BATERÍA DE EXPLORACIÓN VERBAL PARA TRASTORNOS DE

APRENDIZAJE (BEVTA)

MARCELA MALDONADO
marceladelpilar.maldonado@gmail.com
Objetivos de la jornada:

• Analizar la aplicación e interpretación de Batería de

Exploración Verbal para Trastornos de Aprendizaje
(BEVTA)
BATERÍA DE EXPLORACIÓN VERBAL PARA
TRASTORNOS DE APRENDIZAJE (BEVTA)

Estandarizada para Chile

Niños de 7 a 12 años

Consta de 4 subpruebas (TAVI,

3-S, CAT-V y SV).

Administración individual.
BEVTA
 Protocolo

Lápiz grafito y goma

Manual

Contenido
¿Cómo evaluamos?
BEVTA
Administración

• Individual
• Pruebas verbales
• El profesional registra las respuestas en protocolo
• Tiempo estimado 20 minutos, dependiendo de la edad.

Objetivo general

Determinar el funcionamiento de algunas áreas del

rendimiento psicolingüístico que influyen en el desempeño
escolar básico, en especial el proceso de aprendizaje lector.

BEVTA
 Contenido

ÁREAS

Habilidades
Procesos cognitivos Lenguaje psicolingüísticas

BEVTA
Subtest Auditivo - verbales

TAVI 3-S
(Test de Asimilación (Test de Semejanzas
Verbal Inmediata) Verbales)
7-10 años 7-12 años

CAT-V
(Test de Nominación de S-V
Conceptos Agrupados (Test de Series Verbales)
por Categoría ) 8-12 años
8-12 años

BEVTA
Contenido

TAVI
(Test de Asimilación
Verbal Inmediata)
7-10 años

Objetivo: Determinar la recepción y la memoria inmediata de la

información verbal.

BEVTA
 TAVI
(Test de Asimilación
Verbal Inmediata)
Instrucciones 7-10 años

El examinador explica al niño que le va a dar una información y que debe

atender bien lo que escucha para poder responder correctamente a la
pregunta que le hará en seguida, pues la respuesta está siempre en lo que va
decir.

• Ejemplos:

a) Pedro tenía un lindo perro blanco con patas negras. ¿De qué color eran las patas del perro de
Pedro?
Si el niño no responde, repita el ejemplo y explíquele cuál es la respuesta correcta y por qué.

b) Hay cinco sentidos: vista – oído – olfato – gusto – tacto. ¿Cuántos sentidos Hay?
Una vez que el niño ha entendido las instrucciones, pase al ítem 1 y anote la respuesta igual como la
verbalizó el sujeto.

BEVTA
Contenido

3-S
(Test de Semejanzas
Verbales)
7-12 años

Objetivo: Evaluar la capacidad de abstracción verbal a partir de la relación que se

establezca de los elementos comunes que hay entre tres que pertenecen a
una misma categoría. Evalúa la habilidad del niño para relacionar
verbalmente aspectos esenciales, referidos a objetos, acciones, emociones u
otros.

BEVTA
 3-S
(Test de Semejanzas
Verbales)
7-12 años
Instrucciones

Preguntarle al niño: “En qué se parecen las tres cosas que voy a nombrar, qué
tienen en común o para qué sirven las tres”. Luego, lea el ejemplo A. Si el niño
no da la respuesta adecuada, se le indica cuál es y por qué, y se pasa a la
siguiente.
Fuera de los ejemplos no debe decirle cuales son las respuestas correctas ni
por qué. Anote las respuestas igual como las verbaliza el sujeto. Si dice que no
sabe, insistir una vez diciéndole: ¿Qué se te ocurre?

• Ejemplos:

a) Fútbol – basquetbol - tenis (Respuesta deseada: Los 3 son Deportes)

b) Pan – manzana – queso (Respuesta deseada :Los 3 son alimentos)
c) Techo – ventana – puerta (Respuesta deseada : Partes de una casa) (no dar mas ejemplos)

BEVTA
Contenido

CAT-V
(Test de Nominación de
Conceptos Agrupados por
Categoría )
8-12 años

Objetivo: Determinar la habilidad de nombrar objetos pertenecientes a una misma

categoría, a partir de una palabra inductora. Implica un procesos de
reconocimiento de categorías (categorización y clasificación,), vocabulario
activo y abstracción verbal.

BEVTA
 CAT-V
(Test de Nominación de
Conceptos Agrupados por
Categoría )
Instrucciones 8-12 años

“Te voy a nombrar una palabra, trata de decirme el nombre de todas las cosas
o cualidades semejanzas a las que voy a nombrar”.

• Ejemplos:

a) Si yo te digo “azul”, tú sabes que “azul”, es un color. Tú me nombrarás el máximo de colores que
recuerdes, como rojo, verde, celeste, amarillo, etc.
b) Si yo te digo, “caballo”, tú sabes que el caballo es un animal, entonces tú nombrarás…
c) Si yo te digo “clavel”, ¿qué nombrarás? (rosa, margarita, petunia, crisantemos, etc. No dar más
ejemplos.

Antes de empezar utilice solamente

los tres ejemplos señalados y
explique el por qué de las
respuestas. Anotar todas las
palabras que nombre después de
cada palabra inductora en 30
segundos. BEVTA
Contenido

S-V
(Test de Series Verbales)
8-12 años

Objetivo: Determinar la habilidad para retener información secuenciada con

significado verbal explícito. Implica los procesos de recepción y comprensión
auditiva verbal, memoria auditiva verbal de series con significado y
expresión verbal de las series retenidas.

BEVTA
 S-V
(Test de Series Verbales)
8-12 años
Instrucciones

Le dice al niño que escuche atentamente la frase que le va a leer, porque

enseguida le hará unas preguntas sobre lo que ha oído. El examinador lee
primero los ejemplos hasta cerciorarse que el niño ha entendido bien las
instrucciones.

• Ejemplos:

a) Para arreglar mi casa compré varias herramientas; un martillo, un serrucho, un atornillador y un

taladro. Diga en el mismo orden qué herramientas compré. El niño deberá enumerarlas en el
mismo orden. Si lo hace en otro orden se le puede repetir el ejemplo para que lo comprenda.
Luego pase al ejemplo B.
b) En mi bolsón había lápices de diversos colores: verdes, azules, amarillos y rojos. ¿De qué color eran
los lápices? Dilos en el mismo orden que te los señalé.

BEVTA
Calificación

BEVTA
Calificación

TAVI • 1 punto por cada respuesta correcta

7-10 años • Puntaje máximo 10 puntos

Respuestas correctas

1. Las notas musicales 6. Talca

2. Callao 7. Cuatro alumnos de quinto año.
3. Primavera 8. Una revista
4. La luna 9. Austral
5. Tres 10. Francisco Pizarro

BEVTA
Calificación

3-S • 2 puntos por semejanza fundamental

7- 12 años • 1 punto por semejanza secundaria
• 0 punto si no da respuesta correcta
• Puntaje máximo 24 puntos

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

1 • “Los tres temperan” 2
• “Los tres calientan” 2
• “Todas las cosas nombradas calientan” 2
• “Los tres tienen fuego” 2
• “Se hacen funcionar con leña” 1
• “Las tres se prenden con fósforos” 1
• “En la casa hay chimenea y estufa, en el 0
campo fogata”

BEVTA
 ítem Respuesta Puntos
2 • “Las tres son joyas” 2
• “Todos son joyas” 2
• “Los tres son adornos” 1
• “Los usan para las fiestas” 0
• “Son de oro” 0

ítem Respuesta Puntos

3 • “Órganos vitales” 2
• “Partes importantes del cuerpo” 2
• “Están dentro de uno” 1
• “Son partes del cuerpo” 1
• “Late el corazón y respiran los pulmones” 0
• “Son de diferentes tamaños” 0

BEVTA
 ítem Respuesta Puntos
4 • “Los tres son útiles de la cocina” 2
• “Sirven para la preparación de las comidas” 1
• “Son para la sopa” 0
• “Son de metal” 0

ítem Respuesta Puntos

5 • “Son herramientas” 2
• “Sirven para trabajar” 1
• “Las usan los carpinteros” 1
• “Se usan para los clavos” 0

BEVTA
 ítem Respuesta Puntos
6 • “Son metales” 2
• “Son minerales” 2
• “Son los tres muy duros” 1
• “Se hacen techos” 0

ítem Respuesta Puntos

7 • “Operaciones matemáticas” 2
• “Son de las matemáticas” 2
• “Son ejercicios de la clase de matemáticas” 1
• “En una se agrega y en otra se quita” 0

ítem Respuesta Puntos

8 • “Son cosas del clima” 2
• “Son de los estados del tiempo” 2
• “Suceden en el invierno” 1
• “Hay en la cordillera” 0

BEVTA
 ítem Respuesta Puntos
9 • “Son portes” 2
• “Son estaturas” 2
• “Son medidas” 2
• “Los tres comparan y miden” 1
• “Uno es más grande que el otro” 0

ítem Respuesta Puntos

10 • “Son acciones” 2
• “Son deportes” 2
• “Se hacen en el estadio” 1
• “Son para adelgazar” 0

BEVTA
 ítem Respuesta Puntos
11 • “Son acciones” 2
• “Son desplazamientos” 2
• “Son para moverse de lugar” 2
• “Son ejercicios” 1
• “Es para ir rápido” 0

ítem Respuesta Puntos

12 • “Son emociones” 2
• “Son estados de ánimo” 2
• “Le pasa a las personas” 1
• “Uno lo siente de repente”/sentimiento 1
• “Son cuando se enojan” 0

BEVTA
Calificación

• 1 punto en cada ítem por cada palabra

CAT-V
diferente perteneciente a la misma
8 - 12 años
categoría conceptual. Máximo de 5 puntos
por ítem.
• Máximo de 5 puntos en c/u de los ítems.
• Puntaje máximo de 50 puntos.

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

1 • Lápiz 1 c/u
• Sacapunta
• Goma
• Estuche
• Regla, etc.
• Partes de útiles escolares 0
• Cuadernos de alguna asignatura 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

2 • Zancudos 1 c/u
• Mariposas
• Abejas
• Polillas
• Moscas, etc.
• Patas 0
• Alas 0
• Panal 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

3 • Poco 1 c/u
• Hartos
• Cientos
• Un cuarto
• Medio, etc.
• Alto 0
• Chico 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

4 • Feliz 1 c/u
• Contento
• Triste
• Enojado, etc.
• Rubio 0
• Verde 0
• Anciano 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

5 • Pollo 1 c/u
• Pavo
• Codorniz
• Avestruz, etc.
• Patas 0
• Pico 0
• Plumas 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

6 • Mesa 1 c/u
• Ropero
• Silla
• Velador
• Escritorio
• Cojín 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

7 • Básquetbol 1 c/u
• Tenis
• Fútbol
• Natación
• Rugby, etc.
• Pelota 0
• Cancha 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

8 • Pino 1 c/u
• Peral
• Manzano, etc.
• Hojas 0
• Ramas 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

9 • Monte 1 c/u
• Montaña
• Cordillera
• Pradera
• Río
• Nieve 0
• Nubes 0
• Agua 0

BEVTA
Respuestas correctas / orientadoras

ítem Respuesta Puntos

10 • Pintor 1 c/u
• Jardinero
• Sacerdote
• Chofer
• Bibliotecario, etc.
• Pincel 0

BEVTA
Calificación

• 2 puntos por cada respuesta en la cual

SV se repita la serie en el mismo orden del
8-12 años enunciado.
• 1 punto si se altera el orden de un solo
ítem
• 0 punto si se omite un elemento o altera
el orden de dos ítems
• Puntaje máximo 20 puntos

BEVTA
Respuestas correctas

1. Marzo, julio, octubre.

2. Sandwich, vaso de leche, helado.
3. Dibujos animados, partido de fútbol, película de aventura, las noticias.
4. Zapatos, calcetines, gorro, terno.
5. Bolitas, trompo, columpios, pelota, leer cuentos.
6. Francisco, Pablo, Andrés, Raúl, Eugenio.
7. Camión, automóvil, tractor, bicicleta y moto.
8. Perú, Brasil, Venezuela, Colombia, Bolivia.
9. Alemania, Italia, Francia, Bélgica, España, Inglaterra.
10. San Fernando, Curicó, Talca, Los Angeles, Temuco, Valdivia, Osorno.

BEVTA
Calificación

BEVTA
Calificación

Las normas obtenidas que puedan ser aplicadas en la

evaluación de las funciones verbales mencionadas en
escolares de edad entre 7 y 10 años para el test TAVI: entre 7
y 12 años para el test 3 S y entre 8 y 12 años para los tests
CAT V y S V. Estas normas figuran en puntaje estandarizado
T, con promedio = 50 y desviación = 10.

BEVTA
 • Existen 2 tablas: NSEMA, NSEB, Puntaje
Calificación total.
• Buscar puntaje T, según sea el caso.

Contenido
¿Cómo evaluamos?
BEVTA
 • Tabla de puntaje total
Calificación • Obtención Z

Contenido
¿Cómo evaluamos?

BEVTA
 • Tabla de puntaje NBEMA y NSMB
Calificación • Obtención Z

Contenido
¿Cómo evaluamos?

BEVTA
EJERCICIO PRÁCTICO BEVTA

Contenido
¿Cómo evaluamos?
CL-PT