Psicologia Social...

Asignatura:
Psicología Social
Unidad 3, actividad 4:
Teorías y rutas de atribución: Marco conceptual.
Alumna:
María José Cubillos
Docente:
Shinllerly T. Lugo M.
Garzón, Huila
2.019
Introducción
En este trabajo hablamos sobre la teoría de la atribución humana, como las diferentes
definiciones explicando muchas de las importantes aportaciones de Harold Kelley. Una
descripción exhaustiva de los conceptos de discriminación, prejuicio y estereotipos, así como una
explicación de la interrelación entre ellos.
Teorías y Rutas de Atribución

La atribución humana, en Psicología Social, es el proceso de inferir las causas de los
acontecimientos o comportamientos. Pero, también la podemos ver como un método para evaluar
como la gente explica el origen de su propio comportamiento y el de los demás.
En nuestro día a día, la atribución es algo que todos hacemos constantemente, sin ninguna
conciencia de los procesos subyacentes y los prejuicios que conducen a nuestras inferencias, las
atribuciones que hacemos a diario no son algo menor; las atribuciones que realizamos tienen una
influencia importante en nuestros sentimientos, en nuestra forma de pensar y en la manera de
relacionarnos con otras personas.
En este sentido, podemos ser propensos a hacer atribuciones internas o externas, dependiendo de
nuestra personalidad o de la influencia que tienen en nosotros diferentes factores.
La consistencia, la singularidad y el consenso para explicar las atribuciones humanas,

Harold Kelley (1973), desde la cognición social y dentro de la persepción social la atribución se
entiende como, la explicación que elaboramos sobre las causas de la conducta de los demás y de
uno mismo, esto nos ayuda claramente a dar sentido, manejar y predecir el mundo social que nos
rodea.
En el proceso de atribución la causa no es directamente observable, sino que es inferida por el

sujeto que realiza el ánalisis casual. Estos procesos se centran en procesos cotidianos y
psicológicos, más que físicos, a los que las personas dan explicaciones ingenuas y de sentido
común.
La teoría de la atribución habla de un proceso habitual en la vida diaria, con una estructura y unas
consecuencias que se pueden explicar y predecir cientificamente. La motivación y las emociones
son procesos adaptativos que interfieren en la atribución, y dan sentido de control a las personas
sobre su ambiente.
Según la teoría de atribución de Kelley, las personas hacen inferencias causales para explicar por
qué otras personas se comportan de una manera determinada. Cualquier persona dentro de la
teoría de la atribución, suelen manejar una serie de elementos de la información.
Cuando se habla del concesnso, responde a la realidad de como las personas con estimulos
similares se comportan en situaciones similares. Si la mayoría de las personas se comportan
igual, es decir, sus reacciones son compartidas por muchos, el consenso es alto. Pero si nadie o
solo unas pocas personas comparten las reacciones, el consenso es bajo.
En la consistencia, la respuesta de una persona a diferentes estímulos y en diversas situaciones

sigue siendo el mismo, entonces la consistencia es alta.
Definición de estereotipos
Los estereotipos, son una persepción exagerada y con pocos detalles, simplificada, que se tiene
sobre una persona o grupo de personas, que comparten ciertas caracteristicas, cualidades y
habilidades, que buscan justificar o racionalizar una cierta conducta en realcion a determinada
categoria social. Los estereotipos son constructos cognitivos que hacen referencia a los atributos
personales de un grupo social.
Fenomenos o errores que se asocian a la manera como se atribuye
(particulares y errores de atribución)
La tendencia de explicar las acciones de otros en terminos de causas disposicionales (internas),

más que de causas situacionales (externas). Consiste en atribuir la conducta de otra persona a sus
propias caracteristicas o cualidades, prestando muy poca atención a los diversos factores
situacionales que podrían haber influido en su conducta.
Además hay ocasiones en que los individuos no presentan la tendencia a sobrestimar los factores
internos en la conducta de los otros, como sucede por ejemplo, cuando la conducta del otro es
inconsistente con su conducta pasada o cuando se hace al sujeto centrar su atención sobre la
situación o el contexto de la conducta.
Estereotipos en la sociedad, Los estereotipos sociales tienen que ver con un fenómeno
psicológico conocido como categorización social. Debido a esto, tendemos a clasificar al resto de
personas en grupos sociales determinados. Cuando esto ocurre, comenzamos a tratar más a cada
persona como un miembro de su grupo que como un individuo.
Los estereotipos pueden hacer que ignoremos información concreta sobre una persona, al asumir
que tan solo por pertenecer a un grupo tendrá los mismos rasgos que el resto de miembros del
mismo. Por otra parte, también pueden hacer que nos aislemos de alguien de un grupo distinto al
nuestro, y suelen ser la base de muchos prejuicios.
Los estereotipos sociales surgen debido a que nuestra mente está constantemente categorizando el
mundo a nuestro alrededor. Debido a que la capacidad de procesamiento de nuestro cerebro es
limitada, necesitamos simplificar lo que nos rodea de tal manera que podamos dividirlo en
categorías más o menos claras.
En el caso de nuestros pensamientos sobre otras personas, esta categorización social ocurre de
forma espontánea, sin que nos demos cuenta de ello. Debido a factores como nuestra biología y
nuestra educación, tendemos a fijarnos en ciertas características de la gente que nos rodea que la
hacen pertenecer a un grupo determinado.
Así, antes de conocer a fondo a una persona, aspectos como su raza, su sexo, su orientación
sexual o su afiliación política nos sirven para formarnos una idea inconsciente sobre cómo
creemos que es. Esta categorización social nos lleva a atribuirle ciertos rasgos que se asocian
típicamente al grupo con el que la hemos asociado.
Tipos de acciones o comportamientos que pueden conducir al prejuicio y a los estereotipos,

El uso de prejuicios y estereotipos, plantea una serie de problemas derivados del hecho de
emplearlos de modo incorrecto. Es como si nos empeñáramos en clavar un clavo con un
destornillador, su ineficacia no se debe a la herramienta en sí, sino al hecho de emplearla mal. De
la misma manera, si empleamos los prejuicios y los estereotipos siendo conscientes de cuales son
sus limitaciones, podríamos aprovechar sus ventajas sin tener que sufrir los inconvenientes.
Desgraciadamente, su mal uso está muy extendido, quizá porque ambos son mecanismos muy
poco conocidos. El problema más importante derivado del mal empleo de los prejuicios y los
estereotipos, radica fundamentalmente en una idea que he subrayado al hablar de ambos: Se trata
de ideas muy simples, pero desafortunadamente, muchas veces las; emplearnos en situaciones en
las que necesitaríamos información mucho más compleja.
Un tipo de problemas asociados al uso de prejuicios y estereotipos es su resistencia al cambio,

una vez adquiridos, es muy difícil que los modifiquemos. Los empleamos de manera sencilla
como una foto fija que no permite el paso del tiempo. La razón es que, por su simpleza, son muy
operativos, y por lo tanto, muy fáciles de adquirir y transmitir, pero muy difíciles de modificar.
Tanto un estereotipo como un prejuicio nos proporcionan una idea vaga sobre algo de lo que no
sabemos nada, o casi nada, por experiencia. En la medida en que sigamos sin adquirir la
experiencia suficiente acerca de lo que estereotipamos, una idea vaga puede resultar suficiente.
Sin embargo, si enfrentamos el estereotipo o el prejuicio con una variedad de experiencias
individuales, las ideas que nos transmite van a ser confrontadas y desafiadas por la nueva
información que adquirimos a través de esas experiencias. Si, en esos momentos, descartáramos
los prejuicios y los estereotipos y empezáramos a construir una imagen mucho más rica con la
información que recibimos a través de nuestras repetidas experiencias, lo que haríamos sería
construir herramientas mucho más útiles para la comunicación. El problema es que no lo solemos
hacer así. Una vez adquiridos los prejuicios y los estereotipos, las ideas que nos transmiten se
mantienen petrificadas de forma que, si a través de repetidas experiencias personales, adquirimos
información que concuerda con el estereotipo o el prejuicio, nos sirve para ratificarlos, pero la
información que no coincide, la desechamos como si fuera una excepción, y seguimos
manteniendo, inalteradas, las ideas que componen nuestros prejuicios y nuestros estereotipos.
Juicio y prejuicio,
El prejuicio hace referencia a lo infundado del juicio. Las prácticas cotidianas de los sujetos, el
prejuicio opera a partir de presupuestos valorativos basados en costumbres, tradiciones, mitos y
demás aprendizajes adquiridos a lo largo de los procesos de conformación de las identidades.El
prejuicio surge por una conveniencia, para discriminar, descartar o dominar a otras personas o
aceptarlas preferentemente, sin tener remordimientos y sin reflexionar si eso es bueno o malo, o
si es una opinión objetiva o subjetiva. Comúnmente es una actitud hostil o, menos
frecuentemente, favorable hacia una persona que pertenece a determinado grupo (social, étnico,
sexual, político, socioeconómico, ocupacional, religioso, deportivo, de salud o de enfermedad o
de cualquier índole, incluso territorial o geográfica) simplemente por el hecho de pertenecer
(voluntaria o involuntariamente, consciente o inconscientemente) a ese grupo, en la presunción
de que posee las cualidades negativas o positivas atribuidas por muchas personas al mismo. La
opinión se produce primero respecto del grupo prejuiciado y después incorpora al individuo.
El juicio, es una fortaleza que nos da la capacidad de pensar en profundidad y tomar decisiones
considerando todos los puntos de vista. Nos ayuda a no precipitarnos a tomar conclusiones
prematuras, a ser capaces de cambiar de opinión al recibir nuevas evidencias y a considerar cada
nueva evidencia justamente. Muchos autores, también lo denominan pensamiento crítico.
Estereotipo y prejuicio, Los estereotipos se diferencian de los prejuicios en estos dos aspectos:
se trata de un conjunto de ideas y se suelen atribuir a grupos de personas. El prejuicio es un juicio
o valoración sin experiencia directa o real, generalmente negativo. También implica una emoción
de carácter negativo sobre un grupo o persona. Es individual, es decir, propio de una persona. El
estereotipo es una imagen mental muy simplificada. Es colectivo. No se puede estereotipar a una
persona, ya que se trata de una imagen compartida por una colectividad. Es la concreción del
prejuicio.
Bibliografía
https://amadag.com/la-teoria-de-atribucion-de-kelley/, https://www.youtube.com/watch?
v=TedXwEQpMrc, file:///C:/Users/Dayana/Downloads/202-Texto%20del%20art%C3%ADculo-749-1-10-
20100219%20(3).pdf

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En el proceso de atribución la causa no es directamente observable, sino que es inferida por el

En la consistencia, la respuesta de una persona a diferentes estímulos y en diversas situaciones

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(particulares y errores de atribución)

La tendencia de explicar las acciones de otros en terminos de causas disposicionales (internas),

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