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    Actividad Integradora 2. Mi Historia

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    Ana Ruth romero Vazquez
    Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben escribir y grabar un relato oral sobre su propia historia de vida. Se les pide que incluyan detalles sobre sus experiencias en la niñez, adolescencia, familia y educación. También deben identificar las diferencias entre la comunicación oral y escrita. Finalmente, deben guardar y enviar sus archivos de audio y texto con un nombre específico.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
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    Actividad Integradora 2. Mi Historia

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    Ana Ruth romero Vazquez
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    Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben escribir y grabar un relato oral sobre su propia historia de vida. Se les pide que incluyan detalles sobre sus experiencias en la niñez, adolescencia, familia y educación. También deben identificar las diferencias entre la comunicación oral y escrita. Finalmente, deben guardar y enviar sus archivos de audio y texto con un nombre específico.

    Descripción original:

    Mi historia

    Título original

    Actividad integradora 2. Mi Historia

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben escribir y grabar un relato oral sobre su propia historia de vida. Se les pide que incluyan detalles sobre sus experiencias en la niñez, adolescencia, familia y educación. También deben identificar las diferencias entre la comunicación oral y escrita. Finalmente, deben guardar y enviar sus archivos de audio y texto con un nombre específico.

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    Actividad Integradora 2. Mi Historia

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    Ana Ruth romero Vazquez
    Este documento presenta una actividad en la que los estudiantes deben escribir y grabar un relato oral sobre su propia historia de vida. Se les pide que incluyan detalles sobre sus experiencias en la niñez, adolescencia, familia y educación. También deben identificar las diferencias entre la comunicación oral y escrita. Finalmente, deben guardar y enviar sus archivos de audio y texto con un nombre específico.

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    Actividad integradora 2.

    Mi historia

    Mi historia

    Desde el momento en que naces empieza una historia, y a pesar de que nadie la haya escrito, tú y
    los que te han acompañado en tu desarrollo la conocen. En tu historia intervienen y se relacionan
    factores sociales, económicos, familiares y culturales, entre muchos otros y ahora, Prepa en Línea-
    SEP también forma parte de ella.

    Así que ha llegado el momento de que recuerdes todo lo que has vivido hasta el día de hoy y lo
    relates de manera escrita y oral.

    Propósito

    Elaborarás dos relatos sobre tu historia de vida, uno escrito con la finalidad de que utilices las
    clases de palabras, y otro oral, para que puedas identificar las diferencias entre la comunicación
    oral y escrita.

    ¿Qué necesito?

    Para realizar esta actividad debes ser capaz de…

    • recordar lo que es un relato.


    • usar de forma adecuada las clases de palabras.
    • buscar información en internet.
    • cargar y compartir archivos en la nube
    • usar programas para la grabación de video o audio

    ¿Qué entregaré?

    Un documento en procesador de textos con el relato sobre tu propia historia y con la liga de
    acceso al audio donde narras de manera oral tu historia.

    Imagina que un reportero te visita y quiere saber tu historia. Piensa cómo relatarías tu vida.

    1. En un procesador de texto, redacta un relato sobre tu historia de vida, con una extensión
    mínima de una cuartilla y máximo, de dos; utiliza fuente Arial de 12 puntos. Titúlalo “El
    relato de mi historia”.

    Importante: en el relato, alguien cuenta algo a alguien. En este caso, tú serás el narrador; es decir,
    quien cuenta la historia.
    • Relata tu historia desde tu punto de vista. Puedes hacerlo en forma cronológica o
    iniciando por el final, o yendo y viniendo entre el pasado y el presente, lo importante es
    que sea entendible.
    • Descríbete y describe a los otros personajes de forma física, emocional y ética, así como el
    tiempo y el lugar en que se encuentran.
    • Retoma todas las etapas que has vivido hasta el día de hoy (niñez, adolescencia, juventud,
    adultez, vejez), así como tus experiencias en los diferentes ámbitos: educativo, laboral,
    económico, familiar, del tiempo libre, de la salud, entre otros.
    • Usa de forma adecuada cada clase de palabras y los signos de puntuación.

    2. Elige uno de los párrafos que redactaste e identifica las diversas clases de palabras, con
    colores:
    • verbos: verde
    • sustantivos: azul
    • adjetivos: amarillo
    • adverbios: rosa
    • artículos: gris
    • preposiciones: morado

    3. Ahora relata en un periodo de dos a tres minutos tu vida. Puedes hacerlo por medio de
    YouTube, WhatsApp o cualquier herramienta que conozcas para la grabación de audio o
    video, para auxiliarte puedes revisar el siguiente video: https://youtu.be/clARsPwDQdQ.
    No tiene que ser el mismo texto que escribiste, es como si se la estuvieras platicando al
    reportero.
    4. Carga tu narración oral a una nube de almacenamiento virtual (Drive, One Drive o
    Dropbox).
    5. Coloca la liga de acceso al audio al final de tu documento.
    6. Escribe, en un párrafo de entre 5 y 10 líneas, las diferencias que encontraste al expresarte
    de manera oral y escrita.
    7. Guarda el documento en tu computadora de la siguiente manera:
    Apellidos_Nombre_ M2S1AI2

    Ejemplo:

    HernándezGonzález_Nayely_M2S1AI2

    8. Carga tu archivo en la plataforma.

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