El documento analiza las causas del bajo sentido de responsabilidad social en el Perú y propone formas de mejorarlo. Señala que la falta de concienciación de la población y la priorización del beneficio individual sobre el bien común son consecuencia de fallas en el sistema educativo, especialmente a nivel universitario. También critica la falta de representación ciudadana por parte del Estado. Propone enfocarse en mejorar la educación universitaria para formar profesionales socialmente responsables, así como generar políticas públicas que promuevan la responsabilidad social de manera
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El documento analiza las causas del bajo sentido de responsabilidad social en el Perú y propone formas de mejorarlo. Señala que la falta de concienciación de la población y la priorización del beneficio individual sobre el bien común son consecuencia de fallas en el sistema educativo, especialmente a nivel universitario. También critica la falta de representación ciudadana por parte del Estado. Propone enfocarse en mejorar la educación universitaria para formar profesionales socialmente responsables, así como generar políticas públicas que promuevan la responsabilidad social de manera
El documento analiza las causas del bajo sentido de responsabilidad social en el Perú y propone formas de mejorarlo. Señala que la falta de concienciación de la población y la priorización del beneficio individual sobre el bien común son consecuencia de fallas en el sistema educativo, especialmente a nivel universitario. También critica la falta de representación ciudadana por parte del Estado. Propone enfocarse en mejorar la educación universitaria para formar profesionales socialmente responsables, así como generar políticas públicas que promuevan la responsabilidad social de manera
El documento analiza las causas del bajo sentido de responsabilidad social en el Perú y propone formas de mejorarlo. Señala que la falta de concienciación de la población y la priorización del beneficio individual sobre el bien común son consecuencia de fallas en el sistema educativo, especialmente a nivel universitario. También critica la falta de representación ciudadana por parte del Estado. Propone enfocarse en mejorar la educación universitaria para formar profesionales socialmente responsables, así como generar políticas públicas que promuevan la responsabilidad social de manera
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FORO
¿Por qué consideras que hay poco sentido de responsabilidad social en
el Perú? ¿Cómo podemos cambiar dicha realidad? El gran problema que adolece nuestro país, respecto al poco sentido de responsabilidad social, se da por la falta de concientización de la población, debido a que el beneficio individual prevalece sobre el bienestar común; esto tiene su origen en la educación que se imparte en todos los niveles educativos de nuestro país, pues si bien es cierto se trata de formar a profesionales con valores; ello aún no se evidencia, más aún en la etapa de formación universitaria, por cuanto en muchas universidades de nuestro país, no se imparte una educación de calidad, prueba de ello, es la falta de licenciamiento de muchas de las universidades que vienen funcionando en nuestro territorio; asimismo se incumple con la finalidad que se encuentra normada en la Ley Universitaria. Aunado a ello se tiene, que la ciudadanía peruana, no se siente debidamente representada por las entidades del Estado, es decir, no poseen el protagonismo que desean, no teniendo claridad respecto al futuro y la calidad de vida que se desea alcanzar para la sociedad; es decir que la población siente la necesidad de que las instituciones del Estado respondan a sus reivindicaciones o que se adelanten a ellas, debiendo estar pendiente de la problemática social; en suma las entidades del estado deben responder a las necesidades de la sociedad, buscando siempre el bien común. Esta realidad se puede cambiar, a partir de la educación, enfatizando en la formación universitaria, ya que la Universidad tiene la capacidad de difundir y poner en práctica un conjunto de principios y valores (autoestima, empatía, inteligencia interpersonal e intrapersonal, etc); formando profesionales socialmente responsables; todo ello en base a cuatro procesos claves: gestión, docencia, investigación y extensión universitaria; de tal manera que las Universidades respondan ante la comunidad universitaria y ante el territorio donde se encuentra. Con ello existirán profesionales idóneos, capaces de actuar con responsabilidad social en el país, donde la ética frene el interés egoísta y sea el impulso para actuar con eficacia y responsabilidad. Asimismo es necesario que los trabajadores del Sector público, tomen conciencia de la responsabilidad social, especialmente los profesionales que ocupan cargos de confianza, cuyo rol es dar un buen servicio a la ciudadanía, y aún más cuando los servicios básicos son carentes en algunas poblaciones. Por tanto en nuestro país, es necesario que se generen políticas públicas que promuevan la responsabilidad social, desde la formación ciudadana y coordinación intersectorial entre los ámbitos públicos y privados. Finalmente hay que resaltar que el Estado y la ciudadanía son protagonistas en la incorporación efectiva de la responsabilidad social en nuestro país.
Resumen, Abstrac, Palabras Claves e Introduccion Matrimonio Igualitario, Principio de No Discriminación y El Artículo 4 de La Constitución, Análisis de Sus Alcances.