Referente - Pensamiento - Eje - 1 DIBUJO

DIBUJO INDUSTRIAL
William Pulido
EJE 1
Conceptualicemos
Fuente: gettyimages/ 628221158

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Bases del dibujo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Conceptos de geometría básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
El punto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
La línea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
El Plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
El volumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Proyecciones tridimensionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Perspectiva cónica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Perspectiva oblicua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Normalización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
ÍNDICE
Introducción
El Eje 1 de dibujo presenta al estudiante los diferentes conceptos que se manejan

en el dibujo técnico, iniciando por los términos de geometría básica, su historia y
aplicación en un diseño de ingeniería. Se quiere dar a conocer información del manejo
espacial con las coordenadas cartesianas , ya que este tema se aplica directa-
mente en el software de AutoCAD y otros programas de diseño vectorial. También
se realizará una introducción de las normas técnicas para conocer el manejo de la
perspectiva cónica y oblicua muy utilizada por los ingenieros con sus respectivas
vistas isométricas, para que el estudiante se familiarice con los términos que luego
se trabajarán de forma práctica en los siguientes ejes de este curso.
INTRODUCCIÓN
Coordenadas cartesianas:
Es la división del espacio gráfico en dos dimensiones, demarcados por el eje X y el
eje Y, sobre el cual se pueden encontrar puntos para crear líneas y planos.
AutoCAD:
Software utilizado por arquitectos e ingenieros para realizar diseños habitaciona-
les, pero que también se usa en dibujo técnico, diseño industrial y comunicación
gráfica para elaborar objetos creativos.
Perspectiva cónica y oblicua:
La perspectiva cónica consiste en dibujar la realidad de un espacio de tres dimen-
siones, usando unos puntos de fuga y una línea del horizonte. Y la perspectiva
oblicua trabaja cuerpos tridimensionales pero construye las aristas de las figuras
de manera paralela, simulando la profundidad de estos.
Vistas isométricas:
Los sistemas isométricos manejan la perspectiva cónica, pero se despiezan en
vistas de cada área del dibujo. Se conoce como vistas a la orientación horizontal,
lateral izquierda y derecha que se puede observar directamente en el dibujo, pero
reflejada en un plano recto.
Bases del dibujo
Figura 1. Geometría
Fuente: Gettyimages/507803180
Conceptos de geometría básica
La geometría se remonta a los estudios realizados por la cultura babilónica y egipcia

hace más de 5.000 años a.C. ya que los requerimientos para construir los grandes templos
y pirámides requerían de tener medidas, instrumentos de medición y formas simétricas
como: cuadrados, triángulos o círculos que les permitieran hacer planos de sus obras
arquitectónicas y que hoy conocemos como legado de la humanidad.
Luego en el mundo se empezó a crear un lenguaje y unas formas propias de ver la

ciencia de la geometría con los teoremas e hipótesis griegas, donde resaltan los nombres
de Euclides que habló sobre la descomposición de las figuras, razonamientos sobre los
puntos de las figuras, rectas y planos según su tamaño y posición. Arquímedes investigó
la cuadratura de la parábola, la esfera y el cilindro, espirales y polígonos y Pitágoras
quien expuso sus análisis del triángulo rectángulo y aplicaciones algebraicas, Apolonio
de Pérgamo, Ptolomeo entre otros.
Figura 2. Griegos
Fuente: https://i.ytimg.com/vi/M5IyI2AMWcc/maxresdefault.jpg
Dibujo industrial - eje 1 conceptualicemos 5

Lectura complementaria
Ampliando los conocimientos de geometría métrica y sus implicaciones en el arte, la

ingeniería y la construcción, le invitamos desde la página principal del eje a revisar
la siguiente lectura complementaria:
Geometría paso a paso. Vol. 1: elementos de geometría métrica y sus aplicaciones

en arte, ingeniería y construcción (págs. 17 – 23).
Álamo Rendón Gómez
Pregunta del momento: ¿por qué fueron tan importantes los aportes de los griegos en
el dibujo industrial? Reflexionemos y miremos los resultados en nuestra época.
Luego de los grandes pensadores griegos y el poder romano, hubo una época de mucho
silencio artístico y científico llamada el feudalismo pero que dio paso al Renacimiento
donde aparecieron personajes tan importantes como Nicolás Copérnico y su teoría revo-
lucionaria heliocéntrica, que cambiaría la visión de la tierra, el sol y los planetas. De la
misma forma vemos otro hombre de grandes dones artísticos que fue Leonardo Da
Vinci, creador de inventos como las hélices de los helicópteros, la ballesta, el paracaídas,
aparato volador, equipo de buceo, puente giratorio y además de pinturas sobresalientes
como la Última Cena, la Gioconda o Mona Lisa y esculturas como un Gran Caballo, la
Virgen y el Niño, entre otros.
Heliocéntrica
Es la teoría que explica como la tierra y los planetas giran alrededor del sol, expuesta por Nicolás Co-
pérnico en el siglo XV.
Figura 3. Aportes Leonardo Da Vinci


Instrucción
Amplié un poco más acerca de los inventos de Leonardo Da Vinci ingre-

sando a la página principal del eje y consulté el recurso: videopreguntas.
Sigue la revolución cultural, Sir Francis Bacon saca el

libro Nova Atlantis, pero siguen los cambios en la geo- Geometría analítica
metría de las matemáticas y el álgebra de René Descar- Estudia al detalle todos los datos de las figuras
geométricas por medio de ecuaciones, como
tes y Pierre de Fermat, que en su discurso del método el área, el volumen, los ángulos, los puntos de
plantea el estudio de la llamada geometría analítica. intersección, sus distancias, entre otros.
Ya en la era moderna y contemporánea se busca la aplicación, el desarrollo y la crea-

ción de nuevas formas, para emplear el conocimiento en la producción de objetos y
prototipos, que hoy vemos como sociedad de consumo. Luego el dibujo forma parte
esencial del diseño industrial o el publicitario, de igual manera es una herramienta para
el arquitecto, el ingeniero civil, industrial o mecánico.
Figura 4. Diseño industrial

¿Qué nos pide actualmente el mercado como profesionales de la ingeniería?

¿Cómo podemos innovar y sacar ideas de impacto?
Es importante que profundicemos sobre los elementos primarios del dibujo como: el
punto, la línea, el plano y el volumen.

Instrucción
Para ampliar este apartado le invitamos desde la página principal del

eje a revisar el recurso: línea de tiempo y podcast con preguntas.
El punto
Los pensadores griegos decían que este elemento no tenía forma, ni dimensión; pero
puede ser el origen de otras figuras. Existen muchos conceptos de un punto, si usted está
iniciando un dibujo puede comenzar marcando con el lápiz un punto en cada esquina de
la hoja. También si miramos el plano cartesiano y escribimos una coordenada en (x, y) se
puede apreciar que marca el primer punto en el espacio bidimensional.
Ejemplo
Punto (2,3) en el plano cartesiano.

Eje y
(2, 3)
3
0
Eje x
0
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
Origen
(0,0)
-2
-3
-4
-5
Figura 5. Sistema de coordenadas cartesianas

Fuente: http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/mate-
matica3/sistema_de_coordenadas_cartesianas.html

Pero un punto sirve de referencia, en gramática
separa dos oraciones diferentes o marca el final de un
párrafo. Sin embargo, aparte de los conceptos abstrac-
tos, viendo el entorno en que se puede encontrar un Gramática
punto, para las generaciones futuras con los viajes espa- Estudia el orden y el sentido de las palabras en
ciales, las estrellas, los planetas o las constelaciones, una oración, esta forma parte de la Lingüística.
dejarán de ser puntos en el firmamento para convertirse
en grandes posibilidades de vida, que serán conquista-
das por los seres humanos.
Es decir que si tenemos un punto en una hoja de papel y acercamos una

lupa podemos encontrar muchas sorpresas, porque la forma no será redonda,
ni pequeña y posiblemente tendrá textura. Luego depende del observador, de
la cercanía y el contexto en el cual se encuentra la imagen, que se puede definir
el tamaño del punto.
La línea
Es un elemento que lo define el diccionario Larousse

como una sucesión infinita de puntos, ¿podrá ser infi-
Vector
nita? o ¿tiene límite? También puede ser el movimiento Es un segmento de recta que, puesto en un
de muchos puntos en forma recta y por lo tanto tendrá plano bidimensional, puede tener una dirección,
una magnitud y un sentido.
esa dirección, pero en las nuevas tecnologías vemos que
una recta en el espacio es un vector.
Por esta razón si tenemos dos puntos relativamente cercanos

podemos trazar una línea, pero no solo consideramos líneas
rectas, ya que si tomamos un compás y dibujamos un círculo
Elipse
encontraremos que se pueden hacer curvas, arcos y elipses. Figura geométrica que está formada por curvas
Otra interpretación de las líneas se puede dar por la relación o arcos, que resulta de la intersección de una
forma cónica y un plano.
que existe entre ellas o algunos segmentos como son:
Líneas paralelas que se prolongan una al lado de la otra, pero

nunca se juntan, perpendiculares que se cortan en un punto y la
unión de ellas forma un ángulo recto (90°), secantes, oblicuas
y convergentes.

Líneas paralelas que se prolongan una al lado de la otra, pero nunca se juntan, per-
pendiculares que se cortan en un punto y la unión de ellas forma un ángulo recto (90°),
secantes, oblicuas y convergentes.
Líneas rectas paralelas
Líneas rectas perpendiculares
Líneas rectas secantes
Figura 6. Tipos de líneas paralelas

Fuente: https://i.pinimg.com/originals/7f/02/60/7f026022d6a141ed0a-
b5e3a535b66ac9.png
El Plano
De forma similar, si la línea son puntos en movi-

miento, entonces el plano será construido por líneas en
movimiento, pero que se unen en determinadas partes Vértice
Es un punto de encuentro para dos o más sec-
llamadas vértices. ciones de líneas que hacen parte de una forma
geométrica.
¿Qué podemos construir con dos o más líneas? Ángulo
Es el trazado de dos líneas con diferente inclina-
ción que se encuentran en un punto o vértice.
Entramos al mundo de las figuras geométricas, que
pueden ser regulares, si tienen todos los lados iguales o
irregulares, si no todos los lados son iguales.
Un triángulo está formado por tres líneas y si habla-

mos de ángulos, nos dice la geometría Euclidiana que
la suma de los ángulos internos del triángulo es de 180°.
Para un dibujante es importante diferenciar las clases
de triángulos que son: equilátero, porque tiene todos
sus lados iguales; isósceles, porque tiene dos lados igua-
les y una desigual o escaleno que todos sus lados son
desiguales.

Video
Para ampliar el conocimiento sobre los ángulos, le invitamos a observar en la

página principal del eje la videocápsula:
Ángulos
https://www.youtube.com/watch?v=eRG5MEAUj4g&feature=youtu.be
Otras figuras que es necesario manejar en nuestros proyectos de diseño son los polí-
gonos, que se forman cuando tenemos más de tres líneas unidas por sus respectivos
vértices. Como son: cuadrilátero que tiene 4 lados, pentágonos de 5 lados, hexágonos
de 6 lados, octágonos de 8 lados y decágono de 10 lados.
Triángulo Cuadrilátero Pentágono Hexágono

Figura 7. Tipos de polígonos
Fuente: propia
¿Qué nombre tendrá el polígono de 7 lados, 9 lados, 12 lados y 20 lados?
El volumen
Cuando hablamos de volúmenes hacemos referencia a los objetos tridimensionales,

es decir que tienen medidas a lo largo, ancho y alto.
También son llamados sólidos y que ocupan un lugar en el espacio, que se pueden
medir en metros cúbicos.

Para ampliar sus conocimientos le invito a consultar el tema sobre el sistema métrico
decimal. Ingrese a la página principal del eje para realizar la lectura complementaria:
El nacimiento del metro: sistema métrico decimal (págs. 61-88).
María José Rodríguez Blanco
Los volúmenes más conocidos son:
La esfera: es un cuerpo sólido que se puede

generar al rotar una superficie semicircular
alrededor de un eje, conocida por los juegos
o deportes como el fútbol, basquetbol, volei-
bol, etc.
Figura 8. Esfera
El cubo: poliedro compuesto por 6 caras

iguales, normalmente se encuentra con los
lados y ángulos rectos y es también llamado
hexaedro. Un ejemplo de innovación lo encon-
tramos en el famoso juego didáctico del cubo
Rubik, que fue inventado por el escultor y profe-
sor de arquitectura húngaro Ernő Rubik en 1974.
Figura 9. Cubos

El cilindro: un cuerpo engendrado a
partir del giro de un rectángulo sobre un
eje y que puede tener una tapa y una base
circular de igual proporción. Ejemplos de su
uso: los rollos de papel tienen esa forma,
algunas cestas de basura, latas de gaseosa
y en el área automotriz existen los pistones,
válvulas de presión, etc. Figura 10. Cilindro
El cono: su imagen se puede generar al

rotar un triángulo rectángulo sobre un eje,
donde se percibe una base y el cuerpo que
se extiende hasta quedar en punta. El uso
más común que se puede apreciar es en las
bases de los helados, señales de tránsito,
cohetes, etc.
Figura 11. Cono
Para ampliar este apartado le invitamos a ingresar a la página principal del eje para
ver la vídeocápsula acerca del dibujo industrial.
Video
Como aplicación de estos temas de figuras geométricas los invitamos a ver

este vídeo cápsula de dibujo industrial:
Etiquetador de botellas de vino, cilindros, cartuchos
https://www.youtube.com/watch?v=8FFyTxe1Kuw&feature=youtu.be
Proyecciones tridimensionales
Perspectiva cónica
Cuando pasamos por un camino y observamos las casas, los árboles o montañas a
nuestro alrededor, podemos ver que los objetos más lejanos tienen una dimensión dife-
rente a los que están más cerca de nuestra vista, es decir que parecen como si fueran
más pequeños, pero en realidad estamos ante un fenómeno visual de perspectiva.

Figura 12. Perspectiva cónica
Fuente: https://visaurbansketching.wordpress.com/2015/05/19/first-class-intro-to-ur-
ban-sketching/
Las fotografías o gráficas que se logran con la perspectiva

cónica tienen un sistema gráfico que nos permite acercarnos Línea del horizonte
a la realidad, el cual maneja una línea central, llamada “hori- Es la visual que tiene un observador en el dibujo
de perspectiva, para ubicar los puntos de fuga
zonte” que debe corresponder a la marcada por la mirada que proyectan la imagen.
del observador y uno o más puntos de fuga que nos permi-
ten tener el efecto de profundidad. En la imagen anterior se
puede ver un solo punto de fuga que permite al observador
mirar al fondo, donde se reducen los objetos como edifica-
La última cena es una pintura
ciones, árboles y las líneas del camino. mural original de Leonardo da
Vinci ejecutada entre 1495 y 1498.
Se encuentra en la pared sobre la
La pintura “La última cena de Leonardo da Vinci” está que se pintó originariamente, en el
dibujada con la perspectiva de un solo punto de fuga como refectorio del convento dominico
de Santa María delle Grazie, en
podemos observar en la siguiente copia recuperada de Milán, declarado Patrimonio de la
Internet. Humanidad por la Unesco en 1980.

Figura 13. Última cena
Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/18/Obr3.jpg
En la pintura de Leonardo, está Jesu-

cristo en el centro y las líneas de proyec-
ción se extienden sobre los apóstoles y el Simetría
recinto donde se encuentran. Este efecto Es la forma de dibujar objetos en forma de
espejo.
de simetría es muy marcado en la imagen
y de igual manera se ve la forma piramidal
del centro a los extremos.
Si vemos una fotografía, pero el observador se encuentra de frente e inclinado a un

lado más que al otro, se puede percibir que hay dos puntos de fuga.
Figura 14. Puntos de fuga

Fuente: https://sabrina.binostalji.com/image-re-
sult-for-2-point-perspective/

Para ampliar el tema de perspectiva cónica, le invitamos desde la página principal

del eje a revisar la siguiente lectura complementaria:
Miniguías Parramón. Comprender la perspectiva (2a. Ed., págs. 12-24)
Equipo Parramón Paidoribo
Perspectiva oblicua
También llamada proyección ortogonal o isométrica, porque una figura sólida se puede
dibujar en un ángulo de 30 grados y sus caras son construidas por líneas paralelas.
Para realizar las proyecciones de cada una de las caras

de estas figuras tridimensionales y sacar las vistas, se toma
un plano dividido en 4 partes y se dibujan líneas perpendi-
culares que me representan los ejes x, y. En cada división Líneas perpendiculares
se representan las imágenes que un observador percibe Son aquellas que se encuentran en un extremo y
forman un ángulo de 90 grados.
proyectando el área superior en el primer cuadrante, el
área del costado izquierdo en el segundo cuadrante y el
costado derecho (frontal) en el tercer cuadrante. Estas
interpretaciones gráficas están orientadas por normas
internacionales que son denominadas Iso A - Iso E de
construcciones isométricas.
Figura 15. Proyecciones ortogonales

Fuente: https://arquetipos21.blogspot.com/2010/11/
proyecciones-ortogonales-metodo-monge.html

Instrucción
Para complementar el tema de proyecciones ortogonales le invitamos

desde la página principal del eje a revisar las siguientes actividades:
Videorresumen
Video
Videocápsula: sobre construcciones de vistas isométricas:
Obtención de vistas diédricas
https://www.youtube.com/watch?v=VmMy2qfj6s4&feature=youtu.be
Normalización
La normalización en el dibujo industrial es fundamental, ya que permite estandarizar y

formalizar el lenguaje de comunicación gráfica y, según el campo de acción, aplica para
arquitectura, ingeniería y diseñadores en general.
Existe un conjunto de normas que precisan los proyectos del dibujo técnico como son:
• Normas sobre las dimensiones o acotado: para definir las medidas y sim-
bología nominales, parciales y totales en cualquier plano o diseño formal.
Igualmente, la tolerancia de fabricación de muchas piezas.
• Normas de representación: los diferentes trazos, tipos de líneas, grosor y
formas bidimensionales.
• Normas de perspectiva isométrica: que señala los ángulos de construcción,
vistas de los sólidos y representación ortogonal.
• Normas de formatos y rotulación: para realizar una presentación formal de
los planos. Según esta norma, los formatos se clasifican por series.
Acotado
Hace referencia al valor que toman las dimensiones en un dibujo lineal, cada sección de un plano debe
llevar medidas

La principal serie se designa con la letra A seguida de un número de referencia
correlativo.
Así el formato de origen es el A0. El A1 se obtiene doblando el A0 en dos partes iguales.

El A2 se obtiene doblando de la misma forma el A1; y así mismo sucede con el A3, A4, A5
y A6.
La rotulación: es muy importante en cualquier trabajo, proyecto o plano, ya

que identifica a su creador, sea un diseñador, arquitecto o ingeniero, la escala que
se manejó y de la misma forma se escriben las características de los materiales
utilizados, los acabados y las especificaciones técnicas.
Hemos llegado al final de este primer eje de conceptos básicos del dibujo industrial
y esperamos que te sientas motivado para continuar con más conocimientos de este
módulo. Sigue adelante para que termines con un buen proyecto innovador de ingeniería.

Bibliografía
Camarasa, V. (20 de abril de 2013). Leonardo Da Vinci: la última cena. Análisis

y comentario. Obtenido de http://sdelbiombo.blogia.com/2013/042001-
leonardo-da-vinci-la-ultima-cena.-analisis-y-comentario.php
EPV1PAC. (1 de julio de 2012). Obtención de vistas diédricas. Obtenido de https://

www.youtube.com/watch?v=VmMy2qfj6s4&feature=youtu.be
Herrero, P. (s.f.). Diagramas y coordenadas cartesianas. Obtenido de https://

www.um.es/docencia/pherrero/mathis/descartes/cartesianas.htm
McClelland, N. (19 de mayo de 2015). First Class: Focus on Linear Perspective. Ob-
tenido de https://visaurbansketching.wordpress.com/2015/05/19/first-class-
intro-to-urban-sketching/
Parramón. (2007). Dibujo. Parramón.

BIBLIOGRAFÍA
Realini, S. (19 de octubre de 2016). Ángulos. Obtenido de https://www.youtube.

com/watch?v=eRG5MEAUj4g&feature=youtu.be
Rendón Gómez, A. (2016). Geometría paso a paso. Vol. 1: Elementos de geometría

métrica y sus aplicaciones en arte, ingeniería y construcción. Tebar Editores.
Rodríguez Blanco, M. (2018). El nacimiento del metro: Sistema métrico decimal.

Círculo Rojo.
Torres Búa, M. (30 de abril de 2014). Normalización. Obtenido de https://www.

edu.xunta.es /espazoAbalar/sites /espazoAbalar/files /datos /1464946300/con-
tido/index.html
Universoformulas.com. (16 de abril de 2014). Elipse. Obtenido de https://www.uni-

versoformulas.com/matematicas/geometria/elipse/

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Conceptos de geometría básica

La geometría se remonta a los estudios realizados por la cultura babilónica y egipcia

Luego en el mundo se empezó a crear un lenguaje y unas formas propias de ver la

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Geometría paso a paso. Vol. 1: elementos de geometría métrica y sus aplicaciones

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Figura 3. Aportes Leonardo Da Vinci

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Amplié un poco más acerca de los inventos de Leonardo Da Vinci ingre-

Sigue la revolución cultural, Sir Francis Bacon saca el

Ya en la era moderna y contemporánea se busca la aplicación, el desarrollo y la crea-

Figura 4. Diseño industrial

¿Qué nos pide actualmente el mercado como profesionales de la ingeniería?

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Para ampliar este apartado le invitamos desde la página principal del

Punto (2,3) en el plano cartesiano.

Figura 5. Sistema de coordenadas cartesianas

Dibujo industrial - eje 1 conceptualicemos 8

Es decir que si tenemos un punto en una hoja de papel y acercamos una

Es un elemento que lo define el diccionario Larousse

Por esta razón si tenemos dos puntos relativamente cercanos

Líneas paralelas que se prolongan una al lado de la otra, pero

Dibujo industrial - eje 1 conceptualicemos 9

Líneas rectas paralelas

Líneas rectas perpendiculares

Líneas rectas secantes

Figura 6. Tipos de líneas paralelas

De forma similar, si la línea son puntos en movi-

Un triángulo está formado por tres líneas y si habla-

Dibujo industrial - eje 1 conceptualicemos 10

Para ampliar el conocimiento sobre los ángulos, le invitamos a observar en la

Triángulo Cuadrilátero Pentágono Hexágono

¿Qué nombre tendrá el polígono de 7 lados, 9 lados, 12 lados y 20 lados?

Cuando hablamos de volúmenes hacemos referencia a los objetos tridimensionales,

Dibujo industrial - eje 1 conceptualicemos 11

El nacimiento del metro: sistema métrico decimal (págs. 61-88).

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Los volúmenes más conocidos son:

La esfera: es un cuerpo sólido que se puede

El cubo: poliedro compuesto por 6 caras

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El cono: su imagen se puede generar al

Como aplicación de estos temas de figuras geométricas los invitamos a ver

Etiquetador de botellas de vino, cilindros, cartuchos

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Las fotografías o gráficas que se logran con la perspectiva

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En la pintura de Leonardo, está Jesu-

Si vemos una fotografía, pero el observador se encuentra de frente e inclinado a un

Figura 14. Puntos de fuga

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Para ampliar el tema de perspectiva cónica, le invitamos desde la página principal

Miniguías Parramón. Comprender la perspectiva (2a. Ed., págs. 12-24)