La Progresión Temática y La Cohesión
La Progresión Temática y La Cohesión
La Progresión Temática y La Cohesión
1) Lea con atención las oraciones que aparecen al pie del texto. Inserte las letras de estas en
los espacios en blanco para indicar el lugar que les corresponde, de acuerdo con el sentido.
Justifique en cada caso qué “pistas” o “claves” le permitieron ubicar de esta manera las
oraciones.
El hombre que regalaba En el año 280, los habitantes de un pueblo de Asia Menor llamado
Parara vieron nacer a un niño que fue bautizado Nicolás. Nicolás nació en una familia de
comerciantes ricos, pero no tuvo suerte................. Fue criado en un monasterio y a los 17 años
se convirtió en sacerdote. De joven viajó por Egipto y Palestina. Después fue nombrado obispo
y se instaló en Myra, lugar que hoy conocemos como Turquía................. Nicolás había muerto,
pero la gente no lo olvidaba.................Se decía que había detenido una tormenta en el mar
para rescatar a tres marineros que se ahogaban. Se contaba, también, que había vuelto a la
vida a varios chicos víctimas de asesinatos. La Iglesia lo santificó. Pero tal vez lo que más se
recuerda de San Nicolás no son sus milagros sino cómo fue como persona, su generosidad.
Nicolás gastó la fortuna que había heredado de sus padres en regalos para los
humildes.................Y debe de ser(5) verdad, porque la historia perduró. Eso sí, con el tiempo
fue cambiando. En las nuevas versiones, San Nicolás engordó, se vistió de rojo y se fue a vivir al
Polo Norte.................
Oraciones:
b. Ahora se lo llama Abuelo Frío, Santa Claus y Papá Noel, y todos los 24 de diciembre a la
noche suele subirse a un trineo tirado por renos capaces de volar, para dar la vuelta al mundo
repartiendo regalos a los chicos.
c. Se dice que acostumbraba a recorrer pueblos y ciudades arrojando en secreto bolsas de oro
por las ventanas y chimeneas de las casas de la gente que menos tenía.
d. Nacieron leyendas y se le atribuyeron milagros. e. Sus papás murieron víctimas de una plaga
cuando él era muy chiquito.
1) Lea cada grupo de oraciones que le presentamos a continuación. Luego, coloque números
según el orden que cree que presentarían en un párrafo de texto para que tenga sentido.
3. Justifique en cada caso qué “pistas” o “claves” le permitieron ordenar de esta manera las
oraciones.
_______En la era industrial, cuando aún no se conocía el carbón, los árboles sirvieron de
combustible para las máquinas de vapor.
_______Durante años, la madera fue empleada para diferentes fines.
_______Desde un comienzo, la madera ha sido utilizada para la calefacción, en especial en los
países con extensas superficies boscosas.
_______Actualmente, la madera es usada para la fabricación de durmientes de ferrocarril,
postes telefónicos y papel (a partir de la pasta celulosa).
Gonzalo de Amézola y otros (1998). Sociedad, Espacio, Cultura de la antigüedad al siglo XV.
Geografía General. Buenos Aires: Kapelusz, pp. 203-204 (modificado y resumido).
_______Ya que sabemos que murió en 1506, convencido de que había pisado suelo asiático.
_______No obstante, nunca supo que había llegado a un continente nuevo para Europa.
_______Haciendo esto, exactamente el 12 de octubre de 1492, divisó por primera vez el
continente americano.
_______Cristóbal Colón fue el primer navegante que se atrevió a explorar el misterio del
océano Atlántico.