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Sociales Sexto

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NOMBRE I.E: Tata Wala La Estela - Sede DOCENTE: William Norberto Camayo Camayo.

COMPONENTE : Territorio y Sociedad


ASIGNATURA : Sociales FECHA: 3/07/2020 GRADO: Sexto -Secundaria
TEMA: Origen y composición del Universo. GUIA Nº: 6
CELULAR: 3219368370 CORREO: wcnorberto@gmail.com
Objetivo: Reconocer las principales características del universo según la explicación científica

EXPLORANDO EL UNIVERSO
Aunque sabemos que pueden existir diferentes explicaciones sobre el universo, en esta ocasión nos ocuparemos de
explorar el universo con base en las teorías científicas más aceptadas.

Es difícil poder estudiar el origen del universo y comprobar las teorías científicas, porque esto sucedió hace
muchísimo tiempo, cuando el ser humano aún no existía, porque ni siquiera el planeta tierra existía. Los astrónomos
y físicos han intentado plantear teorías para poder entender el principio de todo, y como la más aceptada en nuestra
época se encuentra la teoría de la gran explosión, que en inglés se dice big (grande) y bang (explosión), es decir el
big-bang.

Según esta teoría existió una partícula de materia que permanecía condensada, luego vino un periodo de inflación,
por el que esa primera partícula comenzó a expandirse. Ese primer momento aún es un misterio. Al iniciar la
expansión de la materia aparecen también las dimensiones (alto, largo, ancho y tiempo).

En los primeros momentos el


universo estaba compuesto de
energía muy densa, luego se
expandió y comenzó a enfriarse, y
presentarse una forma de
condensación. Luego vino un
momento de inflación que generó la
expansión del universo de forma más
acelerada, más enfriamiento y la
aparición de materia y antimateria.
Posteriormente, la aparición de las
llamadas partículas elementales, y
luego se formaron protones y
neutrones de deuterio y helio,
radiación y luego el hidrógeno.

Con el paso del tiempo la materia se


volvió más densa y se formaron
nubes, astros, sistemas de planetas y
galaxias. Se dice que el universo está
conformado en su mayoría por
energía oscura y algo de materia oscura fría y materia oscura caliente. Según esta teoría el universo se encuentra en
expansión en el tiempo y en el espacio.

Para reconocer las diferentes zonas del universo se está intentando crear un gran mapa espacial. En esas
observaciones se identifican grupos de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo, materia oscura y energía oscura,
unidos por la gravedad (atracción de Ilustración 1. El universo en expansión. Tomado de: wikipedia.org un
cuerpo a otro) que se denominan galaxias. Nuestra galaxia se llama Vía Láctea, porque los primeros que la
observaron la vieron como un gran manchón de leche. Pueden existir diferentes tipos de galaxias, según su forma y
se habla de la existencia de más de cien mil millones de galaxias, cada una de ellas puede estar conformada por más
de cien millones de estrellas enanas y más de un billón de estrellas gigantes.

También existen los llamados hoyos o agujeros negros, que al parecer son campos con una atracción de gravedad
tan fuerte que hasta logran absorber en su campo a la luz.

| Ilustración 2. Tipos de galaxias. Tomado de: saed.leganes.educa.madrid

Ilustración 3. Tipos de estrellas. Tomado de: cienciorama.unam.mx

EN BUSCA DE NUEVOS APRENDIZAJES


Responde las siguientes preguntas con base en la información anterior.

5. Según la lectura ¿cómo se llegó a plantear la teoría del big-bang?

6. Explica con tus palabras la teoría del big-bang.

7. ¿Qué quiere decir la expresión expansión, para referirse a una característica del universo?

8. ¿Por qué crees que el primer momento del origen del universo aún es un misterio?

9. ¿Cuáles son las cuatro dimensiones?

10. Según la ilustración 1, ¿cuál es la edad del universo (escribe la cifra en números y en letras?

11. Explica la .

12. ¿Qué es la gravedad?

APRENDIENDO A APRENDER
22. ¿Qué aprendiste con el trabajo de esta guía?

23. ¿Qué tuviste que hacer para aprender esos nuevos conocimientos?

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