Clase 3 - Cal 3 PDF

CÁLCULO 3
Derivada Direccional, Vector

Gradiente
Departamento de Ciencias
¿Qué dirección debe tomar el esquiador si
quiere bajar la montaña rápidamente?
Las curvas de nivel en la figura unen localidades con la
misma temperatura T(x,y) , a las 3 pm de un día de octubre.
La derivada parcial Tx en un lugar

como Reno es la razón de cambio de
la temperatura con respecto a la
distancia si viaja hacia el este desde
Reno
x y
Ty es la razón de cambio de la
temperatura si viaja hacia el norte.
¿Qué sucede si queremos saber la razón de cambio de

la temperatura cuando viaja al sureste?
LOGRO DE SESIÓN
Al finalizar la sesión, el
estudiante resuelve problemas
vinculados a la gestión e
ingeniería a partir de la
derivada direccional usando el
cálculo de la gradiente, e
interpretando su resultado con
las propiedades físicas, de forma
coherente.
TEMARIO
• Derivadas Direccional
• Vector Gradiente.
• Aplicaciones del Gradiente.
DERIVADA DIRECCIONAL
Suponer que se está en la colina de la figura

adjunta y se quiere determinar la inclinación
de la colina respecto al eje z. Si la colina está
representada por z=f(x,y) se sabe cómo
determinar la pendiente en dos direcciones
diferentes: la pendiente en la dirección de y
está dada por la derivada parcial fy y la
pendiente en la dirección de x está dada por la
derivada parcial fx .
Estas dos derivadas parciales pueden usarse
para calcular la pendiente en cualquier
dirección.
Derivadas direccionales
Sea z = f(x, y) función de dos variables. Las derivadas parciales fx y fy
representan las tasas de cambio de z en las direcciones de x y de y, es
decir, en las direcciones de los vectores unitarios i = (1, 0) y j = (0, 1).
Si se quiere determinar la tasa de cambio de z en (xo, yo) en la dirección

de un vector unitario u = (a, b), consideramos el punto P(xo, yo, zo) sobre
la superficie S dada por z = f(x, y). El plano vertical que pasa por P en la
dirección u cruza a S en una curva C; la pendiente de la recta tangente a
C en P es la tasa de cambio que se busca y se llama derivada direccional
de f en la dirección u.
http://www.tec-digital.itcr.ac.cr/revistamatematica/cursos-linea/3D-Web/ddireccional.htm
Definición: La derivada direccional de la función de varias
variables f en el punto P en la dirección del vector unitario u es:
f ( P  hu )  f ( P)
Du f ( P)  lim h0
h
siempre que este límite exista.
Si la función f tiene dos variables, el punto P es P(xo, yo) y el vector

unitario es u = (a, b),
f ( x0  ha, y0  hb)  f ( x0 , y0 )
Du f ( P)  lim h0
h
Además, observe que, para los vectores unitarios i = (1, 0) y j = (0, 1):
Di f ( P)  f x ( P) y D j f ( P )  f y ( P)
El siguiente Teorema nos proporciona una manera de calcular la
derivada direccional sin tener que usar el límite:
Teorema: Si z = f(x, y) es función diferenciable de x y de y, entonces f tiene

derivada direccional en un punto P(x0,y0) ,en la dirección de cualquier
vector unitario u = (a, b) y se tiene que:
Du f ( P)  f x ( P)a  f y ( P)b
Observación: Si el vector unitario u forma un ángulo  con el eje positivo X,

entonces podemos escribir u  (cos  , sen ) y se tiene,
Du f ( P)  f x ( P) cos   f y ( P)sen
Vector gradiente
Sea f función de varias variables cuyas derivadas parciales existen. El
gradiente de f, denotado por f , es la función vectorial definida por
 f f f 
f ( P)   ( P), ( P),....., ( P) 
 x1 x2 xn 
Para una función de dos variables definida por z=f(x,y):
 f f 
f ( P)   ( P), ( P) 
 x y 
Para una función de tres variables definida por w=f(x,y,z):
 f f f 
f ( P)   ( P), ( P), ( P) 
 x y z 
La Derivada direccional en Términos del
vector Gradiente 
Du f ( P )  f ( P ). u
Ejemplo. - Sea f ( x, y )  x 2  y 2
a) Encontrar f (2,2) y representelo geometrica mente.
b) Hallar Du f (2,2) en la dirección de P(2,2) a Q(3,2)
Propiedades del vector gradiente
 El valor máximo de Du f(x0,y0) se alcanza en la
dirección f(x0,y0).
 La tasa máxima de crecimiento (valor máximo de

Du f(x0,y0) ) es ||f (x0,y0 )||.
 El valor mínimo de Du f(x0,y0) se alcanza en la

dirección de - f(x0,y0) .
 La tasa mínima de crecimiento (valor mínimo de

Du f(x0,y0) ) de f en P(x0,y0) es - ||f (x0,y0)|| .
Determinar si la afirmación es verdadera o falsa. De
ser falso, explique por qué o dar un contra ejemplo.
1
 Si 𝑓 𝑥, 𝑦 = 𝐿𝑛 𝑦, entonces 𝛻𝑓(𝑥, 𝑦 = . ( )
𝑦
 La función f(x,y) crece lo más rápido posible en dirección del

vector f(x,y) . ( )
 El f(x0,y0) indica la tasa máxima de crecimiento de f. ( )
 El ||f (x0,y0 )|| indica la dirección de máximo crecimiento de f.

( )
 La función f(x,y) decrece lo más rápido posible en la dirección

de - f(x0,y0) . ( )
REFLEXIONANDO SOBRE LO
APRENDIDO
¿Qué tipo de problemas cotidianos se podrían resolver

aplicando las derivadas direccionales y el vector
gradiente?
¿Qué dificultades se presentaron en la resolución de

ejercicios y problemas?
¿De qué manera resolví las dificultades encontradas?,
¿Qué he aprendido en esta sesión?

BIBLIOGRAFÍA
# CÓDIGO AUTOR TÍTULO EDITORIAL

515
Calculo en Varias
1 THOM 973-974
THOMAS Variables
2007
515 CLA CLAUDIO

2 Cálculo Vectorial 111-112
PITA PITA.
2009
515
LARSON,
3 LARS Cálculo II 895-896
RON
2008

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CÁLCULO 3

Derivada Direccional, Vector

La derivada parcial Tx en un lugar

¿Qué sucede si queremos saber la razón de cambio de

Suponer que se está en la colina de la figura

Si se quiere determinar la tasa de cambio de z en (xo, yo) en la dirección

Si la función f tiene dos variables, el punto P es P(xo, yo) y el vector

Teorema: Si z = f(x, y) es función diferenciable de x y de y, entonces f tiene

Observación: Si el vector unitario u forma un ángulo  con el eje positivo X,

 La tasa máxima de crecimiento (valor máximo de

 El valor mínimo de Du f(x0,y0) se alcanza en la

 La tasa mínima de crecimiento (valor mínimo de

 La función f(x,y) crece lo más rápido posible en dirección del

 El f(x0,y0) indica la tasa máxima de crecimiento de f. ( )

 El ||f (x0,y0 )|| indica la dirección de máximo crecimiento de f.

 La función f(x,y) decrece lo más rápido posible en la dirección

¿Qué tipo de problemas cotidianos se podrían resolver

¿Qué dificultades se presentaron en la resolución de

¿De qué manera resolví las dificultades encontradas?,

¿Qué he aprendido en esta sesión?

# CÓDIGO AUTOR TÍTULO EDITORIAL

515 CLA CLAUDIO

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