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Guía 3. ¡El Jefe! 9º

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S1. Abril.

20 – 24
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: INSTITUTO MISTRATÓ
SEDE: POSTPRIMARIA Y MEDIA RURAL ALTO PUEBLO RICO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. PROCESOS: BIOLÓGICOS


GRADO: 9º PERIODO: II SEMANA: 1 NÚMERO DE CLASES: 2H DOCENTE: JOHN JAIRO CANO M. GUÍA:3
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Reconozco la estructura, funciones y condiciones del equilibrio del sistema nervioso.
Analizo mis labores cotidianas y cómo interviene el sistema nervioso en ellas.

GUÍA 3
¡EL JEFE!
1) Lee la siguiente situación.
Una persona se encuentra almorzando, en ese momento se genera en él una situación de estrés, por una
discusión que se presenta. Si pudiéramos observar internamente el cuerpo de la persona, lograríamos
percibir lo siguiente: la actividad del tracto digestivo disminuye, y parte del torrente sanguíneo se dirige de
forma rápida hacia los músculos de los brazos y las piernas, se acelera la frecuencia cardiaca, las pupilas se
dilatan y las vías respiratorias se expanden para permitir la entrada de más aire a los pulmones.

2) Responde las siguientes preguntas.


a. ¿Cómo crees que intervienen en esta situación las diferentes partes del sistema nervioso?
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b. ¿Cuáles crees que serían las reacciones del cuerpo cuando esa persona se calme?
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c. ¿Cuáles considera que son las funciones del sistema nervioso?
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d. ¿Cómo cree que actúan en el cerebro frente a estímulos como el dolor, el olor, el sonido, entre otros?
Explique.
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e. ¿Considera que el sistema nervioso sólo está conformado por el Cerebro? ¿Por qué?
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1. Lea el siguiente texto, recuerda hacer buen uso de los signos de puntuación.

Tipos de sistemas nerviosos

Las redes nerviosas, la distribución neuronal forma una red


difusa, no existe órgano de control ni vías nerviosas definidas.
Ejemplo las medusas. (Figura 3)

El sistema nerviosos anular, está formado por un anillo nervioso


central del que parten cordones nerviosos radiales. Este tipo de
sistema nervioso se observa en la estrella de mar. (Figura 4)

En el sistema nervioso cordal se presentan dos agrupamientos de


neuronas (ganglios cerebrales) de los que se desprenden un par
de cordones nerviosos. Ejemplo los platelmintos. (Figura 5)

El sistema nervioso ganglionar se presenta en animales de cuerpo


alargado y segmentado (lombrices, artrópodos). Los cuerpos
neuronales se agrupan (centralización) formando ganglios que se
ubican, por pares, en los segmentos. Los ganglios se comunican
entre sí por haces de axones y hacia el extremo cefálico del cuerpo
constituyendo un cerebro primitivo. (Figura 6)
El Sistema encefálico es más complejo y está representado por
un encéfalo (cerebro, cerebelo y médula) encerrado en una
estructura ósea (cráneo) y por un órgano alargado, la médula
espinal, encerrada en la columna vertebral. Al encéfalo y a la
médula espinal la información entra y/o sale a través de los
nervios llamados pares craneanos y nervios raquídeos,
respectivamente. Se encuentra en los seres humanos y los demás
mamíferos. (Figura 7)

1. Complete el siguiente esquema para sintetizar el tema:

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