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    FICHA U1 s9 UNA MÁSCARA CON IDENTIDAD

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    Diogenes Aranda Prudencio
    Este documento describe una lección sobre máscaras y su importancia cultural. Los estudiantes aprenderán sobre el significado y uso de las máscaras, especialmente la máscara de Huacón y sus elementos. Luego crearán su propia máscara que represente la identidad cultural de su comunidad, usando materiales disponibles. Deberán enviar fotos de su trabajo para la evaluación.

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    FICHA U1 s9 UNA MÁSCARA CON IDENTIDAD

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    Diogenes Aranda Prudencio
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    Este documento describe una lección sobre máscaras y su importancia cultural. Los estudiantes aprenderán sobre el significado y uso de las máscaras, especialmente la máscara de Huacón y sus elementos. Luego crearán su propia máscara que represente la identidad cultural de su comunidad, usando materiales disponibles. Deberán enviar fotos de su trabajo para la evaluación.

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    Título original

    FICHA u1 s9 UNA MÁSCARA CON IDENTIDAD-converted

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    Curso: ARTE Profesor: Luis Pipa Sánchez

    ESTUDIANTE:
    GRADO Y SECCIÓN: NOTA:
    ARTE Y CULTURA - SEMANA 9 : ¡UNA MÁSCARA CON IDENTIDAD!

    Las máscaras se han usado desde la antigüedad como parte de usos rituales, fiestas
    y carnavales. Su función principal es transfigurar, cubrir el rostro de quien la porta
    y mostrar otro, uno simbólico o ceremonial, una nueva identidad.
    En nuestro país, tanto en la sierra como en la selva se puede identificar gran
    variedad de máscaras, muchas de ellas utilizadas durante danzas colectivas que
    permiten caracterizar personajes que cobran vida para mostrarnos, a través de
    símbolos, la identidad cultural que representan.
    Esta semana vas a explorar con diversos materiales para crear una máscara que
    represente la identidad cultural de tu comunidad.

    PERO, …PRIMERO LO PRIMERO, HOY APRENDEREMOS:

    ✓ Valorar de manera crítica la máscara de Huacón, según los elementos que la componen.
    ✓ Descubrimos la función cultural que cumple y los significados que transmite.
    ✓ Desarrollamos un proyecto artístico: haciendo una máscara con identidad

    MATERIALES PARA LA CLASE DE HOY:

    Materiales tradicionales propios de tu región o


    localidad que te puedan servir para la elaboración de
    tu máscara, materiales que tengas en casa, así como
    telas, cartón, temperas, lana de colores, medias, etc.
    Sé creativo con tus materiales
    DEBES ENVIAR EN TOTAL 3 FOTOS
    ✓ 1 FOTO DEL CUESTIONARIO de AUTOEVALUACIÓN (RESUELTO)
    ✓ 1 FOTO DE TU DISEÑO O PROCESO DE ELABORACIÓN DE TU MÁSCARA (PUEDES USAR EL MATERIAL QUE GUSTES)
    LA TÉCNICAS QUE SE SUGIENEN SON: LA TÉCNICA DEL GLOBO Y PAPEL PERIÓDICO O BUSCA LA QUE TE GUSTE MÁS
    ✓ 1 FOTO DEL PRODUCTO FINAL ACABADO: TÓMATE UNA FOTO USANDO TU MÁSCARA.

    La fecha de entrega es hasta el jueves 11 de junio desde la 8 am. hasta las 2 pm., posterior a esa hora y
    fecha será tomado como tardanza y se descontará puntaje
    _ sólo enviar las fotos al wasap del aula… por favorrrrr
    _ si hubiera dudas o consultas serán en horario de 1 pm a 6 pm. (para evitar saturaciones)
    se borrarán del wasap grupal los trabajos de la semana anterior, así que guarda o archiva tus trabajos en una
    carpeta personal en tu casa

    OJO: SI GUSTAS PUEDES VER EN YOUTUBE VIDEOS SOBRE CÓMO ELABORAR UNA MÁSCARA Y ELIGE
    LA TÉCNICA QUE MAS TE GUSTE O AGRADE. MANOS ALA OBRA!!!

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