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    Grado 8 Artística

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    Unidad Educación UG
    Este documento presenta una guía pedagógica para una clase de Arte sobre la pintura y cerámica en la antigua Grecia. La guía incluye información sobre el Vaso de François, una cerámica griega del siglo VI aC decorada con escenas mitológicas en franjas horizontales. Los estudiantes observarán detalles de la obra y crearán su propia cerámica narrando una historia a través de imágenes.

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    Este documento presenta una guía pedagógica para una clase de Arte sobre la pintura y cerámica en la antigua Grecia. La guía incluye información sobre el Vaso de François, una cerámica griega del siglo VI aC decorada con escenas mitológicas en franjas horizontales. Los estudiantes observarán detalles de la obra y crearán su propia cerámica narrando una historia a través de imágenes.

    Descripción original:

    guía pedagógica

    Título original

    Grado_8_Artística

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    Este documento presenta una guía pedagógica para una clase de Arte sobre la pintura y cerámica en la antigua Grecia. La guía incluye información sobre el Vaso de François, una cerámica griega del siglo VI aC decorada con escenas mitológicas en franjas horizontales. Los estudiantes observarán detalles de la obra y crearán su propia cerámica narrando una historia a través de imágenes.

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    Este documento presenta una guía pedagógica para una clase de Arte sobre la pintura y cerámica en la antigua Grecia. La guía incluye información sobre el Vaso de François, una cerámica griega del siglo VI aC decorada con escenas mitológicas en franjas horizontales. Los estudiantes observarán detalles de la obra y crearán su propia cerámica narrando una historia a través de imágenes.

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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL HUILA

    INSTITUCION EDUCATIVA SAN GERARDO


    CREADA POR DECRETO 1498 NOV. 2002, RECONOCIMIENTO OFICIAL PARA LOS
    NIVELES DE PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, POR
    RESOLUCION 2934 ABRIL 09 DE 2019
    241298000234
    NIT 813.007.191-1 REG. DANE
    GUIA PEDAGOGICA

    FECHA: 20/03/2020 ÁREA: Artística


    DOCENTE: William Ocampo Ramírez
    ESTUDIANTE: EJE TEMATICO: Pintura y cerámica en
    Grecia
    SEDE: San Gerardo GRADO: Octavo TIEMPO: 2 horas
    DESEMPEÑO
    Reconoce y diferencia las características propias de las ARTES PLÁSTICAS (pintura, escultura
    y arquitectura) en el ARTE CLÁSICO (Grecia y Roma) y las utiliza en creaciones,
    reproducciones y exposiciones visuales
    ACTIVIDAD
     Observa la imagen y realiza un listado de los personajes, objetos y animales que
    observas
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL HUILA
    INSTITUCION EDUCATIVA SAN GERARDO
    CREADA POR DECRETO 1498 NOV. 2002, RECONOCIMIENTO OFICIAL PARA LOS
    NIVELES DE PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, POR
    RESOLUCION 2934 ABRIL 09 DE 2019
    241298000234
    NIT 813.007.191-1 REG. DANE
    GUIA PEDAGOGICA

    CONCEPTOS:
    CERÁMICA: es el arte de fabricar vasijas y otros objetos de arcilla u otro material cerámico por
    acción del calor, es decir cocida a una temperatura superior a los 400 o 500 grados.
    CRATERA: es una vasija cerámica de gran capacidad destinada a contener una mezcla
    de agua y vino con la que se llenaban las copas
    PERFIL: postura que solo permite ver alguna de las dos mitades laterales del cuerpo de una
    persona.
    FRISO: Banda horizontal sobre la que se decora o narra una historia
    SUPERPOSICIÓN: colocar una imagen sobre otra para dar la sensación de profundidad

     Teniendo en cuenta las imágenes anteriores contesta las siguientes preguntas


    ¿Para qué crees que servía el recipiente que observas? ¿Qué crees que pasa en cada friso
    (historias horizontales)? ¿Qué posición presentan los personajes (frontal o perfil)? ¿Cómo
    leerías la historia que se cuenta en la obra (de arriba a abajo, de abajo a arriba, de derecha a
    izquierda o dando vuelta a la cerámica? Explica tu respuesta

     Elabora un sobre una cerámica (puede ser un plato o vaso plástico) un ejercicio similar
    al visto sobre tres frisos utilizando los conceptos vistos donde narres una historia de tu
    vida a través de imágenes y dale un nombre

    RECURSOS Y BIBLIOGRÁFIA
    Descripcion de la obra
    EL VASO DE FRANCOIS – ALFARERO ERGÓTIMOS Y PINTOR CLÍTIAS
     570 a.C. en ática y recibe el nombre de su descubridor Alessandro François hallado en una
    tumba etrusca en la localidad de Chiusi en la toscana (Mediterráneo)
     La pintura está supeditada a la cerámica
     Composiciones en franjas horizontales paralelas y bidimensionales rodean el recipiente y
    permiten su lectura girando la pieza
     Representación figurativa toma protagonismo – las formas geométricas para los bordes de las
    bandas, las volutas y el pie del vaso
     Ley de frontalidad (ojos y torso de frente extremidades de perfil)
     Hieratismo o falta de expresión
     Cerámica de figuras negras sobre fondo rojizo
     Expuesto en el museo de Florencia
     66 cm de altura, es una crátera (agua o vino) con volutas a forma de asa

     LADO A
     Caza del jabalí calidonio. Mito de Cástor y Polux
     Juegos funerarios de Patrocio, carrera de cuadrigas presidida por Aquiles
     Cortejo nupcial de Peleo y Tetis, con representación de Horas, musas y ninfas
     Escena de la guerra de Troya
     Esfinges y dos panteras atacando un toro y un cervato
     Geranomaquia (lucha mitológica entre grullas y pigmeos)
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL HUILA
    INSTITUCION EDUCATIVA SAN GERARDO
    CREADA POR DECRETO 1498 NOV. 2002, RECONOCIMIENTO OFICIAL PARA LOS
    NIVELES DE PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA, POR
    RESOLUCION 2934 ABRIL 09 DE 2019
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    NIT 813.007.191-1 REG. DANE
    GUIA PEDAGOGICA

     LADO B
     Mito de Teseo y Ariadna
     Centauromaquia, lapidas guiado por Teseo
     Cortejo nupcial de Peleo y Tetis
     Cortejo dionisiaco, regreso de Hefesto al Olimpo
     Grifos y dos leones atacan a un toro y un jabalí
     Geranomaquia
    ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
    1 Entrega del trabajo y la guía desarrollada con las orientaciones y respuestas asignadas
    2 Normas de presentación del trabajo (orden y limpieza)
    3 Presentación a tiempo de la entrega del trabajo
    OBSERVACIONES
    El tema podrá ser evaluado por escrito al regreso de clases
    La guía debe sacarse a color para la observación de la imagen

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