RRHH 1201 2205 1 T2
RRHH 1201 2205 1 T2
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ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Reclutamiento y Selección / Análisis y Descripción de Puestos
● Tipo de participación : Grupal (04 participantes)
● Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2
● Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 5, 6 y 7 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_GestionRecursosHumanos_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 páginas a máximo 4 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
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GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
IV. ANEXO:
La empresa necesita encontrar un Gerente Contable. La misión del puesto es ser el
encargado de supervisar el adecuado funcionamiento de los balances mensuales y anuales,
estados financieros consolidados de la organización. Las funciones principales son:
● Supervisar, evaluar y ejecutar el funcionamiento del Sistema Integrado (ámbito contable).
● Formular los balances mensuales y anuales. Estados financieros y reportes económicos
financieros consolidados de la organización.
● Supervisar y realizar seguimiento de las labores del equipo de Contabilidad para cumplir
con las metas establecidas.
● Revisar las liquidaciones del impuesto mensual.
● Remitir los proyectos de pago de impuestos y aportaciones mensualmente.
● Tener la contabilidad al día para proporcionar información competente y oportuna.
● Brindar lineamientos del correcto sustento de las operaciones de la empresa.
● Atender consultas de las diferentes áreas de la organización.
● Atender a los diferentes órganos de control como MTPS, SBS y SUNAT.
Se ofrece una remuneración mensual de S/.15,000, Bonos Trimestrales de S/.2,500, EPS al
100% para titular y sus dependientes.
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje a cada criterio es aplicable si éste se cumple a nivel satisfactorio.
El docente determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Se plantea y delimita el tema con Se plantea el tema con claridad y Se plantea el tema con poca
claridad y precisión. Demuestra una precisión. Demuestra una claridad y precisión incompleta, así
Desarrollo de completa comprensión de los conceptos comprensión general de los como los conceptos e ideas
contenidos y/o estrategias según se presentaron en conceptos y/o estrategias según se centrales. Las ideas que se
los recursos y medios de aprendizaje. presentaron en los recursos de presentan tienen poca o ninguna
aprendizaje. relación con el tema.
(9 puntos)
9-7 6-4 3-0
Se plantea con claridad los 3 ítems; los Se plantea con claridad al menos 2 No se presenta con claridad la
cuales están debidamente sustentados ítems; los cuales están sustentados argumentación de los temas. No
Fundamentación y justificados con evidencias basadas en y justificados de forma brinda justificación ni explicación de
(6 puntos) el material propuesto. medianamente adecuada según el manera suficiente. No está
material propuesto. relacionado al material propuesto.
Presenta una redacción clara y La presentación no guarda una La información está desorganizada
ordenada. Los detalles se presentan en redacción clara y ordenada. La y los párrafos no están construidos
Presentación orden lógico. El escrito tiene coherencia mayor parte del escrito es coherente adecuadamente.
(3 puntos) y presenta fluidez en la transición de las y tiene fluidez en la transición de las
ideas. ideas.
3 2 1-0
Las oraciones son claras, estructuradas La mayoría de las oraciones son La mayoría de las oraciones no son
y variadas. Esencialmente no presenta claras, estructuradas y variadas. claras, estructuradas o variadas.
Redacción y errores gramaticales u ortográficos. Presenta algunos errores Presenta muchos errores
ortografía gramaticales u ortográficos. gramaticales u ortográficos.
(2 puntos)
2 1 0
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