones de causalidad, entre otros. Este
método se apoya en métodos empíricos como la observación y la experimentación.
Método de concordancia: Compara entre si varios casos en que se presenta un
fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.
Método de diferencia: Se reúnen varios casos y observamos que siempre falta una
circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás
circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.
Método de variaciones concomitantes: Si la variación de un fenómeno se
acompaña de la variación de otro fenómeno, concluimos que uno es la causa de
otro.
Método de los residuos: Consiste en ir eliminando de un fenómeno las
circunstancias cuyas causas son ya conocidas. La circunstancia que queda como
residuo se considera la causa del fenómeno
Método Lógico: La Analogía Consiste en inferir de la semejanza de algunas
características entre dos objetos, la probabilidad de que las características restantes
sean también semejantes. Los razonamientos analógicos no son siempre validos.
El método histórico: Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los
objetos en su sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto
o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos.
Método analítico: Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a
revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.
Método de la abstracción: Es un proceso importantísimo para la comprensión del
objeto, mediante ella se destaca la propiedad o relación de las cosas y fenómenos.
Método de la concreción: Mediante la integración en el pensamiento de las
abstracciones puede el hombre elevarse de lo abstracto a lo concreto; en dicho
proceso el pensamiento reproduce el objeto en su totalidad en un plano teórico.
Método genético: Implica la determinación de cierto campo de acción elemental
que se convierte en célula del objeto, en dicha célula están presentes todos los
componentes del objeto así como sus leyes más trascendentes.
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Método de la modelación: Es justamente el método mediante el cual se crean

abstracciones con vistas a explicar la realidad.
Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de
sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan
por un lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.
Método dialéctico: La característica esencial del método dialéctico es que
considera los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen
al materialismo histórico, el cual explica las leyes que rigen las estructuras
económicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo
histórico de la humanidad.
Métodos Empíricos
Estos métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características
fundamentales del objeto de estudio, accesibles a la detección de la percepción, a
través de procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio.
Entre los métodos empíricos tenemos: • Observación. • Medición. • Experimento.
Existen diversas técnicas que posibilitan la recolección de información. Entre ellas:
• Encuestas.
• Entrevistas.
• Cuestionarios.
Método de la Observación Científica como método consiste en la percepción
directa del objeto de investigación. La observación investigativa es el instrumento
universal del científico. La observación permite conocer la realidad mediante la
percepción directa de los objetos y fenómenos.
Importancia de la Observación Históricamente la observación fue el primer
método científico empleado, durante mucho tiempo constituyó el modo básico de
obtención de la información científica.
El Método de la Medición hay que tener en cuenta el objeto y la propiedad que se
va a medir, la unidad y el instrumento de medición, el sujeto que realiza la misma y
los resultados que se pretenden alcanzar.
La Experimentación Científica La experimentación depende del grado de
conocimiento del investigador en su investigación, la naturaleza, a las
circunstancias del objeto y al problema de investigación, es decir no siempre se
podrá realizar experimentación. La experimentación debe seguir ciertas reglas las
cuales son:
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El objetivo del experimento puede ser: esclarecer determinadas leyes, relaciones o

detectar en el objeto una determinada propiedad; para verificar una hipótesis, una
teoría, un modelo. Un mismo experimento puede llevarse a cabo con variados fines.
Las Técnicas Según el diccionario de la Ciencia de la Educación la técnica:
(Del gr. Technikós, de techen, arte). En general, técnica es habilidad para
transformar la realidad siguiendo una serie de reglas.
Concepto de las técnicas de investigación Las técnicas de investigación es más que
nada la recopilación de datos para verificar los métodos empleados en lo
investigado, para llegar a la verdad del suceso estudiado, teniendo las pruebas y
una serie de pasos que se llevan a cabo para comprobar la hipótesis planteada.
Técnicas de recopilación de información Los analistas utilizan una variable de
métodos a fin de recopilar los datos sobre una situación existente, como entrevistas,
cuestionario, inspección de registros y observación. Generalmente, se utilizan dos
o tres para complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una
investigación
La Entrevista Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre
dos personas: El entrevistador “investigador” y el entrevistado; se realiza con el fin
de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona
entendida en la materia de la investigación.
La Encuesta es una técnica de adquisición de información de interés sociológico,
mediante un cuestionario previamente elaborado, a través del cual se puede
conocer la opinión o valoración del sujeto seleccionado en una muestra sobre un
asunto dado.
En la encuesta a diferencia de la entrevista, el encuestado lee previamente el
cuestionario y lo responde por escrito, sin la intervención directa de persona alguna
de los que colaboran en la investigación. La encuesta, una vez confeccionado el
cuestionario, no requiere de personal calificado a la hora de hacerla llegar al
encuestado.
El Cuestionario es un instrumento básico de la observación en la encuesta y en la
entrevista. En el cuestionario se formula una serie de preguntas que permiten medir
una o más variables. El cuestionario posibilita observar los hechos a través de la
valoración que hace de los mismos el encuestado o entrevistado, limitándose la
investigación a las valoraciones subjetivas de éste.
El Test Es una técnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto
lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o
determinados comportamientos y características individuales o colectivas de la
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persona (inteligencia, interés, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria,

manipulación, etc.). A través de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que
son observadas y evaluadas por el investigador
Experimental El experimento dentro de los métodos empíricos resulta el más
complejo y eficaz; este surge como resultado del desarrollo de la técnica y del
conocimiento humano, como consecuencia del esfuerzo que realiza el hombre por
penetrar en lo desconocido a través de su actividad transformadora. El experimento
es el método empírico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las
condiciones necesarias o adecua las existentes, para el esclarecimiento de las
propiedades y relaciones del objeto, que son de utilidad en la investigación.