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    Emojuegos 2

    Cargado por

    Ignacio Moñino
    Este juego busca identificar, expresar y aprender a regular las emociones como la alegría, tristeza, enojo, miedo, celos, sorpresa y vergüenza a través de diferentes actividades como imitar caras, contar historias e inventar situaciones. Se juega con dados o casilleros para resolver consignas relacionadas a cómo nos sentimos en distintas emociones y cómo podemos manejarlas. El objetivo es validar todas las emociones y enseñar a los niños a reconocerlas y regularlas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
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    Emojuegos 2

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    Ignacio Moñino
    55 vistas2 páginas
    Este juego busca identificar, expresar y aprender a regular las emociones como la alegría, tristeza, enojo, miedo, celos, sorpresa y vergüenza a través de diferentes actividades como imitar caras, contar historias e inventar situaciones. Se juega con dados o casilleros para resolver consignas relacionadas a cómo nos sentimos en distintas emociones y cómo podemos manejarlas. El objetivo es validar todas las emociones y enseñar a los niños a reconocerlas y regularlas.

    Descripción original:

    juegos para aprender

    Título original

    Emojuegos2

    Derechos de autor

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    Este juego busca identificar, expresar y aprender a regular las emociones como la alegría, tristeza, enojo, miedo, celos, sorpresa y vergüenza a través de diferentes actividades como imitar caras, contar historias e inventar situaciones. Se juega con dados o casilleros para resolver consignas relacionadas a cómo nos sentimos en distintas emociones y cómo podemos manejarlas. El objetivo es validar todas las emociones y enseñar a los niños a reconocerlas y regularlas.

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    Este juego busca identificar, expresar y aprender a regular las emociones como la alegría, tristeza, enojo, miedo, celos, sorpresa y vergüenza a través de diferentes actividades como imitar caras, contar historias e inventar situaciones. Se juega con dados o casilleros para resolver consignas relacionadas a cómo nos sentimos en distintas emociones y cómo podemos manejarlas. El objetivo es validar todas las emociones y enseñar a los niños a reconocerlas y regularlas.

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    de 2

    emojuegos 2 FI CHAS

    Materiales Didácticos

    1 2 3 4 5 6
    tres pensamientos enfrentar Cosas que te
    IMITÁ LA CARA tres cosas
    situaciones que nos de a poco lo hacen Llorar
    DE CUANDO relacionadas
    1 ESTÁS ALEGRE
    que te
    con la
    ayuden a que tememos,
    hagan superar la nos ayuda a
    Y MUY ALEGRE tristeza
    enojar mucho vergüenza superarlo
    inventá un inventá una cuando Cosas que
    ¿Qué podés
    personaje historia donde sentimos haces cuando IMITÁ LA
    hacer cuando
    estás ALEGRE
    2 que te ayude los personajes vergüenza, estás triste CARA DE
    a enfrentar tengan distintas nos ponemos para sentirte sorprendido
    miedos emociones colorados mejor?

    ¿qué podés hacer IMITÁ LA cuando


    para regular ¿qué cosas
    siempre hay CARA ¿qué cosas estamos tristes,
    hacés que
    3 el enojo?
    que estar
    alegran
    DE cuando te ponen no tenemos
    alegre estás alegre? ganas de
    a tus papás? hacer nada
    enojado
    una si estamos ¿qué sentís en el
    ¿qué sorpresa caras con cuerpo cuando IMITÁ LA
    situación tristes,
    le podrías todas las CARA DE
    4 que hayas
    dar a algún emociones
    nos ayuda
    tenés miedo?
    cuando
    sentido hablar con
    familiar? que conocés estás triste
    vergüenza un amigo
    ¿Con qué ¿qué sentís evitar lo que IMITÁ como ¿én qué hablar sobre
    color identificas en el nos da miedo, te hablan podés pensar lo que nos
    5 al enojo?
    cuerpo cuando ayuda a que tus papás cuando estás pone celosos
    estás muy el temor cuando están asustado para nos puede
    enojado? desaparezca enojados tranquilizarte? ayudar
    respirar hondo, ¿Con qué
    ¿a qué una color identificas ¿qué te IMITÁ A
    ayuda a
    te pareces sorpresa hace una persona
    6 calmarnos
    que hayas
    a la tristeza?
    cuando estamos cuando estás sentir que tiene
    muy enojados furioso? recibido celos? vergüenza

    * Imágenes de diseño propio, propiedad de FICHAS Materiales Didácticos, todos los derechos reservados.
    @fichasdidacticos @fichasdidacticos info@fichas.com.ar www.fichas.com.ar
    emojuegos 2 FI CHAS
    Materiales Didácticos

    Diseñamos este juego para identificar, expresar y aprender a regular las emociones.
    Jugamos con la alegría, la tristeza, el enojo, el miedo, los celos, la sorpresa y la vergüenza.
    Queremos enfatizar la importancia de registrar todas nuestras emociones y las de los
    niños. Validar esas emociones es aceptarlas, reconocer que hay situaciones que nos
    hacen sentir tristes, enojados o atemorizados, incluso a los adultos.
    Es fundamental, normalizarlas, contándoles en qué momentos nosotros sentimos
    también tristeza o temor.

    Instrucciones:
    • Imprimir el tablero de la página 1, si querés podés plastificarlo para mayor durabilidad.
    Podés utilizar dos dados o imprimir los que se encuentran en esta página y armarlos.
    • Se puede jugar de a 2 o más participantes, mayores de 5 años.
    • Se tiran los dados y se toman los nº expresados por ellos para ingresar a la coordenada
    del cuadro. Si utilizan los impresos, el naranja corresponde a la columna vertical y el azul
    a la fila horizontal.
    • Según el color del casillero se deberá resolver la consigna, realizando diferentes
    actividades:

    dibujo imito

    pienso o invento verdadero o falso

    cuento
    4 1 3

    1 3
    5

    5
    6
    6
    2

    * Imágenes de diseño propio, propiedad de FICHAS Materiales Didácticos, todos los derechos reservados.
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