4 Semana DPCC

2º GRADO: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
SEMANA Nº 4// ACTIVIDAD 1
TEMA: ¿Convivencia sin violencia?
DIA Nº 1 : 27/04/2020
Actividad: . Actividad: conocemos y reflexionamos sobre la violencia y la

convivencia armónica.
¡HOLA!
Gracias por ser parte de aprendo en casa.
Recuerda que estamos viviendo un tiempo de emergencia sanitaria por el COVID-19 y cumpliendo el
Aislamiento social. Habrás notado que esta situación ha originado que algunas personas no regulen sus
Emociones y por lo tanto afecten la convivencia armónica.
¡Empecemos!
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¿QUÉ HAREMOS?
 ¿Has sentido miedo o temor durante estos días de cuarentena? ¿Sí? ¿No? O
¿Algún familiar tuyo?
 ¿Te gustaría aprender sobre cómo regular nuestras emociones?
 ¿Cómo actuar para prevenir la violencia en tu entorno?
PROPOSITO.
Reflexionarás sobre la violencia y estereotipos que afectan nuestra

convivencia armónica.
TIEMPO: 40 minutos para esta actividad.
¿Preparada(o)
ACTIVIDAD DIA 27 de Abril 2020
Conocemos y reflexionamos sobre la violencia y la

convivencia armónica .
¡TU MISMA(O) ERES!
La violencia te daña y daña tu desarrollo, tu bienestar emocional y tu convivencia armónica con otras
personas, por ello, es importante trabajar en el manejo de las emociones, el reconocimiento de la
dignidad y los derechos de cada persona.
AHORA, Te invito a leer o escuchar la lectura de las págs. 70 a 75 , que se te adjunta en al archivo.
- Para comprender las diferencias entre violencia, ira y agresión, las págs. 70 y 71.
- Para comprender cómo se manifiesta la violencia en grupo, la pág. 72.
- Para comprender sobre los estereotipos, la violencia y el comportamiento violento,
las págs 74 y 75.
Durante tu lectura, recuerda identificar y anotar las ideas principales en tu cuaderno
de apuntes.
• ¿Terminaste con la lectura? ¿Sí? Muy bien, ahora realiza lo siguiente:
A) Utiliza y redacta ejemplos de tu vida cotidiana que te permitan diferenciar entre:

IRA VIOLENCIA AGRESION
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________ ___________________________
B) Recuerda alguna situación de violencia grupal que hayas observado o vivenciado. Descríbela e
identifica las acciones que realizaron cada uno de los tres subgrupos (ira, violencia y agresión) Anota o
registra tus respuestas a continuación.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Luego, envíalas tu trabajo a mi WhatsApp personal y colócalas en tu portafolio hoy 27 de abril. Estos
insumos te Ayudarán para realizar la siguiente actividad.
ACTIVIDAD Nº 2:
Argumentamos sobre la importancia de la
inteligencia emocional y la regulación de nuestras
emociones.
NOTA: La actividad Nº 2 Se presenta el sábado 02 de mayo
como máximo.
Tienes 40 minutos para esta actividad.
I.- Sobre la base de lo que has leído, analizado y reflexionado, con

relación a la violencia en la actividad anterior, cómo podemos detenerla y para ello
realiza lo siguiente, respondiendo al costado las preguntas :
__________________________________________________
__________________________________________________
Piensa en una
situación que te haya __________________________________________________
causado ira y
__________________________________________________
escríbela al costado
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
1.- ¿Cómo
reaccionaste? __________________________________________________
__________________________________________________
2.- ¿Pudiste
reaccionar de otra __________________________________________________
forma? ¿ Cómo? __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3.- ¿Cómo podrías __________________________________________________

reaccionar a partir de __________________________________________________
ahora y qué
__________________________________________________
mecanismos
__________________________________________________
pondrías en
práctica? __________________________________________________
II .- Evalúa tu comportamiento e identifica los momentos en que has tenido reacciones
violentas:
- Ahora, haz un listado de 5 acciones que debes tomar para controlar tu ira, en el
recuadro que está a continuación Puedes ayudarte consultando la pág. 76.
1
III.- Recuerda algunos mensajes y comportamientos sutiles ( disimulados) de raza, género,

situación socioeconómica, discriminación, otros; que están presentes en tu grupo (colegio,
amigas y amigos, barrio, vecinos, etc.) o que se difunden por los medios de comunicación.
Luego, responde:
¿Cómo afectan estos

mensajes y
comportamientos sutiles o
disimulados a la
convivencia?
¿Qué puedes hacer ante

ello?
IV.- ¡Ahora tienes un reto mayor!
a) Redacta o graba un video en el que argumentes la importancia de la Inteligencia emocional,

regular nuestras emociones para enfrentar los conflictos y detener la violencia.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Recuerda que no solo debemos pensar en nuestro bienestar sino en el bien común, ya que
nuestras acciones impactan en la convivencia con los otros.
c) Comparte el texto o video elaborado con tus familiares, amistades, vecinas y vecinos, por el medio
que esté a tu alcance.
Recuerda: ¡sé creativa(o) y organiza lo producido utilizando el material que tengas

a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio y enviar tus
actividades al WhatsApp personal de la profesora.
Día de ¡Tú eres valiosa(o)! presentación de la segunda actividad: Sábado 2 de Mayo
¡Tú eres valiosa(o) !

EVALÚO MIS APRENDIZAJES
Utiliza la siguiente lista de cotejo para valorar el texto escrito que redactaste y ver cómo va el desarrollo
de tu competencia “Construye su identidad”.
Marca X en el recuadro que corresponde a: NO SI
VALORACION
SOBRE EL TEXTO ESCRITO
NO SI
1 En mis argumentos, ¿consideré la función de la autorregulación
emocional para enfrentar los conflictos y prevenir la violencia?
2 En mis argumentos, ¿señalé ejemplos personales de autorregulación
emocional para prevenir la violencia?
3 En mis argumentos, ¿señalé el rol de los valores en la prevención de
conflictos y de la violencia?
4 En mis argumentos, ¿consideré la importancia de mantener relaciones
libres de violencia para una convivencia armónica?
5 En mis argumentos acerca de la prevención de la violencia, ¿consideré
la dignidad y los derechos de las personas?
6 ¿Escribí mis argumentos reflexionando continuamente?
¡Éxitos, tú puedes!

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Actividad: . Actividad: conocemos y reflexionamos sobre la violencia y la

Gracias por ser parte de aprendo en casa.

Reflexionarás sobre la violencia y estereotipos que afectan nuestra

TIEMPO: 40 minutos para esta actividad.

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Conocemos y reflexionamos sobre la violencia y la

A) Utiliza y redacta ejemplos de tu vida cotidiana que te permitan diferenciar entre:

___________________________ ___________________________ ___________________________

Tienes 40 minutos para esta actividad.

I.- Sobre la base de lo que has leído, analizado y reflexionado, con

3.- ¿Cómo podrías __________________________________________________

III.- Recuerda algunos mensajes y comportamientos sutiles ( disimulados) de raza, género,

¿Cómo afectan estos

¿Qué puedes hacer ante

a) Redacta o graba un video en el que argumentes la importancia de la Inteligencia emocional,

Recuerda: ¡sé creativa(o) y organiza lo producido utilizando el material que tengas

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Marca X en el recuadro que corresponde a: NO SI

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