Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Guia Aprendizaje 1 - BASICO

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 6

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: GESTIÓN DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN SALUD


 Código del Programa de Formación: 121101 V3
 Nombre del Proyecto: CALIDAD EN EL PROCESO DE ATENCIÓN AL USUARIO EN LA RED DE SALUD EN
INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS EN EL MUNICIPIO DE SANTANDER DE QUILICHAO.
 Fase del Proyecto: PLANEACIÓN - ELABORACIÓN DE UN DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE PROCESOS
INVOLUCRADOS CON EL SISTEMA OBLIGATORIO DE GARANTIA DE LA CALIDAD IDENTIFICANDO ESTADO DE
CALIDAD ACTUAL FRENTE A LA CALIDAD ESPERADA.
 Actividad de Proyecto: APLICAR FUNCIONES LÓGICAS EN EXCEL 2013
 Competencia: REALIZAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS DE PLANES Y PROGRAMAS EN LAS DIFERENTES
INSTITUCIONES DEL SISTEMA DE SALUD DE ACUERDO AL PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE LA POBLACIÓN
OBJETO Y DELEGACIÓN DE FUNCIONES.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: ACTUALIZAR LA INFORMACIÓN REQUERIDA EN SALUD OPTIMIZANDO
LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y DE ACUERDO CON POLÍTICAS Y METODOLOGÍAS ESTABLECIDAS.
 Duración de la Guía: 6 Horas

2. PRESENTACION

 Aplicar formato a las celdas tales como, fuente, tamaño, color de letra, color de fondo, negrita, cursiva,
subrayado, bordes de tabla.
 Utilizar las referencias a celda que establezcan o ayuden a configurar correctamente las formulas y
funciones.
 Aplicar y crear formulas basadas en las posiciones de las celdas.
 Aplicar funciones básicas de Excel para establecer operaciones en diferentes rangos de celdas.
 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los mismos
 Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de las Actividades: Aplicar formatos, funciones estadísticas y básicas.


 Ambiente Requerido: Sala con Equipos de Computo
 Materiales: Excel 2013, Guía de Aprendizaje.

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE EXCEL (CALENTAMIENTO)

Usando Excel realice los siguientes ejercicios básicos:

Ejercicio 1: Completa la siguiente tabla hallando el crecimiento natural mediante la siguiente formula.
Crecimiento Natural = Tasa de Natalidad – Tasa de Mortalidad
Aplicar los formatos correspondientes para que la tabla se vea tal como lo indica la figura.

A la Hoja Nómbrela Crecimiento.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE 1

Ejercicio 2: Completa la siguiente tabla hallando las densidades de población de las ciudades de la
república de Colombia mediante la siguiente formula. Densidad = Habitantes / Superficie
Aplicar los formatos correspondientes para que la tabla se vea tal como lo indica la figura.

A la Hoja Nómbrela Densidades.

Ejercicio 3: Completa la siguiente tabla hallando los siguientes puntos

a. Completar los códigos de artículos como serie, ingresando ART1 y luego arrastre desde el
controlador de relleno
b. Calcular el SUBTOTAL multiplicando la cantidad vendida por el precio unitario
c. Calcular el IVA multiplicando el subtotal por 19%
d. Calcular el TOTAL sumando el subtotal + el IVA
e. Aplicar los formatos correspondientes para que la tabla se vea tal como lo indica la figura.
f. A la Hoja Nómbrela Librería.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE 1

Ejercicio 4: Completa la siguiente tabla hallando los siguientes puntos

a. Completar la columna PERÍODO como serie cronológica con valor inicial ENERO y límite JUNIO
b. Calcular el SALDO restando INGRESOS - EGRESOS
c. El TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE es la suma de los saldos
d. Calcular la comisión multiplicando el total del primer semestre por 6%
e. Aplicar los formatos correspondientes para que la tabla se vea tal como lo indica la figura.
f. A la Hoja Nómbrela Librería.
.

Ejercicio 5: Resolver las siguientes situaciones aplicando cálculos combinados


a.) Realice una sola fórmula que calcule la nota definitiva aplicando los siguientes porcentajes a cada
nota:
NOTA 1  35%
NOTA 2  35%
NOTA 3  30%
Completar la columna # como serie, ingresando 1, abajo 2, seleccione y luego arrastre desde el
controlador de relleno.

b.) Plantear en una sola formula el gasto semanal de la Persona si esta todos los días gasta lo
mismo.
Aplicar los formatos correspondientes para que la tabla se vea tal como lo indica la figura.

A la Hoja Nómbrela Situaciones.


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE 1

Ejercicio 6: Resuelva las columnas COSTO TOTAL SEMANA, COSTO TOTAL BUS y COSTO TOTAL AVIÓN de acuerdo
a lo siguiente:
COSTO TOTAL SEMANA = se deben sumar los importes diarios y multiplicar por 7.
COSTO TOTAL BUS = al costo por semana súmele el costo por el bus.
COSTO TOTAL AVION = al costo por semana súmele el costo por el avión.
Aplicar los formatos correspondientes para que la tabla se vea tal como lo indica la figura.

A la Hoja Nómbrela Viajes.

Ejercicio 7: Completa la siguiente tabla hallando los siguientes puntos

a. Aplique los formatos para que su planilla se vea similar a la del ejemplo (revise las consignas del ejercicio
anterior).
b. Complete los artículos desde el controlador de relleno de la celda B6.
c. Para calcular los porcentajes correspondientes a RECARGO PAGO CON TARJETA y DESCUENTO POR PAGO
CONTADO debe multiplicar el PRECIO DE LISTA por el porcentaje correspondiente en cada caso (debe combinar
referencias relativas y absolutas, según corresponda).
d. El PRECIO FINAL CON TARJETA se obtiene sumando el PRECIO + el resultado obtenido en RECARGO POR PAGO
CON TARJETA.
e. El PRECIO FINAL AL CONTADO se obtiene restando el PRECIO - el resultado obtenido en DESCUENTO POR PAGO
CONTADO
f. A la Hoja Nómbrela Pagos.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE 1

Ejercicio 8: Diseñar la siguiente planilla en una hoja de Excel

Guía para la realización de la planilla:


La fuente del texto del título (Liquidación de invierno) es Showcard Gothic, en negrita, tamaño 14, color rojo
oscuro.
Los títulos de las columnas, están en fuente arial, en negrita, y tamaño 12.
Los nombres de las prendas, están en fuente arial, tamaño 10, en cursiva y negrita.
Los datos numéricos, están en fuente arial, tamaño 10.
El color de fondo del título es azul claro.
El color de fondo de las prendas, es gris 25%.
Crear una nueva columna llamada total de ventas que refleje las suma de los 3 meses por ítem.
Formatear con el tipo moneda sin cifras decimales la columna de precios.
Centrar los cabezales en las celdas respectivas.
La hoja deben asignarle el nombre Liquidación.

Ejercicio 9: Hacer la siguiente planilla de cálculo.

Realizar la formula en la celda importe la cual será el precio por cantidad al que se le restará el descuento sobre el
precio correspondiente.
Copiar la fórmula para todos los artículos.
En la celda de totales tendrá que calcular el importe total de todos los artículos.
La hoja deben asignarle el nombre kiosco.

Ejercicio 10: Realice la siguiente planilla en una hoja de Excel.

Se pide:

1. Respetar el estilo de la planilla


(fuentes, estilos, colores, etc.).

2. Calcular las columnas restantes


(eliminados, ausentes)

3. Sacar los totales de cada columna.

4. Obtener el máximo para cada columna.

5. Obtener el mínimo para cada columna.

6. La hoja asígnele el nombre Examen.


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE 1

Ejercicio 11: Copiar los datos siguientes en la hoja de cálculo.

Utilizar referencias Absolutas o Relativas según la fórmula que debas utilizar.


1. Calcular con los datos que tenemos en la hoja las siguientes columnas:
Dto. Base =(Unidades * Bruto)*D.Base
Neto=Unidades * Bruto
IVA=(Unidades * Bruto)*IVA
Total=(Neto+IVA)-Dto.Base
2. Calcular los totales de las siguientes columnas:
Unidades, Bruto, Neto, IVA, Total
3. Calcular en la fila 14 el promedio de cada una de las columnas Numéricas.
4. Calcular en la fila 15 el máximo de cada una de las columnas Numéricas.
5. Calcular en la fila 16 el mínimo de cada una de las columnas Numéricas.
6. Poner formato miles a todos los números de la hoja.
7. La hoja asígnele el nombre Factura.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Aplica formatos. Lista de Chequeo.


Autodiagnóstico de saberes previos. Usa referencias a celda.
Crea y aplica formulas. Observación.
Evidencias de Desempeño: Crea las
Utiliza funciones básicas de
formulas, aplica las funciones, el formato de Excel.
celdas y las series de datos.

Evidencias de Producto: Archivo de Excel


con los Ejercicios resueltos.

5. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ing. Guillermo Alexander Instructor - Centro de Comercio y 11/03/2020


Burgos Ibarra Sistemas Servicios.

También podría gustarte