Tall Bim Fís 9° Ivp 2019
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DOCENTE: DIEGO ANDRÉS GARCÍA MURCIA FECHA: 25 de octubre PERIODO: IV
ESTUDIANTE: ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: NOVENO
DESEMPEÑO(S):
Estudia el equilibrio rotacional de los cuerpos aplicando principios de la mecánica clásica.
Aplica el teorema del trabajo y el principio de conservación de energía en la resolución de
problemas.
ACTIVIDAD: TALLER BIMESTRAL IV PERIODO FECHA: 25 de octubre
REVISIÓN DE CONCEPTOS:
a. Fuerza
b. Energía
c. Energía Potencial
d. Energía Cinética
e. Energía Mecánica
f. Trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=N8vyK_2aeg4
Dos veleros para hielo como el del ejemplo compiten en un lago horizontal sin fricción. Los veleros tienen masas m y 2m,
respectivamente; pero sus velas son idénticas, así que el viento ejerce la misma fuerza constante sobre cada velero. Los
2 veleros parten del reposo y la meta está a una distancia s. ¿Cuál velero cruza la meta con mayor energía cinética?
1 2
Si usamos la definición matemática de energía cinética Ec= m v ,la respuesta a este problema no es tan evidente. El
2
velero con masa 2m tiene mayor masa, y podríamos suponer que alcanza mayor energía cinética en la línea de meta; no
obstante, el velero más pequeño de masa m cruza la meta con mayor rapidez, y podríamos suponer que este velero
tiene mayor energía cinética. ¿Cómo decidimos? La forma correcta de enfocar el problema es recordar que la energía
cinética de una partícula es igual al trabajo total realizado para acelerarla desde el reposo. Ambos veleros recorren la
misma distancia s, y sólo la fuerza F en la dirección del movimiento realiza trabajo sobre ellos. Por lo tanto, el trabajo
total efectuado entre la salida y la meta es el mismo para los dos veleros. En la meta, cada velero tiene una energía
cinética igual al trabajo Wtot efectuado sobre él, ya que cada velero partió del reposo. Así, ¡ambos veleros tienen la
misma energía cinética en la meta!
Quizás el lector piense que se trata de una pregunta “capciosa”, pero no es así. Si se comprende realmente el
significado físico de cantidades como la energía cinética, será capaz de resolver problemas de física con mayor rapidez y
comprensión. Observe que no necesitamos mencionar el tiempo que cada velero tardó en llegar a la meta. La razón es
que el teorema trabajo-energía no hace referencia directa al tiempo, sólo al desplazamiento. De hecho, el velero de
masa m tarda menos tiempo en llegar a la meta, que el velero más grande de masa 2m, porque aquél tiene mayor
aceleración.
ANÁLISIS DE SITUACIONES
1. Un elevador es subido por sus cables con rapidez constante. ¿El trabajo realizado sobre él es positivo, negativo o
cero? Explique.
2. Si se requiere un trabajo total W para darle a un objeto una rapidez v y una energía cinética K, partiendo del reposo,
¿cuáles serán la rapidez (en términos de v) y la energía cinética (en términos de K) del objeto, si efectuamos el doble de
trabajo sobre él partiendo del reposo de nuevo? Si hubiera una fuerza neta distinta de cero sobre un objeto en
movimiento, ¿el trabajo total realizado sobre él podría ser cero? Explique, ilustrando su respuesta con un ejemplo.
3. En los casos que se muestran en la figura, el objeto se suelta desde el reposo en la parte superior y no sufre fricción ni
resistencia del aire. ¿En cuál situación, si acaso, la masa tendrá i) la mayor rapidez en la parte de inferior y ii) el mayor
trabajo efectuado sobre ella en el tiempo que tarda en llegar a la parte inferior?
4. ¿La energía cinética de un automóvil cambia más al acelerar de 10 a 15 m/s o de 15 a 20 m/s? Explique su respuesta.
5. Un ladrillo con masa de 1.5 kg cae verticalmente a 5.0 m/s. Un libro de física de 1.5 kg se desliza sobre el piso a
5.0 m/s. Un melón de 1.5 kg viaja con una componente de velocidad de 3.0 m/s a la derecha y una componente vertical
de 4.0 m/s hacia arriba. ¿Todos estos objetos tienen la misma velocidad? ¿Tienen la misma energía cinética? Para cada
pregunta, justifique su respuesta.
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
3.
Profundiza
TRABAJO Y ENERGÍA
1.
4.
2.
5.
6.
Se lanza una pelota béisbol verticalmente hacia arriba
con rapidez inicial v0. Si no se desprecia la resistencia
del aire, cuando la pelota vuelva a su altura inicial su
rapidez será menor que v0. Explique esto usando
conceptos de energía.