Plan Capacitacion 2008

PLAN DE
CAPACITACIÓN
2008
Escuela Nacional de
Estadística e Informática
Lima, Marzo 2008

Escuela Nacional de Estadística e Informática
Preparado : Por la Escuela Nacional de Estadística e Informática (ENEI)

Impreso : Talleres de la Oficina Técnica de Administración (OTA) del Instituto
Nacional de Estadística e Informática
Diagramación : Centro de Edición del INEI
Tiraje : 150 ejemplares
Nº de Orden : 75-OI-OTA-INEI-2006
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2008-03895

2
Plan de Capacitación 2008
Presentación
El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), a través de la Escuela Nacional

de Estadística e Informática (ENEI) es responsable de desarrollar, promover,
orientar, coordinar y difundir las acciones de capacitación en los campos de estadística
e informática.
La misión de la ENEI consiste en brindar servicios de capacitación especializada en

estadística e informática, a los trabajadores del INEI, del Sistema Estadístico Nacional
(SEN) y público en general.
Debido a la importancia de contar con un Plan de Capacitación, se realizó una encuesta

sobre las Necesidades de Capacitación a los trabajadores del INEI y del Sistema
Estadístico Nacional, con el objetivo final de diseñar un plan estratégico de desarrollo
del recurso humano inmerso en las actividades estadísticas, en el marco institucional
de la Política Estadística a nivel nacional.
El presente Plan, contempla cursos que están orientados a fortalecer la capacidad de

los cuadros profesionales y técnicos del INEI y del SEN, en el uso de metodologías,
técnicas y conceptos estadísticos para el análisis en el campo económico, social y
demográfico. Asimismo, se ha considerado cursos y eventos para apoyar las actividades
de proyección institucional y fomentar la cultura estadística.
Agradecemos a todas las personas que hicieron posible la consolidación del presente
Plan de Capacitación, que esperamos tenga una adecuada acogida académica, para
que se traduzca en la participación activa de los trabajadores y estudiosos, que hacen
de la estadística, una ciencia útil y necesaria para la toma de decisiones.
Lima, marzo 2008
Mag. Renán Quispe Llanos

Jefe del INEI
3
4
Índice
P resentación .................................................................................................................... 3
I. Plan de Cursos 2008 ................................................................................................ 7
1.1 Misión, Visión y Objetivos de la ENEI .................................................................. 9

1.2 Cursos por Modalidades ..................................................................................... 10
1.3 Cursos por Niveles: Básico, Intermedio y Avanzado ............................................... 12
1.4 Programación Académica por Trimestre ................................................................ 13
I I . Capacitación especializada del personal del INEI, del SEN y público en

general ..................................................................................................................... 17
2.1 Personal de la Sede Central del INEI y del SEN ...................................................... 19

2.1.1 Cursos de Estadística ................................................................................ 19
2.1.2 Cursos de Software Estadístico .................................................................. 33
2.1.3 Cursos de Herramientas Informáticas ......................................................... 39
2.1.4 Cursos de Gestión y Ciencias Sociales ........................................................ 49
2.1.5 Cursos de Gestión en la Planificación ......................................................... 55
2.2 Personal de las Oficinas Departamentales de Estadística e Informática (ODEI) ........ 57
I I I . Capacitación para apoyar las actividades de proyección institucional y

de fomento de la cultura estadística ..................................................................... 67
3.1 II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con Registros

Administrativos - Ministerio de Relaciones Exteriores .............................................. 69
3.2 V Diplomado en Econometría ............................................................................... 75
IV
V.. Anexo ....................................................................................................................... 81
4.1 Programación preliminar ........................................................................................ 83
5
I.
Plan de Cursos
2008
8
1.1 Misión, Visión y Objetivos de la ENEI
Misión
Brindar servicios de capacitación especializada en Estadística e Informática a los trabajadores

del Instituto Nacional de Estadística e Informática, Sistema Estadístico Nacional y público en
general, incidiendo en la mejora e innovación de los procesos de trabajo y de gestión, para la
obtención de productos y servicios de calidad, elevación de la cultura estadística, así como,
promover la investigación y el intercambio conceptual y metodológico, con organismos nacionales
e internacionales.
Visión
Ser un órgano moderno, con infraestructura adecuada, competitiva, promotora del aprendizaje
continuo y permanente, con reconocido prestigio internacional, orientada a satisfacer las
necesidades de capacitación de nuestros usuarios, internos y externos, incorporando nuevos
enfoques de metodologías estadísticas, de administración y tecnologías modernas de información
y comunicaciones.
Objetivos
La Escuela Nacional de Estadística e Informática (ENEI), en base al Diagnóstico de Necesidades

de Capacitación realizado a los trabajadores del INEI y del SEN, así como, teniendo en cuenta
la demanda efectiva de capacitación, registrada durante el año pasado, ha formulado el Plan
de Capacitación 2008, que contempla un conjunto de cursos y eventos enmarcados en tres
grandes objetivos:
1. Afianzar la calificación especializada, en las áreas de estadística y el uso de software, al

personal del INEI, del SEN, y público en general.
2. Implementar un proceso de capacitación integral y flexible que permita atender y superar

las diferentes necesidades institucionales y personales a fin de brindar un mejor servicio y
de ese modo contribuir al desarrollo del recurso humano.
3. Apoyar las actividades de proyección institucional y fomentar la cultura estadística.
9
1.2 Cursos por Modalidades
Nº Uso de Aula /
CURSOS: Especialidades
Horas Laboratorio
Cursos Especializados de Estadística
Estadística Descriptiva 30 Aula/Laboratorio
Estadística Aplicada con Uso de Base de Datos 30 “
Planeamiento y Ejecución de Encuestas 30 Aula
Técnicas de Análisis Multivariado 30 Aula/Laboratorio
Muestreo Básico 30 “
Muestreo Intermedio 30 “
Estadística Básica para la Toma de Decisiones 30 Aula
Muestras Complejas con Uso de Base de Datos 30 Aula/Laboratorio
Análisis de Indicadores y Elaboración de Reportes Socioeconómicos 30 Aula
Análisis de Regresión con SPSS 30 Aula/Laboratorio
Probabilidad e Inferencia Estadística 30 Aula/Laboratorio
Análisis de Series de Tiempo 30 Aula/Laboratorio
Software Estadístico
SPSS Básico 30 Laboratorio
SPSS Intermedio 30 “
SPSS Avanzado 30 “
STATA Básico 30 “
STATA Intermedio 30 “
Cursos de Herramientas Informáticas

Macros en Excel para el Análisis de la Información Estadística 30 Laboratorio
Administración de Proyectos con Ms Project 30 “
Informática Básica 30 “
Diseño y Manejo de Base de Datos 30 “
Microsoft Office 30 “
Diseño de Páginas Web 30 “
Diseño Gráfico 30 “
Mantenimiento y Ensamblaje de Computadoras 30 “
Ofimática 30 “
Cursos de Gestión y Ciencias Sociales

Construcción e Interpretación de Indicadores Económicos y Sociales 30 Aula
Macroeconomía Aplicada 30 “
Microeconomía Aplicada 30 “
Análisis y Explotación Estadística de los Registros Administrativos 30 “
“
Cursos de Gestión en la Planificación
Planeamiento Estratégico 30 Aula
10
Nº Uso de Aula
CURSOS: Diplomados Horas / Laboratorio
II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos
con Registros Administrativos
Análisis y Explotación de Registros Administrativos con fines Estadísticos 30 Aula

Excel Intermedio para el Análisis Estadístico 30 Laboratorio
SPSS Intermedio para el Análisis Estadístico 30 “
Estadística Aplicada 30 Aula
Taller de Diseño y Ejecución de Encuestas 30 Aula
MS Project para Proyectos Estadísticos 24 Laboratorio
V Diplomado en Econometría
Módulo I
Estadística y Álgebra Matricial 30 Aula/Laboratorio
Microeconomía 40 “
Modelos Estadísticos Lineales 40 “
Módulo II
Microeconometría 40 Aula/Laboratorio
Macroeconomía 40 “
Series de Tiempo 40 “
Módulo III
Corte Transversal 30 Aula/Laboratorio
Macroeconometría 40 “
Taller Econométrico 20 “
Nº Salas de
CURSOS: Descentralizados Días Conferencias y/o
Laboratorios
Construcción e Interpretación de Indicadores Socioeconómicos 3 Sala
Planeamiento y Ejecución de Encuestas 3 “
Análisis de Indicadores y Elaboración de Reportes Socioeconómicos 3 “
Estadística Básica para la Toma de Decisiones 3 “
Estimaciones de Niveles de Vida y Pobreza (ENAHO) 3 Sala/Laboratorio
Muestreo Básico 3 Laboratorio
Diseño y Manejo de Base de Datos 3 “
Diseño de Páginas Web 3 “
11
1.3 Cursos por Niveles: Básico, Intermedio y Avanzado
BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO
Especialidad de Estadística Especialidad de Estadística Especialidad de Estadística

Estadística Descriptiva Técnicas de Análisis Multivariado Muestras Complejas con Uso de Base
Estadística Aplicada con Uso de Base de Muestreo Intermedio de Datos
Datos Análisis de Regresión con SPSS Análisis de Series de Tiempo
Probabilidad e Inferencia Estadística Análisis de Indicadores y Elaboración
Muestreo Básico de Reportes Socioeconómicos
Planeamiento y Ejecución de Encuestas
Estadística Básica para la Toma de
Decisiones
Softwares Estadísticos Softwares Estadísticos Softwares Estadísticos

SPSS Básico SPSS Intermedio SPSS Avanzado
STATA Básico STATA Intermedio
Cursos de Herramientas Cursos de Herramientas Cursos de Herramientas

Informáticas Informáticas Informáticas
Microsoft Office Administración de Proyectos con Ms Macros en Excel para el Análisis de la
Informática Básica Project Información Estadística
Ofimática Diseño de Páginas Web
Mantenimiento y Ensamblaje de Diseño Gráfico
Computadoras Diseño y Manejo de Base de Datos
Gestión y Ciencias Sociales

Construcción e Interpretación de
Indicadores Económicos y Sociales
Macroeconomía Aplicada
Microeconomía Aplicada
Análisis y Explotación de Registros
Administrativos con Fines Estadísticos
Cursos de Verano para

Familiares de los Trabajadores
del INEI
Informática Básica
Cursos Descentralizados Cursos Descentralizados Cursos Descentralizados

Planeamiento y Ejecución de Encuestas Análisis de Indicadores y Elaboración Diseño de Páginas Web
Construcción e Interpretación de de Reportes Socioeconómicos Curso Taller: Estimaciones de Niveles
Indicadores Económicos Diseño y Manejo de Base de Datos de Vida y Pobreza (ENAHO)
Departamentales
Estadística Básica para la Toma de
Decisiones
Muestreo Básico
12
1.4 Programación Académica por Trimestre
PRIMER TRIMESTRE
A. Cursos de Estadística y Software Estadístico
1. Estadística Aplicada con Uso de Base de Datos.

2. Planeamiento y Ejecución de Encuestas.
3. Planeamiento Estratégico.
4. Construcción e Interpretación de Indicadores Económicos y Sociales.
5. Estadística Básica para la Toma de Decisiones.
6. Estadística Descriptiva .
7. SPSS Básico Grupo 1.
11. SPSS Intermedio Grupo 1.
12. SPSS Intermedio Grupo 2.
B. Cursos de Informática
13. Informática Básica Grupo 1.

14. Informática Básica Grupo 2.
15. Diseño y Manejo de Bases de Datos.
16. Macros en Excel para el Análisis de la Información Estadística.
17. Microsoft Office.
18. Diseño de Páginas Web.
19. Administración de Proyectos con MS Project.
C. IV Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de Ingeniería
20. Microeconometría.
21. Macroeconomía.
22. Series de Tiempo.
13
SEGUNDO TRIMESTRE

3. Análisis de Series de Tiempo.
4. Análisis de Indicadores y Elaboración de Reportes Socioeconómicos.
5. Estadística Descriptiva.
6. Análisis y Explotación Estadística de los Registros Administrativos.
9. SPSS Intermedio.
10. SPSS Avanzado.
11. STATA Básico.
12. STATA Intermedio.

14. Diseño y Manejo de Base de Datos.
C. IV Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de

Ingeniería
16. Corte Transversal.

17. Macroeconometría.
18. Taller Econométrico.
D. II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con

Registros Administrativos – Ministerio de Relaciones Exteriores
19. Análisis y Explotación de Registros Administrativos con Fines Estadísticos.

20. Excel Intermedio para el Análisis Estadístico.
21. SPSS Intermedio para el Análisis Estadístico.
E. Cursos AD-HOC para Instituciones Públicas
22. SPSS Básico.

14
TERCER TRIMESTRE
1. Macroeconomía Aplicada.
2. Probabilidad e Inferencia Estadística.
3. Muestreo Básico.
9. Microeconomía Aplicada.
10. Análisis de Regresión con SPSS.
11. Muestreo Intermedio.
14. SPSS Intermedio.
15. SPSS Avanzado.
16. STATA Básico.

19. Diseño Gráfico.
C. V Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de Ingeniería
20. Estadística y Algebra Matricial.

21. Microeconomía.
22. Modelos Estadísticos Lineales.
D. II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con

Registros Administrativos – Ministerio de Relaciones Exteriores
23. Estadística Aplicada.

24. Taller de Diseño y Ejecución de Encuestas.
E. Cursos AD-HOC para Instituciones Públicas

27. Inferencia Estadística.
F. Cursos AD-HOC para Instituciones Públicas
29. Muestreo Básico.
15
CUARTO TRIMESTRE

4. Planeamiento Estratégico.
7. Estadística Descriptiva.
8. Técnicas de Análisis Multivariado.
9. Muestras Complejas con Uso de Base de Datos.
10. Microeconomía Aplicada.
13. SPSS Intermedio.
14. SPSS Avanzado.
15. STATA Básico Grupo 1.
16. STATA Básico Grupo 2.
17. STATA Intermedio.

C. V Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de Ingeniería
20. Microeconometría.
21. Macroeconomía.
22. Series de Tiempo.
23. Corte Transversal.
24. Macroeconometría.
25. Taller Econométrico.
16
II.
Capacitación Especializada
del Personal del INEI, del SEN y
Público en General
17
18
2.1 Personal de la Sede Central del INEI y del SEN
La ENEI, a partir de los resultados de la Encuesta sobre Necesidades de Capacitación

aplicada entre octubre y noviembre del 2007 a los trabajadores del INEI y del SEN,
enfocada sobre los lineamientos del perfil óptimo de la institución y la capacidad de
sus técnicos, programa en el presente Plan de Capacitación, cursos técnicos de
aplicación estadística, cursos de software estadístico, cursos de complementación y
actualización en economía, cursos de herramientas informáticas y sus aplicaciones.
Como complementación a los cursos técnicos se adjuntó las necesidades de cursos
de Gestión.
Estos cursos promueven la especialización en áreas complementarias a los

profesionales de las diversas especialidades y áreas técnicas, mejorando así, la
capacidad de los recursos humanos del INEI.
Se han considerado las siguientes áreas:
2.1.1 Cursos Especializados de Estadística.

2.1.2 Cursos de Software Estadístico.
2.1.3 Cursos de Herramientas Informáticas.
2.1.4 Cursos de Gestión y Ciencias Sociales.
2.1.5 Cursos de Gestión en la Planificación.
2.1.1 Cursos Especializados de Estadística
La Escuela Nacional de Estadística e Informática (ENEI), desarrolla,

promueve, orienta y coordina acciones de capacitación en las áreas de
Estadística, ofreciendo cursos de dicha especialidad, tanto para fortalecer
la capacitación de los trabajadores del INEI y del SEN, como de los diversos
participantes, promoviendo así la cultura estadística en el país.
19
1. Estadística Descriptiva
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos sobre los conceptos fundamentales de población

y muestra estadística, así como en el uso de las técnicas estadísticas descriptivas de recolección,
presentación, análisis de datos e interpretación de resultados. Asimismo, se capacitarán en el
cálculo y utilización de los estadígrafos e indicadores más frecuentes utilizando información
socioeconómica y demográfica, aplicando en algunos laboratorios el software estadístico
SPSS.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. La estadística y etapas del método estadístico.
2. Introducción, ramas de la estadística, población y muestra, variables estadísticas,
parámetros y estadístico.
3. Etapas del planeamiento y ejecución de una encuesta: planeamiento, elaboración de los
instrumentos, ejecución, procesamiento, publicación y análisis de resultados.
Laboratorio N° 1
4. Medidas de tendencia central, Media aritmética, Media ponderada, Mediana, Cuartiles,
Deciles, Percentiles, Moda, Media Geométrica, Media Armónica, Varianza, Desviación
Estándar, Rango, Rango Intercuartílico, Desviación Media, y medidas de asimetría y
medidas de curtosis.
Laboratorio N° 2
5. Organización y representación de la información, distribuciones condicionadas, medidas
de dependencia entre dos variables nominales, diagrama de dispersión, nociones de
correlación y regresión lineal. Diagrama de Tallos y Hojas, otros diagramas.
Laboratorio N° 3
6. Números índices, Números índices elementales, índices de cantidad, precios y valor, índices
de Laspeyres, Paasche y Fisher, índices de precios al consumidor
DIRIGIDO A
A:: Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
universidades, ONG's, empresas privadas, investigadores particulares y público en general.
DURACIÓN: 30 Horas
20
2. Estadística Aplicada con Uso de Base de Datos
OBJETIVO GENERAL
Brindar los conocimientos de las herramientas estadísticas de mayor utilización para el cálculo
y análisis de los principales indicadores estadísticos con la complementación de laboratorios
prácticos con uso de base de datos y variables de relevancia en la economía peruana.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción y Principales Herramientas de la Estadística Aplicada.

2. Grado de Concentración. Índice de Gini.
Laboratorio N°1
3. Números Índices. Índices simples. Índices Ponderados, Tipos de Índices: Laspeyres, Paasche
y Fischer, Índice de Precios al Consumidor (IPC).
Laboratorio N°2
4. Pruebas de Hipótesis Estadística: Media Proporción, Diferencia de Medias y Diferencias
de Proporciones.
5. El Modelo de Regresión Lineal Simple, Coeficiente de Determinación, Predicción en
Regresión Lineal Simple.
Laboratorio N°3
6. Series Cronológicas, Componentes: Análisis Tradicional: Tendencia, Estacionalidad y
Variación Cíclica.
Laboratorio N°4
DIRIGIDO A:
A Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
DURACIÓN
DURACIÓN: 30 Horas
21
3. Planeamiento y Ejecución de Encuestas
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos sobre técnicas y metodologías estadísticas que

permitan mejorar los métodos en las diferentes actividades que comprende una encuesta,
relacionadas con el planeamiento, recolección, procesamiento y análisis de resultados.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. El Planeamiento y la gerencia.
2. Principales herramientas estadísticas.
3. Censos Nacionales versus Encuestas.
4. Aspectos básicos sobre muestreo.
5. Fases y actividades en la ejecución de una encuesta:
- Planeamiento.
- Metodología.
- Elaboración del cuestionario.
- Operación de Campo.
- Procesamiento.
- Elaboración del plan de tabulaciones y gráficos.
- Análisis, elaboración de reportes y difusión de resultados.
6. Taller sobre diseño de cuestionario, tabulaciones y gráficos.
DIRIGIDO A:
A Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
DURACIÓN
DURACIÓN
CIÓN: 30 Horas
22
4. Estadística Básica para la Toma de Decisiones
OBJETIVO GENERAL
El curso tiene como objetivo, proporcionar al participante las técnicas y herramientas

estadísticas necesarias para que sea capaz de seleccionar, analizar e interpretar información
numérica de diversa índole, a fin de que puedan tomar la decisión más óptima.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Partes de la estadística. Población, muestreo, muestra aleatoria, parámetro, estimador.

2. Métodos de recolección de información.
3. Distribución de frecuencias agrupadas y no agrupadas. Tablas estadísticas.
Laboratorio N° 1.
4. Medidas de tendencia central y de dispersión. Medidas de curtosis, medidas de asimetría.
5. Números índices, razones, proporciones, tasas.
Laboratorio N° 2.
6. Diferencias entre censo y encuesta por muestreo.
7. Muestreo probabilístico y no probabilístico.
8. Regresión y correlación.
Laboratorio N° 3.
9. Indicadores Socioeconómicos de Gestión.
10. Principales Indicadores Financieros y del Sector Externo.
Laboratorio N° 4.
DIRIGIDO A : Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
DURACIÓN : 30 Horas.
23
5. Análisis de Indicadores y Elaboración de Reportes

Socioeconómicos
OBJETIVO GENERAL
Generar en el participante la habilidad de construir e interpretar un conjunto de

indicadores económicos y sociales que faciliten la evaluación de impactos, otorgando
singular importancia a la distinción entre la unidad de análisis (o caso), la variable (o
dimensión) observada y la medida (o descripción) utilizada.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción.
3. Normas para la elaboración de cuadros y gráficos.
4. Fuentes de información para la construcción de indicadores socioeconómicos: Censos,
encuestas y registros administrativos.
5. El Perú y sus departamentos en cifras.
6. Perspectivas de desarrollo socioeconómico.
7. Análisis estructural y coyuntural de los indicadores.
8. Fortalezas y debilidades de los indicadores.
9. Elaboración de textos para informes estadísticos.
10. Redacción de notas estadísticas socioeconómicas.
DURACIÓN : 30 Horas
24
6. Análisis de Series de Tiempo
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar los conceptos y métodos de tratamiento de series de tiempo, orientado a todos

los profesionales e interesados en aplicar modelos de series de tiempo en las áreas de Ciencias
Sociales y afines.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Conceptos básicos. Procesos estocásticos y series temporales. Estacionariedad. Función

de autocovarianza y espectro.
2. Procesos ARIMA estacionarios, Modelo autorregresivos y de medias móviles. Modelos
mixtos discretos. Modelos ARIMA. Modelo Lineal General y modelos armónicos.
3. Análisis espectral. Series de Fourier. Análisis de funciones periódicas y no periódicas.
Representación espectral de procesos estacionarios, espectros mixtos y filtros lineales.
4. Estimación en el dominio del tiempo. Estimación de la media y de la función de
autocovarianza. Identificación, estimación y previsión de parámetros de modelos ARIMA.
5. Estimación en el dominio de la frecuencia. La transformada de Fourier finita y el
periodograma. Estimadores suavizados.
universidades, ONG's, empresa privada, investigadores particulares y público en general.
25
7. Probabilidad e Inferencia Estadística
OBJETIVO GENERAL
El objetivo consiste en proporcionar al alumno un conjunto de instrumentos que le permitan

abordar la resolución de problemas socio-económicos en condiciones de incertidumbre. En
una primera parte del programa se introducen las nociones básicas de cálculo de
probabilidades, imprescindibles para estudiar en la segunda parte las principales técnicas
inferenciales: estimación y contraste de hipótesis.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Incertidumbre y probabilidad.
2. Variables aleatorias: discretas y continuas.
3. Modelos de probabilidad.
4. Análisis conjunto de variables aleatorias y distribuciones de agregados.
5. Introducción a la inferencia estadística. Muestras y estimadores.
6. Estimación estadística: Puntual y por intervalos.
7. Contrastes de hipótesis
universidades, ONG's, empresa privada, investigadores particulares y público en general.
26
8. Muestreo Básico
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos y entrenamiento sobre la construcción de marcos

muestrales y los métodos básicos del muestreo probabilístico, que posibilite diseñar muestras
para encuestas por muestreo.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Elaboración de marcos muestrales: para encuestas de empresas, establecimientos,

hogares, etc.
2. Elementos que comprende un diseño muestral (marco muestral, población objetivo, tipo
de muestreo, determinación del tamaño de la muestra, distribución de la muestra, selección
de la muestra, estimadores, factores de ponderación o de expansión, cálculo de errores
muestrales y no muestrales). Ejemplos de diseños muestrales utilizados.
3. Métodos básicos de muestreo:
- Muestreo aleatorio simple.
- Muestreo estratificado aleatorio.
- Muestreo sistemático.
- Muestreo por conglomerados.
4. Fuentes de errores: obtención, interpretación y utilidad de los errores muestrales y no
muestrales.
5. Cálculo de errores muestrales utilizando software estadístico.
27
9. Análisis de Regresión con SPSS
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar las herramientas estadísticas del Análisis de Regresión con SPSS para facilitar el
análisis de datos de todas las especialidades, especialmente en aquellas que necesitan modelar.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Revisión de regresión.
2. Regresión lineal simple.
3. Regresión lineal múltiple.
4. Selección de modelos.
5. Análisis de residuales.
6. Diagnóstico de influencia.
7. Teoría de la regresión no normal.
8. Transformaciones.
9. Colinealidad.
10. Regresión no lineal.
28
10. Muestreo Intermedio
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos y entrenamiento necesario sobre las técnicas

avanzadas de muestreo, con el propósito de fortalecer su capacidad en el diseño de muestras
multietápicas y polifásicas, de acuerdo a las propuestas de investigación.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Muestreo por etapas:

- Bietápico.
- Trietápico.
- Multietápico.
2. Muestreo con probabilidades desiguales.
3. Muestreo polifásico.
4. Errores muestrales en diseños complejos.
5. Muestreo en ocasiones sucesivas.
6. Errores ajenos al muestreo.
7. Interpretación de errores muestrales y no muestrales.
29
11. Muestras Complejas con Uso de Base de Datos
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso, el participante deberá ser capaz de diseñar muestras complejas y analizar
e interpretar los resultados provenientes de encuestas complejas. Para la aplicación se usará
el software estadístico SPSS.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción a las técnicas de muestreo.

2. Conceptos de un diseño complejo.
3. Importancia de considerar el diseño muestral en el análisis de datos muestrales.
4. Definición de marcos muestrales. Definición de unidades de muestreo.
5. Tipos de diseños muestrales complejos: estratificado, por conglomerados, polietápicos o
combinación de estos.
6. Cálculos de tamaños de muestra para diseños complejos.
7. Selección de las unidades de muestreo (teórico-práctico). Uso del SPSS.
8. Construcción de pesos de muestreo (básicos y ajustados). Ejemplos prácticos aplicados
en laboratorio de cómputo.
9. Construcción de estimadores lineales de expansión.
10. Cálculo de errores muestrales en diseños complejos.
11. Introducción al análisis de datos provenientes de muestras complejas (consideraciones
de los niveles de desagregación, uso de las precisiones de las estimaciones, etc.).
30
12. Técnicas de Análisis Multivariado
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante los conocimientos y manejo de las diferentes técnicas de análisis

multivariado para reducir, clasificar y relacionar variables provenientes de investigaciones
estadísticas, principalmente, para el análisis de componentes, factoriales de correspondencias,
discriminantes y de clusters.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Descripción general de los Métodos Multivariados.

2. Análisis de Componentes Principales.
3. Análisis Factorial.
Laboratorio N° 1
4. Análisis de Correspondencias.
5. Análisis Discriminante.
6. Análisis Clusters.
Laboratorio N° 2
31
32
2.1.2 Cursos de Software Estadístico
La Estadística y el estudio de las Ciencias Sociales interactúan con información

mayormente voluminosa. La ENEI ofrece capacitación en diversos cursos de
software estadístico como herramientas necesarias para el tratamiento, análisis,
interpretación y presentación de resultados de la información, indispensable en
todo ámbito laboral, académico, científico y social.
33
1. SPSS Básico
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos y entrenamiento en las facilidades que proporciona

el software estadístico SPSS en la generación de archivos de datos, tablas y la aplicación de la
Estadística Básica o de la inferencia Estadística en el análisis de los datos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Visión general del SPSS.

2. Creación de un archivo de trabajo en SPSS.
3. Transformación de datos.
4. Modificar archivos de datos.
5. Análisis descriptivo.
6. Tablas estadísticas.
7. Contrastes sobre medias.
8. Gráficos estadísticos.
DIRIGIDO A : Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN), y
público en general interesados en el uso de un software estadístico para la investigación de
mercados o investigación social.
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2. SPSS Intermedio
OBJETIVO GENERAL
Complementar al participante los conocimientos y entrenamiento en la aplicación que

proporciona el software estadístico SPSS para analizar las relaciones divariadas en la
investigación estadística.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción al análisis estadístico de datos.

2. Prueba de hipótesis estadísticas.
3. Relación de dos variables cuantitativas.
4. Relación de dos variables cualitativas.
5. Relación de variable cuantitativa y cualitativa.
6. Relación de más de dos variables.
7. Análisis factorial.
35
3. SPSS Avanzado
OBJETIVO GENERAL
El objetivo del curso es brindar los conocimientos necesarios así como el manejo del SPSS,
teniendo como incidencia su aplicación al análisis estadístico inferencial.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción a la Estadística Inferencial.

2. Estadística Divariada: Correlación y Regresión Lineal.
3. Coeficiente de Determinación.
4. Pruebas de Hipótesis en la Regresión y la Correlación.
5. Comparación de Medias.
6. Análisis de Varianza. (ANOVA).
7. Pruebas de Hipótesis.
8. Pruebas no Paramétricas.
9. Aplicaciones de la prueba Chi Cuadrado.
10. Pruebas de Independencia y de Homogeneidad.
11. Introducción al Análisis Multivariante: Regresión Múltiple.
36
4. STATA Básico
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos sobre las técnicas estadísticas orientadas al análisis

e interpretación de los resultados, con utilización de sintaxis y al uso de las encuestas nacionales
de hogares.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Revisión de bases de datos a trabajar: Encuesta Nacional de Hogares.

2. Visión general del STATA. Principales comandos.
3. Archivos de datos: lectura/escritura, creación de archivos. Gestión de datos.
4. Transformación de archivos de datos (fusión de archivos).
5. Análisis estadístico descriptivo (tipo de variables, frecuencias, medidas de tendencia central,
dispersión, pruebas de hipótesis).
6. Análisis e interpretación de resultados: elaboración y edición de cuadros y gráficos
estadísticos.
DIRIGIDO A : Personal profesional del INEI y del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
analistas de datos e investigadores sociales que deseen ampliar sus conocimientos en el uso
de herramientas para el análisis de datos utilizando STATA, y la explotación de los datos que
provienen principalmente, de la encuesta nacional de hogares.
37
5. STATA Intermedio
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante las técnicas estadísticas orientadas al análisis e interpretación de

los resultados; así como divulgar los conceptos y métodos de medición de los indicadores
sociales en el Perú, tales como los de pobreza, empleo, educación, entre otros. Presentar la
metodología de medición de indicadores elaborada por el INEI para luego aplicar estas técnicas
utilizando STATA. Se dará énfasis al uso de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO),
orientado al análisis de la pobreza y el empleo, principalmente.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Revisión de bases de datos a trabajar: Encuesta Nacional de Hogares.

2. Definición de un conjunto de indicadores, siguiendo la metodología del INEI y del Banco
Mundial, conceptos y mediciones de la Pobreza.
3. Método de la línea de pobreza (LP), método de las Necesidades Básicas Insatisfechas
(NBI), método integrado y cálculo de los índices FGT.
4. Conceptos y medición de los niveles de empleo: Indicadores de subempleo.
5. Indicadores de desigualdad en el ingreso (Gini, Curva de Lorenz).
6. Consideraciones respecto al análisis de regresión y correlación múltiple con encuestas
de hogares.
analistas de datos e investigadores sociales que deseen ampliar sus conocimientos en el uso
de herramientas para el análisis de datos como el STATA y la explotación de los datos que
provienen principalmente de las Encuestas Nacionales de Hogares.
DURACIÓN
38
2.1.3 Cursos de Herramientas Informáticas
Los cursos seleccionados proporcionarán a los participantes fundamentos prácticos

en diversas áreas relacionadas al uso de las tecnologías de la información,
permitiendo el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de aplicativos de
uso común y necesario en la actualidad.
39
1. Informática Básica
O BJETIVO GENERAL
El curso brindara los conocimientos necesarios que el usuario necesita para dominar el área
básica de la informática, integrando las herramientas de Windows XP, Office XP y el uso
básico y avanzado de Internet con sus respectivos utilitarios.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Windows XP (04 horas).

2. Office XP (20 horas).
- Word (06 horas).
- Excel (10 horas).
- Power Point (4 horas).
3. Redes de Computadoras
4. Internet y Utilitarios (06 horas).
- Internet. Concepto, Ingreso a Páginas Principales. Navegadores.
- Uso de Buscadores, Metabuscadores.
- Uso del WinZip.
40
2. Diseño y Manejo de Base de Datos
OBJETIVO GENERAL
Que el participante al final del curso esté capacitado para diseñar y crear en Access y SQL
una base de datos, así como, implementar la integridad, recuperación y mantenimiento de
una base de datos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Access - descripción del modelo físico del diagrama de la base de datos.

2. Trabajando con consultas de acciones.
3. Introducción a SQL Server.
4. Creación de bases de datos.
5. Creación de tablas.
6. Modificación de los datos.
7. Diseño de consultas básicas.
8. Consultas a varias tablas.
41
3. Macros en Excel para el Análisis de la Información

Estadística
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos básicos de Macros en Excel, para prepararlos en
el desarrollo de tareas algo complejas relacionadas a toda especialidad que impliquen cálculos
numéricos, matemáticos, estadísticos y de base de datos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción.
Tópicos en programación en Excel: Selección celdas especiales.
Estilos de programación.
Programación orientada a objetos.
Grabar, crear, copiar, modificar, eliminar, ejecutar, primeras aplicaciones.
2. El entorno de Visual Basic, editor de Visual Basic.
La ventana proyecto (Formularios),
Las propiedades de ventana, las ventanas de código, inmediata de arreglo, ayuda.
Creando un procedimiento macro.
3. El Lenguaje de Programación VBA.
Variables, tipos de data y constantes; Comentarios, continuación de línea, operadores
VBA.
Funciones y subrutinas: Llamadas, parámetros y argumentos, saliendo de un
procedimiento, procedimientos privados y públicos, referencias del proyecto.
Declaraciones e incorporación de funciones. Miscelánea de funciones y declaraciones,
errores.
Declaraciones de control: (bucles).
Impresión: Ventana vista preliminar, ajustes de impresión, configuración, opciones. Imprimir
informes personalizados.
4. Aplicaciones en Excel y el modelo objeto de Excel.
Modelos objeto: Objetos, propiedades y métodos,
Programación de salidas de censos, encuestas, y otras bases de datos de interés, para el
análisis estadístico.
Eventos Excel: Eventos: Hoja de trabajo, gráfico, aplicación, etc.
DIRIGIDO A
42
4. Microsoft Office
OBJETIVO GENERAL
Que los participantes dominen los softwares necesarios para lograr desarrollar actividades
importantes de oficina y de gestión, utilizando el ambiente Windows, haciendo uso del
computador.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción al uso de la PC.

2. Sistema Operativo (Windows).
3. Procesamiento de textos. Elaboración de documentos de texto.
4. Hojas de cálculo electrónicas.
5. Presentaciones electrónicas de diapositivas.
6. Tratamiento de la información estadística con Access.
DIRIGIDO A
43
5. Diseño de Páginas Web
OBJETIVO GENERAL
Capacitar al participante en el diseño, creación y publicación de páginas web animadas e
interactivas utilizando software de última generación, a nivel de Intranet e Internet.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Lenguaje HTML.
2. Tablas.
3. Objetos.
4. Formularios.
5. Dreamweaver.
6. Trabajando con gráficos.
7. Introducción al uso de Flash.
8. Diseñando con DIVs.
9. FIREWORKS.
10. Trabajando con gráficos de mapas de bits.
11. Seleccionando y agrupando:
- Utilizando capas.
- Utilizando la herramienta texto.
- Utilizando efectos y estilos.
- Combinando trazados.
- Creando botones.
12. Uso de gráficos, como botones.
13. Optimización y exportación.
14. FLASH, el entorno de trabajo de Flash 8.
15. Aplicación de dibujo en Flash 8.
16. Animación en Flash 8.
17. Funcionamiento de la línea de tiempo.
18. Sonido en Flash 8.
DIRIGIDO A
DURACIÓN
44
6. Diseño Gráfico
OBJETIVO GENERAL
La capacitación que recibirá el participante al presente curso será en adquirir hábitos racionales
de trabajo e investigación, utilizándolos de forma creativa y esforzándose por superar los
resultados de sus trabajos de forma constante y le permitirá construir diseños gráficos o
presentaciones multimedia de un modo práctico y con un alto contenido de diagramación
con objetos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Conceptos fundamentales de diseño gráfico.

2. Diagramar con Adobe InDesign.
3. Edición de imágenes Adobe PhotoShop.
4. Crear objetos con Corel Draw.
5. Generar objetos Web con Adobe Ilustrador.
6. Diseño Web en Adobe Fireworks.
7. Trabajando con Imágenes.
8. Como organizar y planificar un trabajo profesional.
DIRIGIDO A
45
7. Administración de Proyectos con MS Project
OBJETIVO GENERAL
Planificar, organizar y controlar proyectos. Preparar al participante en el manejo de las funciones

para la administración de proyectos de tipo financiero, comercial, producción, social, etc.
También permite administrar eficientemente el uso de los recursos de la empresa, a crear una
programación de tareas para el proyecto. Asignar eficientemente los recursos a la
programación. Realizar el seguimiento. Preparar presupuestos e informes detallados.
Consolidar proyectos y crear subproyectos. Determinar actividades críticas.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción a la gestión de proyectos. La administración de proyectos. Definir un

proyecto. Crear un plan de proyectos. Guardar un Proyecto.
2. El ambiente de trabajo de MS Project. Introducir y organizar una lista de tareas. Crear
un calendario para una tarea. Establecer dependencias y delimitaciones de tareas.
Estructurar las tareas de un esquema lógico.
3. Estructura de descomposición del trabajo. Utilizar códigos personalizados de estructura
de descomposición del trabajo. Volver a numerar los códigos de tareas de estructura de
descomposición del trabajo personalizado. Proyectos y subproyectos. Estimar las
necesidades de recursos.
4. Establecer periodos laborables, días no laborables y vacaciones a los recursos. Estimar
costos. Establecer tasas de pago y tarifas para recursos. Establecer costos de material.
Asignar un recurso. Eliminar recursos.
5. Costos del proyecto completo. La programación y sus detalles. Ajuste y conclusión de
la programación de proyectos. Línea de base del plan. Guardar y eliminar.
6. Administrar y realizar un seguimiento. Procedimientos para realizar el seguimiento del
trabajo real de los recursos. Procedimientos para comparar los costos reales con el
presupuesto. Procedimientos para compensar la carga de trabajo de un recurso. Aplicar
formato al proyecto.
7. Impresión y elaboración de informes. Comunicar y distribuir información de proyecto.
Creación de plantillas personales. Microsoft Project central.
DIRIGIDO A A:: Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
46
8. Mantenimiento y Ensamblaje de Computadoras
OBJETIVO GENERAL
El participante al concluir la capacitación estará en condiciones de conocer el ensamblaje de

una PC y evolucionar rápidamente a los distintos cambios que la tecnología demanda, será
capaz de diagnosticar y resolver cualquier tipo de problema con el funcionamiento de la PC,
tanto del software como del hardware, así como darle un mantenimiento preventivo.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Partes de una computadora.

2. Case, clasificación, características, voltajes, AT, ATX y ATX para Pentium 4, Monitores,
impresoras, scanner, teclados, Mouse, multifuncionales, controladores MIDI.
3. Arquitectura de una computadora, microprocesador, RAM, ROM, Buses, Chip Set, puertos
4. Placas, partes de una placa, tipos de Slot, identificación y reconocimiento de placas de XT
a Pentium 4. Configuración de una placa Jumper y Setup.
5. Reconocimiento de microprocesadores y memorias, compatibilidad.
6. Adaptadores, clasificación, características y precios: video, sonido, red, MODEM, puertos
usb, captura de video, etc.
7. Unidades de almacenamiento, HD (IDE, SCSI), FD, lectora, grabadoras de CD.
8. Instalación y configuración de unidades de almacenamiento.
9. Preparación de un disco duro para la instalación de un sistema operativo, particionamiento
y formateo.
10. Instalación de Windows.
DIRIGIDO A
A:: Profesionales, Técnicos y estudiantes, que deseen conocer como
solucionar problemas en las PC y ofrecer servicios de soporte y ensamblaje.
47
9. Ofimática
OBJETIVO GENERAL
Capacitar a los participantes en manejo de los software necesarios, para lograr desarrollar
actividades importantes de oficina haciendo uso del computador, así como, brindar mayores
conocimientos, para el uso óptimo del Internet.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Microsoft Office Word.

2. Microsoft Office Excel.
3. Microsoft Office Power Point.
4. Microsoft Office Outlook.
5. Internet.
DIRIGIDO A
48
2.1.4 Cursos de Gestión y Ciencias Sociales
En este bloque, se han agrupado aquellos cursos que buscan reforzar las áreas de
indicadores económicos y sociales, macroeconomía y microeconomía. En talleres
prácticos con los datos del INEI, así como la explotación estadística de los registros
administrativos.
49
1. Construcción e Interpretación de Indicadores Económicos

y Sociales
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos sobre la metodología de cálculo de los principales
indicadores económicos y sociales que el INEI elabora. Asimismo, iniciarlo en el análisis
socioeconómico de la economía nacional y que esté en la capacidad de proponer nuevos
indicadores para el contexto nacional y/o regional, y en la presentación de los Proyectos de
Desarrollo y de Inversión.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Tema introductorio. Principales estimadores estadísticos.
2. Indicadores estadísticos de tendencia central y de dispersión.
3. Razones, proporciones y tasas.
Laboratorio Nº 1
4. Números índices.
5. Metodología de cálculo del Índice de Precios al Consumidor.
Laboratorio Nº 2
6. Variaciones temporales de los números índices.
7. Producto Bruto Interno. Oferta y Demanda Global. Métodos.
8. Metodología de cálculo del Índice Mensual de la Producción Nacional.
Laboratorio Nº 3
9. Propensiones y elasticidades.
10. Indicadores laborales. Ejercicios.
11. Proyecciones de población. Ejercicios.
12. Indicadores monetarios.
13. Indicadores del sector externo.
14. Indicadores Sociales y de Salud, Educación, Índice de Desarrollo Humano, NBI y Línea
de Pobreza.
Laboratorio Nº 4
universidades, ONG's, empresas privadas e investigadores en general.
50
2. Macroeconomía Aplicada
OBJETIVO GENERAL
El objetivo del curso es de presentar los modelos más importantes que intentan explicar la
conducta de los agregados macroeconómicos, como el Producto Bruto Interno, el consumo,
las inversiones, el ahorro, etc. tanto en el largo como en el corto plazo.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción a los agregados macroeconómicos.

2. Las cuentas nacionales.
3. La tabla de insumo producto.
4. Oferta y demanda agregada.
5. Valores corrientes y constantes.
6. Indicadores Per cápita, propensiones y elasticidades.
7. Análisis macroeconómico de la economía peruana.
8. Otros indicadores macroeconómicos.
51
3. Microeconomía Aplicada
OBJETIVO
Capacitar al participante en los conceptos fundamentales de la ciencia que estudia la

asignación más conveniente de los recursos escasos de una sociedad para la obtención de
un conjunto ordenado de objetivos. El concepto de las preferencias y la utilidad, la maximización
de la utilidad y la elección, los efectos de las variaciones de la renta o del precio de un bien, la
utilidad esperada y la aversión al riesgo.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Conceptos de Microeconomía y Teoría de Precios.

2. La Oferta, la Demanda y el Equilibrio de Mercado. Ejercicios.
3. Medida de las Elasticidades, Interpretación y Uso.
Laboratorio Nº 1
4. Las Preferencias y la Utilidad.
5. La Maximización de la Utilidad y la Elección.
6. Aplicaciones de las Curvas de Indiferencia.
7. Los Efectos de las Variaciones de la Renta o del Precio.
Laboratorio Nº 2
8. Elección en Situaciones Inciertas.
9. La Utilidad Esperada y la Aversión al Riesgo.
10. Los Costos y el Equilibrio de la Empresa.
11. La Producción y la Maximización de Ganancias.
Laboratorio Nº 3
DIRIGIDO A : Personal profesional del INEI , del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
52
4. Análisis y Explotación Estadística de los Registros

Administrativos
OBJETIVO
Capacitar al participante en los conceptos básicos de registros administrativos, utilidad, fuentes,

los registros y marcos muestrales, así como los avances en el país sobre explotación y
planeamiento de registros administrativos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Tema Introductorio y el Sistema Estadístico Nacional.

2. Las Fuentes de Información Estadística y los Registros Administrativos.
3. Los Registros Administrativos. Utilidad.
4. Problemática de los Registros Administrativos.
5. Los Registros Administrativos y la Política Nacional de Estadística.
6. Primer Inventario de Registros Administrativos.
7. Ejecución de un Inventario de Registros Administrativos.
8. Elaboración del Formato Electrónico Tipo.
9. Selección del Registro Administrativo Piloto.
10. Los Registros y los marcos muestrales.
11. Avances en el Perú y otros países sobre la explotación de R.A.
12. Planeamiento de un Registro Administrativo.
13. Análisis y explotación de Registros Administrativos.
14. Taller sobre Registros Administrativos.
53
54
2.1.5 Cursos de Gestión en la Planificación
Se ha considerado el curso de Planeamiento Estratégico, principalmente en las

estrategias que se deben implementar, para lograr las metas y objetivos que se
plantean institucionalmente.
55
1. Planeamiento Estratégico
OBJETIVO GENERAL
Asegurar a través de la práctica activa el desarrollo de un modelo teórico/práctico de

planeamiento estratégico. Comprender la utilización de los componentes del planning para
del desarrollo de un plan de negocios. Aprender utilizando la propia problemática del alumno
desarrollando un método del propio caso.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción a la planificación estratégica.

2. Esquema de las fases y contenido de un proceso de planificación.
3. Etapa filosófica - fase: revisión o determinación de valores.
4. Etapa filosófica - fase: visión.
5. Etapa filosófica - fase: misión.
6. Etapa filosófica - fase: políticas.
7. Etapa analítica - fase: análisis interno - desarrollo fortalezas, debilidades, carencias
priorizadas.
8. Etapa analítica - fase: análisis interno.
9. Etapa analítica - fase: análisis del entorno - factores, reglas, efectos, implicación, problema
u oportunidad, intensidad; síntesis de problemas y oportunidades.
10. Etapa operativa - fase: generación de objetivos.
11. Etapa operativa - fase; estratégica; externas, internas, matrices de análisis para la toma
de decisiones, desarrollo vertical, horizontal, impulsores; los objetivos por área y sus
estrategias de cumplimiento.
12. Etapa operativa - fase: programas de acción.
13. Anexo - generación de objetivos.
DIRIGIDO A : Personal del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN), universidades,
ONG's, empresas privadas, investigadores particulares y público en general.
56
2.2 Personal de las Oficinas Departamentales de Estadística

e Informática (ODEI)
Dentro del Plan de Capacitación, es indispensable fortalecer la capacitación

de los recursos humanos de las Oficinas Departamentales de Estadística e
Informática (ODEI's) y de las Oficinas Regionales de Estadística pertenecientes
al SEN, a nivel nacional, con el propósito de consolidar sus conocimientos en
temas especializados.
La ENEI, a partir de los resultados de la Encuesta sobre Necesidades de

Capacitación realizada a los trabajadores de las ODEI plantea la
implementación de cursos técnicos de aplicación estadística, cursos de
software estadístico, cursos de complementación y actualización en economía,
cursos de informática y sus aplicaciones. Estos cursos promueven la
actualización de la medición de los indicadores estadísticos regionales.
Nº Salas de
CURSOS: Descentralizados Días Conferencias y/o
Laboratorios
Construcción e Interpretación de Indicadores Socioeconómicos,. 3 Sala

Planeamiento y Ejecución de Encuestas. 3 “
Análisis de Indicadores y Elaboración de Reportes Socioeconómicos. 3 “
Estadística Básica para la Toma de Decisiones. 3 “
Estimaciones de Niveles de Vida y Pobreza (ENAHO). 3 Sala/Laboratorio
Muestreo Básico. 3 Laboratorio
Diseño y Manejo de Base de Datos. 3 “
Diseño de Páginas Web. 3 “
57
1. Planeamiento y Ejecución de Encuestas
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el participante será capaz de comprender las principales etapas del proceso
de una encuesta por muestreo: planeamiento, metodología, ejecución, procesamiento, plan
de tabulaciones, diseño de cuestionario y análisis de resultados.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Primer día
Breve resumen de Estadística Descriptiva.

Nociones básicas sobre Muestreo.
Elementos del proceso de encuesta.
2. Segundo día
Planeamiento, metodología, ejecución, procesamiento, plan de tabulaciones y gráficas.

Análisis, elaboración de reportes y difusión de resultados. Diseño del cuestionario.
3. Tercer día
Taller sobre diseño de cuestionarios.
DIRIGIDO A : Personal profesional de las Oficinas Departamentales de Estadística e

Informática, del Sistema Estadístico Departamental, profesionales de las instituciones públicas
y privadas, e investigadores universitarios y estudiantes.
DURACIÓN : 20 horas. (3 días)
58
2. Análisis de Indicadores y Elaboración de Reportes

Socioeconómicos
OBJETIVO GENERAL
Generar en el participante la habilidad de construir e interpretar un conjunto de indicadores

económicos y sociales que faciliten la evaluación de impactos, otorgando singular importancia
a la distinción entre la unidad de análisis (o caso), la variable (o dimensión) observada y la
medida (o descripción) utilizada.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Introducción.
3. Normas para la elaboración de cuadros y gráficos.
4. Fuentes de información para la construcción de indicadores
socioeconómicos: Censos, encuestas y registros administrativos.
5. El Perú y sus departamentos en cifras.
6. Perspectivas de desarrollo socioeconómico.
7. Análisis estructural y coyuntural de los indicadores.
8. Fortalezas y debilidades de los indicadores.
9. Elaboración de textos para informes estadísticos.
10. Redacción de notas estadísticas socioeconómicas.
DURACIÓN : 20 Horas (3 días)
59
3. Estadística Básica para la Toma de Decisiones
OBJETIVO GENERAL
El curso tiene como objetivo, proporcionar al participante las técnicas y herramientas

estadísticas necesarias para que sea capaz de seleccionar, analizar e interpretar información
numérica de diversa índole, a fin de que puedan tomar la decisión más óptima.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Partes de la estadística: población, muestreo, muestra aleatoria, parámetro, estimador.

2. Métodos de recolección de información.
3. Distribución de frecuencias agrupadas y no agrupadas. Tablas estadísticas.
Laboratorio N° 1
4. Medidas de tendencia central y de dispersión, medidas de curtosis, medidas de asimetría.
5. Números índices, razones, proporciones, tasas.
Laboratorio N° 2
6. Diferencias entre censo y encuesta por muestreo.
7. Muestreo probabilístico y no probabilístico.
8. Regresión y correlación.
Laboratorio N° 3
9. Indicadores Socioeconómicos de Gestión.
10. Principales Indicadores Financieros y del Sector Externo.
Laboratorio N° 4
60
4. Construcción e Interpretación de Indicadores Económicos

y Sociales
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante conocimientos sobre la metodología de cálculo de los principales

indicadores económicos y sociales que el INEI elabora. Asimismo, iniciarlo en el análisis
socioeconómico de la economía nacional y que esté en la capacidad de proponer nuevos
indicadores para el contexto Regional, y en la presentación de los Proyectos de Desarrollo y de
Inversión.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Tema introductorio. Principales estimadores estadísticos.

2. Indicadores estadísticos de tendencia central y de dispersión.
3. Razones, proporciones y tasas.
Laboratorio Nº 1
4. Números índices.
5. Metodología de cálculo del Índice de Precios al Consumidor.
Laboratorio Nº 2
6. Variaciones temporales de los números índices.
7. Producto Bruto Interno. Oferta y Demanda Global. Métodos.
8. Metodología de cálculo del Índice Mensual de la Producción Nacional.
Laboratorio Nº 3
9. Propensiones y elasticidades.
10. Indicadores laborales. Ejercicios.
11. Proyecciones de población. Ejercicios.
12. Indicadores monetarios.
13. Indicadores del sector externo.
14. Indicadores Sociales y de Salud, Educación, Índice de Desarrollo Humano, NBI y Línea
de Pobreza.
Laboratorio Nº 4
61
5. Estimaciones de Niveles de Vida y Pobreza (ENAHO)
OBJETIVO GENERAL
Descripción de datos empleo OCDE.

Capacitar al participante en los conceptos fundamentales de la ciencia que estudia una de las
ramas más importantes del análisis económico, intentando ofrecer la estructura teórica a
cuestiones como empleo, análisis del ingreso, producción.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Marco General: Condiciones de Vida y Pobreza. Dimensiones y Medición.

2. Conceptos de muestreo. Población y muestra. Tipos de muestreo. Factores de expansión
e implicancias de las estimaciones.
3. Encuestas de hogares (ENAHO). Objetivo, diseño y ejecución de la ENAHO.
4. Características ENAHO, trimestrales y comparabilidad con la ENAHO anual.
5. Explicación de cuestionarios ENAHO de vivienda y hogar, gastos e ingresos. Revisión de
base de datos.
6. Descripción de principales variables e indicadores de pobreza monetaria y NBIs.
7. Descripción de variables de niveles de vida: medición y factores determinantes.
8. Explicación de cuestionarios ENAHO de salud. Revisión de las bases de datos.
9. Descripción de principales variables de salud, medidas y tablas básicas.
10. Explicación de cuestionarios ENAHO de educación. Revisión de bases de datos.
11. Variables de educación, medidas y tablas básicas.
DIRIGIDO : Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
62
6. Diseño y Manejo de Base de Datos
OBJETIVO GENERAL
Que el participante al final del curso esté capacitado para diseñar y crear en Access y SQL
una base de datos, así como, implementar la integridad, recuperación y mantenimiento de
una base de datos.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Access - descripción del modelo físico del diagrama de la base de datos.

2. Trabajando con consultas de acciones.
3. Introducción a SQL Server.
4. Creación de bases de datos.
5. Creación de tablas.
6. Modificación de los datos.
7. Diseño de consultas básicas.
8. Consultas a varias tablas.
63
7. Muestreo Básico
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al participante los conocimientos de las técnicas de muestreo: marcos muestrales

y los métodos básicos de muestreo: muestreo aleatorio simple, muestreo estratificado, muestreo
sistemático y muestreo de conglomerados.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Primer día
Conceptos básicos de estadística y del muestreo probabilístico: población o universo,
variables de estudio, parámetros, marco muestral, muestras, el muestreo, confiabilidad,
precisión o confiabilidad del estimador, confiabilidad de las estimaciones.
Elementos que comprende un diseño muestral, población objetivo, tipo de muestreo y
selección de la muestra, Estimadores, factor de expansión, errores muestrales, errores no
muestrales.
Muestreo Aleatorio Simple (MAS): estimadores de medias, totales y proporciones, varianzas.
Estimación de tamaño de muestra, intervalos de confianza. Ejercicios.
2. Segundo día
Muestreo Sistemático: Selección de la muestra. Manejo y uso del muestreo sistemático.
Muestreo Estratificado. Estimadores de medias, totales y proporciones, varianzas. Estimación
de tamaño de muestra e intervalos de confianza. Ejercicios.
3. Tercer día
Muestreo por Conglomerados. Manejo y uso del muestreo por conglomerados. Ejercicios.
Presentación de diseños muestrales ejecutados por el Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI).
DIRIGIDO A
A:: Profesional de las Oficinas Departamentales de Estadística e Informática, del
Sistema Estadístico Departamental, profesionales de las instituciones públicas y privadas, e
investigadores universitarios y estudiantes.
64
8. Diseño de Páginas Web
OBJETIVO GENERAL
Capacitar al participante en el diseño, creación y publicación de páginas WEB animadas e

interactivas utilizando software de última generación, a nivel de Intranet e Internet.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Lenguaje HTML.
2. Tablas.
3. Objetos.
4. Formularios.
5. Dreamweaver.
6. Trabajando con gráficos.
7. Introducción al uso de Flash.
8. Diseñando con DIVs.
9. FIREWORKS.
10. Trabajando con gráficos de mapas de bits.
11. Seleccionando y agrupando:
- Utilizando capas.
- Utilizando la herramienta texto.
- Utilizando efectos y estilos.
- Combinando trazados.
- Creando botones.
12. Uso de gráficos, como botones.
13. Optimización y exportación.
14. FLASH, el entorno de trabajo de Flash 8.
15. Aplicación de dibujo en Flash 8.
16. Animación en Flash 8.
17. Funcionamiento de la línea de tiempo.
18. Sonido en Flash 8.
DIRIGIDO A :Personal profesional del INEI, del Sistema Estadístico Nacional (SEN),
65
66
ODEI : PROGRAMACIÓN DE CURSOS DESCENTRALIZADOS 2008
Planeamiento y Análisis de Indicadores y Estadística Básica Construcción e Interpretación de Estimaciones de Elaboración

Diseño y Manejo Muestreo
Nº ODEI/OZEI Ejecución de Elaboración de Reportes para la Toma de Indicadores Socioeconómicos Niveles de Vida y de Página
de Base de Datos Básico
Encuestas Socio-económicos Decisiones Departamentales Pobreza (ENAHO) Web
1 Amazonas Marzo/Abril
2 Ancash-Huáraz Setiembre
3 Ancash-Chimbote Mayo Octubre
4 Apurímac Octubre
5 Arequipa Setiembre Octubre Abril
6 Ayacucho Abril
7 Cajamarca Noviembre Setiembre
8 Cusco Abril Setiembre
9 Huancavelica Agosto
10 Huánuco Setiembre
11 Ica Marzo/Abril Junio Setiembre Noviembre
12 Junín Setiembre
13 La Libertad Noviembre Setiembre Abril
14 Lambayeque Abril Noviembre
15 Loreto Octubre Junio
16 Madre de Dios Octubre
17 Moquegua Abril Setiembre
18 Pasco Setiembre Mayo
19 Piura Mayo Setiembre
20 Puno Setiembre Abril Junio
21 San Martín-Moyobamba Setiembre Noviembre
22 San Martín-Tarapoto Agosto Mayo
23 Tacna Noviembre Setiembre
24 Tumbes Mayo Setiembre
25 Ucayali Mayo Octubre
III.
Capacitación para apoyar las
actividades de proyección
institucional y de fomento de la
cultura estadística
Seminarios, conferencias y charlas son otras de las actividades que organiza el INEI a
través de su Escuela Nacional de Estadística e Informática, con el fin de desarrollar cursos
de actualidad y promover la difusión de diversos temas de proyección institucional, social
y estadística, principalmente.
67
68
3.1 II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con

Registros Administrativos - Ministerio de Relaciones Exteriores
El Instituto Nacional de Estadística e Informática y el Ministerio de Relaciones

Exteriores, en virtud de un Convenio de Cooperación Interinstitucional suscrito entre
ambas instituciones, ejecutarán el II Diplomado en Métodos y Procedimientos
Estadísticos con Registros Administrativos.
69
II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con

Registros Administrativos - Ministerio de Relaciones Exteriores
I. OBJETIVO GENERAL
Capacitar en metodologías, procedimientos estadísticos, con buenas prácticas y experiencia de

trabajo sobre el Análisis y la Explotación Estadística de los Registros Administrativos, mediante el
desarrollo de cursos eminentemente de ejecución práctica que facilite la producción, explota-
ción y difusión de la información estadística del sector.
I I . CONTENIDO TEMÁTICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA HORAS

ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE REGISTROS ADMINISTRATIVOS
30
CON FINES ESTADÍSTICOS
EXCEL INTERMEDIO PARA EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO 30
SPSS INTERMEDIO PARA EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO 30
ESTADÍSTICA APLICADA 30
TALLER DE DISEÑO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS 30
MS PROJECT PARA PROYECTOS ESTADÍSTICOS 24
DIRIGIDO A:
Este diplomado está dirigido a los funcionarios diplomáticos, técnicos y/o administrativos del
Ministerio de Relaciones Exteriores.
DICTADO DE CLASES Y HORARIOS

DICTADO
Las clases teóricas se dictarán en la sede del Ministerio de Relaciones Exteriores y las clases
prácticas en el laboratorio de cómputo de la Escuela Nacional de Estadística e Informática del
INEI. Las clases se dictarán los martes y jueves, de 17:00 a 20:00 horas, haciendo un total de
cuatro (4) horas académicas.
CERTIFICACIÓN
Al término del II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con Registros Administra-

tivos nivel intermedio, la Academia Diplomática del Perú otorgará los diplomas correspondien-
tes, en base a los registros y actas de evaluación refrendados por el INEI.
70
DOCENTES
Los docentes del II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con Registros

Administrativos, serán profesionales de la Escuela Nacional de Estadística e Informática
del INEI con amplia experiencia académica y profesional en las áreas de planeamiento y
ejecución de encuestas y en las actividades de las estadísticas económicas, sociales y
demográficas.
Contenidos de las Asignaturas
1 . Análisis y Explotación de R egistros Administrativos con FFines

Registros ines Estadísticos
a. Tema Introductorio y el Sistema Estadístico Nacional.

b. Las Fuentes de Información Estadística y los Registros Administrativos.
c. Los Registros Administrativos. Utilidad.
d. Problemática de los Registros Administrativos.
e. Los Registros Administrativos y la Política Nacional de Estadística.
f. Primer Inventario de Registros Administrativos.
g. Ejecución de un Inventario de Registros Administrativos.
h. Elaboración del Formato Electrónico Tipo.
i. Selección del Registro Administrativo Piloto.
j. Plan Estadístico Nacional y el PENDES.
k. Avances en el Perú y otros países sobre la explotación de R.A.
l. Planeamiento y propuesta de un Registro Administrativo.
m. Análisis y explotación de Registros Administrativos.
n. Laboratorio sobre Registros Administrativos.
HORAS
HORAS: 30 Horas
2 . Excel Intermedio para el Análisis Estadístico
a. Incrementos y gráficos.
b. Análisis de datos.
c. Medidas básicas de posición y de dispersión.
d. Medidas básicas con variable en intervalos.
e. Análisis de datos agrupados.
f. Medidas básicas con fórmulas de Excel.
g. Medidas de concentración.
h. Índice de precios para deflactar.
i. Análisis bivariante, correlación y regresión.
j. Análisis de regresión con constante nula.
HORAS
HORAS: 30 Horas
71
3 . SPSS Intermedio para el Análisis Estadístico
a. Descripción general del SPSS para Windows.

b. Procedimientos básicos para un análisis estadístico.
c. Gráficos.
d. Gestión de archivos de datos: Crear, abrir y guardar archivos de datos.
e. Importación de archivos de datos. Combinación de archivos. Edición de datos.
f. Transformación de datos. Creación y remodificación de variables. Cálculo de nuevos
valores.
g. Manipulación de archivos. Ordenar y agrupar datos. Separar los datos.
h. Grupos de análisis. Selección de un conjunto de casos.
i. Análisis Estadístico Descriptivo. Procedimiento de frecuencia. Estadísticos.
j. Descriptivos: Posición, dispersión, asimetría y apuntamiento.
k. Análisis exploratorio: Gráfico de Tallos y hojas, gráficos de cajas y Plot.
HORAS
HORAS: 30 Horas
4 . Estadística Aplicada
a. Introducción y Principales Herramientas Estadísticas.

b. Medidas de Tendencia Central y de Dispersión. Ejercicios.
c. Nociones Básicas de Muestreo.
d. Índice de Gini. Índice de Desarrollo Humano. Ejercicios.
Laboratorio Nº 1
e. Números Índices. Índices Simples y Ponderados. Tipos de Índices: Laspeyres, Paasche
y Fisher. Índices de Precios al Consumidor.
Laboratorio Nº 2
f. El Modelo de Regresión Lineal Simple. Ecuación de la Regresión Simple.
Coeficiente de Determinación. Predicción en Regresión Lineal Simple.
Laboratorio Nº 3
g. Series Cronológicas. Componentes. Análisis tradicional: Tendencia, Estacionalidad y
Variación Cíclica.
Laboratorio Nº 4
HORAS
HORAS: 30 Horas
72
5 . Taller de Diseño y Ejecución de Encuestas
a. Selección de tema que se pueda investigar mediante una encuesta.

b. Plantear objetivos generales y específicos de la investigación.
c. Determinar el diseño muestral. Método de muestreo, tamaño de muestra y unidad
de análisis.
d. Elaboración de documentos metodológicos.
e. Capacitación.
f. Procedimiento de recolección de información.
g. Diseñar el formulario de encuesta.
h. Prueba piloto.
i. Ejecución de la operación de campo.
j. Procesamiento.
k. Elaboración del plan de tabulaciones y gráficas.
HORAS
HORAS: 30 Horas
6 . MS PProject
roject para PProyectos
royectos Estadísticos
a. Introducción al MS Project.
b. El proceso de planificación de proyectos de administración de un proyecto con MS
Project.
c. Creación y organización de la programación. Creación de una nueva programación.
Comienzo de una nueva programación.
d. Programación de tareas a realizar durante el proyecto.
e. Asignación de recursos al proyecto. Creación, asignación, control, establecimiento
y personalización de recursos.
f. Asignación de costos a las tareas y a los recursos. Presentación de los costos.
g. Evaluación y ajuste de la programación.
h. Impresión y elaboración de informes.
i. Herramientas de Microsoft Project, trabajo con presentaciones.
j. Seguimiento del progreso del proyecto.
k. Trabajo con proyectos múltiples.
HORAS
HORAS: 30 Horas
73
74
3.2 V Diplomado en Econometría
Además de cursos ofrecidos por el INEI, también se presentan programas de

capacitación integrales, con el objetivo de preparar a los participantes en cursos
de nivel intermedio o avanzado.
75
V DIPLOMADO EN ECONOMETRÍA
CONVENIO: UNIVERSID
UNIVERSIDADAD NA CIONAL DE INGENIERÍA - INSTITUT
NACIONAL INSTITUTOO
NA CIONAL DE EST
NACIONAL ADÍSTICA E INFORMÁTICA
ESTADÍSTICA
(De Julio a Diciembre 2008)
I. OBJETIVOS GENERALES
1. Formar conceptual y metodológicamente al participante en tópicos especiales

pertinentes de la Econometría que garanticen la adquisición de competencias
avanzadas en esta rama de la Estadística Aplicada.
2. Fortalecer la capacidad institucional y humana tanto en el ámbito técnico como
administrativo del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) en la
producción y análisis de estadísticas, así como el Sistema Estadístico Nacional (SEN).
3. Incrementar la capacidad de trabajo para formular, solucionar problemas complejos
y proponer.
I I . CONTENIDO TEMÁTICO
El Diplomado en Econometría comprende el desarrollo de 8 asignaturas y 01 taller

econométrico, totalizando 320 horas cronológicas de teoría y laboratorio.
Cursos por Módulo Asignatura Código Horas
Certificado de Certificado de
Microeconometría Macroeconometría
Módulo I 110
• ESTADÍSTICA Y ÁLGEBRA
MATRICIAL X X B-1 30
• MICROECONOMÍA X B-2 40
• MODELOS ESTADÍSTICOS
LINEALES X X B-3 40
Módulo II 120
• MACROECONOMÍA X I-1 40
• MICROECONOMETRÍA X I-2 40
• SERIES DE TIEMPO X I-3 40
Módulo III 90
• CORTE TRANSVERSAL X A-1 30
• MACROECONOMETRÍA X A-2 40
• TALLER ECONOMÉTRICO X x A-3 20
76
PERFIL DEL PPAR

AR TICIP
ARTICIP ANTE
TICIPANTE
Profesionales, bachilleres o egresados de las carreras de Economía, Administración, Estadís-

tica, Ingeniería Industrial y otras carreras afines.
DICTADO DE CLASES Y HORARIOS

DICTADO
Las clases teóricas y los laboratorios se dictarán en el local de la Escuela Nacional de Estadís-
tica e Informática del INEI. Las clases se dictarán los días sábados de 9:00 a 18:00 horas y
los domingos de 09:00 a 13:00 horas.
CERTIFICACIÓN
Al término del V Diplomado en Econometría se otorgarán los diplomas correspondientes,

expedidos por la Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales de la UNI en base a los
registros y actas de evaluación refrendados por el INEI.
DOCENTES
Los docentes del V Diplomado en Econometría serán profesionales de la Facultad de Ingenie-

ría Económica y Ciencias Sociales de la UNI, con amplia experiencia académica, profesional
y con manejo de softwares estadísticos.
DURACIÓN
Inicio : Julio 2008

Finaliza : Diciembre 2008
ASIGNA TURAS Y RESUMEN

ASIGNATURAS
1 . Estadística y Álgebra Matricial
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Tema de matrices y sistemas lineales.

2. Transformaciones lineales.
3. Inversa generalizada: introducción.
4. Probabilidad.
5. Variables aleatorias: Media, varianza y transformadas, funciones de distribución de
probabilidad, inferencia estadística, prueba de hipótesis.
DURACIÓN: 30 Horas
77
2 . Microeconomía
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Teoría del Consumidor.

2. Teoría del Productor.
3. El Mercado.
4. Imperfecciones del Mercado.
5. Modelo de Equilibrio Parcial.
6. Externalidades y Bienes Públicos.
DURACIÓN: 40 Horas
3 . Modelos Estadísticos Lineales
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Clasificación de los Modelos Lineales: General y Muestral. Inversa Generalizada:

Solución de ecuaciones.
2. Distribuciones especiales no centrales.
3. Distribución normal multivariada.
4. Formas cuadráticas y su distribución.
5. Modelos de rango completo: Inferencia.
6. Modelos de rango incompleto con uno y dos factores: inferencia.
DURACIÓN: 40 Horas
4 . Macroeconomía
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Conceptos Básicos.
2. Oferta y Demanda Agregada.
3. Consumo. Ahorro. Inversión.
4. El Gobierno.
5. Economía Monetaria.
6. Políticas Macroeconómicas.
7. Casos.
DURACIÓN: 40 Horas
78
5 . Microeconometría
CONTENIDO TEMÁTICO
1. El Modelo Lineal Normal Clásico (MLNC).

2. Análisis exploratorio residual.
3. Prueba de aleatoriedad. Estimador Máximo Verosímil (MV).
4. Predicción. Estimación restringida. Error de especificación.
5. Forma funcional incorrecta. Variables explicativas cualitativas.
6. Variables ficticias. Formulación. Análisis de interacción.
7. Análisis de estacionalidad con variables ficticias.
8. Cambio Estructural.
9. Problemas de muestreo.
10. Multicolinealidad.
11. Detección.
12. Intensidad de multicolinealidad.
13. Regresión cresta.
14. Regresión por componentes principales.
15. Reducción de datos.
16. Estimación con matriz varianza - covarianza No Escalar.
17. Propiedades asintóticas de los MCO Estimador mínimos cuadrados ponderados (MCP).
18. Esquema auto regresivo en los Errores.
19. Estimadores mínimos cuadrados generalizados (MCG).
20. Estimadores mínimos cuadrados generalizados en dos etapas (MCG2E).
21. Autocorrelación: detección, efectos y medidas remediales.
DURACIÓN: 40 Horas
6 . Series de Tiempo
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Ecuaciones en diferencias y operadores de rezagos.

2. Modelos auto-regresivos y de rezagos distribuidos.
3. Modelos ARIMA. ARCH.
4. Modelos de expectativas adaptativas de Cagan y expectativas racionales.
5. Desarrollo de Koyck. Rezagos de Almon.
6. Modelo de ajuste parcial de Nerlove.
DURACIÓN: 40 Horas
79
7 . Corte TTransversal
ransversal
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Modelando el comportamiento del consumidor.

2. Comportamiento racional.
3. Extensiones de la teoría del consumidor-enfoque de parámetros aleatorios para la utilidad
del consumidor.
4. Modelos de elección binaria.
5. Logit y Probit binarios.
6. Estimación máximo verosímil de los modelos binarios.
7. Desarrollo de productos con el enfoque ¨Conjoint Analysis¨.
DURACIÓN: 30 Horas
8 . Macroeconometría
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Identificación del modelo.

2. Forma estructural y reducida.
3. Métodos de estimación.
4. Mínimos cuadrados bietápicos.
5. Variables instrumentales.
6. Información completa Máximo Verosímil.
DURACIÓN: 40 Horas
9 . Taller Econométrico
Tiene como objetivo revisar y actualizar la teoría de los modelos econométricos de corte trans-
versal y de datos de panel, así como presentar ejemplos de aplicación en casos concretos de la
realidad económica, a través de sesiones de laboratorio con el uso del paquete econométrico
STATA.
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Variables instrumentales I: modelos de ecuaciones simultáneas.

2. Variables instrumentales II: errores de medida y variables omitidas.
3. Modelos con variables dependientes discretas: probit, logit y multinomial.
4. Modelos con variables dependientes truncadas y censuradas.
5. Análisis de datos de panel: efectos fijos y efectos aleatorios.
DURACIÓN: 20 Horas
80
IV.
Anexo
81
82
4.1 Programación Preliminar
La ENEI, se reserva el derecho de modificar cualquiera de sus horarios cuando el

número de participantes no cubra el mínimo establecido o por razones
administrativas.
83
Primer Trimestre
Nº Curso Mes de Inicio
1 INFORMÁTICA BÁSICA Grupo 1 Enero
2 INFORMÁTICA BÁSICA Grupo 2 Enero
3 SPSS BÁSICO Grupo 1 Enero
4 SPSS BÁSICO Grupo 2 Enero
5 SPSS BÁSICO Grupo 3 Febrero
6 SPSS INTERMEDIO Grupo 1 Febrero
7 SPSS INTERMEDIO Grupo 2 Febrero
8 CONSTRUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES Febrero
9 PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS Febrero
10 ESTADÍSTICA APLICADA CON USO DE BASE DE DATOS Febrero
11 DISEÑO Y MANEJO DE BASE DE DATOS Febrero
12 MACROS EN EXCEL PARA EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Marzo
13 ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CON MS PROJECT Marzo
14 MICROSOFT OFFICE Marzo
15 DISEÑO DE PÁGINAS WEB Marzo
16 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Marzo
17 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Marzo
18 SPSS BÁSICO Grupo 4 Marzo
19 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Marzo
IV DIPLOMADO EN ECONOMETRÍA Marzo
20 MICROECONOMETRÍA Dic/07-Feb/08
21 MACROECONOMÍA Dic/07-Feb/08
22 SERIES DE TIEMPO Dic/07-Feb/08
84
Segundo Trimestre
1 SPSS BÁSICO Grupo 1 Abril
2 SPSS BÁSICO Grupo 2 Abril
3 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Abril
4 STATA BÁSICO Abril
5 SPSS INTERMEDIO Abril
6 CONSTRUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES Abril
7 PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS Mayo
8 STATA INTERMEDIO Mayo
9 ANÁLISIS DE SERIES DE TIEMPO Mayo
10 MICROSOFT OFICCE Mayo
11 DISEÑO Y MANEJO DE BASE DE DATOS Mayo
12 DISEÑO DE PÁGINAS WEB Mayo
13 ANÁLISIS DE INDICADORES Y ELABORACIÓN DE REPORTES SOCIOECONÓMICOS Junio
14 ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN ESTADÍSTICA DE LOS REGISTROS ADMINISTRATIVOS Junio
15 SPSS AVANZADO Junio
IV DIPLOMADO EN ECONOMETRÍA
16 CORTE TRANSVERSAL Marzo- Abril
17 MACROECONOMETRÍA Marzo- Abril
18 TALLER ECONOMÉTRICO Marzo- Abril

II DIPLOMADO EN MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS CON REGISTROS
ADMINISTRATIVOS – MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES
ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE REGISTROS ADMINISTRATIVOS CON FINES
19 Mayo
ESTADÍSTICOS
20 EXCEL INTERMEDIO PARA EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO Mayo
21 SPSS INTERMEDIO PARA EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO Mayo
CURSOS AD-HOC PARA INSTITUCIONES PÚBLICAS
22 SPSS BÁSICO Abril
23 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Mayo
24 PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS Junio
85
Tercer Trimestre

1 SPSS BÁSICO Grupo 1 Julio
2 MUESTREO BÁSICO Julio
3 MACROECONOMÍA APLICADA Julio
4 ANÁLISIS DE INDICADORES Y ELABORACIÓN DE REPORTES SOCIOECONÓMICOS Julio
5 STATA BÁSICO Julio
6 MICROSOFT OFFICE Julio
7 ANÁLISIS DE REGRESIÓN CON SPSS Julio
8 MUESTREO INTERMEDIO Agosto
9 SPSS INTERMEDIO Agosto
10 PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS Agosto
11 MICROECONOMÍA APLICADA Agosto
12 PROBABILIDAD E INFERENCIA ESTADÍSTICA Agosto
13 CONSTRUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES Agosto
14 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Agosto
15 ESTADÍSTICA APLICADA Agosto
16 SPSS BÁSICO Grupo 2 Agosto
17 ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS CON MS PROJECT Setiembre
18 SPSS AVANZADO Setiembre
19 DISEÑO GRÁFICO Setiembre
20 ESTADÍSTICA Y ÁLGEBRA MATRICIAL Julio

21 MICROECONOMÍA Julio
22 MODELOS ESTADÍSTICOS LINEALES Julio
II DIPLOMADO EN MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS CON REGISTROS
ADMINISTRATIVOS – MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES
23 SPSS BÁSICO Agosto
24 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Agosto
25 PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS Agosto
CURSOS AD-HOC PARA INSTITUCIONES PUBLICAS
26 CONSTRUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES Agosto
27 PROBABILIDAD E INFERENCIA ESTADÍSTICA Agosto
28 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Setiembre
CURSOS AD-HOC PARA INSTITUCIONES PRIVADAS
29 MUESTREO BÁSICO Setiembre
86
Cuarto Trimestre
1 SPSS BÁSICO Grupo 1 Octubre
2 STATA BÁSICO Grupo 1 Octubre
3 ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Octubre
4 ESTADÍSTICA APLICADA CON USO DE BASE DE DATOS Octubre
5 ANÁLISIS DE INDICADORES Y ELABORACIÓN DE REPORTES SOCIOECONÓMICOS Octubre
6 SPSS INTERMEDIO Noviembre
7 STATA BÁSICO Grupo 2 Noviembre
8 STATA INTERMEDIO Noviembre
9 MICROSOFT OFFICE Noviembre
10 MICROECONOMÍA APLICADA Noviembre
11 SPSS BÁSICO Grupo 2 Noviembre
12 MUESTRAS COMPLEJAS CON USO DE BASE DE DATOS Noviembre
13 PLANEAMIENTO Y EJECUCIÓN DE ENCUESTAS Noviembre
14 TÉCNICAS DE ANÁLISIS MULTIVARIADO Noviembre
15 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Noviembre
16 COSTRUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES Noviembre
17 PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Diciembre
18 SPSS AVANZADO Diciembre
19 DISEÑO DE PÁGINAS WEB Diciembre
20 MICROECONOMETRÍA Octubre
21 MACROECONOMÍA Octubre
22 SERIES DE TIEMPO Octubre
23 CORTE TRANSVERSAL Diciembre
24 MACROECONOMETRÍA Diciembre
25 TALLER ECONOMÉTRICO Diciembre
87
ESCUELA NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA
Eduardo Villa Morocho Director Técnico
Saúl García Mendoza Director Ejecutivo Académico
Dante Carhuavilca Bonett Director Ejecutivo Administrativo
Juvenal Miranda González Director Administrativo II
Gregorio Navarro León Economista II
Máximo Parra Cerrate Especialista en Capacitación II
Estrella Lagos Camacho Contadora II
Liliana Andía Asurza Técnico Administrativo III
Madeleine De La Torre Uribe Secretaria IV
Julissa Bernuy Vaca Asistente en Informática
88

Plan Capacitacion 2008

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Plan Capacitacion 2008

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PLAN DE

Lima, Marzo 2008

Preparado : Por la Escuela Nacional de Estadística e Informática (ENEI)

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2008-03895

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), a través de la Escuela Nacional

La misión de la ENEI consiste en brindar servicios de capacitación especializada en

Debido a la importancia de contar con un Plan de Capacitación, se realizó una encuesta

El presente Plan, contempla cursos que están orientados a fortalecer la capacidad de

Lima, marzo 2008

Mag. Renán Quispe Llanos

I. Plan de Cursos 2008 ................................................................................................ 7

1.1 Misión, Visión y Objetivos de la ENEI .................................................................. 9

I I . Capacitación especializada del personal del INEI, del SEN y público en

2.1 Personal de la Sede Central del INEI y del SEN ...................................................... 19

2.2 Personal de las Oficinas Departamentales de Estadística e Informática (ODEI) ........ 57

I I I . Capacitación para apoyar las actividades de proyección institucional y

3.1 II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con Registros

4.1 Programación preliminar ........................................................................................ 83

1.1 Misión, Visión y Objetivos de la ENEI

Brindar servicios de capacitación especializada en Estadística e Informática a los trabajadores

La Escuela Nacional de Estadística e Informática (ENEI), en base al Diagnóstico de Necesidades

1. Afianzar la calificación especializada, en las áreas de estadística y el uso de software, al

2. Implementar un proceso de capacitación integral y flexible que permita atender y superar

3. Apoyar las actividades de proyección institucional y fomentar la cultura estadística.

1.2 Cursos por Modalidades

Cursos de Herramientas Informáticas

Cursos de Gestión y Ciencias Sociales

Análisis y Explotación de Registros Administrativos con fines Estadísticos 30 Aula

1.3 Cursos por Niveles: Básico, Intermedio y Avanzado

BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO

Especialidad de Estadística Especialidad de Estadística Especialidad de Estadística

Softwares Estadísticos Softwares Estadísticos Softwares Estadísticos

Cursos de Herramientas Cursos de Herramientas Cursos de Herramientas

Gestión y Ciencias Sociales

Cursos de Verano para

Cursos Descentralizados Cursos Descentralizados Cursos Descentralizados

1.4 Programación Académica por Trimestre

A. Cursos de Estadística y Software Estadístico

1. Estadística Aplicada con Uso de Base de Datos.

13. Informática Básica Grupo 1.

C. IV Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de Ingeniería

A. Cursos de Estadística y Software Estadístico

1. Planeamiento y Ejecución de Encuestas.

13. Microsoft Office.

C. IV Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de

16. Corte Transversal.

D. II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con

19. Análisis y Explotación de Registros Administrativos con Fines Estadísticos.

E. Cursos AD-HOC para Instituciones Públicas

22. SPSS Básico.

17. Microsoft Office.

C. V Diplomado en Econometría – Universidad Nacional de Ingeniería

20. Estadística y Algebra Matricial.

D. II Diplomado en Métodos y Procedimientos Estadísticos con

23. Estadística Aplicada.

E. Cursos AD-HOC para Instituciones Públicas

26. Construcción e Interpretación de Indicadores Económicos y Sociales.

F. Cursos AD-HOC para Instituciones Públicas

29. Muestreo Básico.