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12
3 Fíjate en el siguiente poliedro y completa.
A B

Los vértices son: A, B, .........................................................

D C
Las aristas son: AB, BC, .......................................................

Las caras son: ABCD, ..........................................................

F G

E H

4 Un dado de parchís es un poliedro. ¿Cuál de las siguientes figuras sería su desarrollo?

5 Observa el siguiente poliedro. Su desarrollo está incompleto. Dibuja las partes que faltan.

POLIEDROS REGULARES
• Los poliedros regulares son aquellos poliedros cuyas caras son polígonos regulares
(caras y ángulos iguales). ADAPTACIÓN CURRICULAR
• Solo existen 5 poliedros regulares:
N.º DE
POLIEDRO TIPO DE CARAS
CARAS

Tetraedro 4 Triángulos equiláteros

Tetraedro Octaedro Icosaedro Hexaedro Dodecaedro

o cubo
Hexaedro o cubo 6 Cuadrados

Octaedro 8 Triángulos equiláteros

Dodecaedro 12 Pentágonos regulares

Icosaedro 20 Triángulos equiláteros

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6 Fíjate en las siguientes figuras. Escribe el nombre del poliedro regular que representa cada una de ellas.

................... ................... ................... ................... ...................

7 Escribe el nombre del poliedro correspondiente.

a) El .......................... tiene 4 caras, que son ..........................
b) El .......................... tiene 6 caras, que son ..........................
c) El .......................... tiene 8 caras, que son ..........................
d) El .......................... tiene 12 caras, que son ..........................
e) El .......................... tiene 20 caras, que son ..........................

8 Completa la siguiente tabla.

POLIEDRO CARAS VÉRTICES ARISTAS CARAS + VÉRTICES ARISTAS + 2

Tetraedro 4 4 6 4+4=8 6+2=8

Hexaedro

Octaedro

Dodecaedro

Icosaedro

9 Contesta a las preguntas.

a) ¿Cómo son las aristas de un poliedro regular?

b) ¿Cuántas aristas se unen en el vértice de un poliedro regular?

10 Indica si son verdaderas o falsas (V o F) las siguientes afirmaciones.

a) En cualquier poliedro, sus caras son iguales.

b) El menor número de caras de un poliedro regular es cuatro.
c) En cada vértice de un poliedro regular concurre siempre el mismo número de aristas.
d) Las caras de un poliedro regular son iguales.

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11 Calca, recorta y construye el poliedro. Indica su nombre y cuenta sus caras,
vértices y aristas.

NOMBRE DEL POLIEDRO CARAS VÉRTICES ARISTAS

12 Calca, recorta y construye el siguiente poliedro. Indica su nombre y cuenta sus caras,
vértices y aristas.

NOMBRE DEL POLIEDRO CARAS VÉRTICES ARISTAS

ADAPTACIÓN CURRICULAR

13 Calca, recorta y construye el poliedro. Indica su nombre y cuenta sus caras,

vértices y aristas.

NOMBRE DEL POLIEDRO CARAS VÉRTICES ARISTAS

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12 OBJETIVO 2
RECONOCER Y DISTINGUIR LOS PRINCIPALES PRISMAS Y PIRÁMIDES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

CONCEPTO DE PRISMA
• Un prisma es un poliedro formado por dos bases iguales y cuyas caras laterales son paralelogramos.
Elementos del prisma Desarrollo del prisma

Las dos bases F

Vértice
son iguales
F F
Base
y paralelas F
Las caras laterales
F

entre sí. son paralelogramos

F
Caras laterales

Base con forma F F

Arista
F
Base
pentagonal

TIPOS DE PRISMAS
• Los prismas se nombran según el número de lados de sus bases.
Prisma triangular Prisma cuadrangular Prisma pentagonal Prisma hexagonal

1 ¿Cuáles de los siguientes poliedros son prismas?

F
B C E
A D

2 Fíjate en el siguiente prisma.

a) Nómbralo.
b) Señala sus elementos principales.
c) Dibuja su desarrollo.

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3 Fíjate en el siguiente prisma.

a) Nómbralo.
b) Señala sus elementos principales.
c) Dibuja su desarrollo.

4 Observa los prismas y completa la tabla.

NOMBRE POLÍGONOS NÚMERO NÚMERO NÚMERO

DEL POLIEDRO DE LAS BASES DE CARAS DE VÉRTICES DE ARISTAS

5 Observa los prismas y completa la tabla.

NOMBRE POLÍGONOS NÚMERO NÚMERO NÚMERO

DEL POLIEDRO DE LAS BASES DE CARAS DE VÉRTICES DE ARISTAS

ADAPTACIÓN CURRICULAR

6 Fíjate en el siguiente desarrollo de un prisma.

a) Corresponde a un prisma ..........................

b) Tiene .................. bases, que son ..........................

c) Tiene .................. caras laterales, que son ..........................

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CONCEPTO DE PIRÁMIDE
• Una pirámide es un poliedro formado por una base, que puede ser cualquier polígono,
y sus caras laterales son triángulos.
Elementos de la pirámide Desarrollo de la pirámide
Las caras F
La cúspide es el
laterales F vértice donde
son triángulos F se unen las caras F

laterales. F
Caras laterales

Base con forma

F
hexagonal F F
Base
Vértice

TIPOS DE PIRÁMIDES
• Las pirámides se nombran según el número de lados de su base.
Pirámide triangular Pirámide cuadrangular Pirámide pentagonal Pirámide hexagonal

7 Calca este desarrollo y forma el poliedro correspondiente. Puedes ampliarlo para hacerlo mejor.

a) ¿Cuál es el nombre del poliedro?

.........................................................................
b) Su base es:

.........................................................................
c) Sus caras laterales son:

.........................................................................

8 Fíjate en la siguiente pirámide.

a) Nómbrala.
b) Señala sus elementos principales.
c) Dibuja su desarrollo.

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9 Fíjate en la siguiente pirámide.

a) Nómbrala.
b) Señala sus elementos principales.
c) Dibuja su desarrollo.

10 Observa las pirámides y completa la tabla.

NOMBRE DE POLÍGONO NÚMERO NÚMERO NÚMERO

LA PIRÁMIDE DE LA BASE DE CARAS DE VÉRTICES DE ARISTAS

11 Relaciona cada una de las pirámides del ejercicio anterior con estos desarrollos.

a) b)

ADAPTACIÓN CURRICULAR

12 Calca y amplía, si es necesario, los siguientes desarrollos. ¿Qué poliedro has obtenido?

a) b)

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12 OBJETIVO 3
DISTINGUIR LOS CUERPOS REDONDOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:

CUERPOS REDONDOS
Los cuerpos redondos son aquellos cuyas superficies laterales son curvas.
Cilindro Cono
– 2 bases iguales que son círculos. – 1 base que es un círculo.
– 1 superficie lateral curva. – 1 superficie lateral curva.
– Se obtiene al girar un rectángulo sobre un eje. – Se obtiene al girar un triángulo sobre un eje.
Eje de giro Base Eje de giro
F

F
Superficie lateral F
Superficie lateral
F F

Base Base

Desarrollo de un cilindro Desarrollo de un cono

F
Base F
Superficie lateral
F
Superficie lateral

F
Base
F
Base

1 Nombra dos objetos de tu entorno que tengan forma de cilindro, y otros dos que tengan forma de cono.

2 Escribe los elementos principales del cilindro y del cono.

F
F

F
F

F
F
F
F

3 Indica cuáles de los desarrollos corresponden a un cilindro y cuáles a un cono.

a) b) c) d)

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4 Asocia cada figura de giro con el objeto que se origina.

5 Calca y amplía, si es necesario, el desarrollo para construir el cuerpo redondo que se forma.
a) Dibuja las bases de color azul.
b) Dibuja la superficie lateral de color rojo.

6 Calca y amplía, si es necesario, este desarrollo para construir el cuerpo redondo que se forma.
a) Dibuja la base de color azul.
b) Dibuja la superficie lateral de color rojo. ADAPTACIÓN CURRICULAR

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ESFERA
• La esfera es un cuerpo redondo que no tiene caras y está formado por una única superficie curva.
No tiene desarrollo como en el caso del cilindro y el cono.
• Se obtiene al girar un semicírculo sobre un eje, que es su diámetro.

F
Eje de giro F
Superficie curva
Radio F

Radio F

F
F
F
Centro

F
F
F

Diámetro
F
Centro
Circunferencia
Circunferencia máxima
máxima

7 A partir de una circunferencia de 3 cm de radio, dibuja una esfera y señala sus principales elementos.

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