8D: Hoja de Trabajo de Resolución de Problemas
8D: Hoja de Trabajo de Resolución de Problemas
8D: Hoja de Trabajo de Resolución de Problemas
8-D es una herramienta de administración de la calidad y un vehículo para que un equipo multifuncional articule sus pensamientos y le dé
solución científica a los problemas considerando todos los detalles. Las organizaciones se pueden beneficiar del enfoque 8-D aplicándolo a
todas las áreas. El 8-D provee excelentes guías que permiten llegar a la causa raíz de un problema y formas de verificar que la solución
realmente funcione. En lugar de arreglar un síntoma se cura la enfermedad, por lo tanto es poco probable que el mismo problema recurra.
Paso 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Acción Fase de Establecer el Definir el Desarrollar Identificar & Identificar Implementar Prevenir Reconocer
Planeación equipo Problema/ Acciones de Verificar Acciones & Validar Recurrencia los
Declaración & Contención Causas Raíz Correctivas ACP Esfuerzos
Descripción Permanentes de los
(ACP) Equipos
Las piezas salen bastante rayadas en el proceso y las líneas Con respecto a las tolerancias dimensionales, se cumple con esto,
son mas que sensibles al tacto pero el acabado no es el que queremos realmente en el proceso
¿Dónde ocurre el problema? ¿Dónde más podría el problema estar localizado, pero no lo está?
Existe la posibilidad que el problema sea directamente en el En las vibraciones provocadas por el torno
cortador, que la punta de este no tenga filo.
¿Cuándo se notó el problema por primera vez? ¿Cuándo se podría haber notado el problema, pero no lo fue?
Cuándo
¿Cantidad del problema (ppm)? ¿Cuántos podrían tener el problema pero no lo tienen?
El problema se podría presentar de igual manera en el próximo turno o
¿Cuánto está costando el problema en dinero, tiempo & cambio de personal
Cuánto
personas?
Tiene un costo relevante en tiempo, ya que es necesario ¿Qué tan grande podría ser el problema pero no lo es?
realizar un reproceso en ciertas partes, teniendo un mayor Lotes
costo. Esta es una actividad que no añade valor al proceso
¿Cuál es la tendencia (continua, aleatoria, cíclica? ¿Cuál podría ser la tendencia pero no lo es?
frecuencia
Rugosidad
fuera de
Medición especificación Ambiente Medición
Método
Ambiente
Método
Dibuje un círculo en los factores más probables (máximo tres) para cada lado.
Plan de Acción
Realizar prácticas extra fuera del horario establecido para uso del laboratorio de maquinados para que el estudiante se familiarice más con
las diferentes maquinas convencionales y con sus condiciones de operación, y de esta manera analice los parámetros a controlar tanto de
la maquinaria como de la herramienta de corte y conforme a la práctica eliminar los desperfectos y realizar las piezas de acuerdo a la
especificación del plano.
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5 Identificar las Acciones Correctivas Permanentes
Realizar más prácticas en distintas maquinas, para que el estudiante conozca perfectamente los parámetros de operación de cada una de
estas, para realizar mejoras de acuerdo a la máquina y la herramienta de corte. De esta manera corrigiendo las operaciones inadecuadas
de maquinado, y así eliminar los defectos en las piezas.
Con la práctica continua se disminuirán los defectos en las piezas realizadas, y se validará por medio de las calificaciones, en qué
porcentaje se disminuyó los defectos y las piezas rechazadas por el profesor.
Prevenir Recurrencia
Determinar cuáles mejoras en sistemas y procesos prevendrán la recurrencia del problema. Asegurar que las acciones correctivas se
mantienen implementadas exitosamente.
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Para que la realización del proceso sea la más eficiente es necesario contar con los instrumentos más
exactos que podamos conseguir e usar buriles nuevos y bien nivelados con el contrapunto así como
realizar el ataque a la pieza con el ángulo correcto.
Fecha de completación
Documentos Quién es responsable
Planeado Real
Felicitar al Equipo
Use todos los formularios de reconocimiento de empleados que apliquen
8 Celebre la conclusión exitosa del esfuerzo de solución de problemas
Formalmente termine el equipo de trabajo
¿Fue el ejercicio de solución del problema exitoso? ¿Se ha verificado de acuerdo con un plan de seguimiento?
Sí
Firma /Fecha Hallazgos
No
Tolerancia Usar escalas Medir la pieza Usar Daniel 19/3/20 19/3/2 finaliz
s nonio del torno y con vernier medid 19 019 ado
4 estar en as
constante corre
medición la ctas
pieza en el
nonio