AMÉLIE (LE FABULEUX DESTIN D'AMÉLIE POULAIN)

Ever Amaya González

Fundación Universitaria San Alfonso

Psicología
Bogotá
2020
 DOCUMENTO CON LAS NORMAS APA) LINK PARA VER LA
PELÍCULA https://v1.cuevanago.com/pelicula/amelie-MDtP5
1. ¿Cuáles son las manifestaciones a nivel fisiológico que emite la protagonista?
Las respuestas fisiológicas que Amélie estas ubicadas en su Infancia y adolescencia desde
lo siguiente elementos:
1. Respuesta de movimiento oculomotor de forma variada en momentos de ansiedad.
2. Alteración rítmica cardiaca en momentos de excitación.
3. Alteración del sueño.
4. Angustia en momentos de no poder controlar los eventos inesperados (el grito después
que el pez Cachalote).
5. En los actos sexuales (dos) en su experimentación sexual. No demuestra emoción
debido a que no llenan sus expectativas.
2. ¿Cuáles son las manifestaciones a nivel cognitivo que emite la protagonista?
Las manifestaciones cognitivas de Amélie son las siguientes:
a. Muestra desde su infancia un pensamiento divergente.
b. Alteración de la realidad, que se extra polariza a su vida personal, pues ella no puede
reconocer entre lo que es real e imaginario.
3. ¿Cuáles son las manifestaciones a nivel conductual que emite la protagonista?
A nivel conductual la joven presenta a pesar de que en la película son:
a. Una manera antisocial, formas esporádicas de interactuar con las personas.
b. Se aísla de la realidad con alteraciones irrealista de lo que vive.
c. No manifiesta forma clara sus sentimientos, impávida en su forma de mostrarse al
mundo, pues no comunica lo que piensa.
d. Conducta de tipo delirante y heroicas.
4. ¿Cómo influyen las variables parentales en el desarrollo de su conducta?
La forma que afectaron a la protagonista en su conducta es:
1. La forma fría de su padre: “Su padre no hace contado físico con Amelie y solo cuando
tiene 6 años la revisa cada mes; y eso hace que su corazón late más rápido. Su papá cree que
tiene una anomalía cardiaca. (5:08). A causa de esa supuesta enfermedad Amelie no puede ir
a la escuela y su madre toma la tutoría de las clases”.
Con relación de su padre ella presenta dificultades afectivas de apego. Eso se puede
exteriorizar en su forma de relacionarse con las personas casi de forma paternal de subsanar
sus dificultades como una heroína.
 Privación del contacto con otros niños Amélie (entre la distancia glacial de su padre y la
rebotando entre la impaciencia de su madre) no tiene otro refugio que el mundo que ella
inventa (imaginario).
5 ¿Cuál es el trastorno que puede estar presentando la protagonista? justifique su respuesta
de acuerdo con la literatura.
Es una esquizofrenia. Es claro que el personaje estuvo expuesto a un sin número de hechos
que alteraron son percepción de la realidad y esta se alteró de forma significativa en su vida
personal. A su vez, también ella presenta un comórbida como lo es trastorno de ansiedad
social y el trastorno de ansiedad.
6. ¿Cuáles son las características que podrían estar indicando la existencia de un posible
trastorno en la protagonista durante la niñez?
 Podemos decir que la niña Amelie presenta un mutismo selectivo.
 Dentro de su edad y además con la condiciones familiares y sociales ella haya
creado como mecanismo de defensa cosas imaginarias.
 Algo que llama la atención es que la niña presenta pensamiento rumiantes y
delirantes. Puede estar presentado una esquizofrenia infantil.
7. ¿Cuáles son las características que podrían estar indicando la existencia de un posible
trastorno en la protagonista durante la adolescencia?
 Trastorno ciclotímico. Especificar si: con ansiedad
 La joven Amélie pudo haber presentado durante su infancia y su adolescencia
periodos de hipomaniacos, mezclados con depresión. Estos dos elementos puedo
haber estado intermitentes a pesar de que no se denote en la película. Mezclada con
un espectro de la esquizofrenia.
 La soledad que viví Amélie, y su forma maníaca de a su mirar sus retos en la vida.
 La distancia que está entre las personas, como la forma irrealista de ver y analizar
la realidad.
Espectro de la esquizofrenia y otros Trastorno esquizotípico (de la
trastornos psicóticos personalidad)
Trastorno delirante 297.1 (F22) Criterios que cumple Amélie
A. Presencia de uno (o más) delirios de Teniendo en cuentas y las valoraciones
un mes o más de duración. B. Nunca se hechas a la paciente Amelie: podemos
ha cumplido el Criterio A de encontrar que la joven presenta
esquizofrenia. Nota: Las alucinaciones, si comportamientos delirantes en una
existen, no son importantes y están prolongación prolongada durante su vida.
relacionadas con el tema delirante (p. ej., A pesar de que en relaciones sociales no
la sensación de estar infestado por se demuestra, pues la persona entre su
insectos asociada a delirios de aparente normalidad presenta un
infestación). C. Aparte del impacto del adecuado ajuste emocional con sus áreas
delirio(s) o sus ramificaciones, el laborales, sociales y familiares. Pero se
funcionamiento no está muy alterado y el denota una dificultad de índole personal
comportamiento no es manifiestamente en su vida íntima.
extravagante o extraño. D. Si se han Entre las cosas que no se denota muy
producido episodios maníacos o bien en la película es que el personaje
depresivos mayores, han sido breves en pudo haber presentado en su vida
comparación con la duración de los momentos de depresión. Esto se denota
períodos delirantes. E. El trastorno no se en la muerte de su pez Cachalote, en la
puede atribuir a los efectos fisiológicos forma como asume su compromiso de
de una sustancia o a otra afección médica encontrar el duelo de la caja que
y no se explica mejor por otro trastorno descubrió en su casa etc., pero a la vez
mental, como el trastorno dismórfico presenta alteraciones maniacas, con
corporal o el trastorno obsesivo- periodo delirantes
compulsivo. Se puede específica con Tipo de
grandeza: Ese subtipo se aplica cuando
el tema central del delirio es la
convicción de tener cierto talento o
conocimientos (no reconocidos) o de
haber hecho algún descubrimiento
importante.
Especificar si: Con contenido
extravagante
Primer episodio, actualmente en
remisión total.
Ejemplo: 1997 cambia la vida descubre
un cofre de cartas. 31 de agosto a las 4
am se le ocurre una idea Amelie buscar al
propietario de la caja y restituir su tesoro
si lo encuentra se convertirá en buena
 samaritana sino mala suerte.
9. ¿Qué fue lo que más le llamó la atención de la película y por qué?
Lo que más me llamo la atención de la película es la forma como se narran los hechos en
tercera persona. Otra cosa que me llamó la atención fueron los movimientos de cámara y el
formato en que se grabó el filme.
En relación con el nudo narrativo de Amélie, está en la forma como muestras lo diversos
tipos de trastornos que tienen los diversos personajes que están en la película y su respectiva
representación escénica.
10. Indique cuales son las características del trastorno de ansiedad social y el trastorno de
ansiedad generalizada de acuerdo con el DSM V 
Trastorno de ansiedad social Trastorno de ansiedad generalizada
1. Miedo o ansiedad intensa en una o más A. Ansiedad y preocupación excesiva
situaciones sociales en las que el individuo (anticipación aprensiva), que se produce
está expuesto al posible examen por parte durante más días de los que ha estado
de otras personas. 2. El individuo tiene ausente durante un mínimo de seis meses,
miedo de actuar de cierta manera o de en relación con diversos sucesos o
mostrar síntomas de ansiedad que se actividades (como en la actividad laboral o
valoren negativamente 3. Las situaciones escolar). B. Al individuo le es difícil controlar
sociales casi siempre provocan miedo o la preocupación. C. La ansiedad y la
ansiedad. 3. Las situaciones sociales se preocupación se asocian a tres (o más) de
evitan o resisten con miedo o ansiedad los seis síntomas siguientes Nota: En los
intensa. 4. El miedo o la ansiedad son niños, solamente se requiere un ítem. 1.
desproporcionados a la amenaza real Inquietud o sensación de estar atrapado o
planteada por la situación social y al con los nervios de punta. 2. Fácilmente
contexto sociocultural. 5. El miedo, la fatigado. 3. Dificultad para concentrarse o
ansiedad o la evitación es persistente, y quedarse con la mente en blanco. 4.
dura típicamente seis o más meses. 6. El Irritabilidad. 5. Tensión muscular. 6.
miedo, la ansiedad o la evitación causa Problemas de sueño (dificultad para
malestar clínicamente significativo o dormirse o para continuar durmiendo, o
deterioro en lo social, laboral u otras áreas sueño inquieto e insatisfactorio). D. La
importantes del funcionamiento. 7. El ansiedad, la preocupación o los síntomas
miedo, la ansiedad o la evitación no se físicos causan malestar clínicamente
puede atribuir a los efectos fisiológicos de significativo o deterioro en lo social, laboral
una sustancia 8. El miedo, la ansiedad o la u otras áreas importantes del
evitación no se explica mejor por los funcionamiento. 5. La alteración no se
síntomas de otro trastorno mental, como el puede atribuir a los efectos fisiológicos de
trastorno de pánico, el trastorno dismórfico una sustancia. F. La alteración no se
corporal o un trastorno del espectro del explica mejor por otro trastorno mental (p.
autismo. 9. Si existe otra afección médica ej., ansiedad o preocupación de tener
(p. ej., enfermedad de Parkinson, obesidad, ataques de pánico en el trastorno de pánico,
desfiguración debida a quemaduras o valoración negativa en el trastorno de
lesiones) el miedo, la ansiedad o la ansiedad social [fobia social], contaminación
evitación está claramente no relacionada o u otras obsesiones en el trastorno obsesivo-
es excesiva. Especificar si: Sólo actuación: Si compulsivo, separación de las figuras de
el miedo se limita a hablar o actuar en apego en el trastorno de ansiedad por
público. separación, recuerdo de sucesos traumáticos
en el trastorno de estrés postraumático,
aumento de peso en la anorexia nerviosa,
dolencias físicas en el trastorno de síntomas
somáticos, percepción de imperfecciones en
el trastorno dismórfico corporal, tener una
enfermedad grave en el trastorno de
ansiedad por enfermedad, o el contenido de
creencias delirantes en la esquizofrenia o el
trastorno delirante.

Referencia
 Ossard, Claudie (productor) y Jeunet, Jean-Pierre (director). (2001). Amélie  (Le
fabuleux destin d'Amélie Poulain). Francia / Alemania.: Claudie Ossard Productions.
Asociación Americana de Psiquiatría (2014). Guía de consulta de los criterios diagnósticos
del DSM-5. Recuperado de
http://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-v-guia-consulta-manual-
diagnostico-estadistico-trastornos-mentales.pdf