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    Sesion de Clase Ejecución Instrumental

    Cargado por

    Henry Castillo Cruz
    Este documento describe una sesión de clase de 1 hora y 15 minutos sobre la ejecución instrumental de la flauta para estudiantes de 1er grado. La sesión incluye una motivación inicial hablando sobre músicos, una revisión de las notas musicales básicas, y ejercicios prácticos para mejorar la digitación, respiración y ejecución de melodías sencillas en la flauta. Los estudiantes luego reflexionan sobre cómo mejorar y son evaluados en su capacidad progresiva para ejecutar melodías en el instrument

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    Sesion de Clase Ejecución Instrumental

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    Henry Castillo Cruz
    952 vistas1 página
    Este documento describe una sesión de clase de 1 hora y 15 minutos sobre la ejecución instrumental de la flauta para estudiantes de 1er grado. La sesión incluye una motivación inicial hablando sobre músicos, una revisión de las notas musicales básicas, y ejercicios prácticos para mejorar la digitación, respiración y ejecución de melodías sencillas en la flauta. Los estudiantes luego reflexionan sobre cómo mejorar y son evaluados en su capacidad progresiva para ejecutar melodías en el instrument

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    Este documento describe una sesión de clase de 1 hora y 15 minutos sobre la ejecución instrumental de la flauta para estudiantes de 1er grado. La sesión incluye una motivación inicial hablando sobre músicos, una revisión de las notas musicales básicas, y ejercicios prácticos para mejorar la digitación, respiración y ejecución de melodías sencillas en la flauta. Los estudiantes luego reflexionan sobre cómo mejorar y son evaluados en su capacidad progresiva para ejecutar melodías en el instrument

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    SESION Nº 4 “ejecución instrumental - flauta “

    1. DATOS GENERALES
    1.1. GRADO Y SECCION : 1E
    1.2. AREA : educación por el arte
    1.3. DURACION : 3horas 15 abril
    1.4. PROFESOR : Henry julio castillo cruz
    1.5. Nº Y NOMBRE UNIDAD DIDACTICA : la música
    1.6. APRENDIZAJE ESPERADO : ejecuta la flauta
    COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
    Expresión artística Ejecuta diversos ejercicios y Ejecuta en forma progresiva
    temas musicales en un melodías en la flauta
    instrumento

    2. SECUENCIA DIDÁCTICA
    INICIO
    2.1. Motivación
    Conversando sobre grandes músicos de la actualidad

    2.2. Recuperación de Saberes Previos

    Recordando sobre las notas sol, la y si en el pentagrama, y su correcta lectura

    2.3. Conflicto Cognitivo


    ¿Cómo lo puedo ejecutar en la flauta las notas sol, la y si?
    DESARROLLO/PROCESO
    2.4. Procesamiento de la Información
    - Recordando la ubicación de la notas en el pentagrama, con las notas sol, la y si
    - Posición y respiración correcta de la flauta (individual, ejemplos y ejercicios de respiración)
    - Practica de ejecución con la flauta con las notas sol, la y si (lee y ejecuta)
    - Ensayo grupal e individual de la canción “la lluvia”
    - Presentación de las notas do y re,(ejecuta notas largas, con ritmo y buena lectura)
    - Ensayo de la canción mary y el corderito que incluyen las notas do y re
    - Ejercicios de digitación con las escala de do en la flauta
    - Ejecución individual de las dos canciones (buena posición y respiracion)

    2.5. Reflexión sobre el aprendizaje


    Que debo hacer para mejorar mi ejecución instrumental

    CIERRE: ¿Qué les pareció el tema tratado?


    2.6. Evaluación

    SITUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR INSTR.


    A EVALUAR
    Ejecuta la Expresión Ejecuta diversos ejercicios y temas Ejecuta en forma rubrica
    flauta musicales en un instrumento progresiva melodías
    artística en la flauta

    3. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:


    - Pizarra
    - instrumento
    - papel pautado
    ……………………………………

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