El documento explica los números racionales. Define un número racional como un cociente de dos números enteros donde el denominador no puede ser cero. Proporciona ejemplos de números racionales positivos y negativos. Explica que todo número entero también es un número racional y que el conjunto de números enteros es un subconjunto de los números racionales. Además, describe cómo amplificar y simplificar fracciones y define fracciones equivalentes.
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El documento explica los números racionales. Define un número racional como un cociente de dos números enteros donde el denominador no puede ser cero. Proporciona ejemplos de números racionales positivos y negativos. Explica que todo número entero también es un número racional y que el conjunto de números enteros es un subconjunto de los números racionales. Además, describe cómo amplificar y simplificar fracciones y define fracciones equivalentes.
El documento explica los números racionales. Define un número racional como un cociente de dos números enteros donde el denominador no puede ser cero. Proporciona ejemplos de números racionales positivos y negativos. Explica que todo número entero también es un número racional y que el conjunto de números enteros es un subconjunto de los números racionales. Además, describe cómo amplificar y simplificar fracciones y define fracciones equivalentes.
El documento explica los números racionales. Define un número racional como un cociente de dos números enteros donde el denominador no puede ser cero. Proporciona ejemplos de números racionales positivos y negativos. Explica que todo número entero también es un número racional y que el conjunto de números enteros es un subconjunto de los números racionales. Además, describe cómo amplificar y simplificar fracciones y define fracciones equivalentes.
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ASIGNATURA: MATEMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA ACADEMICA Y
TECNICA LOMA DE ARENA Periodo II de 2020 Guía 1
NUMEROS RACIONALES a Un número racional tiene la forma , donde a y b son números enteros, pero b tiene que ser diferente de cero. Es b decir, un número racional es el que se puede escribir como el cociente de dos números enteros, siempre que el denominador sea diferente de cero. Este conjunto lo representamos con la letra Q.
2 7 −3 Ejemplos: , , , 0, -6, 4 3 5 4
Todo número entero es un número racional porque los números enteros los podemos siempre escribir como fracciones de denominador 1. Por lo tanto, el conjunto de los números enteros es un subconjunto de los números 0 −6 4 racionales: 0 = , -6 = , 4= 1 1 1 Números racionales positivos y números racionales negativos: Un número racional es positivo si el −4 4 numerador y el denominador tienen el mismo signo. Por ejemplo: = −5 5
Un número racional es negativo si el numerador y el denominador tienen diferente signo.
−8 8 −8 Por ejemplo: = = 3 −3 3
- Numerador: indica el número de partes iguales que se consideran del entero.
- Denominador: indica el número de partes iguales en que se divide el entero.
Observaciones: - No olvides que el denominador debe ser distinto de cero. - Todo número entero puede ser escrito como un número racional. - No todo número racional puede ser escrito como un número entero.
AMPLIFICAR Y SIMPLIFICAR. Para amplificar una fracción se multiplica, por un número entero distinto de cero, el numerador y el denominador. Ejemplo: Para simplificar una fracción se divide, por un número entero distinto de cero, el numerador y el denominador. Ejemplo:
FRACCIONES EQUIVALENTES. Dos fracciones son equivalentes si representan la misma parte de un entero.
Observaciones: - Para obtener fracciones equivalentes, se debe amplificar o simplificar una fracción dada. - El conjunto de todas las fracciones equivalentes entre sí, se llama Clase de Equivalencia. - Cada clase de equivalencia tiene un representante (Número Racional), el cual es la fracción irreductible del conjunto. - Todos los elementos de una clase de equivalencia representan el mismo punto en la recta.
ACTIVIDAD:
LINEAMIENTOS:
i. Estudia el tema, copia o pega la guía en tu cuaderno.
ii. Realiza la actividad en el cuaderno. iii. Toma Fotos de la actividad y organízala como un collage si es necesario. iv. Envía la actividad al docente por medio de una o varias fotos.
1. En el siguiente cuadro, indique con una x el conjunto o los conjuntos a los cuales pertenece cada número dado. 2. Complete cada una de las siguientes expresiones: a. Todo número entero es también un número_______ porque lo podemos escribir como una fracción de denominador 1. b. El conjunto de los números enteros es un__________________ del conjunto de los números racionales. c. Todos los números enteros son también números _____________________________________ d. Un número racional es positivo, si el numerador y el denominador____________________________________________. e. Un número racional es negativo, si________________________________________
