Guia de Prototipos 6S5

ALCALDIA DISTRITAL DE BARRANQUILLA
INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CIVICA 7 DE ABRIL

Calle 47 No. 1B 92
Resolución 001043 septiembre 8 de 2006
DANE 108001073384 RUT 802001532-0
GUIA DIDACTICA
AREA : Ciencias naturales

NIVEL:
Secundaria
GRADO: 6ºA-B-C-D
PERIODO: II
SEMANA 1
CRONOGRAMA:
15 de JUNIO al 26 de JUNIO
DBA
COMPETENCIAS:
 Explicar cómo aprenden los estudiantes de educación secundaria el aprendizaje fundamental.
 Usa las maquetas, herramientas y prototipos para mejorar la calidad de vida.
METODOLOGIA:
La guía será resuelta por vía virtual a través de la plataforma. Los escritos son individuales y el taller también
es resuelto personalmente enviándolo al correo del profesor, se brindara la tutoría virtual con el docente vía
telefónica o por internet.
Tener en cuenta las indicaciones dadas en la plataforma SIAN365 (https://sian365.co/portal/), en la semana
No. 4 y 5
Tener en cuenta la realización de las evaluaciones virtuales.
A continuación, encontrarás una guía que contiene situaciones de aprendizaje que realizarás desde casa con
la ayuda de tus padres y compañeros mediante conexión en red. Es importante que dispongas de un espacio
que tenga buena ventilación e iluminación y que te permita concentrar y con el tiempo necesario para la
elaboración de la misma.
Se estará trabajando lo que corresponde a una semana de clases de acuerdo a la intensidad horaria.
Puedes utilizar recursos diferentes a los propuestos en la guía.
Nos encontramos en un momento nunca antes vivido, pero tenemos la certeza que con tu compromiso y el
de tus padres podremos sacar adelante esta situación, obteniendo los mejores resultados. ¡Ánimo que si se
puede!
ACTIVIDADES
Actividad 1. Saberes previos
Haga una breve encuesta con los miembros de la familia acerca de los siguientes interrogantes
a) ¿Qué se entiende por Maqueta?

b) ¿Qué es un prototipo??
c) ¿Qué son herramientas?
d) ¿Qué son materiales?
e) ¿Qué son artefactos?
ACTIVIDAD 2: BUSCAR SIGNIFICADO.
Leer en forma silenciosa la siguiente lectura, posteriormente la leerás en voz alta y de manera comprensiva a
cualquier miembro de tu familia.
1. Consulta el significado de las siguientes palabras

 Técnicas
 Procesos
 Herramientas
 Materiales
 Fabricación
2. 2. Socializar en familia y elaborar un cuadro comparativo con las principales características de cada
término, los cuales se relacionan con la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos.
3. Para evaluar
construir un álbum tecnológico que contenga: 10 inventos importantes de la historia, época donde se
ubica, características, especificar si es el caso el tipo de técnica, proceso, herramientas, materiales que
intervienen en su desarrollo, o en la vinculación de otros descubrimientos tecnológicos que se originaron
a raíz de éste, acompañar de imágenes o dibujos y texto corto.
ACTIVIDAD 3.CONTEXTUALIZACION
 Realice un mapa conceptual
MAQUETAS LÚDICAS
Es la reproducción física y a escala, en tres dimensiones, por lo general, en tamaño reducido, de algo real o
ficticio. También pueden existir modelos en tamaño grande de algún objeto pequeño y hasta microscópico
representado en alguna especie de maqueta.
Otras definiciones de maqueta, con variantes en el sistema de presentación son: los dioramas, los vehículos
teledirigidos o radio controlado, como automóviles, trenes y barcos, etc.
El maquetismo puede ser estático (modelo estático) o modelo dinámico o de movimiento (modelos
telecontrolados).
La maqueta no solamente puede ser "a escala" sino también representa la simulación de cualquier cosa en otro
material (por ejemplo la maqueta de un teléfono celular hecha en cartón), sin el acabado ni la apariencia real.
PROTOTIPOS.
La palabra prototipo tiene varios tipos de definiciones:
• Un Prototipo es un ejemplar o primer molde en que se fabrica una figura u otra cosa.
• Un prototipo perfecto y modelo de una virtud, vicio o cualidad.
• Un prototipo también se puede referir a cualquier tipo de máquina en pruebas, o un objeto diseñado para
una demostración de cualquier tipo.
• Un prototipo o prototipado puede ser un modelo del ciclo de vida del software, tal como el desarrollo en
espiral o el desarrollo en cascada.
• Un prototipo de belleza es aquel modelo que en función de la historia ha ido variando sobre como ha
debido de ser el cuerpo de las personas, tanto en su forma como en su vestimenta.
Éstos permiten testar el objeto antes de que entre en producción, detectar errores, deficiencias, etcétera.
Cuando el prototipo está suficientemente perfeccionado en todos los sentidos requeridos y alcanza las metas
para las que fue pensado, el objeto puede empezar a producirse.
Observar el video de la plataforma para reforzar los conceptos
https://www.youtube.com/watch?v=fLhXDu-EbDI
VIDEOCONFERENCIAS: Se llevaran a cabo de acuerdo con el horario y con previo aviso del docente
AUTOEVALUACION:
A. ¿Consideras que realizaste un trabajo adecuado? Justifica tu respuesta.
B. ¿Cuál fue tu mayor dificultad para comprender el tema?
EVALUACION
Las actividades a evaluar y sustentar en esta guía son la actividad 1,2,3y 4.

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Actividad 1. Saberes previos

a) ¿Qué se entiende por Maqueta?

ACTIVIDAD 2: BUSCAR SIGNIFICADO.

1. Consulta el significado de las siguientes palabras

 Realice un mapa conceptual

La palabra prototipo tiene varios tipos de definiciones:

• Un prototipo perfecto y modelo de una virtud, vicio o cualidad.

Observar el video de la plataforma para reforzar los conceptos

A. ¿Consideras que realizaste un trabajo adecuado? Justifica tu respuesta.

B. ¿Cuál fue tu mayor dificultad para comprender el tema?

Las actividades a evaluar y sustentar en esta guía son la actividad 1,2,3y 4.

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