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EJER B PARTES A B Teoria Dictado Aspirantes RV

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PRUEBA ESPECÍFICA DE ACCESO A

PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS


PROFESIONALES DE MÚSICA

17 de junio de 2019

Centro donde se realiza la prueba: Localidad del centro:

Datos de la persona aspirante

Apellidos:

Nombre: DNI/NIE:

EJERCICIO B

Parte a) Teoría de la Música y


Parte b) Dictado melódico-rítmico
Instrumento: ______________________

El/la interesado/a El/la corrector/a del ejercicio


Parte a) Teoría de la Música

ORIENTACIONES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La prueba escrita de Teoría de la Música consta de cuatro


preguntas.

La puntuación máxima de esta prueba es de un punto y medio.

Estos puntos se distribuyen de la siguiente forma:

 Se valorará con 0,1 puntos el acierto de cada una de las


partes que componen la pregunta 1. (Total 0,5 puntos)

 Se valorará con 0,1 puntos el acierto de cada una de las


partes que componen la pregunta 2. (Total 0,5 puntos)

 La resolución correcta de la pregunta 3 se valorará con 0,25


puntos. No se contemplarán aciertos parciales o incompletos.

 La resolución correcta de la pregunta 4 se valorará con 0,25


puntos en su totalidad. No se contemplarán aciertos parciales
o incompletos.

2
1. Escribe los intervalos que se indican a partir de la nota dada, teniendo
en cuenta que dicha nota no podrá ser modificada.

3.ª Mayor 7.ª menor 6.ª Mayor 5.ª disminuida 2.ª Mayor
ascendente descendente ascendente descendente ascendente

2. Escribe el nombre de las 5 tonalidades vecinas de Si bemol Mayor

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. Escribe la escala melódica ascendente (= menor 3.er tipo) de Sol. No


olvides la armadura.

4. Escribe un acorde perfecto Mayor cuya nota fundamental sea la tónica


de Re Mayor.

No pases la página hasta que la persona


encargada te lo indique.
3
Parte b) Dictado melódico-rítmico
ORIENTACIONES Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
 Se realizará a una voz y tendrá una extensión aproximada de ocho
compases en tonalidades no superiores a tres alteraciones.

 Como referencia previa a su realización, se escuchará la nota La


seguida de una cadencia armónica en la tonalidad del dictado (el acorde
de Tónica deberá estar en posición de octava, estando la nota
fundamental o la tónica en el bajo y en la voz superior).

 Después se escuchará nuevamente la nota La, seguida de la nota inicial


del dictado. También se escuchará el pulso.

 A continuación, las personas aspirantes escucharán el dictado completo


dos veces.

 Luego se dictará por fragmentos: cuatro veces cada fragmento aislado y


dos veces el enlace entre cada uno (el enlace consistirá en la escucha
de dos fragmentos completos unidos).

 Finalmente, se repetirá otra vez el dictado entero dos veces.

 La duración de esta parte de la prueba será de media hora y su


valoración se realizará sobre un máximo de dos puntos y medio.

 Se valorará el grado de concreción de lo escrito en relación con lo


tocado, tanto en el ámbito rítmico como melódico. También se valorará
el acierto en la identificación de la tonalidad, el compás y una correcta
escritura y presentación del dictado.

Enhorabuena, has terminado


las partes escritas de la prueba.
4
EDICIÓN: Consejería de Educación y Cultura. Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa.
IMPRESIÓN: BOPA.
D.L.: AS-00507-2019.
Copyright: 2019 Consejería de Educación y Cultura. Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa. Todos los
derechos reservados.
La reproducción de fragmentos de los documentos que se utilizan en las diferentes Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales de
Música correspondientes al año académico 2019-2020, se acoge a lo establecido en el artículo 32 (citas y reseñas) del Real Decreto
Legislativo 1/1996 de 12 de abril, modificado por la Ley 23/2006, de 7 de julio, “Cita e ilustración de la enseñanza”, puesto que “se trata de
obras de naturaleza escrita, sonora o audiovisual que han sido extraídas de documentos ya divulgados por vía comercial o por Internet, se
hace a título de cita, análisis o comentario crítico y se utilizan solamente con fines docentes”. Estos materiales tienen fines exclusivamente
educativos, se realizan sin ánimo de lucro y se distribuyen gratuitamente a todas las sedes de realización de las pruebas en el Principado de
Asturias.

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