Evaluación Plan Lecto Ríos Profundos

EVALUACIÓN PLAN LECTOR: LOS RÍOS PROFUNDOS
I. ANÁLISIS EXTERNO
I.1. Completa (2pts.)

a) Título: _______________________________
b) Autor: _____________________________
c) Nacionalidad: _______________________________
d) Género: ____________________________
II. NIVEL LITERAL.
II.1. Señala verdadero (V) o falso (F) según corresponda (3pts)

a) Ernesto era un adolescente rebelde que renegaba de su origen. ( )
b) En los pueblos por los que pasaba el padre del protagonista, los forasteros eran bienvenidos. ( )
c) El internado era escenario de los diferentes problemas juveniles. ( )
d) La educación en el internado era represiva y cruel. ( )
e) Los alumnos admiraban a Gerardo. ( )
f) Ernesto extrañaba a su padre tras su partida a Chalhuanca. ( )
II.2. Marca con una X la respuesta correcta: (3 pts.)

II.2.1. Acicalado II.2.3. Magnánimo
a) Pulcro a) Alabar II.2.5. Cejijunto
b) espuela b) abonar a) Agudo
c) acierto c) relevancia b) Ceñudo
d) pertinaz d) majadero c) Excelente
d) Patético
II.2.2. Pugna II.2.4. Displicente
a) aseado a) desigualdad II.2.6. Hostilidad
b) deseo b) suscitar a) Irreflexivo
c) pugilato c) diseminar b) Aledaño
d) batalla d) indiferencia c) Atacar
d) Enemigo
III. NIVEL INFERENCIAL
III.1. Marca con una X la respuesta correcta: (3pts.)

III.1.1. DEDUCE cuáles el tema de la obra
a) El conflicto entre el mundo indígena y el occidental.
b) El conflicto en el alma del autor.
c) La discriminación hacia el mundo indígena.
d) La falta de comprensión hacia personas de diferente patrones culturales.
III.1.2. INDETIFICA cuál de las siguientes oraciones se puede considerar como un recurso literario
metafórico.
a) En los ojos de Lleras había una especie de mina de poco fondo, sucia y densa.
b) La montaña por donde sale el sol termina en un precipicio de rocas lustrosas y oscuras.
c) ¡Estupideces de malcriados! ¡A dormir! ¡Largo de aquí todos! .ordenó el padre.
d) ¡No seas tonto, hijo! ¡Vuelve en ti! –le dijo el padre. Y con ambas manos le sacudió el
polvo.
IV.NIVEL CRITICO
IV.1. Lee las siguientes críticas y analiza (9pts.)

a) En Los ríos profundos, José María Arguedas lleva a cabo una innovación de carácter fundamental
en la literatura latinoamericana. Según dice Mario Vargas Llosa en un apéndice a la novela, en los
relatos y narraciones de Arguedas se substituyen, por primera vez en América Latina, los indios
abstractos y subjetivos creados por los modernistas e indigenistas por personas reales, objetivas,
localizadas tanto histórica como socialmente.
¿Qué se quiere decir sobre José María Arguedas?
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b) Arguedas consiguió crear un estilo que le permitió "traducir" al español el lenguaje propio del indio
mediante una ruptura sistemática de la sintaxis tradicional, que cede el paso, en la construcción
de la frase, a una organización de las palabras que no está de acuerdo con un orden lógico, sino
con uno emocional e intuitivo.
¿Qué se quiere decir sobre José María Arguedas?
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c) Creado por Antero, el Zumbayllu es el elemento pacificador, de unión y calma que aparece entre
peleas y riñas, pero a pesar de las dificultades en el internado, logra calmar esas disputas.
Une a todos con sus cantos; esto se ve cuando amista a Ernesto con Rondinel, también al integrar
al grupo al Añuco.
En este juguete está presente el elemento de la comunicación, cuando Antero le dice a Ernesto
que le hable y luego lo haga bailar pues su canto llegará hasta su padre, hasta Chalhuanca y él
escuchara su voz.
¿Qué se quiere decir sobre LOS RÍOS PROFUNDOS?
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I.1. Completa (2pts.)

II. NIVEL LITERAL.

II.1. Señala verdadero (V) o falso (F) según corresponda (3pts)

II.2. Marca con una X la respuesta correcta: (3 pts.)

III. NIVEL INFERENCIAL

III.1. Marca con una X la respuesta correcta: (3pts.)

IV.1. Lee las siguientes críticas y analiza (9pts.)

¿Qué se quiere decir sobre José María Arguedas?

¿Qué se quiere decir sobre José María Arguedas?

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