Este documento presenta tres actividades relacionadas con la interpretación de croquis y mapas. La primera actividad incluye un código de flechas y dos ejemplos de trazar rutas usando el código. La segunda actividad describe un croquis del Centro de Lima y pide identificar lugares turísticos y trazar una ruta. La tercera actividad pide completar rutas usando el croquis y representar rutas usando el código de flechas.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
1K vistas4 páginas
Este documento presenta tres actividades relacionadas con la interpretación de croquis y mapas. La primera actividad incluye un código de flechas y dos ejemplos de trazar rutas usando el código. La segunda actividad describe un croquis del Centro de Lima y pide identificar lugares turísticos y trazar una ruta. La tercera actividad pide completar rutas usando el croquis y representar rutas usando el código de flechas.
Este documento presenta tres actividades relacionadas con la interpretación de croquis y mapas. La primera actividad incluye un código de flechas y dos ejemplos de trazar rutas usando el código. La segunda actividad describe un croquis del Centro de Lima y pide identificar lugares turísticos y trazar una ruta. La tercera actividad pide completar rutas usando el croquis y representar rutas usando el código de flechas.
Este documento presenta tres actividades relacionadas con la interpretación de croquis y mapas. La primera actividad incluye un código de flechas y dos ejemplos de trazar rutas usando el código. La segunda actividad describe un croquis del Centro de Lima y pide identificar lugares turísticos y trazar una ruta. La tercera actividad pide completar rutas usando el croquis y representar rutas usando el código de flechas.
Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como doc, pdf o txt
Está en la página 1/ 4
CODIGO DE FLECHAS
Usa las siguientes flechas, desplázate en las cuadriculas, encuentra el camino y
descubre las figuras.
DERECHA IZQUIERDA ARRIBA ABAJO
Observa los códigos.
TRAZA el recorrido correcto que debe realizar el gusano para llegar a la pera.
1 2 2 3 2 4 2 3 2 2
TRAZA el recorrido correcto que debe realizar la paloma para llegar al árbol.
2 2 4 3 1 2 3 1 2 2 1 2 Jorge va a la iglesia. TRAZA un camino por donde puede llegar. DESCRIBE el camino que trazaste
DESCUBRIENDO figuras.
3 4 3 4 1 2 3 1 3 2 1 5 ACTIVIDAD N°03 Resuelven actividades de aplicación. - Juan y sus padres visitaron el Centro de Lima. En su recorrido, recibieron un folleto con el siguiente croquis que los orientaría en su visita:
- Escribe los nombres de lugares turisticos que podria visitar Juan según el croquis. ______________________________________________________________________________
- Para orientarte, puedes ubicar los siguientes lugares de acuerdo a la
indicacion: Se encentra ubicado Lugar turistico En el pasaje Piura. En la esquina del Jr. De la Unión y el jr. Huallaga En el jr. Conde de Superunda. En la esquina de la av. Tacna y el jr. Huancavelica. - Describe una ruta para ir al Palacio de Gobierno desde la iglesia Las Nazarenas, según el croquis ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ - Beto y sus padres salen de la parroquia Las Nazarenas y quieren ir a la Catedral y de allí hacia el Correo Central. Completa la ruta que siguieron. • Salen de la parroquia Las Nazarenas, caminan ______________________ por la avenida Tacna, , voltean por el Jiron_________________por 5_________________voltean hacia la __________________se encuentra la Catedral.
• Salen de la Catedral, avanzan hasta jirón Conde de Superunda, de ahí voltean hacia la _______________________caminan tres cuadras, voltean hacia la izquierda y caminan hasta llegar al pasaje___________________donde se encuentra el Correo Central. - Si te encontraras en el cruce del jirón Lampa con el jirón Conde de Superunda, ¿cómo llegarías a cada lugar? Representa el recorrido usando el código de flechas. Te diriges a... Recorrido usando código de flechas
