ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA ATENCIÓN 1

Anatomía y Fisiología de la Atención

Cesar De Ávila & Zarina Amaya & Yohemis Ruiz & Sebastián Lugo & Mateo Mendoza

Corporación Universitaria Antonio José de Sucre

Febrero 28 del 2018

Nota

Procesos Cognitivos, Profesor: José Alberto Arroyo Herrera, profesional en Psicología

Egresado de la Corporación Universitaria Antonio José de sucre, con Diplomatura en

Docencia Universitaria y Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje

Autónomo.

Contacto: Mateomendozamercado@hotmail.com
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA ATENCIÓN 2

Bases Neuroanatómicas Y Funcionales Del Registro Sensorial Y La Atención. 

Registro Sensorial 

El registro sensorial es también conocido como memoria sensorial. Toda la

información exterior que es percibida por lo sentidos fluye en los registros sensoriales, donde

la información permanece en un breve lapso y después se procesa en ellos o se extravía.

En las bases neuroanatómicas encontramos las áreas cerebrales relacionadas con la

atención como lo son: 

 El tálamo    Lóbulo parietal posterior 

 El giro del cíngulo   Colículos superiores 

 Lóbulo frontal   Sistema reticular  

Los cuales juegan un papel importante para que la atención se dé. 

La Atención Desde El Punto De Vista De 10 Autores.  

Luria (1975).  

La atención consiste en un proceso selectivo de la información necesaria, la

consolidación de los programas de acción elegibles y el mantenimiento de un control

permanente sobre el curso de los mismos. 

Kahneman (1973, 1997).  

El concepto de atención implica la existencia de un control por parte del organismo,

de la elección de los estímulos que, a su vez, controlarán su conducta, siendo la atención algo

más que una mera selección, ya que se relaciona también con la cantidad o la intensidad. El

autor considera que tanto con la selección voluntaria como con la involuntaria hay que tener

en cuenta los aspectos intensivos de la atención. 

Pinillos (1975).  

Proceso de focalización perceptiva que incrementa la conciencia clara y diferente de

un núcleo central de estímulos, alrededor de los cuales quedan otros que son percibidos de

forma más difusa. 

De Vega (1984).  

Sistema de capacidad limitada y de disposición fluctuante, que realiza operaciones de

selección de la información. 

Tudela (1992).  

Mecanismo central de capacidad limitada cuya función primordial es controlar y

orientar la actividad consciente del organismo de acuerdo con un objetivo determinado. 

Rosselló (1997).  

Mecanismo responsable de la organización jerarquizada de los procesos que tratan y

elaboran la información que nos llega desde el mundo circundante y desde el universo

complejo que somos nosotros mismos 

García Sevilla (1997).  

Mecanismo implicado directamente en la activación y el funcionamiento de los

procesos y/u operaciones de selección, distribución y mantenimiento de la actividad

psicológica. 

Ballesteros (2002). 

La atención es el proceso a través del cual podemos dirigir nuestros recursos mentales

sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de

determinadas acciones que consideramos más adecuadas de entre las posibles. Hace

referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de lo que

ocurre en nuestro entorno  

William James (1890) 

Atención no es solamente la capacidad de la mente para captar uno o varios aspectos

de la realidad y prescindir del resto, es el tomar posesión, clara y vívidamente, de uno

escogido de entre todos los que aparecen simultáneamente. Su esencia la constituyen la

focalización, la concentración y la conciencia

Reategui (1999)  

Señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el

procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los

recursos para permitir la adaptación interna del organismo en relación a las demandas

externas.  

Áreas Cerebrales Involucradas En El Proceso De Atención Y Explique Cada Una De

Ellas.  

El Tálamo 

El tálamo es clave para dirigir la atención hacia estímulos relevantes. Un ejemplo

ilustrativo de esa función (en mamíferos) es la facilidad con la que la madre –y el padre en

aquellas en que el cuidado parental es compartido- despierta al menor suspiro del bebé, pero

permanece dormido en medio de una tormenta violenta. También es capaz de hacer

conscientes otras sensaciones, aunque no lo es de identificar la localización de los

correspondientes estímulos o de determinar su intensidad. 

Formación Reticular 

Se encuentra en el centro del tallo cerebral; Se asocia con el mantenimiento de un

estado alerta. Además, gracias a este el cerebro se alista para recibir información y

posteriormente brindar una respuesta. 

Lóbulo Frontal 

Participan en la regulación de todos los procesos psicológicos.  En situaciones que

demanda atención sostenida (Solución de un problema matemático), se presenta actividad

EEG en estos lóbulos y desaparece cuando el problema ha sido solucionado. 

Lóbulo Parietal 

Procesamiento y uso de aspectos espaciales de la atención.  Gracias a su función, la

atención puede localizar estímulos específicos o particulares.  Orienta y dirige la atención

hacia los estímulos que intenta localizar, que le proporcionan la información relevante. 

Giro Del Cíngulo

Incorpora contenido emocional a la información recibida, para que se de una

respuesta adecuada

Colículos Superiores

Realiza una gran contribución en lo visual, además de aportar movimiento de una posición a

otra u objeto a otro. Su función es Control del movimiento ocular y llevar los estímulos

externos al campo visual. Los Colículos inferiores probablemente hacen lo mismo, pero con

la información auditiva.

Modelos explicativos de la atención desde la psicología cognitiva 

Modelos Atencionales 

Para la psicología cognitiva podemos ver que la atención posee las características de

selectividad y de directividad y estas contribuyen a la coherencia y continuidad de la misma. 

Ahora veremos algunas de las teorías que abordan estas características. 

Primera gran división es: 

 Modelo de filtro 

 Capacidad limitada  

 Procesos Automáticos y Controlados 

Modelos de Filtro  

Pre Categorial 

Modelo de filtro rígido de BroadBent 1958 

para este autor existe un filtro de los estímulos entre la memoria sensorial y la

memoria de corto plazo que es el encargado de seleccionar la información relevante y que

será la que tendrá acceso en la mente. Este actuaria según el estado del organismo las

características del estímulo como pueden ser la intensidad o la frecuencia y el nivel

motivacional de la persona 

Modelo de Filtro Atenuado de Treisman 1964 

También se basa en ideas del filtro de estímulos, pero en este caso sería el encargado

de atenuar los estímulos no relevantes e intensifica los relevantes. así serán procesados con

preferencia. 

Post Categorial 

Modelo de  Deutsch y Deutsch 1963          

Propone que el filtro no se encuentra al momento de la percepción sensorial como los

modelos pre categoriales, si no que la mente incorpora todos los estímulos y luego los analiza

según su relevancia, el filtro aquí se localizaría entre la memoria de corto y largo plazo. 

Modelo de Norman 1968 

Apoya el modelo de Deutsch y Deutsch y agrega que existen procesos inconscientes

que facilitan la posterior selección de la información que estará dada por una guía de rasgos

específicos y es así que solo percibimos conscientemente lo que ya fue filtrado por el

mecanismo atencional y se puede observar en la tendencia de las personas a percibir unos

rasgos en lugar de otros. 

Modelo de capacidad limitada 

Modelo de Kahneman 1973 

manifestaba que la atención es un recurso limitado y posee determinada capacidad de

procesamiento que, según el valor y la dificultad de la tarea, decidirá si centra su atención en

esta y en qué medida. 

Modelo de  Shiffrin y Schneider 1977 

Habla de los procesos automáticos y controlados; este teoriza acerca de la

automatización de los procesos atencionales dando como resultado la reducción de la

demanda atencional que conllevan. Así podemos decir que estos procesos automáticos son

menos demandantes atencionalmente y más eficaces en situaciones de estrés; genera menos

interferencia en caso de doble tarea y no requiere un esfuerzo consciente, todo esto claro está

en contraposición a los procesos controlados. 

Los Tipos de Atención y Sus Respectivos Ejemplos.

 Ejemplos

Atención Focalizada

Cuando estudiantes están en clase e ignoran todos los ruidos del exterior y se

concentran en el tema.

Atención Sostenida

Cuando el niño está realizando una lectura de un cuento y mantiene su atención en la

historia por un largo tiempo hasta terminar la lectura.

Atención Alternante

Se observa en las amas de casa cuando están cocinando varias cosas a la vez,

haciendo el jugo y estando pendiente de todo lo demás.

Atención Selectiva

Esta sucede en momentos como cuando se escuchan varias canciones a la vez, pero su

atención se enfoca solo en una, anula las demás y se concentra solo en una.

Atención Dividida

Cuando un sujeto va conduciendo su vehículo y a la vez hablando con su

acompañante el centra la atención en conducir y el tema de conversación.