ESQUEMA PARA LA PLANEACIÓN Y ELABORACIÓN DEL ENSAYO

Temas generales : Ética y democracia, ética y ambiente, ética y política, ética y tecnología, ética y
educación, bioética, ética profesional

ETAPAS PASOS ESPECÍFICOS ETAPAS

1. Búsqueda de Pauta: Primera etapa
información  Busca información en repositorios ( repositorio de la UNSA, Biblioteca Evaluación por
Digital Hispánica, Biblioteca Digital de la Unesco, Biblioteca Virtual De rúbrica –
Miguel de Cervantes, Pares Portal de Archivos Españoles, etc.) cuando se dé el
 Usa operadores búsqueda como: primer examen
 And (ingles), Y (español): Recupera registros que tengan todos los se debe
términos entregar
 OR (en inglés) O (en español): Recupera registros que tengan
cualquiera de los términos.
 NOT (en inglés), NO (en español): Excluye el término indicado para
sesgar los resultados.
 ? Sustituye una letra o número en cualquier posición de una
palabra o serie de números. Ejemplo Mexican?, mexicano,
mexicana.
 * Sustituye una o más letras o números en cualquier posición de la
palabra o serie de números ejemplos mexican*.- mexicana,
mexicano, mexicanas, mexicanos.
 NEAR: Recupera documentos en los que los términos de búsqueda
estén cerca (máximo mil palabras).
 ADJ: Recupera documentos en los que los términos estén uno
junto al otro; pueden obtenerse los mismos resultados
entrecomillando los términos.
 Escribe como mínimo 4 fuentes para esta etapa(autor, año…..)
siguiendo los formatos según tu área (anexo 1):
 IEEE: Ingenierías
2. Define su Pauta: de todas las fuentes leídas, selecciona las que te interesen.
posición, su Fundamenta tu interés: ¿por qué te importan esos aspectos, o subtemas
interés en del tema?; no olvides hacer referencia a las fuentes, mínimo 4, que van
función a las alimentar tu interés:
fuentes.
Ejemplo:
 Me interesa escribir sobre la violencia de género porque hay
estructuras domésticas……..
 Las fuentes que me han despertado ese interés son: …………
3. Reformula sus Pauta: evalúa tus fuentes, según tu criterio (gusto, facilidad, interés Segunda etapa
fuentes y cognitivo) Luego ve si las cambias, o conservas, para procesarlas con evaluación por
procesa la mayor detalle. rúbrica –
información cuando se dé el
Ejemplo: segundo
 Conservé las fuentes…. examen se
 Retiré la fuente: debe entregar
 Cambié a esta fuente…..
 Procesé mis fuentes así:
 Resume y realiza un esquema de la información, e incorpora y
retira fuentes.
 Envía el informe de las fuentes a utilizar como mínimo 10
4. Reflexiona y Pauta: especifica su interés en la formulación del problema, luego,
formula tu sintetiza su respuesta aproximándose al esquema de una hipótesis o
pregunta de argumento:
investigación, y
su respuesta a Ejemplo:
manera de  ¿Cómo influyen las estructuras domésticas en la violencia de
hipótesis o género?
argumento  Considero que es muy posible porque en el estudio de… vemos
que determinaba una conducta. Además, según… indica que. Por
otro lado, pienso que…

5. Organiza la  Organiza los argumentos en esquemas de desarrolla (anexo 2), con

información con lo que responderá al problema:
un esquema de
desarrollo
6. Construye sus Pauta:
argumentos  Usando el anexo 2, puedes ir dando forma a tus argumentos
previamente
7. Distribuye tus Pauta: Tercera etapa
argumentos en  Empieza a escribir el desarrollo de tu ensayo guiándote de tu Evaluación con
párrafos, para anexo 2. la rúbrica final
formar el cuerpo  Evalúa el uso de párrafos para los argumentos. – una semana
del ensayo  No olvides que un párrafo desarrolla una idea. antes del último
 Cuida el uso de las citas según el estilo. examen se debe
 Presenta el desarrollo de tu ensayo en un máximo 3 caras entregar
8. Escribe tu Pauta:
introducción,  Debe de ser de corta extensión, atractiva e Interesante.
verifica que el  Debe tener una hipótesis o tesis para verificarla o
problema esté desmentirla
claro y se  Presenta la introducción al docente
exponga en la
misma
9. Escribe tu cierre Pauta:
o conclusión :  Es el veredicto final de la investigación, debe de ser concisa y
breve, por obligación ser contundente
 Envía tu conclusión al docente
10. Incluye tus Pauta:
referencias y  Para las referencias toma en cuenta los formatos por área ya antes
revisa tus mencionados en este informe (APA: Sociales, IEEE: Ingenierías y
citas Vancouver: biomédicas) usando el WORD….
 Se pide como mínimo 10 referencias
 Envía sus referencias en coherencia al procesamiento al docente
11. Revisa la Pauta:
estructura del Al evaluar su ensayo, tenga presente lo siguiente:
ensayo y su  Contenido – ¿Guarda relación el contenido con el tema propuesto?
claridad, el  Redacción – verifique el uso de un lenguaje correcto e ilación
uso del coherente de las ideas.
lenguaje  Gramática, ortografía y presentación general.
Escribe un comentario sobre tu autoevaluación (qué encontraste)
ÚLTIMAS INDICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO
 Revisa los materiales teóricos de los temas que necesites para tu ensayo, conversa con tu docente y toma en
cuenta los anexos que se te está dando.
 Verifica el cronograma de entrega del avance del ensayo, y envíalo a través del enlace que el docente considere.
 En cada envío mandarás este bosquejo en el que se veas tu progreso.

RÚBRICA PARA LA PRIMERA ETAPA

ESTRUCTURA 5 - Excelente 4 – Bueno 3 – Regular 2 - Deficiente

1. Búsqueda de  Presento 4 fuentes de Presento 3 fuentes Presento 2 fuentes Presento 1 fuentes de

información información de información de información información

2. Define su  Se presenta un Se presenta un Se presenta un Se presenta un

posición, su argumento máximo argumento de 7 argumento de 5 argumento menos de 5
interés en de 10 líneas líneas líneas líneas
función a las
fuentes.
 El texto tiene una  Presenta 3  Presenta 5  Presenta más de 5
adecuada gramática, errores en errores en errores en gramática,
3.Uso adecuado ortografía, gramática, gramática, ortografía,
del lenguaje puntuación y ortografía, ortografía, puntuación y edición.
edición. puntuación y puntuación y
edición. edición.

4.Puntualidad  Presenta el trabajo  Presenta el  Presenta el  Presenta el trabajo

del trabajo en la fecha indicada trabajo con 2 días trabajo con 3 con más de 3 días de
de retraso con días de retraso retraso con
justificación con justificación justificación

Puntaje obtenido
 RÚBRICA DE LA SEGUNDA ETAPA
DESEMPEÑO

ESTRUCTURA 4 – Excelente 3 – Bueno 2 – Regular 1 – Deficiente

1. Reformula  Presenta las 10  Presenta 7  Presenta 5  Presenta menos de

sus fuentes fuentes que debe fuentes que va a fuentes que va a 5 fuentes que va a
y procesa la utilizar para su utilizar para su utilizar para su utilizar para su
información ensayo según formato ensayo según ensayo según ensayo según
de su área formato de su formato de su formato de su área
área área

2. Reflexiona  Formula su pregunta  Formula su  Formula su  Formula su pregunta

y formula de investigación y pregunta de pregunta de de investigación y
tu pregunta respuesta en 10 líneas investigación y investigación y respuesta en menos
de respuesta en 7 respuesta en 5 de 5 líneas
investigació líneas líneas
n, y su
respuesta a
manera de
hipótesis o
argumento

3.Organiza la  Presenta un esquema  Presenta un  Presenta un  Presenta un

información con de desarrollo del esquema de esquema de esquema de
un esquema de cuerpo del ensayo con desarrollo del desarrollo del desarrollo del cuerpo
desarrollo y 5 ideas cuerpo del ensayo cuerpo del del ensayo con
Construye sus con 4 ideas ensayo con 3 menos de 3 ideas
argumentos ideas
previamente

 El texto tiene una  Presenta 3  Presenta 5  Presenta más de 5

adecuada gramática, errores en errores en errores en gramática,
3.Uso adecuado ortografía, gramática, gramática, ortografía,
del lenguaje puntuación y ortografía, ortografía, puntuación y edición.
edición. puntuación y puntuación y
edición. edición.

4.Puntualidad  Presenta el trabajo  Presenta el  Presenta el  Presenta el trabajo

del trabajo en la fecha indicada trabajo con 2 días trabajo con 3 con más de 3 días de
de retraso con días de retraso retraso con
justificación con justificación justificación

Puntaje obtenido
 RÚBRICA DE LA ÚLTIMA ETAPA
DESEMPEÑO

ESTRUCTURA 4 – Excelente 3 – Bueno 2 – Regular 1 – Deficiente

1.Introducción  Plantea la pregunta  Plantea la pregunta  Plantea  No plantea la

del problema con del problema vagamente la pregunta del
claridad y precisión pregunta del problema
 Delimita el tema
problema
 Delimita el tema con  No delimita el tema
claridad y precisión.  No delimita el
 Confunde al lector
tema

2.Cuerpo del  Se plantean con  Se plantean con  Se plantean con  Se plantean con
ensayo claridad 5 claridad 3 claridad 2 claridad menos de 2
(Argumentos) argumentos que argumentos que argumentos que argumentos que
sustentan la tesis. sustentan la tesis. sustentan la tesis. sustentan la tesis.
 Cada argumento se  Cada argumento se  El argumento se  El argumento se
desarrolla en desarrolla en desarrolla en un desarrolla en un solo
párrafos separados. párrafos separados. solo párrafo. párrafo.
 Los argumentos que  Los argumentos  Los argumentos  Los argumentos que
sustentan la tesis se que que sustentan la tesis se
justifican con 5 citas sustentan la tesis se sustentan la tesis justifican con menos
justifican con 3 se justifican con 2 de 2 citas
citas citas
3.Conclusión  La conclusión  La conclusión  La conclusión  La conclusión
recapitula los puntos recapitula los recapitula los recapitula los puntos
clave de los 5 puntos clave de puntos clave de clave de menos de 3
argumentos. solo 4 argumentos. solo 3 argumentos.
argumentos.
 Responde a la  La respuesta es  No se da respuesta a
pregunta del ambigua a la  La respuesta es la pregunta del
problema pregunta del ambigua a la problema
problema pregunta del
 Es concisa, breve  No es concisa, pero
problema
y contundente  Es concisa y breve es breve
 Es concisa y breve

4.Normas de  Se presenta 10  Se presenta 7  Se presenta 5  Se presenta menos

referencia referencias para referencias para referencias para de 5 referencias para
según el área sustentar la tesis sustentar la tesis sustentar la tesis sustentar la tesis del
del ensayo del ensayo del ensayo ensayo

 Se respeta el  Tiene 5 errores de  Tiene 10 errores  Tiene más de 10

formato de redacción (APA: de redacción errores de redacción
redacción (APA: Sociales, IEEE: (APA: Sociales, (APA: Sociales, IEEE:
Sociales, IEEE: Ingenierías y IEEE: Ingenierías y Ingenierías y
Ingenierías y Vancouver: Vancouver: Vancouver:
Vancouver: biomédicas) biomédicas) biomédicas)
 biomédicas)

 El texto tiene una  Presenta 3  Presenta 5  Presenta más de 5

adecuada errores en errores en errores en gramática,
5.Uso gramática, gramática, gramática, ortografía,
adecuado del ortografía, ortografía, ortografía, puntuación y edición.
lenguaje puntuación y puntuación y puntuación y
edición. edición. edición.

Puntaje
obtenido
ANEXOS
 ANEXO 1

IEEE

NOMBRE Instituto de Ingenieros

TAMAÑO Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59cm x

27.94cm (8 ½¨ x 11¨)

HOJA Hoja: Superior e inferior;1.78cm,

Izquierdo y derecho: 1.65cm.

SANGRIA

FUENTE

ALINEAMIENTO Justificado

INTERLINEADO

SUBTITULOS Subtitulo nivel 2: 12pts

Cursiva, alineado a la izquierda, numerado con

letras.

Subtitulo nivel 3: 12pts

Cursiva, alineado a la izquierda, numerado con

números arábicos.

CONTENIDO DEL TRABAJO Contenido del trabajo: 12pts.

TITULO DEL DOCUMENTO Titulo del documento: 12pts, centrado al inicio

del documento.

TITULOS DE FIGURA Títulos de figura: 9pts

REFERENCIAS DE OBJETOS Referencias de objetos: 9pts

INFORMACION DE TABLAS Información de tablas: 9pts

Los estilos de cita
Es importante hacer un uso responsable, ético y legal de la información que se utiliza cuado se elabora un trabajo académico. Al incluir
las referencias bibliográficas identificamos las ideas e información que han sido tomadas de otros autores. Si además empleas un
estilo de cita normalizado se favorece el reconocimiento de la fuente empleada para que cualquier otra persona pueda localizar esos
documentos.

La elaboración de un trabajo académico o científico requiere de la inclusión de una bibliografía sistemática y estructurada. En su
redacción hay dos elementos fundamentales:

1. las citas en el texto: forma de referencia breve entre paréntesis dentro de un párrafo o añadida como nota a pie de página, al
final de un capítulo o del documento, según dicte el estilo bibliográfico empleado y
2. las referencias bibliográficas: una nota más extensa y ordenada alfabéticamente al final del documento o siguiendo una
sucesión numérica que corresponde al orden de citas en el texto, también dependiendo de las normas del estilo utilizado.

Los gestores de citas bibliográficas son herramientas que permiten recopilar bibliografía, organizarla, comentarla o compartirla,
utilizarla para la preparación de un manuscrito con vistas a su publicación o incluso adaptar su estilo a las normas de edición de una
determinada revista científica. RefWorks es la aplicación recomendada por la UAM para la gestión de bibliografías personales de
docentes, investigadores y estudiantes. Las bibliotecas de la UAM ofrecen cursos de formación sobre la elaboración de bibliografías y
la utilización de RefWorks.

Redactar referencias en IEEE

Libros
Iniciales y Apellido del autor, Título del libro en cursiva. Edición. Lugar de publicación: Editorial, Año de publicación.
Ejemplos

 [1] R. G. Gallager. Principles of Digital Communication. New York: Cambridge University Press, 2008.
 [2] A. Rezi and M. Allam, “Techniques in array processing by means of transformations,” in Control and Dynamic
Systems, Vol. 69, Multidimensional Systems, C. T. Leondes, Ed. San Diego: Academic Press, 1995, pp. 133-180.
 [3] J. A Prufrock, Ed., Lasers, 2nd. ed. New York: McGraw-Hill, 2004.

Artículo de revista

Iniciales y Apellido del autor, "Título del artículo entre comillas", Título abreviado de la revista en cursiva, volumen (abreviado
vol.), número abreviado (no.) páginas (abreviado pp.), Mes Año.
Ejemplos

 [4] G. Liu, K. Y. Lee, and H. F. Jordan, "TDM and TWDM de Brujin networks and suffflenets for optical
communications," IEEE Transactions on Computers, vol. 46, pp. 695-701, June 1997.
 [5] S.-Y. Chung, "Multi-level dirty paper coding," IEEE Communication Letters, vol. 12, no. 6, pp. 456-458, June 2008.

NOTA: Para referenciar artículos que aún no han sido aceptados para publicación, se empleará la frase "submitted for
publication" en lugar de la fecha. Si han sido aceptados pero aún no aparecen publicados, usar "to be published" en lugar de la
fecha.
Artículos publicados en conferencias

Iniciales y Apellidos del autor, "Título del artículo de conferencia" in Nombre completo de la conferencia, Ciudad de la
conferencia, Estado de la conferencia abreviado (si corresponde), año, páginas (abreviado pp.)
Ejemplos

 [6] N. Osifchin and G. Vau, "Power considerations for the modernization of telecommunications in Central and Eastern
European and former Soviet Union (CEE/FSU) countries", in Second International Telecommunications Energy Special
Conference, 1997, pp. 9-16.
  [7] G. Caire, D. Burshtein, and S. Shamai (Shitz), "LDPC coding for interference mitigation at the transmitter,"
in Proceedings of the 40th Annual Allerton Conference in Communications, Control, and Computing, Monticello, IL, pp.
217-226, October 2002.

NOTA: La palabra "in" antes del título de la conferencia no ha pone en cursiva.

Artículo presentado en conferencia pero sin publicar

Iniciales y Apellido del autor, "Título del artículo de conferencia", presented at the Título completo de la conferencia, Ciudad de
la Conferencia, Estado abreviado, Año.
Ejemplo:

 [8] H. A. Nimr, "Defuzzification of the outputs of fuzzy controllers", presented at 5th International Conference on Fuzzy
Systems, Cairo, Egypt, 1996.

Informes técnicos (informes, documentos internos, memoranda)

Iniciales y Apellido del autor, "Título del informe", Nombre de la empresa, Sede la empresa, Tipo de informe abreviado, Número
de informe, Fecha de publicación.
Ejemplo:

 [9] K. E. Elliot and C. M. Greene, "A local adaptive protocol", Argonne National Laboratory, Argonne, France, Tech.
Rep. 916-1010-BB, 1997.

Tesis de máster o tesis doctoral

Iniciales y Apellido del autor, "Título de la tesis o proyecto", Clase de documento (tesis doctoral, trabajo fin de máster, etc.),
Departamento, Institución académica (abreviada), Ciudad, Estado abreviado, Año.
Ejemplo:

 [10] H. Zhang, "Delay-insensitive networks," M.S. thesis, University of Waterloo, Waterloo, ON, Canadá, 1997.
 [11] J.-C. Wu. "Rate-distortion analysis and digital transmission of nonstationary images". Ph.D. dissertation, Rutgers,
the State University of New Jersey, Piscataway, NJ, USA, 1998.

Apuntes de clases
"Título de los apuntes o materia", class notes for Código de la asignatura, Departamento, Institución o Universidad, época y
año.
Ejemplo:

 [12] "Signal integrity and interconnects for high-speed applications", class notes for ECE497-JS, Department of
Electrical and Computer Engineering, University of Illinois at Urbana-Champaign, Winter 1997.

Comunicaciones privadas
Iniciales y Apellido de la persona con la que se mantiene la comunicación (private communication), Año.
Ejemplo:

 [13] T. I. Wein (private communication), 1997.

De internet
Iniciales y Apellido del autor (año, mes y día). Título (edición) [Tipo de medio, generalmente Online]. Available: Url
Ejemplo:

 [14] J. Jones. (1991, May 10). Networks (2nd ed.) [Online]. Available: http://www.atm.com

NOTA: los recursos en internet puede presentar una tipología muy variada (revistas, monografías, sitios web de entidades,
bases de datos, etc.) En general, se citan como el documento impreso del tipo al que pertenecen añadiendo la indicación
[Online] u otro tipo de medio por el que se transmitan, y el DOI (Digital Object Identifier) o url.
Catálogos
 Catalog No. Código del catálogo, Nombre del producto, Empresa, Ciudad, Estado (abreviado)
Ejemplo:

 [15] Catalog No. NWM-1, Microwave Components, M. W. Microwave Corp., Brooklyn, NY.

Notas de aplicación
Nombre del producto o empresa, Appl. Note Número de nota de aplicación, Páginas (abreviado pp.)
Ejemplo:

 [16] Hewlett-Packard, Appl. Note 935, pp. 25-29.

Estándares o patentes
Iniciales y Apellido del autor, "Título de la patente", Número, Mes, Día, Año.
Ejemplo:

 [17] K. Kimura and A. Lipeles, "Fuzzy Controller Component,"; U. S. Patent 14,860,040, December 14, 1996.

Datos de investigación
M. Veljić, N. Rajčević, and D. Bukvički, “A Revision Of The Moss Collection Of The University Of Belgrade Herbarium (Beou)
From The Ostrozub Mountain In Serbia.” Zenodo, 2016.

Citas en el texto según IEEE

El uso de referencias dentro del texto debe seguir estas normas

1. Las referencias deben estar numeradas en el orden en que aparecen en el documento

2. Una vez asignado un número a una referencia dada, el mismo número debe emplearse en todas las ocasiones en que ese
documento sea citado en el texto
3. Cada número de referencia debe estar entre corchetes [ ], por ejemplo, "...el fin de la investigación [12]..."
4. No es necesario mencionar al autor en la referencia a menos que sea relevante en el texto mismo.
5. En el cuerpo del documento tampoco se mencionará la fecha de publicación
6. No es necesario incluir la palabra "referencia", por ejemplo, "...en la referencia [27]...": basta con indicar "...en [27]..."
7. Para citar más de una fuente a la vez es preferible consignar cada una de ellas con sus propios corchetes, por ejemplo,
"como indican varios estudios [1], [3], [5]..." en lugar de "como indican diversos estudios [1, 3, 5]..."

ANEXO 2
ESTRUCTURA DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO

Tema:

Conclusión

(Afirmación, propuesta,
planteamiento, hipótesis, etc. que
se va sostener en el ensayo)
1er. argumento

Subargumento 1

Dato, ejemplo, razonamiento,

experiencia individual, cita de algún
autor, etc. que sirve de fundamento
para el 1er. argumento

Subargumento 2 (**)

Dato, ejemplo, razonamiento,

experiencia individual, cita de algún
autor, etc. que sirve de fundamento
para el 1er. argumento

2do. argumento *

Subargumento 1

Dato, ejemplo, razonamiento,

experiencia individual, cita de algún
autor, etc. que sirve de fundamento
para el 2do. argumento

Subargumento 2 (**)

Dato, ejemplo, razonamiento,

experiencia individual, cita de algún
autor, etc. que sirve de fundamento
para el 2do. argumento

(*) Puede haber más de dos argumentos, en ese caso agregar el recuadro respectivo para el 3er. argumento.

(**) Puede haber más de dos subargumentos, ese caso agregar el recuadro respectivo para el 3er. subargumento.