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TP 10 Maltrato Laboral y El Hachero

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TP.

Nro: 10 Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico Curso: K1041 Grupo Nro: 2

UTN – Regional Buenos Aires


Sistemas y Organizaciones – 2011
Curso K1041

Trabajo Práctico en Nº 10
Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico

Maltrato Laboral y El Hachero

Grupo Nº 2

Apellido y Nombre Legajo


Fleichman Martín 143685-5
Gelberg Alfredo 143688-0
Malga Matías 143568-1

Fecha de Presentación: ____________ Calificación: ___________

Fecha de Devolución: _____________ Firma Profesor: _________

Sistemas y Organizaciones
TP. Nro: 10 Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico Curso: K1041 Grupo Nro: 2

14. Maltrato Laboral

Objetivos: A partir del enunciado identifique: Protagonista, Problema, Causa,


Solución, Tipo de pensamiento y justifique adecuadamente.

Claudia, era empleada administrativa en una empresa de seguridad y vivía muy


estresada su día a día laboral. Estaba cansada de los malos tratos de Felipe,
su jefe. Era una persona muy irritable, que le gritaba al personal durante todo el
día. Una mañana insultó a viva voz a un nuevo cadete porque no había
conseguido una revista para uno de sus hijos. Al día siguiente, Claudia llegó
decidida a hacer algo al respecto, decidió entonces hacer causa común con
Margarita, una compañera. Claudia le pidió a su amiga que la acompañe al
despacho de Felipe, para exigirle un cambio de actitud.
Cuando ambas tocaron temerosas la puerta del despacho de su jefe, una voz
suave les pidió que entraran. Al ingresar al recinto, ni Claudia ni Margarita
podían creer lo que veían: Benito, un fiel empleado de más de 10 años de
antigüedad en la compañía, ocupaba muy sonriente el sillón de Felipe. Benito
las hizo pasar y les contó que los dueños de la empresa habían decidido correr
a Felipe por malos tratos. Les contó que debido a los rumores, nunca probados
sobre Felipe, está situación inquietaba a los socios, ya que ellos querían un
buen ambiente para sus empleados. Decidieron, entonces, envía un conocido a
hacerse pasar como cadete (esto les permitirían encontrar pruebas para
echarlo con causa). Cuando el falso cadete fue maltratado por Felipe de
inmediato se los hizo saber y despidieron al hombre, sin dudarlo.

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TP. Nro: 10 Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico Curso: K1041 Grupo Nro: 2

Problema1: El jefe maltrataba a todos sus empleados

Protagonista1: Claudia (Principal) Felipe y Margarita (Secundarios)

Causa: El jefe era muy irritable y le gritaba a todo el personal

Solución1: Claudia le pidió a Margarita que la acompañe al despacho de Felipe


para exigirle un cambio de actitud.

Tipo de Pensamiento1: Sistémico

Justificación1: El tipo de pensamiento es Sistémico porque Claudia junto a


Margarita deciden tomar la decisión más favorable para ellas, que era un
cambio de actitud de Felipe, ya que evaluaron todas las alternativas posibles
(como por ejemplo, irse de la empresa, quedarse calladas, etc) y a la hora de
ponderarlas encontraron dicha actitud mas beneficiosa para ellas y para los
demás empleados.´

Problema2: Los dueños de la empresa mandaron a un conocido a hacerse


pasar por cadete. Por ende Felipe lo insultó a viva voz porque este no le
consiguió una revista para sus hijas.

Protagonista2: Felipe y los Dueños de la empresa.

Solución2: Felipe fue echado de la empresa.

Tipo de Pensamiento2: Lineal

Justificación2: El tipo de pensamiento es lineal debido a que los dueños de la


empresa hacen lo primero que se les ocurra frente a las actitudes erróneas de
Felipe, en este caso echarlo. Demás está decir que había alternativas que no
incluían el despido, como por ejemplo una advertencia, una sanción, entre
otras. Por este motivo el tipo de pensamiento es lineal.

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TP. Nro: 10 Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico Curso: K1041 Grupo Nro: 2

06. El Hachero

Objetivos: A partir del enunciado identifique: Protagonista, Problema, Causa,


Solución, Tipo de pensamiento y justifique adecuadamente

Había una vez un hachero que se presentó a trabajar en una maderera. El


sueldo era bueno y las condiciones de trabajo mejores aún; así que el hachero
se decidió a realizar un buen desempeño.
El primer día se presentó al capaz, quien le dio un hacha y le designó una
zona.
El hombre entusiasmado salió al bosque a talar.
En un solo día cortó dieciocho árboles.
-Te felicito- dijo el capataz- Sigue así-.
Animado por las palabras del capataz, el hachero se decidió mejorar su propio
desempeño al día siguiente; así que esa noche se acostó bien temprano.
A la mañana siguiente se levantó antes que nadie y se fue al bosque.
A pesar de todo el empeño, consiguió cortar solo quince árboles.
-Me debo haber cansado- pensó y decidió acostarse con la puesta del sol.
Al amanecer se levantó decidido a batir su marca de dieciocho árboles. Sin
embarbo, ese día no llego ni a la mitad.
Al día siguiente fueron siete, luego cinco y el último día estuvo toda la tarde
tratando de talar su segundo árbol.
Inquieto por lo que le había dicho el capataz, el hachero se acercó a contarle lo
que le estaba pasando y a asegurarle que se esforzaba al límite de desfallecer.
El capataz le preguntó:
-¿Cuándo afilaste tu hacha por última vez?
-¿Afilar? No tuve tiempo de afilar, estuve ocupado cortando árboles.

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Problema: El hachero cada día talaba menor cantidad de árboles

Protagonistas: El hachero y el Capataz

Causas: El hacha día a día iba perdiendo filo.

Solución: El hachero fue a contarle su problema al capataz a ver que respuesta


le daba.

Tipo de Pensamiento: Sistémico

Justificación: El tipo de pensamiento es sistémico porque el hachero evalúa


todas las alternativas que tenía, como por ejemplo seguir talando árboles
aunque no consiga derribar ninguno, tirar el hacha y comprar una nueva, o
explicarle al capataz lo que le estaba pasando y ver que solución consiguen
llevar a cabo. De tal manera el hachero ponderó todas las alternativas y llevó a
cabo la que mejor le convenía, en este caso fue contarle su problema al
Capataz.

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