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    Cartilla Tema 1 PDF

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    Este documento presenta los principios del liderazgo con propósito según la perspectiva del coaching. Describe 4 principios clave: 1) creer en la capacidad de las personas, 2) ver a las personas como seres integrales, 3) empoderar a los equipos dándoles autonomía, y 4) establecer relaciones de confianza entre los miembros del equipo. El objetivo es maximizar el potencial de las personas y los equipos orientando el liderazgo hacia su desarrollo.

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    Este documento presenta los principios del liderazgo con propósito según la perspectiva del coaching. Describe 4 principios clave: 1) creer en la capacidad de las personas, 2) ver a las personas como seres integrales, 3) empoderar a los equipos dándoles autonomía, y 4) establecer relaciones de confianza entre los miembros del equipo. El objetivo es maximizar el potencial de las personas y los equipos orientando el liderazgo hacia su desarrollo.

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    Este documento presenta los principios del liderazgo con propósito según la perspectiva del coaching. Describe 4 principios clave: 1) creer en la capacidad de las personas, 2) ver a las personas como seres integrales, 3) empoderar a los equipos dándoles autonomía, y 4) establecer relaciones de confianza entre los miembros del equipo. El objetivo es maximizar el potencial de las personas y los equipos orientando el liderazgo hacia su desarrollo.

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    Este documento presenta los principios del liderazgo con propósito según la perspectiva del coaching. Describe 4 principios clave: 1) creer en la capacidad de las personas, 2) ver a las personas como seres integrales, 3) empoderar a los equipos dándoles autonomía, y 4) establecer relaciones de confianza entre los miembros del equipo. El objetivo es maximizar el potencial de las personas y los equipos orientando el liderazgo hacia su desarrollo.

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    de 5

    Seminario Gerencia

    Integral

    Intendente
    JORGE TELLEZ

    MÓDULO 1
    Liderazgo con propósito

    Educación
    Continua
    Educación
    Continua

    Cómo liderar equipos de alto desempeño y


    TEMA 1
    ÍNDICE compromiso

    Ejercicio teórico – práctico # 1


    Competencias
    Whitworth, comportamentales
    L., H. Kimseey-House, intrapersonales
    et al. (1998). Coactive Coaching: New Skill
    for Coaching People Toward Success in Work and Life. Davies-Black Publishing.

    Desde la mirada del Coaching, los directivos orientan su liderazgo hacia las
    personas y los equipos para que maximicen su potencial. Para lograrlo es clave
    aplicar los siguientes principios del Coaching, los cuales hemos adaptado al
    contexto organizacional:

    Principio 1. Creer que las personas son por naturaleza:


    creativas, recursivas y con capacidades.

    2
    Educación
    Continua

    En muchas ocasiones, cuando las personas sienten que su líder cree en ellos,
    automáticamente, empiezan a creer más en sí mismos y a liberar todo su
    potencial. Puede pasar que al principio las personas no realicen el trabajo de
    la forma esperada, sobre todo si son nuevos en su trabajo o en un proyecto que
    se les asigna. Pero si a pesar de ello, su líder los acompaña en el proceso de
    aprendizaje, los retroalimenta y además continúa confiando en ellos, entonces
    las personas, sienten un mayor nivel confianza en sí mismos, lo que los lleva a:

    Retarse a sí mismos.
    Salir de su zona de confort
    Elevar gradualmente su nivel de desempeño.

    Si por el contrario las personas perciben que su líder no confía en ellos y que
    además no permite las equivocaciones, entonces se desmotivan y empiezan a
    bajar su nivel de desempeño.
    Una manera de desplegar este principio, es crear espacios en los cuales el
    líder con su equipo, germinen ideas y estrategias innovadoras que aporten
    a mejorar el desempeño de las personas.

    3
    Educación
    Continua

    Principio 2. Ver a las personas como seres integrales.

    Se trata de construir relaciones de confianza entre los integrantes del equipo, El


    líder que tiene esta mirada, se interesa genuinamente por el bienestar de las
    personas, sin perder de vista los objetivos que necesitan conseguir como equipo.
    Cuando las personas sienten que su líder los ve como seres integrales,
    secomprometen aún más con el logro de los objetivos, consiguiendo mayores
    niveles de confianza en sí mismos y de efectividad en su trabajo.
    Para ello, las conversaciones entre el líder y su equipo se enfocan, además del
    seguimiento en su desempeño, en acompañarlos a poner en acción sustalentos,
    vocación y misión.

    Principio 3. Empoderar.

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    1
    Educación
    Continua

    El tercer principio se relaciona con empoderar al equipo, no desde la


    perspectiva de “darles más poder”, sino de acuerdo con la concepción de
    Senge (2002): de “no quitarles el poder que ya tienen”. Para ello, es esencial
    retroalimentar continuamente a las personas, con el fin de lograr un proceso de
    aprendizaje continuo, en el cual los equipos pasan de la obediencia a la
    autogestión. Una estrategia para poner en práctica este principio es a través de
    la pregunta, es decir que el líder pasa de decir “qué hacer” en las situaciones
    desafiantes, a preguntar a las personas “qué podemos empezar a hacer
    diferente”, con el fin de que amplíen su espectro de posibilidades y encuentren
    las respuestas por sí mismos.

    Principio 4. Establecer relaciones de confianza

    El líder construye confianza entre los integrantes de su equipo para que se


    apoyen en la toma de decisiones y el desarrollo de su trabajo diario. Para ello
    genera un ambiente de respeto, en el cual se valoran las ideas e iniciativas de
    las personas que conforman la organización.

    https://www.youtube.com/watch?v=3aMWqQAchZo
    Ver también en videografía

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