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    Taller de Biología

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    JUAN CARLOS ROMERO CUBILLOS
    El documento presenta un taller de biología que incluye preguntas sobre los diferentes niveles de organización biológica, desde las células hasta los ecosistemas. Se analizan conceptos como la pluricelularidad, los organismos coloniales y los sistemas de órganos en el cuerpo humano. También se presentan datos sobre el número de especies identificadas versus estimadas para diferentes grupos y se discute la posibilidad de especies aún no descubiertas.

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    El documento presenta un taller de biología que incluye preguntas sobre los diferentes niveles de organización biológica, desde las células hasta los ecosistemas. Se analizan conceptos como la pluricelularidad, los organismos coloniales y los sistemas de órganos en el cuerpo humano. También se presentan datos sobre el número de especies identificadas versus estimadas para diferentes grupos y se discute la posibilidad de especies aún no descubiertas.

    Título original

    TALLER DE BIOLOGÍA

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    El documento presenta un taller de biología que incluye preguntas sobre los diferentes niveles de organización biológica, desde las células hasta los ecosistemas. Se analizan conceptos como la pluricelularidad, los organismos coloniales y los sistemas de órganos en el cuerpo humano. También se presentan datos sobre el número de especies identificadas versus estimadas para diferentes grupos y se discute la posibilidad de especies aún no descubiertas.

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    Taller de Biología

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    JUAN CARLOS ROMERO CUBILLOS
    El documento presenta un taller de biología que incluye preguntas sobre los diferentes niveles de organización biológica, desde las células hasta los ecosistemas. Se analizan conceptos como la pluricelularidad, los organismos coloniales y los sistemas de órganos en el cuerpo humano. También se presentan datos sobre el número de especies identificadas versus estimadas para diferentes grupos y se discute la posibilidad de especies aún no descubiertas.

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    TALLER DE BIOLOGÍA

    1. SIGUE LA CLAVE Y ESCRIBE LA FRASE.


    -Las células se organizan en tejidos que conforman órganos, los cuales trabajan de
    manera coordinada con otros órganos para conformar sistemas.
    2. LA PRINCIPAL VENTAJA DE LA PLURICELULARIDAD ES QUE….
    -Previene que las células se especialicen en cumplir una o algunas funciones
    3. UN ORGANISMO COLONIAL ES DIFERENTE A UN AGREGADO CELULAR PORQUE EL
    ORGANISMO COLONIAL…
    -Es una asociación permanente de células
    4. OBSERVA LA IMAGEN Y, LUEGO, RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 A 9
    5. ¿A QUÉ NIVEL DE ORGANIZACIÓN CORRESPONDE EL AGUA DE MAR?
    -Ecosistema
    6. ¿A QUÉ NIVEL DE ORGANIZACIÓN CORRESPONDE EL PAISAJE QUE OBSERVAS EN
    LA IMAGEN?
    -Comunidad
    7. ¿A QUÉ NIVEL DE ORGANIZACIÓN PERTENECE LA PERSONA QUE ESTA
    BUCEANDO?
    -Pluricelular
    8. ¿CUÁL ES EL NIVEL DE ORGANIZACIÓN MÁS GRANDE QUE INCLUYE A TODOS LOS
    REPRESENTADOS EN LA IMAGEN?
    -Ecosistema
    9. ¿CUÁL SERÍA EL NIVEL DE ORGANIZACIÓN MÁS PEQUEÑO QUE SE PUEDE
    EVIDENCIAR EN LA IMAGEN?
    -Pluricelular
    10. OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACIÓN Y, LUEGO, RESPONDE LAS PREGUNTAS 11
    A 15
    11. ¿QUÉ TIPO DE ORGANISMOS SE OBSERVAN EN LA IMAGEN?
    -Pluricelular y Unicelular
    12. ¿QUÉ FUNCIÓN ESTÁ REALIZANDO?, ¿CÓMO LO SABES?
    -Están realizando la función de incorporar nutrientes, transformándolos de acuerdo al
    cambio de ambiente, porque en la imagen se observa como ingresan los nutrientes y
    salen los desechos.
    13. SI TODAS LAS CÉLULAS DEL ORGANISMO PLURICELULAR FUERAN IGUALES, ES
    DECIR, NO FUERAN ESPECIALIZADAS EN REALIZAR DIFERENTES FUNCIONES, ¿QUÉ
    INCONVENIENTES TENDRÍA ESTE ORGANISMO?
    -Tendría problemas de metabolismo, tuviera pocas movilidades y cualidades, se
    descontrolaría y no podría funcionar ya que cada una cumple una función específica
    que le permite sobrevivir.
    14. ¿POR QUÉ UN ORGANISMO UNICELULAR NO TIENE ESTE PROBLEMA?
    -Porque el organismo unicelular está conformado por una única célula que constituye
    el organismo.
    15. ¿QUÉ ADAPTACIÓN TUVO LUGAR A LO LARGO DE LA EVOLUCIÓN QUE PERMITIÓ
    EL FUNCIONAMIENTO EFICIENTE DE LOS ORGANISMOS PLURICELULARES?

    -Cada tejido es el producto de los contantes cambios que han sido sometidos los
    seres vicos de acuerdo al ambiente, tuvieron que evitar la desecación por estar en
    contacto físico directo con el aire, para lo cual fueron evolucionando tejidos
    especializados.

    16. ANALIZA LA INFORMACIÓN DE LA SIGUIENTE TABLA Y, CON BASE A ELLA,


    REALIZA LAS ACTIVIDADES 17 A 20

    No. De especies No. De especies Porcentaje de


    identificadas estimadas especies
    identificadas
    Plantas no 150.000 200.000 75%
    Vasculares
    Plantas vasculares 250.000 280.000 89.2%
    Invertebrados 1.300.000 4.400.000 29.5%
    Peces 21.000 23.000 91.3%
    Anfibios 3.125 3.500 89.2%
    Reptiles 5.115 6.000 85.2%
    Aves 8.715 9.000 96.8%
    Mamíferos 4.170 4.300 96.9%
    Total 1.742.125 4.925.800 35.3%
    17. REPRESENTA, EN UNA GRÁFICA DE PORCENTAJES, LOS DATOS DE LA TABLA
    ANTERIOR.

    PORCENTAJE No. DE ESPECIES IDENTIFICADAS

    plantas vasculares invertebrados peces anfibios


    Reptiles Aves Mamiferos

    18. ¿QUÉ GRUPO DE ORGANISMOS DE LOS NO IDENTIFICADOS AL SER


    DESCUBIERTOS EN SU TOTALIDAD AUMENTARÍAN CONSIDERABLEMENTE EL
    NÚMERO DE ESPECIES IDENTIFICADAS?
    19. ¿EN QUÉ TIPO DE ECOSISTEMAS PIENSAS QUE SE ENCUENTRAN LA MAYORÍA DE
    ESPECIES NO IDENTIFICADAS? JUSTIFICA TU RESPUESTA.
    20. ¿CONSIDERAS QUE ES POSIBLE QUE ENTRE LAS ESPECIES QUE SE HAN
    EXTINGUIDO, HAYA ALGUNAS QUE NUNCA FUERON DESCUBIERTAS? JUSTIFICA
    TU RESPUESTA
    21. EN CADA UNO DE ESTOS TRÍOS DE PALABRA HAY UNA QUE CONTIENE A LAS
    OTRAS DOS. SUBRAYA CUAL ES LA PALABRA EN CADA CASO Y ARGUMENTA TU
    ELECCIÓN
    22. SE PUEDE CONSIDERAR QUE EL CUERPO HUMANO ESTÁ FORMADO POR
    SISTEMAS DE ÓRGANOS QUE INTERACTÚAN ENTRE SÍ PARA MANTENER EL
    EQUILIBRIO INTERNO DEL ORGANISMO. DE ACUERDO CON LO ANTERIOR,
    RESPONDE:
     ¿Cuál es la dependencia que tienen el estómago y el corazón entre sí?
     ¿Cuál es la relación entre el cerebro y los músculos?
    23. LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
    24. RESPONDE
     ¿Qué piensas acerca de esta hipótesis?
     Si fuese cierta esta hipótesis, ¿a qué nivel de organización pertenecerías tu
    dentro de Gala?
     ¿Cómo piensas que esta hipótesis puede ayudar a que los seres humanos
    adquiramos mayor conciencia de la necesidad de proteger nuestro
    planeta?

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