Presentación

El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporación Pamer se evidencia en los

textos que apoyan el aprendizaje de nuestros estudiantes.

El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como función
principal despertar el interés por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedagógico en el salón de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de él.

Los Textos Pamer son el resultado de más de 25 años de trabajo en equipo de

nuestra Corporación que, a través de su Editorial y el trabajo de los profesores de
los diferentes colegios, ofrece un servicio educativo de alta exigencia académica,
con la cual se busca la formación de personas con una sólida personalidad y
con un comportamiento ético. Plantean, asimismo, una propuesta integral y
personalizada, de tal modo que a través de múltiples experiencias académicas,
formativas, deportivas, culturales y sociales, nuestros estudiantes se des cubran a sí
mismos, se valoren, se relacionen con los demás y asuman los valores universales
para insertarse de manera activa en la sociedad y sean capaces de mejorarla. Por
ello, si podemos propiciar la curiosidad y el interés por aprender en nuestros
estudiantes, habremos logrado nuestro objetivo: formar mejores estudiantes,
mejores personas.

Juan Carlos Dianderas

Gerente de Colegios de la Corporación Educativa Pamer
ÍNDICE 2.do Grado
ARITMÉTICA......................................................................................................................................................... 5
● Números N (adición y sustracción)................................................................................................................... 7
● Números N (multiplicación y división) ............................................................................................................ 9
● Operaciones combinadas en N ......................................................................................................................... 11
● Números Z I .......................................................................................................................................................... 13
● Números Z II ........................................................................................................................................................ 15
● Operaciones combinadas en Z .......................................................................................................................... 17
● Numeración I ...................................................................................................................................................... 19
● Repaso ................................................................................................................................................................... 21
ÁLGEBRA ................................................................................................................................................................ 23
● Ecuación de primer grado (resolución) ............................................................................................................ 25
● Ecuaciones de primer grado (análisis de compatibilidad) ............................................................................. 28
● Sistema de ecuaciones lineales ........................................................................................................................... 30
● Leyes de exponentes (potenciación y ecuaciones exponenciales) ................................................................. 32
● Radicación y ecuación exponencial................................................................................................................... 34
● Polinomios I.......................................................................................................................................................... 37
● Polinomio II .......................................................................................................................................................... 39
● Repaso ................................................................................................................................................................... 41
GEOMETRÍA .......................................................................................................................................................... 43
● Conjunto convexo................................................................................................................................................ 45
● Segmentos ............................................................................................................................................................ 48
● Segmentos proporcionales ................................................................................................................................. 50
● Ángulos entre rectas paralelas y una secante ................................................................................................... 52
● TRIÁNGULOS: propiedades fundamentales ................................................................................................... 55
● Clasificación de triángulos y propiedades auxiliares....................................................................................... 59
● Triángulos rectángulos otables y pitagóricos ................................................................................................... 62
● Repaso ................................................................................................................................................................... 65
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.................................................................................................................. 67
● Psicotécnico .......................................................................................................................................................... 69
● Sucesiones alfanuméricas.................................................................................................................................... 71
● Sucesiones aritméticas ......................................................................................................................................... 73
● Sucesiones geométricas ....................................................................................................................................... 75
● Series aritméticas ................................................................................................................................................. 77
● Series geométricas ................................................................................................................................................ 79
● Sumas notables ..................................................................................................................................................... 81
● Repaso ................................................................................................................................................................... 83
FÍSICA ...................................................................................................................................................................... 85
● Método científico ................................................................................................................................................. 87
● Magnitudes físicas I ............................................................................................................................................. 90
● Magnitudes físicas II ............................................................................................................................................ 93
● Magnitudes físicas vectoriales I ......................................................................................................................... 96
● Magnitudes físicas vectoriales II ........................................................................................................................ 99
● Movimiento mecánico I ...................................................................................................................................... 102

● Movimiento mecánico II .................................................................................................................................... 105

● Repaso ................................................................................................................................................................... 108

QUÍMICA................................................................................................................................................................. 111
● Importancia de la química – método científico ............................................................................................... 113

● Materia - propiedades ......................................................................................................................................... 116

● Clasificación de la materia .................................................................................................................................. 120

● Historia y estructura del átomo ......................................................................................................................... 124

● Estructura atómica II: Núclido........................................................................................................................... 127

● Tipos de núclidos y especies iónicas ................................................................................................................. 130

● Configuración electrónica .................................................................................................................................. 133

● Repaso .................................................................................................................................................................. 136

BIOLOGÍA  ............................................................................................................................................................... 139

● El método científco ............................................................................................................................................. 141
● La ciencia biología ............................................................................................................................................... 146

● El origen de la vida .............................................................................................................................................. 153

● Evolución .............................................................................................................................................................. 159

● Características de los seres vivos........................................................................................................................ 164

● Nutrición ............................................................................................................................................................... 171

● Citologia ............................................................................................................................................................... 176

● Repaso ................................................................................................................................................................... 181

 Aritmética
2.o año NÚMEROS Z II

Trabajando en Clase
Integral 9. Si el producto de dos números positivos es 576 y su
1. [(20) : 2] × [6 × 3]9 cociente es 4, ¿cuál es la suma de estos números?

2. {2– 5 × 3 (3 – 4) : (9 – 10)} 10. Dos números enteros suman 37, si dividimos el

mayor entre el menor, el cociente resulta 2 y el
3. (4 + 8) : (–6) – 5 × 5 residuo 1. ¿Cuál es el número menor?

11. Calcula A + B si A = 7x(16) y B = 12x(-5)

Católica
4. (((160 : 2) : 2) :2) : 2 UNI
Resolución:
(((160 : 2) : 2) :2) : 2 12. Si en una división exacta, el divisor es -32 y el co-
(((80) : 2) : 2) :2 ciente -12. Calcula el dividendo.
(((40 : 2) : 2) Resolución:
20: 2 D=dxq
10 D = (-32) (-12)
D = 384
5. (810 : 3) :3):3):3
13. Si en una división exacta, el divisor es -18 y el co-
6. 5(216) : 45 – {(-[-2-18-4)-2] ) x5} + 2(12 x4: 16 - 25) ciente, 23. Calcula el dividendo.

7. 2-{3-4x5 – [12:4-10+(2-5x3)-5x6: 15]}-(12-16) 14. Si la edad de tu abuelo la multiplicas por 8, luego

la divides por 10 y el cociente lo multiplicas por 3,
añadiendo en seguida 36, obtendrías 180, ¿cuál es
la edad de tu abuelito?
UNMSM
8. Si el producto de dos números no positivos es 243 y
su cociente es 3, ¿cuál es la suma de estos números?
Resolución:
Sea a y b números negativos: (a)(b) = 243 ….(1)
Luego a  = 3 → a = 3b...(2)
b
Reemplazamos 2 en 1.
(3b)(b) = 243 → b = -9
Por lo tanto a = -27
Nos piden: a + b = -36
6
Operaciones combinadas en Z

Marco teórico
ADICIÓN

SUSTRACCIÓN
OPERACIONES CUATRO
COMBINADAS OPERACIONES
MULTIPLICACIÓN

DIVISIÓN

ORDEN DE JERARQUÍA LEY DE SIGNOS

Cuando encontramos un conjunto de operaciones
combinadas, debemos tener en cuenta lo siguiente: Multiplicación división

1. Se resuelve lo que se encuentra dentro de

( + )×( + ) = ( + ) ( + ) : ( + ) = ( + )
los signos de colección. ( – )×( – ) = ( + ) ( – ) : ( – ) = ( + )
  Ejemplo: ( ), [ ], { }, etc. ( + )×( – ) = ( – ) ( + ) : ( – ) = ( – )
2. Las multiplicaciones y divisiones ( – )×( + ) = ( – ) ( – ) : ( + ) = ( – )

Ejemplo N°2
Nota: Si Pablo necesita vender 30 camisas para obtener un
total de S/.-492. Si 10 camisas vende a S/.18 cada una,
Recordar que siempre se empieza a pierde 7 camisas, ¿a cuánto debe vender las camisas
resolver de izquierda a derecha restantes para llegar al monto deseado?

Solución:
Z 10 camisas venden a S/.18
Ejemplo N°1 ⇒ 10 x 18 = 180

Z Pierde 7 camisas por lo tanto no recauda nada

(–30 : 3 × 4) × {(8) + (7 – 3)}
por esas camisas.
Z Lo restante lo vende a S/. x
–10 × 4 × (–8) + 4
30 – 17 = 13
⇒ 180 + 13x = 492
–40 × –4
13x = 312
x = 24
160
2.o año OPERACIONES COMBINADAS EN Z

Trabajando en Clase
Integral 9. María al comprar un vestido, una blusa y un par
1. {(–3) × 4 + (–10)} + {(–48) : 12 + 12} de botas a pagado S/.186 por todo si se sabe la fal-
da cuesta S/.20 más que la blusa y las botas S/.70
2. Francesca gana S/.300 por semana y gasta S/.224, más que la blusa, calcula el costo de la blusa.
Naomi gana S/.450 por semana y gasta S/.123. ¿Cuán-
to podrán ahorrar las dos juntas en 6 semanas? 10. Javier desea renovar su habitación para lo cual
 vende su cama, televisor y cómoda por un total de
3. El producto de 3 números consecutivos es 120, S/.3875 y compra una cama de S/.1023, un televi-
¿calcula la suma de los números? sor plasma de S/. 1936 y una cómoda de S/.1300.
¿Cuánto dinero tuvo que aumentar Javier para
Católica adquirir estos nuevos productos?
4. Ricardo debe vender 215 cuadernos a S/.3 cada
uno y 151 cuadernos a S/.5 pero si las vendió to- 11. Jorge realiza un pedido para abastecer su restau-
das a S/.6, ¿cuánto gano o perdió Ricardo. rante, si el primer día le traen 50 kg de arroz, el
Resolución: segundo día la mitad de lo que le trajeron el día
(215 + 151) x 6 = 2196 → Venta real anterior y el tercer día. 20 kg más de lo que le tra-
215 x 3 + 151x 5 = 645 + 755  jeron los dos días anteriores juntos. ¿a cuántos kg
= 1400 → Venta inicial asciende el pedido que realizó Jorge?
→ Ganó 2196 – 1400 = 796

5. Patricia debe vender 200 thermos a S/.15 cada uno UNI

y 100 thermos a S/.22 cada uno pero si los vendió
todas a S/.18, ¿cuánto gano o perdió patricia? 12. En una granja donde hay vacas y gallinas, se con-
taron 80 cabezas y 220 patas, ¿cuántas vacas hay
6. A un número se le multiplica por 2, le sumamos 10, en la granja?
al resultado lo dividimos entre 14, luego lo multipli- Resolución:
camos por 13 y finalmente extraemos la raíz cuadra- Gallinas: x → 2 patas
da resultado 13, ¿cuáles es dicho número? Vacas= (80-x) → 4 patas
2x + 4(80 -x) = 220
San Marcos 2x +320 – 4x = 220
320 – 2x = 220
7. Si Orlando recorre 15 cuadras en 45 minutos y Dan- 320 – 220 = 2x
na recorre 12 cuadras en 24 minutos, si los dos par-
ten juntos a la casa de María que está a 60 cuadras, 100 = 2x
¿cuántos minutos demoro uno más que el otro? X = 50
Vacas: 80 – 50 = 30
8. Al comprar un pantalón, una camisa y un par de En la granja hay 30 vacas.
zapatos se ha pagado por todo. S/. 400. Si el pan-
talón cuesta el triple de lo que cuesta la camisa y 13. Si en un evento se contaron 32 personas entre
los zapatos cuentan S/. 50 más que el pantalón, hombres y mujeres si se recaudó en total S/.299.
calcular el precio de los zapatos. ¿cuántos hombres hay en el evento si las mujeres
Resolución: pagan S/.7 por pasaje y los hombres S/12.?
Camisa: S/.x
Pantalón: S/.3x
Zapatos: S/. (3x + 50) 14. En dos salones de clases hay 24 y 32 alumnos,
X + 3x + 3x + 50 = 400 ¿cuántos alumnos del segundo salón deben pasar
7x = 350 al primero para que los alumnos que quedan en el
X = 50 primer salón sean el triple de los que quedaron en
∴ Zapatos = (3x50 + 50) = S/.200 el segundo salón?
2.o año NUMERACIÓN I

Trabajando en Clase
Integral 200 < abc < 300
↓
1. Si ab + ba = 176 2
Hallar a + b
2ab → mayor posible
2. Realizar la descomposición polifónica de los si- 2 + a + b = 11
guientes numerales a+b=9
(2m)(m)(5m)
a0(a + 1) 9 0
1a3b
9. Si un número comprendido entre 400 y 500 tiene
3. ¿Cuántos de los siguientes números son capicúas? y la suma de sus cifras 9. Calcula la diferencia en-
- 3333 tre sus cifras de decenas y unidades; si el número
- abab es el mayor posible.
- (m + 3)bb(m + 3)
- ana 10. Si a0 + ba + b0 + ab =  a + b + 240
- abcdcba Calcular a + b, si 0 = cero

11. Calcula la suma de las cifras del menor número

Católica de 4 cifras del sistema decimal.
4. Calcular a + b + c si (2a + 3)(b – 1)(c – 1)5(2b – 8)
3a – 1) es capicúa UNI
Resolución:
2a + 3 = 3a – 1 12. Halla un número de cuatro cifras que empiece en
3 + 1 = 3a – 3a 2 tal que si ese 2 se coloca al final del número,
a=4 se obtiene otro número que excede al original en
1755. Dar la suma de sus cifras.
b – 1 = 2b – 8 Resolución
8 –1 = 2b – b Numero original = 2abc, luego abc2 = 2abc + 1755
7=b 10abc + 2 = 2000 + abc + 1755
C–1=5
10abc − abc = 2000 + 1755 − 2
C=6
a + b + c = 4 + 7 + 6 = 17 9abc = 3753
 3753
5. Calcula m x n si el siguiente numeral es capicúa: abc = ⇒ abc = 417
9
(m–1)7(n – 2)4
Número original = 2417
6. Descomponer polinómicamente y efectúa Suma de cifras = 2 + 4 + 1 + 7 = 14
(a – 2)(a – 1)2 + (a + 1)(a – 2)3
13. Hallar un número de 4 cifras que empiece en 3
7. Calcular la suma de cifras del menor número de 4 tal que si este 3 se coloca al final, el número que
cifras diferentes del sistema decimal se obtiene excede al original en 1719. Dar como
respuesta la suma de cifras.
San Marcos 14. Si el numeral:
8. Si un número esta comprendido entre 200 y 300
b−a 
b ( b − 5 )  a + b − c )   ( a − 2 ) 8
c
y la suma de sus cifras es 11 calcula la diferencia  (
entre sus cifras de decenas y unidades; si el núme-  3  4
ro es el mayor posible. es capicúa hallar a + b + c
Resolución:
8
Repaso
1. En la panadería de Joselito se puso a la venta 480 a) 20(20 + a + b - 1) b) 200 + 20b + 2a - 2
panes, en la primera hora se vendió ¼; luego ven- c) 400 + 20a + 2b -2 d) 400 + 2 (a + b)
dió 70; y por último vendió la mitad del resto. e) N.A
¿Cuántos panes le quedan a Joselito?
a) 150 b) 100 c) 145 8. Calcular a + b +c: si el siguiente número es capi-
d) 290 e) 245 cúa: abc725
a) 14 b) 15 c) 13
2. En un campeonato de tiro, un aspirante gana 2 d) 12 e) N.A
puntos por cada disparo acertado y pierde medio
punto por cada desacierto si después de realizar 9. Calcular a-b; si ab − ba = 54
120 disparos obtuvo 130 puntos, el número de ti- a) 4 b) 5 c) 1
ros acertados fue: d) 0 e) N.A
a) 80 b) 100 c) 190
d) 78 e) 76 10. ¿Cuántas cifras tiene el numeral cuya cifra de
cuarto orden coincide con la cifra de quinto lu-
3. La suma de tres números consecutivos es 441 gar?
¿cuál es el valor del menor de dichos números. a) 7 b) 9 c) 8
a) 146 b) 147 c) 142 d) 6 e) 10
d) 145 e) N.A
11. Indica la suma de cifras del siguiente número
4. A un número se le suma 7, lo multiplicamos por
6, al resultado le restamos 8 y por último lo divi-  a   a  (2a − 3)
dimos entre 4 y resulta 22. Hallar el número ini-  5  5
cial. a) 9 b) 8 c) 10
a) 8 b) 9 c) 10 d) 3 e) No se puede determinar
d) 11 e) 12
12. ¿Cuántos numerales de 2 cifras son iguales a 7 ve-
5. A una función de circo asistieron 35 personas, ces la suma de sus cifras?
cada varón pago 18 soles. Además se recaudó a) 900 b) 8 c) 6
S/.558 ¿cuántas mujeres asistieron a la función; d) 3 e) 4
sabiendo que ellas pagara la mitad de los varones?
a) 16 b) 6 c) 10
d) 8 e) 9 Claves
6. La suma de tres números consecutivos es 123. 01. c 07. c
Hallar el mayor de dichos números. 02. e 08. a
a) 40 b) 41 c) 42
03. a 09. b
d) 43 e) 44
04. b 10. c
7. Descomponer polinomicamente y efectuar 05. d 11. a
06. c 12. e
2 ( a − 2) (b − 1) + 2 ( a + 2) (b − 1)