Tabloide 10. Grado Mat (04-05)

Asignatura: Matemática 10mo grado
Semana 1
Clase 1: Introducción al curso (VHS)

Presentación de los profesores y los contenidos que serán tratados en el curso.
Comentario sobre algunas sugerencias necesarias relacionadas con la Matemática en
el 10mo grado.
Clase 2: Dominios numéricos (VHS)

Se trabajará con el dominio de los números naturales. Operaciones que se pueden
realizar sin restricciones. Ampliación del dominio de los números naturales. Los
números enteros. Representación gráfica operaciones y propiedades. Es importante
trabajar en estas clases los conceptos de conjunto, elementos, relación de pertenencia
e inclusión de conjuntos.
Clase 3 Dominios numéricos (VHS)

Se trabajará con el dominio de los números fraccionarios. Operaciones que se pueden
realizar sin restricciones. Ampliación del dominio de los números fraccionarios. Los
números racionales. Representación gráfica operaciones y propiedades. Es importante
trabajar en estas clases los conceptos de conjunto, elementos, relación de pertenencia
e inclusión de conjuntos.
Clase 4: Resolución de problemas (VHS)

Se presentarán problemas extra e intramatemáticos que se resuelven aplicando la
aritmética en los números racionales. Hacer énfasis en los procedimientos
operacionales y en los pasos y razonamientos necesarios para el trabajo con
problemas.
Clase 5: Resolución de problemas (Profesor)

Se sugiere continuar el trabajo con problemas relacionados con la práctica laboral,
económica, social, científica, etc. que se resuelven mediante procedimientos aritméticos
en los números racionales.
Semana 2

Se presentarán problemas que se resuelven utilizando procedimientos aritméticos:
trabajo con fracciones, con proporciones, con la relación parte todo, cálculo porcentual,
etc.

Se resolverán problemas aritméticos variados donde se pueda utilizar la relación parte
todo, el cálculo del tanto por ciento y el tanto por mil, vinculados con la práctica laboral,
económica, científica, social, etc.
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Se resolverán problemas aritméticos variados vinculados con la práctica laboral,
económica, científica, social, etc. donde se pueden incluir la relación parte todo, el
cálculo del tanto por ciento y el tanto por mil,

Se sugiere continuar con la resolución de problemas aritméticos variados donde se
pueden incluir la relación parte todo, el cálculo del tanto por ciento, el tanto por mil, y el
trabajo con proporciones; vinculados con la práctica laboral, económica, científica,
social, etc.

Se sugiere continuar con la resolución de problemas aritméticos variados donde se
pueden incluir la relación parte todo, el cálculo del tanto por ciento, el tanto por mil, y el
trabajo con proporciones; vinculados con la práctica laboral, económica, científica,
social, etc.
Semana 3
Clase 11: Dominios numéricos. (VHS)

Se presentará el conjunto de los números reales a partir de las limitaciones de las
operaciones en los números racionales (p. e. ecuaciones de la forma x 2 – a =0 (a>0) y
la no biyección entre los números racionales y los puntos de la recta)
Clase 12: Potencias de exponente entero (VHS)

Se presentarán ejercicios que permitan repasar las operaciones y propiedades con
potencias con exponente entero. Se pueden utilizar, para el estudio independiente, los
ejemplos y ejercicios seleccionados del epígrafe 1, página 85 del texto Matemática
10mo grado y otros problemas donde sea necesario aplicar la notación científica.
Clase 13: Operaciones con potencias (VHS)

Se resolverán ejercicios que posibiliten el desarrollo de habilidades en el trabajo con
potencias y la resolución de problemas prácticos, donde es necesario expresar
números en notación científica.
Clase 14: Potencias de exponente racional (VHS)

Definir la raíz n-ésima de un número real. Raíz aritmética y paridad del índice.
Reducción del índice de un radical. Ampliar el concepto de potencia a potencias de
exponente racional. Propiedades
Clase 15: Cálculo con potencias y raíces (Profesor)

Se sugiere la presentación de sistemas de ejercicios que permitan el desarrollo de
habilidades de cálculo con potencias y raíces. Deben hacerse ejercicios como los
señalados para el epígrafe 2 Capítulo 2 del libro Matemática 10mo grado.
(fundamentalmente como el 1 y el 3)
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Semana 4

Se resolverán ejercicios y problemas sobre cálculo aritmético, potencias y raíces,
haciendo énfasis en el cálculo con potencias de exponente racional.
Clase 17: Radicales (VHS)

Se definirá radicales y sus elementos: símbolo, índice, cantidad subradical.
Propiedades de los radicales y sus demostraciones a partir de su interpretación como
casos particulares de las potencias de exponente racional.
Clase 18: Simplificación de radicales (VHS)

Se presentarán las condiciones para que un radical esté simplificado. Reducción de
radicales a un índice común a partir de la comparación de radicales.
Clase 19: Operaciones con radicales (VHS)

Definir radicales semejantes, adición y sustracción de radicales y proponer ejercicios
donde es necesario realizar estas operaciones.
Clase 20: Operaciones con radicales (Profesor)

Se debe presentar sistemas de ejercicios sobre adición, sustracción y simplificación de
radicales, haciendo énfasis en radicales con radicando numérico.
Semana 5
Clase 21: Operaciones con radicales (VHS)

Introducir la multiplicación y división de radicales y proponer ejercicios donde es
necesario realizar estas operaciones
Clase 22: Operaciones con radicales (Profesor)

Para esta clase se sugiere presentar sistemas de ejercicios combinados sobre las
operaciones con radicales, haciendo énfasis en radicales con radicando numérico.
Clase 23: Racionalización de denominadores (VHS)

Completar la resolución del problema relacionado con la simplificación de radicales
mediante el proceso de racionalización de denominadores monomios y binomios.
Clase 24: Ejercicios sobre operaciones con radicales (VHS)

Se presentarán sistemas de ejercicios combinados sobre las operaciones con radicales.
Clase 25: Ejercicios sobre operaciones con radicales. (Profesor)

En esta clase el profesor debe presentar un sistema de ejercicios combinados donde se
integren las operaciones con radicales y la simplificación.
Semana 6
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Clase 26: Conjunto y elementos (VHS)
Se trabajará con los conceptos de Conjunto y elementos. Relación de pertenencia.
Condiciones para que un conjunto esté definido. Formas para determinar un conjunto:
por extensión (Nombrando todos los elementos y la notación tabular) y en forma
descriptiva (Describir los elementos y la forma constructiva)
Se presentarán ejemplos mediante los cuales se pueda distinguir: Conjunto vacío,
conjunto unitario, conjuntos finitos e infinitos. Inclusión e igualdad de conjuntos. Utilizar
el diagrama de Venn para que se comprenda el concepto de conjunto universo.
Clase 27: Operaciones con conjuntos (VHS)

Se utilizarán conjuntos finitos discretos para hacer comprender la unión, la intersección,
la diferencia y la complementación de conjuntos. Ilustrar estas operaciones a través de
su representación en diagramas de Venn.
Clase 28: Intervalos numéricos (VHS)

Definir intervalos numéricos. Intervalos cerrados, abiertos y semicerrados.
Representación gráfica.
Clase 29: Operaciones con intervalos (VHS)

Se trabajará con ejercicios sobre las operaciones de intersección, unión, diferencia y
complementación de conjuntos utilizando intervalos en los números reales.
Clase 30: Operaciones con conjuntos (Profesor)

Se sugiere presentar sistemas de ejercicios en los cuales, para su resolución, se
utilicen las operaciones con conjuntos, haciendo énfasis en conjuntos numéricos e
intervalos reales.
Semana 7
Clase 31: El lenguaje de las variables (VHS)

Se trabajará con los conceptos de término, expresión algebraica, término semejantes
y el valor numérico de una expresión algebraica. Ejemplos donde es necesario traducir
del lenguaje común al algebraico y viceversa.
Clase 32: Expresiones algebraicas (VHS)

Se continuará el trabajo con expresiones algebraicas. Dominio, valor numérico para
diferentes valores de la variable y las operaciones donde es necesario eliminar e
introducir paréntesis.
Clase 33: Polinomios. Operaciones con polinomios (VHS)

Presentar ejemplos de expresiones algebraicas que permitan comprender los
conceptos de polinomios en una o más variable y el grado de un polinomio. Hacer
referencia a las operaciones con polinomios presentar ejemplos para recordar la adición
y la sustracción.
Clase 34: Operaciones con polinomios (VHS)

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Se continuará el trabajo con las operaciones con polinomios mediante sistemas de
ejercicios donde sea necesario realizar las operaciones de multiplicación, (incluyendo
los productos notables(a  b)2, (a +b) (a - b), (x + a) (x + b))
Clase 35: Polinomios y ecuaciones lineales (Profesor)

Para el desarrollo de esta clase sugerimos realizar sistemas de ejercicios sobre la
adición y la sustracción de polinomios, aplicados a la resolución de ecuaciones lineales
donde es necesario introducir e eliminar paréntesis. Es importante desarrollar
habilidades de cálculo aritmético mediante el uso de números racionales (en diferentes
representaciones) como coeficientes de los términos algebraicos
Semana 8
Clase 36: Operaciones con polinomios y resolución de ecuaciones lineales (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas que conduzcan a la resolución de una ecuación
lineal (transformaciones equivalentes) y donde sea necesario efectuar operaciones con
polinomios, incluyendo los productos notables: (a  b)3, (a + b) (a2 – ab + b) y (a – b)
(a2 + ab + b).
Clase 37: Resolución de ecuaciones lineales (VHS)

Se presentarán sistemas de ejercicios sobre la resolución de ecuaciones lineales.
Incluir despeje de fórmulas.

Se resolverán problemas relacionados con la práctica laboral, económica, social,
científica, etc. que conduzcan a la resolución de una ecuación lineal. El profesor debe
orientar para el estudio independiente problemas (del 1 al 17) del epígrafe 11, Capítulo
1 del libro Matemática 10mo.

Se sugiere resolver y proponer problemas relacionados con la práctica laboral,
económica, social, científica, etc. que conduzcan a la resolución de una ecuación lineal.

Sugerimos para esta clase continuar con la resolución de problemas relacionados con
la práctica laboral, económica, social, científica, etc. que conduzcan a una ecuación
lineal.
Semana 9
Clase 41: Ecuaciones cuadráticas (VHS)

Se introducirá, a través de un problema, el repaso de las ecuaciones cuadráticas
(ecuaciones de la forma ax 2 +bx + c = 0; a  0) presentando dos vías de solución:
mediante la descomposición factorial y por la fórmula general. Se discutirá el número de
soluciones a partir del signo del Discriminante.
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Clase 42: Descomposición factorial de polinomios (Profesor)
Se sugiere la presentación de un sistema de ejercicios que permita la sistematización
de todos los casos de descomposición factorial, trabajados en la Secundaria Básica.
Clase 43: Descomposición factorial de polinomios (VHS)

Se presentará un sistema de ejercicios para el desarrollo de habilidades en la
descomposición factorial de polinomios (de una y varias variables) donde es necesario
realizar agrupamientos.
Clase 44: Ecuaciones cuadráticas (VHS)

Se presentarán problemas intra y extramatemáticos que conducen a la resolución de
una ecuación cuadrática. El profesor debe orientar para el estudio independiente
problemas del epígrafe 11, Capítulo 1 del libro Matemática 10mo.

Para esta clase se sugiere continuar el trabajo con problemas intra y extramatemáticos
que conducen a la resolución de una ecuación cuadrática.
Semana 10
Clase 46: Completamiento cuadrático (VHS)

Se presentarán ejercicios donde es necesario completar polinomios para obtener
trinomios cuadrados perfectos y aplicar estos resultados a la descomposición factorial.
Clase 47: Descomposición factorial (VHS)

Se realizarán ejercicios de descomposición factorial donde se integren los casos
estudiados haciendo énfasis en el completamiento cuadrático y el agrupamiento.
Clase 48: Resolución de ecuaciones cuadráticas (VHS)

Se resolverán ecuaciones de la forma ax 2 +bx + c = 0 aplicando el completamiento del
trinomio cuadrado perfecto. Esto permitirá la deducción de la forma general para la
resolución de una ecuación de segundo grado. Discusión del número de raíces de una
ecuación de segundo grado a partir del Discriminante. Se presentarán problemas intra y
extramatemáticos que conducen a la resolución de una ecuación cuadrática.

Se resolverán problemas relacionados con la práctica laboral, económica, social,
científica, etc. que conduzcan a la resolución de una ecuación cuadrática.

Sugerimos para esta clase continuar con la resolución de problemas relacionados con
la práctica laboral, económica, social, científica, etc. que conduzcan a una ecuación
cuadrática.
Semana 11
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Se sugiere la resolución de problemas relacionados con la práctica laboral, económica,
social, científica, etc. que conduzcan a la resolución de una ecuación cuadrática.
Clase 52: División de polinomios (VHS)

Presentar ejemplo para introducir la división de un polinomio P(x) por un binomio de la
forma Q(x) =x – a con a  0, x  a. Expresar el resultado en la forma
P(x) = (x – a) Q(x) + R y hacer comprender que R = P(a) (Teorema del resto)
Clase 53: División de un polinomio por un binomio de la forma (x – a) (VHS)

Presentar ejercicios donde es necesario efectuar la división de un polinomio por un
binomio de la forma (x – a) mediante el método de la división sintética (Regla de
Ruffini).
Clase 54: Descomposición factorial de polinomios (VHS)

Presentar ejemplos dirigidos a descomponer en factores polinomios enteros de
coeficientes enteros mediante la regla de Ruffini. Se incluirán ecuaciones polinómicas
con grado mayor que dos.
Clase 55: Descomposición factorial de polinomios (Profesor)

Se deben presentar ejemplos dirigidos a descomponer en factores polinomios enteros
de coeficientes enteros mediante la regla de Ruffini. (Combinar casos)
Semana 12

Presentar problemas intramatemáticos o sobre la práctica laboral, económica, social,
científica, etc. que conduzcan al planteamiento de una ecuación lineal o cuadrática.
Clase 57 Resolución de problemas (VHS)

científica, etc. que conduzcan al planteamiento de una ecuación.

científica, etc. que conduzcan al planteamiento de una ecuación.

Presentar y resolver problemas intramatemáticos o sobre la práctica laboral,
económica, social, científica, etc. que conduzcan al planteamiento de una ecuación.
Incluir ejercicios sobre el despeje de fórmulas.

científica, etc. que conduzcan al planteamiento de una ecuación. Incluir ejercicios sobre
el despeje de fórmulas.
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Semana 13
Clase 61: Fracciones algebraicas (VHS)

Se trabajará el concepto de fracción algebraica. Dominio, ceros y valor numérico.
Simplificación de fracciones algebraicas.
Clase 62: Simplificación de fracciones algebraicas (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre simplificación de fracciones algebraicas. Cambios de
signos en una fracción algebraica que dejan invariante su valor. Cálculo del valor
numérico para diferentes valores de las variables.
Clase 63: Operaciones con fracciones algebraicas (VHS)

Se introducirá la multiplicación y división de fracciones algebraicas. Determinación del
dominio y el calcula del valor numérico para determinados valores de las variables.
Clase 64: Operaciones con fracciones algebraicas (Profesor)

Sugerimos la realización de ejercicios que conducen a la multiplicación y la división con
fracciones algebraicas. Determinación del dominio y el calcula del valor numérico para
determinados valores de las variables.

Presentar los procedimientos para realizar la adición y la sustracción de fracciones
algebraicas. Hallar el múltiplo común más simple entre un grupo de expresiones
algebraicas. Realizar ejercicios sobre adición y sustracciones de fracciones algebraicas.
Semana 14

Se presentarán ejercicios que conducen a la adición y la sustracción de fracciones
algebraicas. Determinación del dominio y el calcula del valor numérico para

Se presentarán ejercicios que conducen a la adición y la sustracción de fracciones
algebraicas. Determinación del dominio y el calcula del valor numérico para
Se realizarán ejercicios combinados sobre operaciones con fracciones algebraicas.
Determinación del dominio y el valor numérico para determinados valores de las
variables.
Clase 69: Operaciones con fracciones algebraicas (Profesor)

Se sugieren ejercicios combinados sobre operaciones con fracciones algebraicas.
Determinación del dominio y el valor numérico para determinados valores de las
variables.
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Clase 70: Ecuaciones fraccionarias (VHS)
Se presentarán las ecuaciones fraccionarias y el procedimiento para su resolución.
Semana 15

Se realizarán ejercicios que conducen a la resolución de ecuaciones fraccionarias.

Se presentarán ejercicios que conducen a la resolución de ecuaciones fraccionarias.
Despeje de fórmulas.

Se resolverán problemas sobre la práctica laboral, económica, social, científica, etc.
que conduzcan al planteamiento de una ecuación fraccionaria.

Se sugiere continuar la resolución de problemas sobre la práctica laboral, económica,
social, científica, etc. que conduzcan al planteamiento de una ecuación.
Clase 75: Definición de función (VHS)

Se presentará la definición de función como una correspondencia entre los elementos
de dos conjuntos y como pares ordenados. Conjunto de partida, conjunto de llegada,
dominio e imagen.
Semana 16
Clase 76: Representación de una función. Dependencia funcional (VHS)

Se trabajará con las formas de representar funciones. Función numérica. Ejemplo de la
función lineal para identificar la variable independiente y variable dependiente.
Clase 77: Función lineal (VHS)

Representación gráfica. Propiedades. Diferenciar el significado de la función constante
y la función idéntica.

Se realizarán ejercicios sobre funciones lineales.

Realización de ejemplos integradores de contenidos. Ejemplos prácticos.
Clase 80: Función lineal. (Profesor)

Se sugieren la presentación se ejercicios de aplicaciones intra y extramatemáticas de
la función lineal.
Semana 17
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Clase 81: Función cuadrática (VHS)
Se definirá, el concepto de función cuadrática. Representación gráfica de y = x 2.
Propiedades.
Clase 82: Estudio de la función y = ax2 (VHS)

Se realizará el estudio del comportamiento del parámetro "a" en la función y = ax 2.
Representación gráfica y propiedades para diferentes valores de a.
Clase 83: Estudio de la función y = ax2 + c (VHS)

Se realizará el estudio del comportamiento del parámetro "c" en la función y = ax 2 + c.
Representación gráfica y propiedades para diferentes valores de a y c.
Clase 84: Estudio de la función y = ax2 +bx + c (VHS)

Representación gráfica de la función y = ax 2 +bx + c. Uso del discriminante para la
determinación de las coordenadas del vértice y los ceros.
Clase 85: Ejercicios sobre la función cuadrática (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre la representación gráfica y las propiedades de la
función cuadrática.
Semana 18
Clase 86: Estudio de la función y = (x + d)2 + e (VHS)

Aplicar el completamiento cuadrático para obtener la forma y = (x + d) 2 + e. Estudio del
comportamiento de los valores de d y e en esta función.
Clase 87: Ejercicios sobre la función cuadrática (VHS)

Ejercicios sobre la representación gráfica y propiedades de la función y = (x + d) 2 + e.
Incluir el caso cuando a 1.
Clase 88: Ejercitación sobre la función cuadrática (VHS)

Ejercicios sobre la representación gráfica y propiedades de la función cuadrática.
Clase 89: Ejercitación sobre la función cuadrática (Profesor)

Se sugiere el trabajo con ejercicios sobre la representación gráfica y propiedades de la
función cuadrática.
Clase 90: Ejercicios de aplicación de la función cuadrática (VHS)

Se presentarán sistemas de ejercicios de aplicación de la función cuadrática
Semana 19

Se presentarán ejercicios de aplicación que conduzcan al trabajo con la función
cuadrática.
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cuadrática.
Clase 93: Ejercicios de aplicación de la función cuadrática (Profesor)

cuadrática.
Clase 94: Operaciones con intervalos (VHS)

Se realizará un repaso sobre las operaciones con intervalos. Desigualdades para
representar intervalos para asegurar el trabajo con las inecuaciones.
Clase 95: Definición de inecuación (VHS)

Se definirá inecuación como desigualdad que contienen al menos una variable.
Operaciones que son posible realizar en ambos miembros de una desigualdad.
Resolución de inecuaciones lineales mediante transformaciones algebraicas
(inecuaciones equivalentes) y gráficamente.
Semana 20
Clase 96: Resolución de inecuaciones lineales (VHS)

Se presentarán sistemas de ejercicios sobre la resolución de inecuaciones lineales.
Clase 97: Resolución de inecuaciones lineales (VHS)

Se presentarán sistemas de ejercicios sobre la resolución de inecuaciones lineales.
Clase 98: Resolución de inecuaciones lineales (Profesor)

Se sugiere continuar con sistemas de ejercicios sobre la resolución de inecuaciones
lineales.
Clase 99: Resolución de Inecuaciones cuadráticas (VHS)

Se definirá inecuaciones cuadrática. Solución a partir de los signos de la función
cuadrática asociada.
Clase 100: Resolución de inecuaciones cuadráticas (VHS)

Resolución de inecuaciones cuadráticas mediante el análisis del cambio de signo
alrededor de los ceros. Interpretación geométrica a partir de los gráficos de las
funciones lineales asociadas a los factores.
Semana 21
Clase 101: Resolución de inecuaciones cuadráticas (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas que conducen a la resolución de inecuaciones
cuadráticas.
Clase 102: Resolución de inecuaciones cuadráticas (Profesor)

11
Se sugiere continuar con el trabajo a través de sistemas de ejercicios y problemas que
conducen a la resolución de inecuaciones cuadráticas.
Clase 103: Resolución de Inecuaciones polinómicas (VHS)

Se extenderá el método de resolución, basado en el análisis del cambio de signo
alrededor de los ceros de los factores, a inecuaciones polinómicas en una variable real
con grado mayor que dos.
Clase 104: Resolución de inecuaciones fraccionarias (VHS)

Se definirá inecuación fraccionaria. Resolución de una inecuación fraccionaria mediante
tablas para comprender mejor el análisis de los cambios de signos alrededor de los
ceros y polos.

Se presentarán diferentes casos de inecuaciones fraccionaria atendiendo a la
naturaleza de los factores (factores con ceros dobles, coeficientes negativos delante de
la variable)
Semana 22

Se presentarán sistemas de ejercicios y problemas que conducen a la resolución de
una inecuación fraccionaria.

una inecuación fraccionaria.
Clase 108: Resolución de inecuaciones (VHS)

una inecuación.
Clase 109: Resolución de inecuaciones (Profesor)

Se sugiere presentar un sistema de ejercicios de consolidación sobre la resolución de
inecuaciones.
Clase 110: Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables (VHS)
Recordar la definición de sistema de ecuaciones lineales. Conjunto solución de un
sistema de ecuaciones. Reactivar el método de resolución mediante sustitución.
Semana 23
Clase 111: Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales (VHS)

Se presentará la transformación de sistemas de ecuaciones. Sistemas de ecuaciones
equivalentes. Reactivar el método de resolución de sistemas mediante reducción-
adición.
12
Clase 112: Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales (VHS)
Sistemas de ejercicios y problema que conducen a la resolución de sistemas de
ecuaciones por diferentes métodos algebraicos.
Clase 113: Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales (Profesor)

Se sugiere continuar el trabajo con la resolución de sistemas de ecuaciones por
diferentes métodos algebraicos.

Se presentarán problemas intra y extramatemáticos que conducen a la resolución de un
sistema de ecuaciones lineales (SEL), haciendo énfasis en los procedimientos para la
resolución de problemas.

sistema de ecuaciones lineales (SEL), haciendo énfasis en los procedimientos para la
resolución de problemas.
Semana 24

Se sugiere continuar el trabajo con problemas intra y extramatemáticos que conducen a
la resolución de un sistema de ecuaciones lineales, haciendo énfasis en los
procedimientos para la resolución de problemas.
Clase 117: Sistemas de tres ecuaciones lineales con tres variables (VHS)
Se definirá sistema de tres ecuaciones lineales con tres variables. Presentar diferentes
alternativas de solución (método de solución).
Clase 118: Ejercicios sobre sistemas de ecuaciones. (VHS)

Se presentarán sistemas de ejercicios para el desarrollo de habilidades en la
resolución de sistemas de tres ecuaciones lineales con tres variables.
Clase 119: Ejercicios sobre sistemas de ecuaciones (Profesor)

Se debe continuar el trabajo con la resolución de sistemas de tres ecuaciones lineales
con tres variables.

sistema de tres ecuaciones lineales con tres variables. Hacer énfasis en los
Semana 25
13
sistema de tres ecuaciones lineales con tres variables. Hacer énfasis en los
Clase 122: Resolución de sistemas cuadráticos (VHS)

Se definirá sistema de ecuaciones cuadrático. Establecer métodos de resolución de
sistemas cuadráticos.
Clase 123: Ejercicios sobre sistemas cuadráticos (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas que conducen a la resolución de un sistema
cuadrático.
Clase 124: Ejercicios sobre sistemas cuadráticos (Profesor)

Se deberá continuar el trabajo con ejercicios y problemas que conduzcan a la
resolución de un sistema cuadrático.

sistemas de ecuaciones.
Semana 26

sistemas de ecuaciones.

Se deben proponer problemas intra y extramatemáticos que se pueden resolver
mediante sistema de ecuaciones.
Clase 128: Estadística. Importancia del trabajo con datos (VHS)

Se destacará la importancia del trabajo con datos para la sociedad. Se definirá
población y muestra, objeto de la estadística y en particular, de la estadística
descriptiva.
Clase 129: Tipos de datos (VHS)

Se tratará: Datos cualitativos y cuantitativos. Datos discretos y continuos. Escalas:
nominal, ordinal, de intervalos y de proporciones.
Clase 130: Ejercicios sobre el trabajo con datos (VHS)

Se propondrán ejercicios donde se presente el trabajo con los diferentes tipos de datos
estudiados.
Semana 27
Clase 131: Tablas de frecuencias (VHS)

14
Se realizará un repaso sobre tablas de frecuencia para datos simples. Frecuencia
absoluta, relativa y relativa porcentual.
Clase 132: Tablas de frecuencias (VHS)

Se trabajará con tablas de frecuencia. Frecuencia acumulada. Frecuencia acumulada
relativa y relativa porcentual.
Clase 133: Gráficos de barras y pictogramas (VHS)

Se trabajará con la construcción e interpretación de datos representados en un
diagrama de barras. Interpretación de pictogramas.
Clase 134: Ejercitación sobre tablas de frecuencias y gráficos (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre tablas de frecuencia para datos simples. Frecuencia
absoluta, relativa, acumulada y relativa porcentual. Gráfico de barras y pictogramas.
Clase 135: Ejercitación sobre tablas de frecuencias y gráficos (Profesor)

Se sugiere el trabajo con ejercicios sobre tablas de frecuencia para datos simples.
Frecuencia absoluta, relativa, acumulada y relativa porcentual. Gráfico de barras y
pictogramas. Utilizar datos actualizados que reflejen resultados económicos, científicos,
deportivos, etc.
Semana 28
Clase 136: Gráficos circulares (VHS)

Se trabajará en la construcción e interpretación de datos representados en un gráfico
circular. ( de pastel)
Clase 137: Ejercitación sobre la representación de datos en gráficos circulares (VHS)

Se continuará el trabajo con ejercicios donde es necesario representar e interpretar
datos representados en gráficos circulares.
Clase 138: Ejercitación sobre la representación de datos en gráficos circulares

(Profesor)
Se sugiere el trabajo con ejercicios donde es necesario representar e interpretar datos
representados en gráficos circulares. Utilizar datos actualizados que reflejen resultados
económicos, científicos, deportivos, etc.
Clase 139: Datos agrupados (VHS)

Se trabajará con tablas de frecuencia para datos agrupados. Límite de clase. Marca de
clase. Amplitud de clase.
Clase 140: Ejercitación sobre datos agrupados (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre tablas de frecuencia para datos agrupados. Límite de
clase. Marca de clase. Amplitud de clase.
Semana 29
15
Clase 141: Histogramas y polígonos de frecuencias (VHS)
Se realizará la construcción de histogramas y polígonos de frecuencia.
Clase 142: Ejercitación sobre representación gráfica de datos (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre la construcción de histogramas y polígonos de
frecuencia.
Clase 143: Ejercitación sobre representación gráfica de datos (Profesor)

Se sugiere continuar el trabajo con ejercicios sobre la construcción de histogramas y
polígonos de frecuencias. Utilizar datos actualizados que reflejen resultados
económicos, científicos, deportivos, etc.
Clase 144: Polígonos de frecuencia (VHS)

Se trabajará en la construcción e interpretación de polígonos de frecuencia acumulada
absoluta, relativa y relativa porcentual.
Clase 145: Ejercitación sobre construcción de polígonos de frecuencia (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre la construcción e interpretación de polígonos de
frecuencia acumulada absoluta, relativa y relativa porcentual
Semana 30
Clase 146: Ejercitación sobre la representación de datos agrupados (Profesor)

Se sugiere continuar trabajando con ejercicios sobre las formas de representación de
datos agrupados mediante tabas y gráficos. Utilizar datos actualizados que reflejen
resultados económicos, científicos, deportivos, etc.
Clase 147: El uso de asistentes matemáticos (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre las formas de representación de datos simples y
agrupados mediante tablas y gráficos con el uso del asistente matemático.
Clase 148: El uso de asistentes matemáticos (Profesor)

Sugerimos continuar el trabajo con ejercicios sobre las formas de representación de
datos simples y agrupados mediante tablas y gráficos con el uso del asistente
matemático.
Clase 149: Medidas de tendencia central para datos simples (VHS)

Se introducirá el estudio del símbolo de sumatoria y se realizará un repaso de las
medidas de tendencia central para datos simples.
Clase 150: Media aritmética para datos agrupados (VHS)

Se presentarán ejemplos para el cálculo e interpretación de la media aritmética para
datos agrupados
Semana 31
16
Clase 151: Ejercitación sobre la representación de datos y la media aritmética (VHS)
Se presentarán ejemplos y ejercicios sobre las formas de representación de datos
simples y agrupados mediante tablas, gráficos y la media aritmética.
Clase 152: Mediana para datos agrupados (VHS)

Se presentarán ejemplos y ejercicios para el cálculo e interpretación de la mediana para
datos agrupados.
Clase 153: Moda para datos agrupados (VHS)

Se presentarán ejemplos y ejercicios para el cálculo e interpretación de la moda (las
modas) para datos agrupados.
Clase 154: Representación de datos y medidas de tendencia central (VHS)

Ejercicios sobre la descripción de datos simples y agrupados mediante tablas, gráficos
y medidas de tendencia central.
Clase 155: Medidas de dispersión (VHS)

Se introducirán los conceptos de Medidas de dispersión. Varianza y desviación típica.
Semana 32
Clase 156: Ejercitación sobre representación de datos, medidas de tendencia central y

dispersión (VHS)
Se presentarán ejemplos y ejercicios sobre la descripción de datos simples y agrupados
mediante tablas, gráficos, medidas de tendencia central y dispersión.

dispersión (VHS)
Ejercicios sobre la descripción de datos simples y agrupados mediante tablas, gráficos,
medidas de tendencia central y dispersión. Uso de asistentes matemáticos.

dispersión (VHS)
Se presentarán ejemplos y ejercicios sobre la descripción de datos simples y agrupados
mediante tabla

dispersión (Profesor)
Sugerimos la realización de ejercicios sobre la descripción de datos simples y
agrupados mediante tablas, gráficos, medidas de tendencia central y dispersión. Uso de
asistentes matemáticos
Clase 160: Relaciones de posición entre puntos y rectas y entre rectas (VHS)
17
Se resolverán ejercicios y problemas en los cuales se repasen las relaciones de
posición entre puntos y rectas y entre recta. Teoremas sobre pares de ángulos
determinados por rectas que se cortan.
Semana 33
Clase 161: Mediatriz, bisectriz, ángulos y rectas (VHS)

Se presentarán problemas donde es necesaria la construcción de la mediatriz de un
segmento y la bisectriz de un ángulo. Ejercicios y problemas de aplicación de los
teoremas estudiados sobre pares de ángulo y las propiedades de la mediatriz de un
segmento y la bisectriz de un ángulo.
Clase 162: Pares de ángulos (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas para determinar las relaciones entre pares de
ángulos con lados respectivamente paralelos (perpendiculares). Ejercicios y problemas
dirigidos a buscar relaciones entre pares de ángulos.
Clase 163: Triángulos (VHS)

Se presentará una sistematización que permita la clasificación de los triángulos.
Desigualdad triangular. Suma de ángulos interiores. Ángulo exterior. Área y perímetro.
Clase 164: Ejercitación sobre pares de ángulos y triángulos (Profesor)

Se sugiere el trabajo con sistemas de ejercicios integradores sobre pares de ángulos.
Relaciones y cálculo en el triángulo.
Clase 165: Rectas notables en el triángulo (VHS)

Se trabajará con las rectas notables en un triángulo y sus propiedades (mediatrices y
bisectrices). Construcción de la circunferencia inscrita y circunscrita a un triángulo
cualquiera.
Semana 34
Clase 166: Rectas notables en el triángulo (VHS)

Se continuará el trabajo con la construcción de rectas notables en un triángulo
(medianas y alturas). Propiedades.
Clase 167: Ejercitación sobre las rectas notables (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas donde es necesario aplicar las propiedades de
las rectas notables en el triángulo.
Clase 168: Cuadriláteros (VHS)

Se presentará una sistematización de los cuadriláteros a partir de sus propiedades.
Áreas y perímetros de los cuadriláteros.
Clase 169: Cuadriláteros (VHS)
18
Se resolverán ejercicios y problemas que sistematicen las propiedades de los trapecios
en general. Calculo de áreas y perímetros
Clase 170: Cuadriláteros y triángulos (Profesor)

Se sugiere la resolución de ejercicios y problemas que sistematicen las propiedades de
los polígonos en general. Calculo de áreas y perímetros
Semana 35
Clase 171: Ángulos en la circunferencia (VHS)

Se presentarán ejercicios sobre pares de ángulos en la circunferencia. Teorema de
Tales. Ángulos seminscritos.
Clase 172: Ángulos en la circunferencia (VHS)

Se trabajará con ejercicios y problemas sobre ángulos en la circunferencia. Teorema
del ángulo de 300 en un triángulo rectángulo. Perímetro de la circunferencia y área del
círculo.
Clase 173: Circunferencia y Círculo (Profesor)

Se sugiere presentar ejercicios y problemas sobre ángulos en la circunferencia.
Perímetro de la circunferencia y área del círculo.
Clase 174: Polígonos regulares (VHS)

Se tratará el concepto de polígono regulares y sus propiedades. Cálculo de áreas y
perímetros de polígonos regulares.
Clase 175: Ejercitación sobre polígonos y circunferencia (VHS)

Se realizarán ejercicios variados que integren contenidos relacionados con los
polígonos, circunferencia y círculo.
Semana 36
Clase 176: Igualdad de triángulos (VHS)

Se realizará un repaso sobre la igualdad de figuras planas. Triángulos iguales por tener
sus tres lados respectivamente iguales (l l l) Construcción de un triángulo dadas las
longitudes de sus tres lados.

Se realizará un repaso sobre triángulos iguales por tener dos lados y el ángulo
comprendido entre estos respectivamente iguales (l a l ). Construcción de un triángulo
dadas las longitudes de dos de sus lados y la amplitud del ángulo comprendido entre
ellos.
Clase 178: Ejercicios sobre igualdad de triángulos (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas donde es necesario realizar demostraciones
sobre la igualdad de triángulos. Cálculo de áreas y perímetros.
19
Clase 179: Ejercicios sobre igualdad de triángulos (Profesor)
Se sugiere la realización de ejercicios y problemas donde es necesario realizar
demostraciones sobre la igualdad de triángulos. Cálculo de áreas y perímetros.

Se realizará un repaso sobre triángulos iguales por tener un lados y los ángulo
adyacentes a éste respectivamente iguales (a l a ). Construcción de un triángulo dada
la longitud de un lado y la amplitud de los ángulos adyacentes a éste.
Semana 37

Se realizará un repaso sobre triángulos iguales por tener dos lados y el ángulo opuesto
al mayor de ellos respectivamente iguales (l L a). Construcción de un triángulo dadas
las longitudes de dos de sus lados y la amplitud del ángulo opuesto al mayor de ello.

sobre la igualdad de triángulos. Cálculo de áreas y perímetros
Clase 183: Ejercicios sobre igualdad de triángulos (Profesor)

Se sugiere trabajar con ejercicios y problemas donde es necesario realizar
demostraciones sobre la igualdad de triángulos. Cálculo de áreas y perímetros

sobre la igualdad de triángulos. Cálculo de áreas y perímetros
Clase 185: Ejercitación sobre igualdad de figuras (VHS)

Ejercicios de demostración de igualdad de triángulos en problemas donde se ponen de
manifiesto propiedades de los cuadriláteros, polígonos, circunferencias y círculo.
Cálculo de áreas y perímetros.
Semana 38
Clase 186: Ejercitación sobre igualdad de figuras (Profesor)

Se sugiere trabajar con ejercicios de demostración de igualdad de triángulos en
problemas donde se ponen de manifiesto propiedades de los cuadriláteros, polígonos,
circunferencias y círculo. Cálculo de áreas y perímetros.
Clase 187: Razones y proporciones (VHS)

Se realizará un repaso sobre los conceptos de razón y proporción. Propiedades y
teoremas fundamentales sobre razones y proporciones.
Clase 188: Razones y proporciones (VHS)

20
Se realizarán ejercicios y problemas sobre razones y proporciones. Razones y
proporciones entre segmentos.
Clase 189: Teorema de las transversales (VHS)

Se realizará un repaso de las tres partes de teorema de las transversales.
Clase 190: Aplicaciones del teorema de las transversales (VHS)

Se presentarán ejercicios de aplicación del teorema de las transversales a problemas
intramatemáticos (Por ejemplo: paralela media en triángulos y trapecios y la división de
un segmento en partes iguales) y extramatemáticos vinculados con la práctica
(ingeniería civil, medidas de terrenos, etc.)
Semana 39
Clase 191: Aplicaciones del teorema de las transversales (Profesor)

Sugerimos continuar el trabajo con ejercicios de aplicación del teorema de las
transversales a la resolución de problemas.
Clase 192: Figuras semejantes (VHS)

Definir figuras semejantes y sus propiedades. Razón de proporcionalidad entre los
elementos homólogos entre figuras semejantes. Semejanza de triángulos. Razón entre
los perímetros y las áreas de figuras semejantes
Clase 193: Triángulos semejantes (VHS)

Se presentarán ejemplos de triángulos semejantes por tener dos ángulos
respectivamente iguales (a a). Ejemplo y ejercicios sobre demostración de triángulos
semejantes.

Se presentarán ejemplos de triángulos semejantes por tener sus tres lados
respectivamente proporcionales (p p p). Ejemplo y ejercicios sobre demostración de
triángulos semejantes
Clase 195: Ejercicios sobre semejanza de triángulos (VHS)

Se resolverán ejercicios de demostración de semejanza de triángulos mediante los
criterios estudiados en problemas donde se ponen de manifiesto propiedades de los
cuadriláteros, polígonos, circunferencias y círculo. Cálculo de áreas y perímetros.
Semana 40

Se realizarán ejercicios de demostración de semejanza de triángulos mediante los
criterios estudiados en problemas donde se ponen de manifiesto propiedades de los
cuadriláteros, polígonos, circunferencias y círculo. Cálculo de áreas y perímetros.
Demostrar el teorema "La bisectriz de un ángulo en un triángulo cualquiera divide al
lado opuesto en dos segmentos proporcionales a los otros dos lados”
21
Triángulos semejantes por tener dos lados proporcionales e igual el ángulo
comprendido entre ellos respectivamente (p a p). Ejemplos y ejercicios de
demostración.

Se realizarán ejercicios variados donde es necesario hacer la demostración de la
semejanza de triángulos mediante los criterios estudiados en problemas y se ponen de
Cálculo de áreas y perímetros
Clase 199: Ejercicios sobre semejanza de triángulos (Profesor)

Se sugiere la realización de ejercicios variados donde es necesario hacer la
demostración de la semejanza de triángulos mediante los criterios estudiados en
problemas y se ponen de manifiesto propiedades de los cuadriláteros, polígonos,
circunferencias y círculo. Cálculo de áreas y perímetros

Se realizarán ejercicios de aplicación de la semejanza de triángulos para demostrar el
teorema de las dos secantes, el de la secante y la tangente y el de las dos cuerdas
(potencia de un punto).
Semana 41
Clase 201: Ejercicios sobre igualdad y semejanza de triángulos (VHS)

Se realizarán ejercicios variados donde es necesario hacer la demostración de la
semejanza y la igualdad de triángulos y se ponen de manifiesto propiedades de los
cuadriláteros, polígonos, circunferencias y círculo. Cálculo de áreas y perímetros
Clase 202: Ejercicios sobre igualdad y semejanza de triángulos (Profesor)

Se sugiere el tratamiento de ejercicios variados donde es necesario hacer la
demostración de la semejanza y la igualdad de triángulos, donde se ponen de
Cálculo de áreas y perímetros
Clase 203: Grupo de teoremas de Pitágoras (GTP) (VHS)

Se obtendrá el grupo de teoremas de Pitágoras a partir de los triángulos rectángulos
semejantes que se forman en el triángulo rectángulo al trazar la altura relativa a la
hipotenusa.
Clase 204: Ejercicios sobre el GTP (VHS)

Se realizarán ejercicios y problemas intra y extramatemáticos donde es necesario
aplicar el grupo de teoremas de Pitágoras y sus recíprocos.
Clase 205: Ejercicios sobre el GTP (Profesor)

22
Se sugiere continuar con la resolución de ejercicios y problemas intra y
extramatemáticos donde es necesario aplicar el grupo de teoremas de Pitágoras y sus
recíprocos.
Semana 42
Clase 206: Ejercicios sobre el GTP (VHS)

Se presentarán ejercicios y problemas intra y extramatemáticos donde es necesario
aplicar el grupo de teoremas de Pitágoras y sus recíprocos. Construcción de segmentos
proporcionales.
Clase 207: Ejercicios sobre triángulos (VHS)

Serán tratados ejercicios y problemas intra y extramatemáticos donde es necesario
aplicar la igualdad, la semejanza de triángulos, el GTP, las propiedades y relaciones en
las figuras geométricas estudiadas.
Clase 208: Ejercicios sobre triángulos (VHS)

Se continuará el tratamiento de ejercicios y problemas intra y extramatemáticos donde
es necesario aplicar la igualdad, la semejanza de triángulos, el GTP, las propiedades y
relaciones en las figuras geométricas estudiadas.
Clase 209: Ejercicios sobre triángulos (Profesor)

Sugerimos el trabajo con ejercicios y problemas intra y extramatemáticos donde es
necesario aplicar la igualdad, la semejanza de triángulos, el GTP, las propiedades y
relaciones en las figuras geométricas estudiadas.
Clase 210: Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo. Es seno de un ángulo

(VHS)
Mostrar que en un triángulo rectángulo la razón entre el cateto opuesto a un ángulo  y
la hipotenusa es siempre constante y se define como el seno de  (sen ).
Es decir, que sen  depende solamente de la amplitud de .
Semana 43
Clase 211: Otras razones trigonométricas en el triángulo rectángulo (VHS)

Se obtendrán, análogamente, las demás razones trigonométricas del ángulo .
Desarrollar ejemplo y ejercicios de aplicación sobre las razones trigonométricas.
Clase 212: Aplicaciones de las razones trigonométricas (VHS)

Se tratarán problemas y ejercicios de aplicación donde es necesario utilizar las razones
trigonométricas de ángulos notables.

Se trabajará con problemas y ejercicios de aplicación de las razones trigonométricas
de ángulos notables al cálculo de cuerpos.
23
Clase 214: Aplicaciones de las razones trigonométricas (Profesor)
Se sugiere el trabajo con problemas y ejercicios de aplicación donde es necesario
utilizar las razones trigonométricas de ángulos notables
Clase 215: Uso de las tablas trigonométricas (VHS)

Serán tratados problemas y ejercicios donde es necesario aplicar las razones
trigonométricas utilizando las tablas. Explicar la estructura de la tabla de razones
trigonométricas (entrada-salida en las tablas trigonométricas).
Semana 44

Se presentarán problemas y ejercicios de aplicación donde es necesario utilizar las
razones trigonométricas de ángulos agudos.
Clase 217: Aplicaciones de las razones trigonométricas al cálculo de cuerpo (Profesor)

Se sugiere el trabajo con problemas y ejercicios de aplicación de las razones
trigonométricas de ángulos agudos al cálculo de cuerpos.
Clase 218: Aplicaciones de las razones trigonométricas al cálculo de cuerpo (VHS)

Se presentarán ejercicios integradores de contenidos en los que se apliquen los
teoremas estudiados y se combinen con las razones trigonométricas. Incluir ejercicios
sobre el cálculo de cuerpos.
Clase 219: Aplicaciones de las razones trigonométricas al cálculo de cuerpo (VHS)

Se presentarán ejercicios integradores de contenidos en los que se apliquen los
teoremas estudiados y se combinen con las razones trigonométricas. Se Incluirán
ejercicios sobre el cálculo de cuerpos.
Clase 220: Aplicaciones de las razones trigonométricas al cálculo de cuerpo (Profesor)

Se sugiere la realización de ejercicios integradores de contenidos en los que se
apliquen los teoremas estudiados y se combinen con las razones trigonométricas.
Incluir ejercicios sobre el cálculo de cuerpos.
Semana 45
Clase 221: Reserva
Clase 222: Reserva
Clase 223: Reserva
Clase 224: Reserva
Clase 225: Reserva

24
Semana 46
Clase 226: Reserva
Clase 227: Reserva
Clase 228: Reserva
Clase 229: Reserva
Clase 230: Reserva
25

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Asignatura: Matemática 10mo grado

Clase 1: Introducción al curso (VHS)

Clase 2: Dominios numéricos (VHS)

Clase 3 Dominios numéricos (VHS)

Clase 4: Resolución de problemas (VHS)

Clase 5: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 6: Resolución de problemas (VHS)

Clase 7: Resolución de problemas (VHS)

Clase 9: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 10: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 11: Dominios numéricos. (VHS)

Clase 12: Potencias de exponente entero (VHS)

Clase 13: Operaciones con potencias (VHS)

Clase 14: Potencias de exponente racional (VHS)

Clase 15: Cálculo con potencias y raíces (Profesor)

Clase 16: Resolución de problemas (VHS)

Clase 17: Radicales (VHS)

Clase 18: Simplificación de radicales (VHS)

Clase 19: Operaciones con radicales (VHS)

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Clase 21: Operaciones con radicales (VHS)

Clase 22: Operaciones con radicales (Profesor)

Clase 23: Racionalización de denominadores (VHS)

Clase 24: Ejercicios sobre operaciones con radicales (VHS)

Clase 25: Ejercicios sobre operaciones con radicales. (Profesor)

Clase 27: Operaciones con conjuntos (VHS)

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Clase 29: Operaciones con intervalos (VHS)

Clase 30: Operaciones con conjuntos (Profesor)

Clase 31: El lenguaje de las variables (VHS)

Clase 32: Expresiones algebraicas (VHS)

Clase 33: Polinomios. Operaciones con polinomios (VHS)

Clase 34: Operaciones con polinomios (VHS)

Clase 35: Polinomios y ecuaciones lineales (Profesor)

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Clase 44: Ecuaciones cuadráticas (VHS)

Clase 45: Resolución de problemas (Profesor)

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Clase 47: Descomposición factorial (VHS)

Clase 48: Resolución de ecuaciones cuadráticas (VHS)

Clase 49: Resolución de problemas (VHS)

Clase 50: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 52: División de polinomios (VHS)

Clase 53: División de un polinomio por un binomio de la forma (x – a) (VHS)

Clase 54: Descomposición factorial de polinomios (VHS)

Clase 55: Descomposición factorial de polinomios (Profesor)

Clase 56: Resolución de problemas (VHS)

Clase 57 Resolución de problemas (VHS)

Clase 58: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 59: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 60: Resolución de problemas (Profesor)

Clase 61: Fracciones algebraicas (VHS)

Clase 62: Simplificación de fracciones algebraicas (VHS)