Este documento presenta una práctica sobre el manejo de displays utilizando decodificación simple con el microcontrolador PIC16F877. El objetivo es realizar un contador descendente de 2 en 2 desde el valor hexadecimal FF hasta DF usando dos displays conectados a los puertos del microcontrolador. El programa fue desarrollado en MPLAB y simulado en Proteus para verificar su funcionamiento.
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Este documento presenta una práctica sobre el manejo de displays utilizando decodificación simple con el microcontrolador PIC16F877. El objetivo es realizar un contador descendente de 2 en 2 desde el valor hexadecimal FF hasta DF usando dos displays conectados a los puertos del microcontrolador. El programa fue desarrollado en MPLAB y simulado en Proteus para verificar su funcionamiento.
Este documento presenta una práctica sobre el manejo de displays utilizando decodificación simple con el microcontrolador PIC16F877. El objetivo es realizar un contador descendente de 2 en 2 desde el valor hexadecimal FF hasta DF usando dos displays conectados a los puertos del microcontrolador. El programa fue desarrollado en MPLAB y simulado en Proteus para verificar su funcionamiento.
Este documento presenta una práctica sobre el manejo de displays utilizando decodificación simple con el microcontrolador PIC16F877. El objetivo es realizar un contador descendente de 2 en 2 desde el valor hexadecimal FF hasta DF usando dos displays conectados a los puertos del microcontrolador. El programa fue desarrollado en MPLAB y simulado en Proteus para verificar su funcionamiento.
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Departamento de Eléctrica y Electrónica
Carrera de Electrónica y Automatización
MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES
Práctica 2.11
MANEJO DE DISPLAYS UTILIZANDO DECODIFICACIÓN
SIMPLE CON EL PIC16F877
Autor: Diego Cunalata Orellana
Docente: Ing. Amparo Meythaler
NRC: 7803 1) OBJETIVOS Realizar ejercicios para el manejo de displays con el PIC16F877. Identificar la técnica Decodificación Simple. 2) MARCO TEORICO DISPLAY El display de 7 segmentos es un componente electrónico que permite visualizar un valor para una determinada aplicación. Cuando se quiere mostrar datos en el display, existen dos opciones para hacerlo, una utilizar un decodificador BCD a 7 segmentos después del microcontrolador, y otra es generar con el mismo microcontrolador el código 7 segmentos equivalente a cada número de 0 a 9.
Para que el microcontrolador maneje el display de 7 segmentos es necesario hacer la
conexión de acuerdo al tipo, y puede ser cátodo común o ánodo común, la diferencia es que el común va a negativo o positivo y el microcontrolador saca para que funcione 1 o 0 lógicos respectivamente. Instrucciones simples.
3) EQUIPOS Y MATERIALES PC con los paquetes MPLAB IDE y PROTEUS. 4) ACTIVIDADES a) Realizar el diagrama de flujo, la codificación e implementación correspondiente, de un programa que realice un contador descendente de 2 en 2 con parada propia desde FF y hasta DF y que se presente en dos displays (Ánodo Común) colocados en los puertos del PIC16F877. Utilice retardo de 0,3 milisegundos, calculados en base a un oscilador de 8 MHz.
1. Cálculo de Retardo
Realice los cálculos para obtener el tiempo solicitado.
Figura 4 Diagrama Esquemático del Circuito en PROTEUS
Cargue el programa compilado en el microcontrolador.
Figura 5 Programa con extensión .HEX cargado en el microcontrolador
Corra el diseño y verifique el funcionamiento.
Figura 6 En el Puerto C y en el Puerto D se conecta dos display respectivamente en el primero nos da el
valor más significativo y en el segundo el valor menos significativo. En este caso es el valor FF e irá en descenso. Figura 7 En el Puerto C y en el Puerto D se conecta dos display respectivamente en el primero nos da el valor más significativo y en el segundo el valor menos significativo. En este caso es el valor F5 e irá en descenso.
Figura 8 En el Puerto C y en el Puerto D se conecta dos display respectivamente en el primero nos da el
valor más significativo y en el segundo el valor menos significativo. En este caso es el valor ED e irá en descenso. Figura 9 En el Puerto C y en el Puerto D se conecta dos display respectivamente en el primero nos da el valor más significativo y en el segundo el valor menos significativo. En este caso es el valor E1 el cuál este valor será la parada del contador.
5) RESULTADOS Explique los errores cometidos en el ejercicio realizado (si los tuvo) y la forma de corregirlos. No se obtuvo errores. Explique cuántos pines necesita utilizar, si debe manejar 4 displays con la técnica de Decodificación Simple.
Un display de 7 segmentos ya sea ánodo o cátodo tiene 8 pines; el cual 7 pines son de los segmentos (leds) y el sobrante (común) se conecta a Vcc o a GND respectivamente ya sea ánodo o cátodo. Se requieren 7 líneas del microcontrolador por cada display. Pero para la decodificación se debe tomar en cuenta los 8 bits del puerto. Se necesita 28 pines para los 4 displays.
6) CONCLUSIONES Cuando se utiliza retardos lo que se está haciendo es ocupar más ciclos de máquina. Para aumentar más el tiempo de retardo solo se ocupa la formula antes ya mencionada; este valor sale en decimal por lo que toca pasarlo a hexadecimal el cual este valor se pondrá en la instrucción correspondiente para aplicar el retardo. La secuencia con la instrucción RETLW se debe tomar en cuenta que hay que manipular el PC, la parte baje PCL, mediante el cual se crea un efecto de salto. Para este ejercicio se ocupa el RETLW para decodificar las salidas para el display. Cuando se utiliza un display en Ánodo común la decodificación se la hace mediante lógica negativa. Y con Cátodo común se utiliza lógica positiva. De los 8 pines del puerto solo se utilizan 7 pines del cual se conectará al display, pero para la decodificación se debe tomar en cuenta los 8. 7) RECOMENDACIONES Se recomienda tener una idea clara para resolver los ejercicios dados, luego de tener la idea de cómo se va a realizar, plasmar en un diagrama de flujo, el cual este debe estar claro para que sea analizado y entendible para otras personas. Se recomienda realizar las instrucciones dadas a mano para mejorar nuestros conocimientos y utilizar la simulación como medio para comprobar los resultados. Se recomienda tener claro cómo funciona los retardos, la secuencias y los contadores para el desarrollo del programa. Se recomienda tener en cuenta cómo funcionan los displays y su modo de conexión es decir si es Ánodo o Cátodo. Se recomienda para la decodificación tener en cuenta con que lógica trabaja los displays. Se recomienda para mejorar el tiempo de visualización de los LEDs en la simulación; ocupar otro retardo anidado. Ya que con uno solo no mejora. 8) BIBLIOGRAFIA/LINKOGRAFÍA
Bibliografía GONZALEZ, M. (2011). Universidad de Sevilla . Obtenido de https://www.cs.buap.mx/~mgonzalez/asm_mododir2.pdf
