Entrega Final Cultura Ambiental

ENTREGA FINAL
PAULA ANDREA ACERO CASTAÑEDA
MARLY ZAMARA BORJA GORDILLO
VALENTINA MENDOZA RUIZ
ESTEFANÍA PÉREZ GUTIÉRREZ
CULTURA AMBIENTAL
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
BOGOTÁ
2020
PRIMER PUNTO
Como sabemos, el antropocentrismo es uno de los mayores causantes de los problemas
ambientales actuales del mundo, ya que a partir de este se han venido explotando de manera
desproporcionada muchos de los elementos de la naturaleza, incluso hasta desaparecer varias
especies de la superficie del planeta en beneficio de los seres humanos.
Sobreexplotación agrícola: Se genera debido a las malas prácticas y el uso de fertilizantes,
químicos y pesticidas de baja calidad y su consecuencia más notable es la disminución en la
cantidad de producción de productos agrícolas y se emplea un mayor número de recursos para su
producción y claramente de menor calidad. Por otra parte, la alta demanda de los productos de la
tierra por las personas más adineradas provocó una escasez que deterioró lentamente las tierras
productivas.
Minería ilegal: Nace por el afán de extraer recursos del subsuelo, de acuerdo con el caso, el
carbón. Finalmente, termina en problemas con la tenencia de la tierra por el maltrato y el mal uso
constante durante los procesos de extracción y la destrucción de fuentes de agua cercanas,
principalmente ciénagas, arroyos y ríos.
Residuos: Este problema se origina por la sobrepoblación ya que son un grupo numeroso de
consumidores y con esto, llegan los malos olores y el alto riesgo de enfermedades respiratorias
provocadas por esta situación.

Deforestación: En el momento en el que la vegetación es talada y destruida a “beneficio” de los
humanos, las especies de flora y fauna también llegan a extinguirse por falta de recursos para
sobrevivir, puesto que los árboles retienen el agua y permiten absorber un aire más limpio gracias
a su contención de gases contaminantes. Por esta razón, este problema ambiental es uno de los
más grandes creando el cambio climático y demás dilemas para la salud de las personas y el
mismo planeta.
Cambio climático: Este problema ambiental es causado gran parte por la deforestación, causada
principalmente por actividades humanas sin importar el bien de los demás; de este se desprenden
más dificultades como la lluvia ácida y el calentamiento global, que como se menciona en el
caso, puede ocasionar varias enfermedades respiratorias y físicas, por esto, los pobladores que se
mencionan en el caso debían tener una expectativa de vida muy baja.

SEGUNDO PUNTO

TERCER PUNTO

CUARTO PUNTO

RESUMEN
Para iniciar, respecto al primer escenario, notamos que se establece la relación entre la
humanidad desde sus principios con el medio ambiente, también explica la necesidad del ser
humano por modificar su hábitat dependiendo del descubrimiento de sus nuevas necesidades,
vemos nuestra intención de convertirnos en una sociedad industrializada, siento entendido esto
como como un uso de las herramientas que la misma naturaleza nos proporciona. El estilo de vida
que el ser humano ha llevado durante las épocas más antiguas les permitía cazar y recolectar
recursos directamente de los ecosistemas en donde se encontraban habitando, pero el medio
ambiente no se veía afectado dado a que la población no era numerosa y porque sus técnicas no
representaban ningún peligro en contra del conservación del ambiente. En el mismo sentido, este
escenario nos sintetiza la línea de tiempo resaltando los principales sucesos hasta llegar a la
concepción de términos importantes dentro de este módulo, como lo son el antropocentrismo y el
violentismo, también la forma en la que estos dos se relacionan estrechamente con la religión.
Por otra parte, en el segundo escenario, podemos identificar los problemas ambientales globales
más importantes. La idea principal de este escenario es informar por qué nace la necesidad de
crear conciencia en cuanto a la clasificación de los recursos renovables y no renovables y la
manera en la que se deberían manejar para el correcto aprovechamiento. Además, nos muestra
claramente que la contaminación es un problema cada vez más grande que afecta la calidad de
vida de las personas, pero que irónicamente también ha sido un problema ocasionado a lo largo
del tiempo por las acciones desmedidas del ser humano. Finalmente, se enfatiza en los problemas
ambientales existentes en Colombia, así mismo, la forma tan grave en la que se ven afectados la
biodiversidad, la fauna, la flora y los servicios ecosistémicos, algunos de ellos afectados por las
actividades industriales y de producción; también se realiza un recuento de dónde y cómo inició
la afectación negativa del uso del suelo.
Para concluir, el escenario 3 nos presenta los problemas que tiene Colombia con el terrible uso
del suelo y las prácticas referentes a la minería ilegal tales como la destrucción de nuestras
fuentes hídricas y la deforestación de bosques nativos. Evidenciamos cómo estas actividades
afectan la vida de muchas personas, especialmente, las personas de bajos recursos y que
dependen económicamente de la agricultura, ya que, a consecuencia de las actividades
mencionadas anteriormente, la conservación y la productividad de las tierras disminuye
significativamente.
 ¿Que logró aprender de su relación con la naturaleza?
Durante el transcurso de los escenarios, hemos entendido que nuestra relación con la
naturaleza está estrechamente ligada a nuestras acciones del diario vivir. Es precisamente
por esta razón que nosotros como seres humanos empezamos a comprender el daño que le
estábamos causando al planeta. Por eso, se aprendió a crear conciencia y conocer la
importancia que tiene la naturaleza, los ecosistemas y todo lo que permite que nuestro
ambiente se mantenga en las mejores condiciones.

 ¿Qué nuevos aprendizajes pueden servirle para su desempeño laboral y crecimiento
personal?
Algo muy importante en nuestro aprendizaje fue tener la conciencia para cuidar la
naturaleza, esto con el fin de ponerlo en práctica a la hora de tener un trabajo, ya que toda
la información dada es este módulo se puede usar para generar un impacto social y
ambiental para que las personas apliquen medidas de protección al planeta y así creemos
conciencia a la hora de preservar nuestros recursos.

BIBLIOGRAFÍA
Barros, V. (2004). Cambio climático global. Libros del zorzal.
García, H. (2014). Deforestación en Colombia: Retos y perspectivas.
Camacho-Valdez, V. E. R. A., & Ruiz-Luna, A. R. T. U. R. O. (2012). Marco conceptual y clasificación

de los servicios ecosistémicos. Revista Bio Ciencias, 1(4).

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MARLY ZAMARA BORJA GORDILLO

VALENTINA MENDOZA RUIZ

ESTEFANÍA PÉREZ GUTIÉRREZ

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

Como sabemos, el antropocentrismo es uno de los mayores causantes de los problemas

desproporcionada muchos de los elementos de la naturaleza, incluso hasta desaparecer varias

especies de la superficie del planeta en beneficio de los seres humanos.

Sobreexplotación agrícola: Se genera debido a las malas prácticas y el uso de fertilizantes,

químicos y pesticidas de baja calidad y su consecuencia más notable es la disminución en la

cantidad de producción de productos agrícolas y se emplea un mayor número de recursos para su

constante durante los procesos de extracción y la destrucción de fuentes de agua cercanas,

principalmente ciénagas, arroyos y ríos.

provocadas por esta situación.

mencionan en el caso debían tener una expectativa de vida muy baja.

vemos nuestra intención de convertirnos en una sociedad industrializada, siento entendido esto

recursos directamente de los ecosistemas en donde se encontraban habitando, pero el medio

concepción de términos importantes dentro de este módulo, como lo son el antropocentrismo y el

crear conciencia en cuanto a la clasificación de los recursos renovables y no renovables y la

actividades industriales y de producción; también se realiza un recuento de dónde y cómo inició

la afectación negativa del uso del suelo.

fuentes hídricas y la deforestación de bosques nativos. Evidenciamos cómo estas actividades

dependen económicamente de la agricultura, ya que, a consecuencia de las actividades

mencionadas anteriormente, la conservación y la productividad de las tierras disminuye

 ¿Que logró aprender de su relación con la naturaleza?

estábamos causando al planeta. Por eso, se aprendió a crear conciencia y conocer la

ambiente se mantenga en las mejores condiciones.

conciencia a la hora de preservar nuestros recursos.

Barros, V. (2004). Cambio climático global. Libros del zorzal.

García, H. (2014). Deforestación en Colombia: Retos y perspectivas.

Camacho-Valdez, V. E. R. A., & Ruiz-Luna, A. R. T. U. R. O. (2012). Marco conceptual y clasificación

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