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    Descriptores Grado Sexto

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    sebastian ardila
    Este documento instruye a los estudiantes sobre cómo diligenciar un formato para describir las metas alcanzadas en diferentes categorías como habilidades de pensamiento crítico, aplicabilidad del conocimiento y saber disciplinar. Explica que en cada descriptor deben escribir qué aprendieron y hasta qué punto alcanzaron cada habilidad. Incluye un ejemplo de descriptor y presenta un proyecto de investigación sobre los cambios económicos y en el diario vivir producto de la pandemia. Solicita diligenciar el cuadro con los descriptores y enviarlo por

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    Descriptores Grado Sexto

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    sebastian ardila
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    Este documento instruye a los estudiantes sobre cómo diligenciar un formato para describir las metas alcanzadas en diferentes categorías como habilidades de pensamiento crítico, aplicabilidad del conocimiento y saber disciplinar. Explica que en cada descriptor deben escribir qué aprendieron y hasta qué punto alcanzaron cada habilidad. Incluye un ejemplo de descriptor y presenta un proyecto de investigación sobre los cambios económicos y en el diario vivir producto de la pandemia. Solicita diligenciar el cuadro con los descriptores y enviarlo por

    Descripción original:

    instructivo de descriptores grado sexto.

    Título original

    Descriptores grado sexto

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    Descriptores grado sexto.

    Diligenciar el siguiente formato de cada una de las metas según la categoría.

    Habilidades de pensamiento crítico

    Saber disciplinar

    Aplicabilidad del conocimiento

    En el siguiente ejercicio diligenciar los espacios que están en blanco, en la parte del
    descriptor van a escribir qué es lo que se ha aprendido durante el proceso dependiendo de la
    habilidad del pensamiento y las sub- habilidades que se han alcanzado. De esta manera, se
    especifica en el descriptor, según los colores anteriores hasta que punto se ha alcanzado la
    habilidad del pensamiento crítico, qué saberes se han obtenido y cuál ha sido la
    aplicabilidad.

    Ejemplo de posible descriptor:

    Aprendí a identificar los textos argumentativos de los que no lo son, conocer su estructura y
    diferenciarlos de los textos narrativos e informativos; asimismo, puedo distinguir algunos
    razonamientos que se formulan de manera asertiva; sin embargo, aún no logro reconocer
    los diferentes tipos de argumentos.

    Meta general de proyecto de PIIC

    Analizo las condiciones que a nivel económico han generado cambios en mi diario vivir y
    en la sociedad en general producto de la pandemia con el fin de proponer medidas
    personales que ha futuro me permitan enfrentar situaciones de calamidad social.

    PIIC Científico Descriptor Nota


    Tecnológico
    Categoría Pandemia:
    Interpreto los factores o
    agentes virales que generan
    cambios en el
    funcionamiento de mi
    cuerpo al desarrollar
    enfermedades con el
    propósito de proponer
    alternativas de cuidado
    personal y familiar

    PIIC Comunicación y Descriptor Nota


    sociedad.
    Categoría Sistema
    económico.
    Evalúo cómo el coronavirus
    ha afectado al sistema
    económico con el fin de
    identificar su influencia en
    mi diario vivir.

    PIIC expresarte Descriptor Nota


    Diario vivir:
    Explico mi diario vivir
    antes y durante la pandemia
    con la finalidad de dar
    cuenta los posibles cambios
    que se han efectuado
    durante este proceso.

    Cuando finalices de diligenciar el cuadro.

    Envíalo al siguiente correo:

    Envíala con el siguiente Asunto: Descriptores PIIC _PRIMERNOMBRE_PRIMER


    APELLIDO_CURSO
    Ejemplo
    Descriptores_GLORIA_CONTRERAS_6A

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