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INTRODUCCIÓN
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JUSTIFICACION
De igual forma, vale decir que este proyecto parte de la necesidad de estudiantes
con problemas de concentración, que requieren otros espacios para asimilar
saberes o conocimientos, pues como es bien sabido no todas las personas tienen
el mismo ritmo de aprendizaje, por lo tanto, es conveniente implementar diversas
estrategias metodológicas que procuren el aprendizaje global de sus educandos.
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El proyecto se presenta como una alternativa, para que la institución educativa
varones -Huancané, esté aún más comprometida con los avances tecnológicos
incorporando siempre las tecnologías de información y de comunicación (Tics), en
los procesos de enseñanza-aprendizaje de su comunidad educativa. Y, así, pueda
tener la posibilidad de convertirse en modelo para otras instituciones del sector.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día hay que enfrentar la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las
ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada.
Es por ello que las salas de clase deben ser transformadas en centros de
aprendizaje abiertos que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica,
el pensamiento y la realidad.
Además, hace falta conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías por parte
de los docentes de la Institución, es por ello indispensable la capacitación y
específicamente en capacitación para la innovación, se trata de dedicar tiempo y
esfuerzo en motivar, convencer, e incorporar a toda la comunidad educativa en el
proyecto de innovación tecnológica; hacerlos parte del mismo.
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ANÁLISIS Y REQUERIMIENTOS
Para dar inicio a este proceso de incursión virtual se utilizará el equipo técnico con
que actualmente cuenta la Institución:
HARDWARE
SERVIDOR DEDICADO
Mainboard:
Procesador: Intel XEON
Memoria:4 gb en RAM
Disco Duro: 160 GB
Unidad Óptica: DVD
Tarjeta de sonido
SOFTWARE
Sistema Operativo Windows xp
Servidor Web
Plataforma educativa virtual Moodle
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INFRAESTRUCTURA
PERSONAL
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de la
Institución Educativa varones -Huancané, a través de la implementación de un
programa de educación virtual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Promover el uso de recursos TIC para mejorar el aprendizaje de los
alumnos.
Desarrollar destrezas en los docentes en el uso de las TIC para mejorar el
proceso de enseñanza.
Fomentar en los estudiantes la búsqueda de información utilizando los
recursos TIC.
Fomentar el trabajo cooperativo utilizando los entornos virtuales de
aprendizaje.
Evaluar el impacto de la plataforma virtual de aprendizaje.
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MARCO TEORICO
Es por ello esencial, que tanto educadores como estudiantes estén involucrados
en la revolución digital, lo que supone romper con las tres unidades de la escuela
tradicional: La unidad de espacio, representada en el aula; la de tiempo,
determinada en las programaciones curriculares, y la de contenido, centrada en
las materias o áreas. También supone un cambio de mentalidad y de rol en el
educador, de profesor transmisor a facilitador, a mediador de procesos de
aprendizaje, con una capacidad, habilidad y aptitudes para transformar la
información en conocimiento.
BASES TEORICAS
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y en una de sus posibilidades está la educación virtual como una propuesta
educativa según las exigencias de las sociedades actuales.
Desde hace muchos años el hombre ha postulado teorías educativas acordes con
los ritmos en que las sociedades han ido evolucionando, así pasando desde los
enfoques tradicionales hasta las propuestas educativas actuales permeadas por
las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), de tal modo que
hoy en día se vislumbran políticas educativas a nivel nacional permeadas y
orientadas desde este enfoque.
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ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN
de notas.1
IDENTIFICACION DE VARIABLE:
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Variable independiente: instalación de aula virtual
LA INTERNET Y EL APRENDIZAJE
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Este tipo de educación hoy conforma parte de la "educación expandida", cada vez
más encarnada en la tarea formativa que trasciende la escuela y la universidad.
Siendo muy utilizada por estudiantes y profesores, la importancia de la educación
virtual está incrementándose para incorporarse al mundo tecnológico que penetra
y muy próximamente predominará en muchos centros educativos.
Internet: Internet es una gran red internacional de ordenadores. (Es, mejor dicho,
una red de redes). Permite, como todas las redes, compartir recursos. Es decir:
mediante el ordenador, establecer una comunicación inmediata con cualquier
parte del mundo para obtener información sobre un tema que nos interesa, ver los
fondos de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, o conseguir un
programa o un juego determinado para nuestro ordenador. En definitiva:
establecer vínculos comunicativos con millones de personas de todo el mundo,
bien sea para fines académicos o de investigación, o personales.
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distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales
más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
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de manera colaborativa y aportará sus conocimientos y experiencias, asumiendo
un compromiso responsable con el trabajo a realizar.
CONCLUSION
Haber realizado este proyecto “La educación virtual como estrategia para mejorar
el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de la Institución
Educativa varones -Huancané”, nos lleva a reafirmar aún más la importancia de
incorporar las tecnologías de información y de comunicación en los procesos de
enseñanzas-aprendizaje; para que los estudiantes vayan a la par con los avances
científicos y puedan demostrar todas sus potencialidades y explorar el mundo con
solo hacer un clic.
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aprendizaje de forma lúdica a nuestros educandos, respetando su ritmo de
aprendizaje y de forma particular trabajar todos y cada uno de los contenidos
educativos de las programaciones, eligiendo para ello los esquemas más
adecuados.
BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Educacion a_distancia . Enero 8 de 2011.
http://www.carrerasycursosadistancia.com/escuelas-virtuales-
educacion-basica-secundaria-primarias- colegios online.htm.
Enero 8 de 2011
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