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    Jorge Bustamante Colunche
    Este documento presenta el sílabo de la asignatura Ecuaciones Diferenciales impartida en la Universidad Nacional de Cajamarca. El sílabo incluye la descripción de la asignatura, los objetivos, el programa de contenidos dividido en cuatro unidades e incluyendo ecuaciones diferenciales de primer orden, de orden superior, sistemas de ecuaciones y ecuaciones en derivadas parciales, y los criterios de evaluación.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

    FACULTAD DE INGENIERÍA
    ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

    SÍLABO DE ECUACIONES DIFERENCIALES

    I. DATOS INFORMATIVOS.

    I.1. Departamento Académico : Matemáticas.


    I.2. Área Curricular : Análisis Matemático, Geometría y
    Métodos Numéricos.
    1.3. Prerrequisito : Análisis Matemático II
    1.4. Régimen : Semestral.
    1.5. Duración : 17semanas.
    1.6. Ubicación : Segundo año/ segundo semestre.
    1.7. Condición : Obligatorio.
    1.8. Horas semanales : 02 teoría/ 03práctica.
    1.9. Valor académico : 03 créditos.
    1.10. Docente : Lic. Noé Martín Culquitante García .
    1.11. Inicio de Actividad : 26 de Agosto del 2019.

    II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.

    La asignatura se ofrece al estudiante de la Facultad de Ingeniería, Escuela


    Académico Profesional de Ingeniería civil, en el segundo año, segundo semestre.
    Los contenidos de esta asignatura se han formulado en base a que los problemas
    físicos, químicos, mecánicos, cambio de temperatura, etc., están íntimamente
    ligados con modelos matemáticos y éstos a su vez en su mayoría a problemas de
    ecuaciones diferenciales, los que requieren solución. Así pues, la asignatura
    desarrolla métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer, segundo y de
    orden superior y sus respectivas aplicaciones. También estudiaremos la
    Transformada de Laplace como una herramienta para resolver ecuaciones
    diferenciales, así como sistemas de ecuaciones diferenciales lineales, sus métodos
    de solución y sus respectivas aplicaciones. Finalmente se hará una introducción a
    las Ecuaciones Diferenciales Parciales y series de Fourier.

    III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA.

    Al concluir el estudio de la asignatura el estudiante, promovido, estará en


    condiciones de:

    3.1. Resolver correctamente ecuaciones diferenciales y a la vez saber


    interpretar sus soluciones.
    3.2. Expresar los problemas físicos, químicos, mecánicos, etc. como un
    modelo matemático.
    3.3. Utilizar correctamente los alcances del álgebra lineal para dar solución a
    un sistema de ecuaciones diferenciales lineales.
    3.4. Resolver correctamente ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.
    IV. PROGRAMA INSTRUCCIONAL.
    4.1. PROGRAMACIÓN SINTÉTICO DE CONTENIDOS.
    UNIDAD % DE TIEMPO PROBABLE CONTENIDO
    CONTENIDO PARA SU ESTUDIO
    (SEMANAS)
    1 23.5 4 Ecuaciones diferenciales de
    primer orden
    2 23.5 4 Ecuaciones de segundo orden y
    orden superior- Tranformada de
    Laplace
    3 23.5 4 Solución de EDO por serie de
    potencias - Sistemas de
    ecuaciones diferenciales
    lineales.
    4 23.5 4 Introducción a las ecuaciones
    en derivadas parciales.Series de
    Fourier.

    4.2. PROGRAMA ANALÍTICO DE CONTENIDOS.

    UNIDAD I: ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.


    Introducción a las ecuaciones diferenciales, ejemplos físicos, clasificación de las
    ecuaciones. Solución de una ecuación diferencial e interpretación geométrica de
    una ecuación diferencial ordinaria(Isoclinas). Ecuación diferencial de primer
    orden. Métodos de solución: separación de variables, ecuación diferencial
    homogénea de primer orden,ecuaciones diferenciales exactas y no exactas
    (Factor integrante). Ecuaciones lineales de primer orden. Ecuaciones que pueden
    resolverse por medio de cambio de variable. Ecuaciones de Bernoulli, Ricatti,
    Lagrange y Clairut. Modelos matemáticos que contienen ecuaciones
    diferenciales de primer orden.

    UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR


    Y TRANSFORMADAS DE LAPLACE
    Ecuación diferencial lineal. Operador diferencial lineal. Soluciones de una EDO
    de 2do. Orden, dependencia e independencia lineal de las soluciones.
    Propiedades algebraicas de las soluciones de una ecuación diferencial. El
    Wronskiano. Polinomio característico, Solución de Ecuaciones lineales con
    coeficientes constantes homogénea y no homogénea. Método de coeficientes
    indeterminados, método de variación de parámetros. Problemas de valor inicial
    y de valor en la frontera. Reducción de orden. Modelado con ecuaciones
    diferenciales de orden superior. Trasformada de Laplace, propiedades de
    Transformada de Laplace, Transformada Inversa de Laplace, Convolución.
    Solución de una EDO por medio de Transformadas de Laplace.

    UNIDAD III: SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES


    LINEALES.

    Sistema de ecuaciones diferenciales lineales. Propiedades algebraicas de las


    soluciones de sistema de ecuaciones diferenciales lineales. Aplicaciones del
    álgebra lineal para resolver sistemas de ecuaciones diferenciales homogéneas y
    no homogéneas . Aplicaciones.

    UNIDAD IV: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS


    PARCIALES
    Ecuaciones diferenciales parciales y problemas de valor en la frontera.
    Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales separables. Ecuaciones clásicas
    y problemas de valor en la frontera. Ecuación de trasmisión del calor. Ecuación
    de la Onda. Ecuación de Laplace. Ecuaciones no Homogéneas y condiciones
    en la frontera. Problemas de valor en la frontera con series de Fourier con dos
    variables.

    4.3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.


    En el desarrollo de la asignatura se aplicarán los siguientes criterios
    metodológicos:
    4.3.1. Utilización del método Inductivo-Deductivo para impartir los
    conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, propiciando la
    participación de los estudiantes.
    4.3.2. Aplicación de un proceso lógico-axiomático, en la explicación y
    demostración de leyes y propiedades, reforzando el proceso de
    enseñanza-aprendizaje mediante la ejemplificación.
    4.3.3. Proporcionar al estudiante ejercicios y problemas domiciliarios, con el
    objeto de introducirlos al trabajo grupal.

    4.4. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.

    4.4.1. La calificación se realizará en la escala vigesimal (0-20)


    4.4.2. La evaluación es un proceso continuo y comprende: exámenes escritos,
    participación en clase, tareas y trabajos domiciliarios cuando la situación lo
    requiera.
    4.4.3. La nota aprobatoria mínima es de once (11). La fracción mayor o igual a
    0.5 en el promedio final, se considerará como uno a favor del alumno.
    4.4.4. El 30% de inasistencias injustificadas inhabilitará al alumno a ser
    evaluado.
    4.4.5. El promedio promocional se obtiene , teniendo en cuenta los siguientes
    aspectos:

    EE = Examen Escrito
    TG = Trabajo Grupal

    La nota de cada evaluación (EV)señalado en el sistema se obtendrá de la siguiente


    manera:

    EV = (0.3) TG + (0.70) EE
    5. BIBLIOGRAFÍA.

    5.1.Problemas de Ecuaciones diferenciales Ordinarias. Kiseliov-Krasnov-


    Makarenko. Edit. Latinoamericana. Moscú. 1987.
    5.2.Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones de Modelado. G. Zill. Edit.
    Internacional Thomson Editores. México. 1997.
    5.3.Metodos de solución de Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones. Carmén
    Cornejo S., Eloisa Bernardet Villalobos O., Pedro Quintana. Edit. Reverte.
    España. 2008.
    5.4.Ecuaciones Diferenciales . Frank Ayres. Serie Schaum. México. 1990.
    5.5.Análisis Matemático 2. Hasser- La Salle- Sullivan. Edit. Trillas. México.
    1995.
    5.6.Ecuaciones Diferenciales. Borrelli- Courtney- Coleman. Edit. Oxford.
    Mexico.2002.

    Cajamarca, Agosto del 2019.

    _______________________________________
    Lic. Noé Martín Culquitante García
    Profesor de la Asignatura

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