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A Comer

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¡A COMER!

O r i e n ta c i o ne s pa r a u n
crecimiento saludable
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s
¡A COMER!

© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

2 3
¡A comer! Orientaciones para un crecimiento saludable a partir de los 6 meses
© Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF Uruguay, 2019

Redacción y coordinación:
Dra. María Isabel Bove, Oficial de Salud de UNICEF Uruguay

Corrección y validación:
Dr. Gastón Ares

Asesoramiento técnico:
Mag. Nut. Carolina de León
Mag. Nut. Virginia Natero

Coordinación editorial: Área de comunicación de UNICEF Uruguay


Edición y corrección de estilo: Susana Aliano Casales y Leticia Ogues
Diseño y diagramación: Alejandro Sequeira
Fotografía de portada: ©unicef/uruguay/2019/pazos

Impresión: Gráfica Mosca

UNICEF Uruguay
Bulevar Artigas 1659, piso 12
Montevideo, Uruguay
Tel. (598) 2403 0308
e-mail: montevideo@unicef.org

Notas: La Convención sobre los Derechos del Niño se aplica a todas las personas menores de 18
años, es decir, niños, niñas y adolescentes mujeres y varones. Por cuestiones de simplificación
en la redacción y de comodidad en la lectura, se ha optado por usar en algunos casos los
términos generales los bebés, los niños y los adolescentes, sin que ello implique discriminación de género.
Para reproducir cualquier parte de esta publicación es necesario solicitar una autorización. Se
garantizará el permiso de reproducción gratuito a las organizaciones educativas o sin fines de
lucro. Sírvase dirigirse a: urgunicef@unicef.org

Agosto de 2019
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

4 5
7 para empezar 12 el agua
8 lactancia 14 las comidas
y comida 16 cocinales hoy
10 las primeras 18 aprendizaje
comidas y amor

índice
¡A COMER!
O rientaciones para un
crecim iento saludable
a partir de los 6 m eses

VDC
©B
42 la sal 22 los alimentos
os

y la grasa
az

24 las carnes
9 /P

44 cocinar
1
/2 0

en casa 28 los huevos


y
ua

30 las legumbres
g
ru

32 verduras
/U
EF

IC y frutas
UN
©
36 energía
para crecer
38 el azúcar
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

6 7
Para empezar
Este material está dirigido a ustedes, que
son parte de una familia que tiene o cuida Esta etapa es una
un niño de entre 6 y 36 meses y que quiere oportunidad única
lo mejor para que crezca sano y desarrolle para aprender a comer
todo su potencial.
de forma saludable,
Los olores de la cocina de su casa, la
placentera y en
comida que preparen y el modo en que se
la den serán experiencias inolvidables. ¡Los
compañía.
alimentos que le den hoy serán los que
preferirá durante toda la vida!
La llegada del bebé es una oportunidad
para repensar la alimentación de toda la fa-
milia y comer mejor. Madres, padres y cuida-
dores serán el modelo que el niño imitará y
es fundamental que los vea comer y disfrutar y niñas tendrán la presión arterial más alta
los mismos alimentos que él come. y la gran mayoría mantendrá el sobrepeso
A veces darle de comer al niño puede o la obesidad en la vida adulta. Estarán
resultar difícil y cansador, pero recuerden expuestos a un mayor riesgo de sufrir en-
que cada segundo que dediquen a su ali- fermedades, como diabetes, hipertensión,
mentación es una inversión en su bienestar enfermedades cardiovasculares y respira-
y en su salud no solo para el presente, sino torias, así como problemas emocionales.
para toda su vida. En estas páginas les damos algunas
Un bebé gordito o que aumenta rápida- orientaciones sobre qué alimentos necesi-
mente de peso no es sinónimo de salud. ta el bebé, cuáles no le hacen bien y cómo
En Uruguay, uno de cada tres niños me- darle de comer. Esperamos que les sean
nores de 24 meses tiene exceso de peso de utilidad y las puedan compartir con
y uno de cada diez, obesidad. Estos niños otras familias. n

© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
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a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

8 lactancia y comida 9
a partir de los 6 meses...

¿Está pronto el bebé para recibir los

© UNICEF/Uruguay/2012/Bielli
alimentos que complementarán a la
leche materna?
La leche materna es el único alimento que el bebé ne-
cesita hasta los 6 meses. No hay ningún preparado para
lactantes, fórmula ni leche que pueda igualarla. Contiene
sustancias esenciales para el desarrollo del cerebro, la
maduración del intestino y la función inmunitaria, que lo
protegerán contra alergias y enfermedades. Tiene todos
los nutrientes necesarios para que el bebé alcance un
crecimiento saludable y disminuya el riesgo de sobrepeso
y obesidad, en la infancia y en la vida adulta.
Cuando el bebé crece, necesita los nutrientes que
contienen otros alimentos, los cuales complementarán a
la leche materna.
La lactancia materna se recomien-
da hasta al menos los 2 años o hasta
que la mamá y el niño lo decidan.

No hay ningún
preparado para
lactantes, fórmula
ni leche que pueda
igualar la leche
materna.

DERECHA: © UNICEF/Uruguay/2019/Pazos
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
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10 las primeras comidas 11


¿Cómo comenzamos?

Para tener en cuenta:

© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos
Eviten comidas muy líquidas, tales como
e ir
a caldos, sopas o purés que se desli-
u
/S
eq cen en el plato, ya que tienen mucha
9
01 agua y pocos nutrientes.
El bebé comerá

2
/
ay
En cada comida incluyan papa, arroz,
mejor si está

gu
boniato, fideos o polenta con una

ru
acompañado

F/U
cucharadita de aceite, y una verdura

CE
por quienes más o fruta.

UNI
quiere. Ya en la primera semana agreguen
una cucharada colmada de carne
cocida, desmenuzada con un tene-
dor o bien picada con cuchillo.

El mejor momento para empezar con esta nueva ex-


periencia es aquel en el que puedan dedicarle tiempo.
Puede ser a la hora del almuerzo, pero si trabajan du-
rante el día, es preferible que sea de tardecita, para que
estén presentes en el momento de la comida. La pre-
sencia de los padres es muy importante, especialmente
en los primeros días.
Las primeras comidas complementan a la leche ma-
terna, por lo que se las tienen que dar entre las tomas,
para no sustituirlas. Recién cuando el bebé pueda co- es normal. Solo a modo de orientación: en las primeras
mer una comida completa se podrá omitir la toma co- comidas será suficiente con dos o tres cucharadas. Luego
rrespondiente. se puede aumentar la cantidad a media taza, tres cuartos,
Cuando el bebé empieza a comer, suele aceptar poca hasta alcanzar una taza o el plato de postre completo. Los
cantidad de comida. Esto puede generar ansiedad, pero tiempos serán los de cada bebé, con idas y vueltas.
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12 el agua 13
para sacar la sed
© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos

Hasta los 6 meses los bebés amamantados o alimen-


tados con preparados para lactantes no necesitan que
les den agua. Sin embargo, cuando empiezan a comer
sólidos sí necesitan tomarla varias veces al día. Todavía
no son capaces de reconocer que tienen sed y mucho
solo agua
menos de hacérselo saber a los adultos, por eso es im- No le den al bebé refrescos,
portante ofrecerles el agua. En épocas de mucho calor, aguas saborizadas o jugos
es bueno dejar el sorbito a su alcance para que tomen embotellados, jugos
cuando quieran. preparados a partir de
¿Qué agua elegir? El bebé no precisa un agua es- polvos, café, mate amargo,
pecial. Puede tomar la misma que toma el resto de la mate dulce, bebidas para
a

deportistas...
e ir

familia, siempre que sea agua potable o mineral sin gas.


qu

No le den refrescos, aguas saborizadas o jugos em-


e
9/S1

botellados, ni mucho menos jugos preparados a partir


20 /
ay

de polvos (a veces llamados jugos en polvo). Tampoco


u
g
ru
F/U
le den café, mate amargo, mate dulce, bebidas para de- I CE
Cuando empiezan
UN
portistas, bebidas energéticas ni similares, ya que contie-
nen cafeína y otras sustancias estimulantes que pueden la alimentación con
alterar el descanso, generar nerviosismo o irritabilidad. sólidos, deben incluir
Además, la mayoría de estas bebidas contienen gran agua en las comidas
cantidad de azúcar o, en su defecto, edulcorantes. de los bebés.
Las infusiones de anís estrellado no se deben dar ya
que tienen efectos tóxicos.
¡A COMER!
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a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

14 las comidas Las comidas del inicio influirán en lo que comerá 15


con placer durante toda su vida.
¿cuándo y cuánto?
© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos

Aprender
El número de comidas cómo, cuándo
a lo largo del día
y cuánto comer
Es importante establecer una rutina para las comidas
del bebé y acostumbrarlo a comer a la misma hora, si Los bebés necesitan aprender
es posible, sentado en su propia sillita. Al inicio, así como a escuchar las señales de su
durante las primeras semanas, es difícil que alcance en
cuerpo para saber si tienen
una sola comida la cantidad y la variedad de alimentos
hambre o si están llenos. La
forma en que les den de comer
que necesita. Por esta razón, lo más adecuado es conti-
en esta etapa los ayudará a
nuar con la leche materna a demanda y dar una comida
aprender a regular su apetito.
principal y una o dos entrecomidas.
Al octavo mes ya son necesarias dos comidas prin-
cipales —es decir, almuerzo y cena— y de una a dos en-
trecomidas, que más adelante se irán transformando en
desayuno y merienda. A partir de los 12 meses, el desa-
os

yuno, el almuerzo, la merienda y la cena se establece-


z
Pa
1 9/

rán de acuerdo con las dinámicas de la familia.


y/20

Cada niño tiene su propio ritmo. Para algunos esto


EF/Urugua

será suficiente; para otros, demasiado, y para aquellos


que comen una menor cantidad por vez será necesario
© UNIC

agregar un mayor número de entrecomidas. Si atienden


las señales de apetito y saciedad les será más fácil reco-
nocer las necesidades de cada niño.
¡A COMER!
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16 cocinales hoy 17
es para siempre

El bebé, desde que está en el útero, conoce los sabores


de la cocina de su casa. A través del líquido amniótico cuando cocinan Ningún producto
y luego a través de la leche materna, percibe y disfruta en casa envasado sustituye a
los sabores de los alimentos que come su mamá. Cuan- la comida casera y el
u Pueden decidir los
do comienza a incorporar otros alimentos, se le abre un
ingredientes y las formas de acto de cocinar.
mundo de nuevas experiencias, descubre olores, sabo-
cocción.
res, colores y texturas que le dan placer e inciden en lo
que le gustará comer durante toda su vida. u Pueden controlar la cantidad
Con el ritmo acelerado de la vida moderna de sal, el azúcar y el tipo de
muchas veces se puede pensar que cocinar es una grasa.
pérdida de tiempo, algo del pasado o un trabajo u Cocinan sin colorantes,
innecesario, ya que el mercado promociona una
conservantes ni otras
gran cantidad de opciones de alimentos listos
sustancias artificiales.
para comer, incluso para los más pequeños. Sin
embargo, ningún producto envasado sustituye a u La comida casera amplía
la comida casera y el acto de cocinar. La comida el abanico de alternativas
casera es la mejor opción y es insustituible para la saludables.
salud del niño y de toda la familia.
Al cocinar en casa, el alimento gana un significado
que va más allá de nutrir el cuerpo. Los olores y los sa-
bores de la comida despiertan emociones, conectan, más miembros de la familia, a construir relaciones más
permiten transitar las prácticas, ritos y costumbres por equitativas entre mujeres y varones, y a fortalecer los
generaciones, desde nuestros abuelos y más atrás. vínculos.
Resulta imprescindible dedicar, en la vida cotidiana, En esta etapa es clave que toda la familia se com-
un mayor espacio para las actividades culinarias, no solo prometa y participe en la preparación de los alimentos
por salud, sino porque ayuda a interactuar con los de- del bebé, que complementarán la leche de su mamá.

freeimages
DERECHA: © Franckreporter
¡A COMER!
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18 aprendizaje y amor 19
mucho más que comer
© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos

Las comidas exigen


tiempo y paciencia.
¿Cómo darle de comer al bebé? Habrá momentos en
CONFIANZA que puede resultar
Entre todas las cosas que hay que hacer en el día a día,
la alimentación a veces pasa a un segundo plano y pue-
Y SEGURIDAD difícil, pero vale la
de convertirse en un momento estresante que se quie- Háblenle durante la pena el esfuerzo.
re terminar rápidamente. Sin embargo, las primeras co- comida. Cuéntenle qué
midas exigen tiempo y paciencia. Habrá momentos en está comiendo. Mírenlo,
que puede resultar difícil, pero vale la pena el esfuerzo. sonríanle, no apuren su
Darle de comer al bebé puede ser un momento único ritmo.
de intercambio entre ustedes y él.
El momento de la comida es un espacio de aprendi-
zaje y amor. Háblenle durante la comida, cuéntenle qué
alimento está comiendo. Mírenlo, sonríanle, no apuren
su ritmo. Esto lo hará sentirse confiado y seguro. Acumu-
lará experiencias y recuerdos placenteros del momento nar el plato, ya que esto hace que coma más de lo que
de la comida. Déjenlo usar las manos, permítanle tocar necesita y puede perjudicar su habilidad de controlar el
los alimentos para luego llevárselos a la boca. Denle la apetito. No digan frases del tipo: «¡Si terminás todo el
cuchara, aunque aún no pueda usarla para comer, ya plato, vas a tener postre!», «¡Me quedo triste si no co-
que estimulará sus habilidades y acelerará su autono- més!» o «Por favor, ¡solo una cucharadita más!».
mía. A medida que crece, estimúlenlo a que coma tro- Algunos niños aceptarán rápidamente nuevos ali-
zos de textura grumosa y fibrosa. Esto le fortalecerá los mentos, mientras que otros mostrarán una reacción de
músculos y lo ayudará a desarrollar el habla. rechazo a los que no conocen. No interpreten ese recha-
La alimentación es lo que el niño necesita para cre- zo inicial como algo permanente. Sigan ofreciéndole ese
cer y no debe convertirse en premio, recompensa ni alimento durante varios días o incluso varias semanas,
castigo. No le ofrezcan alimentos o bebidas para cal- sin presionar. Pueden ser necesarias hasta diez oportu-
mar su angustia o dolor ni tampoco le den alimentos nidades para que lo acepte. Si ve que ustedes comen lo
en respuesta a cualquier llanto. No lo obliguen a termi- mismo, el proceso de aprendizaje será más rápido.
¡A COMER!
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a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

20 Cómo darle de comer al niño, especialmente en esta etapa, 21


es tan importante como qué darle de comer.
© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos
s
zo
/Pa
019
y/2
gua
© UNICEF/Uru

paciencia y cariño
Las primeras comidas
tendrán cierto grado de
desorden y es necesario
aprender a tolerarlo.
Sabemos que el niño se
ensuciará, pero lo disfrutará.
¡Y en poco tiempo estará
comiendo solo!

Se han propuesto diferentes formas de alimentar, Comer con las manos, tomar alimentos con los de-
que promueven que el bebé guíe lo que quiere y pue- dos o que él mismo tome la cuchara lo ayudará a re-
de comer, como el método Baby Led Weaning (destete gular mejor la cantidad que quiere comer, así como a
guiado por el bebé). Todas las formas de dar de comer saber cuándo ya no quiere más. Aprenderá a reconocer
que respeten al bebé son adecuadas. Lo más impor- las señales de su cuerpo más rápido y comerá solo lo
tante es que la forma de alimentarlo acompañe su de- necesario para crecer bien.
sarrollo, la masticación y la coordinación ojo-mano. Los
adultos debemos acompañarlos en este proceso.
¡A COMER!
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22 los alimentos 23
NATURALES Y VARIADOS

Desde sus primeras


¿Qué alimentos necesita el bebé? comidas, el bebé puede
comer una amplia
Lo primero que tienen que saber es que los alimentos variedad de alimentos
que el bebé necesita se encuentran en la naturaleza. naturales preparados
Desde sus primeras comidas, el bebé puede comer en la cocina de su casa.
una amplia variedad de alimentos naturales prepara-
dos en la cocina de su casa. A medida que crezca irá
cambiando la cantidad y la consistencia. Al inicio será
más pisado, luego más grumoso y alrededor de
los 9 meses, más entero.

© FcaFotodigital
¡A COMER!
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a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

24 las carnes as. colmadas 25


d
la mejor fuente de hierro 2c

s:
se
9-12 me
No demoren en darle carnes,
Las carnes y elyapescado
que sonno lapueden
mejor fuen-
ser sustituidos por
te de hierro, los
quepanchos,
es un nutriente
las nuggets,
fundamental
el jamón, para
la lionesa,
el las ham-
desarrollo delburguesas
bebé. El hierro
envasadas
está ni
enotros
todasfiambres
las carnes,
y embutidos, ya
. col
mada 24 meses:
especialmente que lastienen
rojas,excesiva
los menudos
cantidadde de
vaca
grasa
y aves,
y sal, y muy poco
da 12- 3c
1c
como hígado,hierro,
riñón que
y corazón.
es lo que También
el niño en
precisa.
la carne de

da
cerdo, cordero, pollo o pescado. Cualquier corte de car-

:
es

s. c
ne es apropiado, incluso los más baratos. Solamente

6-9 mes
recuerden sacarle la grasa o la piel, en el caso del pollo.

olma s
La carne la pueden cocinar a la plancha, hervida, al hor-
no o a la parrilla. Una vez cocida, dénsela desmenuzada

da
con un tenedor o rallada, pero nunca licuada o proce-
sada, ya que luego le costará aceptar otras texturas. A
medida que crezca, ofrézcanle la carne
en pedacitos más grandes.
En la figura de la página si-
guiente encontrarán orienta-
ción sobre la cantidad mí-
nima de carne que el bebé
necesita: una cucharada
colmada entre los 6 y los
9 meses, dos cucharadas
entre los 9 y los 12, y tres
cucharadas colmadas en-
tre los 12 y los 24. No demoren
en darle carnes.

© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira
¡A COMER!
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26 27
© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

Las carnes y el pescado no pueden ser sustituidos por En el siguiente cuadro pueden visualizar la cantidad de
los panchos, las nuggets, el jamón, la lionesa, las ham- sal y grasa de los panchos, hamburguesas, nuggets y ja-
burguesas envasadas ni otros fiambres y embutidos, ya món, en comparación con la carne.
que tienen excesiva cantidad de grasa y sal, y muy poco
hierro, que es lo que el niño precisa.
© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

carne asada 2 panchos 1 hamburguesa 4 nugguets 4 fetas de jamón


de vaca congelada de pollo
80 g 80 g 85 g 80 g 80 g

4 g de grasa 22 g de grasa 11 g de grasa 11 g de grasa 8 g de grasa
0 g de sal Casi 2 g de sal Más de 1 g de sal Casi 3 g de sal Casi 3 g de sal

Carne de vaca, aceite la Carne bovina, agua, grasa Carne bovina, agua, proteína Pollo, pan rallado, agua, Pernil de cerdo, agua, sal,
cantidad y el tipo que suina, carne suina, carne de soja, sal, glutamato aceite vegetal (aceite de soja fécula de papa, azúcar,
agreguen, y condimentos. mecánicamente recuperada monosódico, polifosfato de y aceite de algodón) piel de proteína de soja, aditivos.
de bovino, cuero suino, sodio, eritorbato de sodio, pollo, carne molida de pollo,
sal, fécula de mandioca, acido nicotínico. harina de trigo enriquecida,
menudencias (mondongo), proteína aislada de soja,
especias, estabilizantes, almidón de maíz, sal, leche
entera en polvo, vinagre,
Un churrasco de 80 g antioxidantes, conservante,
colorante. aromatizantes naturales
solo tiene unos 4 g de carne de pollo, pimienta
blanca, estabilizante:
de grasa, 18 g menos tripolifosfato de potasio,
que 2 panchos. Los valores que figuran en estas tablas son comparables
difosfato tetrasódico,
antioxidante, eritorbato de
entre productos ya que el peso es similar. sodio y espesante goma guar.
La composición de estos productos representa el
promedio de los que se encuentran en el mercado.
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28 los huevos 29
alimento nutritivo
a
ir
ue
eq
9/S
201
© UNICEF/Uruguay/

Es importante que
los huevos estén
bien cocidos.

Los huevos son alimentos muy nutritivos. Su yema es


muy rica en hierro. Ayudan a variar las comidas y poner
en práctica nuevas ideas. A los 6 meses ya pueden in-
cluirlos, primero rallados y luego picados o formando
parte de las recetas de la familia.

derecha: © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira
¡A COMER!
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30 las legumbres 31
también desde el inicio

Las legumbres frescas o congeladas, como lentejas,


garbanzos, porotos de manteca, porotos frutilla,
porotos negros y arvejas, también son ricas en
hierro. Las pueden incluir desde los 6 meses,
pero al comienzo deberán estar bien coci-
das y pisadas. Las lentejas peladas son una
buena opción para el inicio. No las licúen ni
las procesen. Luego del octavo o el noveno
mes ya pueden ser ofrecidas enteras, bien
cocidas. Si tienen poco tiempo, pueden

© UNIC
utilizar las legumbres en conserva. En este

E
F/Ur
caso, siempre recuerden enjuagarlas bien

u
bajo el agua de la canilla para sacarles la sal.

gu
ay
01 /2
9/ S
q e
ue
ra
Verduras y frutas

i
deben estar presentes
en todas las comidas
© UNICEF/Uruguay/2011/FototecaSur

suplemento para que el niño se


mantenga saludable
Las necesidades de hierro del bebé Al igual que las y no gane peso en
son muy altas y no alcanza con el carnes, las legumbres exceso.
hierro que aportan los alimentos frescas, congeladas
que se consumen, por lo que o enlatadas son ricas
es necesario el suplemento. en hierro.
Consulten en el servicio de salud
cuál es el más adecuado.
¡A COMER!
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a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

, más
32 verduras y frutas Cuanta más variedad de verduras y frutas coman en esta etapa 33
aceptación y menor rechazo tendrán por los nuevos alimentos.
mejor de estación
© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

Le pueden dar al bebé cualquier verdura que esté co-


cida, sin cáscara y sin semillas: zapallo, calabaza, zana-
horia, zapallitos, zuquini, acelga, espinaca, remolacha,
berenjena, habas frescas, brócoli, coliflor, palta. Elijan
las frutas que estén disponibles según la estación:
manzana, pera, durazno, ciruela, melón, sandía, bana-
na, naranja y mandarina sin semillas, frutillas, kiwi.
Verduras y frutas de diferentes colores, y en lo posi-
ble de estación, deben estar presentes en cada comida,
ya que son aportes fundamentales para un crecimiento
saludable. Todas son adecuadas, sin importar la edad.
Primero en forma de puré suave, luego más grumoso
y al poco tiempo en trocitos que el bebé pueda tomar
con su propia mano.
Las verduras y frutas son ricas en vitaminas, mine-
rales, sustancias antioxidantes y fibras que producen
Entre los 6 y los 12 meses
saciedad, controlan el apetito y ayu-
es la oportunidad para la
ra

dan a no aumentar de peso en


uei

introducción de alimentos
ruguay/2019/Seq

forma excesiva. Además, son


nuevos, especialmente
probióticos que facilitan el
verduras.
crecimiento en el intes-
tino de una microflora
EF/U

que fortalece el sistema


N IC

inmunitario y protege de
©U

las enfermedades. Son el


mejor alimento como pri-
meras comidas.
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

ión,
34 Verduras y frutas de diferentes colores, y en lo posible de estac 35
deben estar presentes en cada comida.
© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

Elijan las frutas


que estén disponibles
según la estación: manzana,
pera, durazno, ciruela,
melón, sandía, banana,
naranja y mandarina sin
semillas, frutillas, kiwi.
¡A COMER!
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a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

36 energía para crecer 37


esencial en cada comida

En esta etapa el niño necesita mucha energía para crecer


y desarrollarse. El pan, la papa, el boniato, la polenta, la
sémola, el arroz, los fideos, las pastas, la avena, el cuscús,

© UNICEF/Uruguay/2011/FototecaSur
el trigo burgol y la quinoa son alimentos ricos en energía.
Alguno de ellos tiene que estar presente en cada comida.
También es importante agregar un poquito de aceite en
todas las comidas, porque le dará las grasas que necesita
y lo ayudará a sentir sensación de saciedad.
Las grasas que están en el pescado son esenciales
para el desarrollo del cerebro. Por eso, es importante
que el bebé coma pescado desde el inicio, al menos una
o dos veces por semana. Otros alimentos que también Agréguenle un poquito
contienen grasas esenciales son la palta y los aceites de de aceite en todas las
ira
canola y soja. comidas, porque le
eq
ue dará las grasas que
necesita y lo ayudará
S

Alimentos que
9/
/2 01

pueden producir a sentir sensación de


ay
gu

alergias saciedad.
© UNICEF/ U r u

El huevo, el pescado y la
leche de vaca son alimen-
tos que pueden producir
alergias. Es necesario dár- El gluten contenido en la harina de trigo, la avena, el
selos al bebé de forma gra- centeno y la cebada, vinculado a la enfermedad celíaca,
dual desde el comienzo, en se aconseja incorporarlo a los 6 meses, mientras el bebé
pequeñas cantidades y de a uno continúa tomando leche materna. Se pueden agregar
por vez para ver cómo los tolera. pedacitos de pan desde que empieza a comer.
derecha: © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

38 el azúcar 39
nada o muy poco

¿Qué alimentos dulce, pero


no le hacen bien al bebé? natural
Cada cubito
El azúcar agregado a las comidas solo aporta calorías
No agreguen azúcar a
de azúcar
las comidas y si le dan
que favorecen el sobrepeso. Lo que el niño necesita pesa 3 g
al niño una comida
para crecer de forma saludable son los nutrientes que
que la contiene, que
se encuentran naturalmente en carnes, verduras, le-
sea en muy pequeñas
gumbres, frutas, semillas y cereales integrales.
cantidades.
Muchas veces cuesta reconocer la cantidad de azú-
car, ya que está oculta en las bebidas y los productos En el cuadro siguiente se presenta la cantidad de azúcar
envasados. que contienen algunas bebidas.
Cualquier azúcar es peligroso, pero cuando está © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira
En los productos envasados el
en un líquido es todavía más dañino, porque se azúcar aparece con distintos agua jugo de fruta jugo refresco
absorbe más rápido, sube la glucosa en san- envasado a base de soja tipo cola
nombres en la lista de
gre rápidamente y no da sensación de sacie- ingredientes: sacarosa, glucosa, 200 ml 200 ml 200 ml 200 ml
dad. Es el efecto que producen los azúcares fructosa, dextrosa, jarabe de
de los refrescos, jugos artificiales, aguas maíz, jarabe de maíz de alta
saborizadas, bebidas para deportistas y fructosa, glucosa, azúcar
jugos de fruta envasados. Estas bebidas invertido. Siempre que vean
no se les deben dar a los niños menores estos nombres al principio
de 3 años, ni siquiera para probarlas. Lo de la lista de ingredientes
único que precisan es agua. quiere decir que el producto
tiene mucha cantidad de 0 g de azúcar 15 g de azúcar 12 g de azúcar 22 g de azúcar
azúcar y, por tanto, no es
saludable ni para los niños Los valores que figuran en estas tablas son comparables entre productos ya que el peso es el mismo.
ni para la familia.
¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
a pa rt i r d e l o s 6 m e s e s

40 41
derecha: © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

postre lácteo
Muchas bebidas y polvos para preparar refrescos no de vainilla
cerlos más dulces. ¡Es mejor un poquito de azúcar que
contienen azúcar, sino edulcorantes como la estevia, el edulcorantes! 90 g
aspartamo, la sucralosa, el ciclamato, la sacarina o el Los jugos industrializados y los polvos para prepa- 12 g de azúcar
acesulfame K, que proporcionan un gusto intensamen- rar refrescos son más parecidos a las golosinas que a
te dulce. Si se acostumbra al bebé a comer alimentos los jugos naturales. En el cuadro en esta página podrán Leche pasteurizada, azúcar,
crema de leche, proteínas
muy dulces, desarrollará preferencia por ellos y se le comprobar sus ingredientes y confirmar que no son lácteas, almidón modificado,
hará más difícil disfrutar de los alimentos saludables. buenas opciones para los niños. fermentos lácteos, vitaminas A,
D y E, ácido fólico, pirofosfato
Es importante habituarse a leer la lista de ingre- En la fotografía de la página siguiente se presenta la férrico, sulfato de zinc,
dientes de los productos que se compran. Aunque no cantidad de azúcar que contiene un postre lácteo diri- estabilizante gelatina y goma
guar, colorante natural amarillo
lo parezca, a muchos productos —incluso a aquellos gido a los niños y disponible en el mercado. y curcumina, aromatizante.
destinados a niños— les agregan edulcorantes para ha-

jugo de naranja polvo para caramelo


industrializado preparar refresco de naranja

Agua, jugo concentrado de Azúcar, maltodextrina, jugo de Azúcar, jarabe de alta


naranja, jarabe de maíz de naranja deshidratado, regulador fructosa, acidulante, dextrina,
alta fructosa, azúcar, vitamina de acidez, antiaglutinante, maltodextrina, aromatizantes,
C, acidulante, aromatizante, espesantes, colorantes, jugo concentrado de naranja,
antioxidantes. aromatizantes. colorantes.

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¡A COMER!
Orie n taci o n e s par a u n
c re c im i e n t o s al ud a bl e
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42 la sal y la grasa 43
en exceso no hace bien

En el cuadro siguiente pueden observar las diferencias


entre los productos panificados.
No es saludable agregar sal a las comidas. La sal tiene © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

sodio y este aumenta la presión arterial desde edades No agreguen sal a las
muy tempranas. El sodio que el niño necesita está en los Pan flauta galletitas galletitas cereales
comidas ni le den al saladas maría para el desayuno
alimentos naturales y la leche materna. niño productos que la
Las comidas con grasas son ricas y dan ganas de se- 30 g 30 g 30 g 30 g
contengan. Permítanle
guir comiéndolas, pero las grasas tienen mucha energía
descubrir el sabor natural
y no es bueno comerlas en exceso. No le den al bebé
de los alimentos.
frituras y, menos aún, productos prefritos congelados,
como la mayoría de las papas fritas, caritas de papa, nu-
ggets, papas noisette y formitas de pescado. Estos pro-
ductos tienen gran cantidad de grasas, incluso cuando
son cocinados al horno.
0 g de azúcar 0 g de azúcar 6 g de azúcar 11 g de azúcar
A veces se piensa que son mejor las galletitas o los
0 g de grasa 4 g de grasa 4 g de grasa 0,4 g de grasa
cereales que el pan para el desayuno, pero no es así. El 0,5 g de sal 0,2 g de sal 0 g de sal
Menos de 0,2 g de sal
pan de panadería, el pan flauta, el pan rústico o el ca-
sero siempre es la mejor opción. Todos ellos se elaboran Harina fortificada con hierro y Harina de trigo fortificada, Harina de trigo fortificada, Mezcla de cereales (harina de
únicamente con harina o harina integral, agua, levadura ácido fólico, agua, levadura, sal. grasa vacuna refinada, sal, azúcar, grasa vacuna, refinada, maíz integral, sémola de maíz),
jarabe de fructosa, extracto de jarabe de fructosa, aceite vegetal azúcar, almidón de maíz, jarabe de
y sal, no contienen grasa y casi nada de azúcar. malta, levadura, pimienta, ajo, hidrogenado, sal, leudantes, glucosa, aceite de palma, fosfato
emulsionante, lecitina de soja, emulsificante, lecitina de tricálcico, fosfato dicálcico, goma
leudante químico. soja, mejoradores de harina, arábica, sal iodada, saborizante
Alimentos que se promocionan aromatizante, saborizante. artificial, citrato trisódico, ácido
como adecuados para niños cítrico, ácido málico, fosfato
trisódico, colorantes, vitaminas
y minerales: niacina; ácido
El bebé no necesita comer alimentos envasados que se para bebé, galletitas dulces, galletas saladas y ju- pantoténico; vitaminas b6, b2 y b1;
promocionan como adecuados para niños ni productos gos tienen mucha cantidad de azúcar, sal o grasas. ácido fólico; carbonato de calcio;
hierro y zinc.
con el agregado de vitaminas o minerales. La mayoría Y aunque pueden parecer adecuados para el bebé,
de los postres lácteos, gelatinas, papillas de cereales no son saludables y pueden producirle daños.
Los valores que figuran en estas tablas son comparables entre productos ya que el peso es similar.
La composición de estos productos representa el promedio de los que se encuentran en el mercado.
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En el cuadro siguiente pueden visualizar la cantidad de grasa que tienen los ojitos, las
tortas fritas y los bizcochos comparados con unos escones caseros.
© UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira

escones caseros ojitos tortas fritas bizcochos

30 g 30 g 50 g 30 g

8 ml de aceite 15 g de grasa 10 g de grasa 8 g de grasa

Harina, harina integral, leche Harina, grasa, azúcar, huevo, Harina, agua, grasa, sal. Harina, agua, grasa, azúcar,
entera fresca, aceite girasol vainilla, polvo de hornear, dulce levadura, sal, mejorador de
altoleico, polvo de hornear. de membrillo. harina.

Los valores que figuran en estas tablas son comparables entre productos ya que el peso es similar.
La composición de estos productos representa el promedio de los que se encuentran en el mercado.

derecha: © UNICEF/Uruguay/2019/Pazos
¡A COMER!
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46 cocinar en casa 47
Los alimentos naturales
preparados en la cocina © UNICEF/Uruguay/2019/Sequeira
de su casa y compartidos
con la familia es lo que
los niños necesitan para
crecer y desarrrollarse
de manera saludable.
© UNICEF/Uruguay/2019/Pazos

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