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    Guía Docente 820527 - FQ - Fisicoquímica

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    Juan Diego Falcon Chura
    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Fisicoquímica. La asignatura se ofrece en varios grados de ingeniería como optativa. La guía describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, metodología docente y sistema de evaluación. Los contenidos incluyen temas como equilibrio material, potenciales químicos, mezclas y disoluciones, termoquímica, disoluciones electrolíticas, celdas galvánicas, corrosión y cinética.

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    Guía Docente 820527 - FQ - Fisicoquímica

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    Juan Diego Falcon Chura
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    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Fisicoquímica. La asignatura se ofrece en varios grados de ingeniería como optativa. La guía describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, metodología docente y sistema de evaluación. Los contenidos incluyen temas como equilibrio material, potenciales químicos, mezclas y disoluciones, termoquímica, disoluciones electrolíticas, celdas galvánicas, corrosión y cinética.

    Título original

    820527__

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    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Fisicoquímica. La asignatura se ofrece en varios grados de ingeniería como optativa. La guía describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, metodología docente y sistema de evaluación. Los contenidos incluyen temas como equilibrio material, potenciales químicos, mezclas y disoluciones, termoquímica, disoluciones electrolíticas, celdas galvánicas, corrosión y cinética.

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    Guía Docente 820527 - FQ - Fisicoquímica

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    Juan Diego Falcon Chura
    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Fisicoquímica. La asignatura se ofrece en varios grados de ingeniería como optativa. La guía describe los objetivos de aprendizaje, contenidos, metodología docente y sistema de evaluación. Los contenidos incluyen temas como equilibrio material, potenciales químicos, mezclas y disoluciones, termoquímica, disoluciones electrolíticas, celdas galvánicas, corrosión y cinética.

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    Guía docente

    820527 - FQ - Fisicoquímica

    Última modificación: 03/03/2020


    Unidad responsable: Escuela de Ingeniería de Barcelona Este
    Unidad que imparte: 713 - EQ - Departamento de Ingeniería Química.

    Titulación: GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA (Plan 2009). (Asignatura optativa).


    GRADO EN INGENIERÍA BIOMÉDICA (Plan 2009). (Asignatura optativa).
    GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (Plan 2009). (Asignatura optativa).
    GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (Plan 2009). (Asignatura optativa).
    GRADO EN INGENIERÍA DE LA ENERGÍA (Plan 2009). (Asignatura optativa).
    GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (Plan 2009). (Asignatura optativa).
    GRADO EN INGENIERÍA DE MATERIALES (Plan 2010). (Asignatura optativa).

    Curso: 2019 Créditos ECTS: 6.0 Idiomas: Castellano, Catalán

    PROFESORADO

    Profesorado responsable: NÚRIA BORRÀS CRISTÒFOL - DAVID ZANUY GOMARA

    Otros: Primer quadrimestre:


    NÚRIA BORRÀS CRISTÒFOL - M10
    JUAN TORRAS COSTA - M10

    Segon quadrimestre:
    NÚRIA BORRÀS CRISTÒFOL - M20
    DAVID ZANUY GOMARA - M20

    CAPACIDADES PREVIAS

    REQUISITOS

    TERMODINÀMICA - Precorequisit

    COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

    Específicas:
    1. Conocimientos básicos de Fisicoquímica.
    4. Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los
    conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en
    derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
    5. Capacidad para la síntesis de la información y el autoaprendizaje.
    6. Conocimientos básicos de Química Orgánica.
    7. Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, la química orgánica e
    inorgánica, y sus aplicaciones en la ingeniería.

    Transversales:
    2. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN - Nivel 3: Planificar y utilizar la información necesaria para un trabajo
    académico (por ejemplo, para el trabajo de fin de grado) a partir de una reflexión crítica sobre los recursos de información utilizados.
    3. APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Nivel 3: Aplicar los conocimientos alcanzados en la realización de una tarea en función de la
    pertinencia y la importancia, decidiendo la manera de llevarla a cabo y el tiempo que es necesario dedicarle y seleccionando las
    fuentes de información más adecuadas.

    Fecha: 23/06/2020 Página: 1 / 4


    METODOLOGÍAS DOCENTES

    Clases teóricas expositivas a l'aula

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

    Expandir los conocimientos de termodinámica básica a casos reales de equilibrio material, que determinan tanto los fenómenos de
    transporte como el equilibrio químico. Entender el comportamiento real de gases. Estudiar mezclas de sustancias en diferentes fases.
    En disoluciones reales, definir las relaciones actividad química - concentración. Establecer los criterios de equilibrio en mezclas y
    reacciones químicas. Determinar el intercambio de energía en reacciones químicas. Estudiar disoluciones de electrolitos y las
    propiedades cuya presencia afectan. Estudiar los procesos electroquímicos, celdas galvánicas y procesos de corrosión. Estudio de la
    cinética de adsorción en superficials y la cinética de reacciones químicas.

    HORAS TOTALES DE DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTADO

    Tipo Horas Porcentaje

    Horas grupo grande 60,0 40.00

    Horas aprendizaje autónomo 90,0 60.00

    Dedicación total: 150 h

    CONTENIDOS

    Tema 0. Equilibrio Material

    Descripción:
    Ecuaciones de Gibbs, condición de equilibrio. Potencial Químico, condición de equilibrio material: equilibrio de fases, equilibrio
    químico

    Dedicación: 12h
    Grupo grande/Teoría: 4h
    Aprendizaje autónomo: 8h

    Tema 1. Potenciales Químicos y Constante de equilibrio.

    Descripción:
    Concepto de potencial químico. Concepto de equilibrio material. . Equilibrio material en sistemas de 2 o más fases. Ecuaciones de
    Gibbs para el equilibrio material. Constante de equilibrio. Tipo de constante (Kp, Kc, etc). Concepto de actividad química.

    Dedicación: 27h 30m


    Grupo grande/Teoría: 11h
    Aprendizaje autónomo: 16h 30m

    Tema 2. Mezclas y disoluciones

    Descripción:
    Fases y grados de libertad. La regla de las fases. Sistemas Multi componente: Disoluciones en equilibrio líquido-vapor.
    Propiedades coligativas. Diagrama de fase de un sistema de dos componentes. Disoluciones ideales vs no ideales. Disoluciones
    reales. Equilibrio de fases en sistemas de un solo componente.

    Dedicación: 30h
    Grupo grande/Teoría: 12h
    Aprendizaje autónomo: 18h

    Fecha: 23/06/2020 Página: 2 / 4


    Tema 3. Disoluciones no ideals

    Descripción:
    Disoluciones no ideales y actividad química. Propiedades coligativas. Constante crioscópico y ebulliscòpica. Presión
    osmótica.Diagrama de fase de un sistema de dos o más componentes.

    Dedicación: 12h
    Grupo grande/Teoría: 4h
    Aprendizaje autónomo: 8h

    Tema 4. Termoquímica.

    Descripción:
    Termoquímica: estudio de la transferencia de calor que acompaña a las reacciones químicas, en los sistemas formados por el
    reactor químico y su contenido. Medidas calorimétricas para determinar el calor absorbido o producido en una reacción; cálculo de
    magnitudes termodinámicas de estos procesos y estudio de reacciones endotérmicas y exotérmicas.

    Dedicación: 15h
    Grupo grande/Teoría: 6h
    Aprendizaje autónomo: 9h

    Tema 5. Disoluciones electrolíticas.

    Descripción:
    Disoluciones electrolíticas. Estudio del comportamiento de los electrolitos disueltos en solventes ionizantes; leyes de Kholrausch.
    Propiedades de las disoluciones de electrolitos, medida de conductancia, conductividad, conductividad molar, conductividad
    equivalente y conductividad molar a dilución infinita. Concepto de fuerza iónica y equación de Debye-Hückel. Aplicaciones de la
    dissoluciones electrolíticas: medida de concentración, de solubilidad, de neutralización, de la constante de equilibrio de un ácido y
    del grado de disociación.

    Dedicación: 15h
    Grupo grande/Teoría: 6h
    Aprendizaje autónomo: 9h

    Tema 6. Celdas galvánicas

    Descripción:
    Concepto de potencial electroquímico. Condición de equilibrio en sistemas electroquímicos. Diferencia de potencial en sistemas de
    más de una fase. Concepto de celda galvánica. Concepto de electrodos. Tipo de electrodos. Potencial estándar de reducción.
    Ecuación de Nerst y cálculo de la f.e.m. Tipo de baterías y acumuladores electroquímicos comerciales.

    Dedicación: 25h
    Grupo grande/Teoría: 10h
    Aprendizaje autónomo: 15h

    Fecha: 23/06/2020 Página: 3 / 4


    Tema 7. Corrosión

    Descripción:
    Concepto. Tipos de reacciones catódicas. Velocidad de Penetración de Corrosión. Polarización. Polarización por activación y por
    concetración. Sobrevoltaje y densidad de corriente de intercambio. Velocidad de corrosión y potencial de corrosión. Pasividad.
    Tipo de corrosión: clasificación. Protección contra la corrosión: concepto de protección catódica. Ánodo de sacrificio.

    Dedicación: 15h
    Grupo grande/Teoría: 6h
    Aprendizaje autónomo: 9h

    Tema 8. Cinética

    Descripción:
    Concepto de adsorción. Isotermas de adsorción. Introducción a la cinética de las reacciones, medida de las velocidades,
    ecuaciones cinéticas y determinación de constantes cinéticas. Orden de reacción. Catálisis y importancia de este tipo de
    reacciones en la industria; tipos de catalizadores. Orden de reacción en sistemas biológicos, mecanismo de Michaelis-Menten.

    Dedicación: 15h
    Grupo grande/Teoría: 6h
    Aprendizaje autónomo: 9h

    SISTEMA DE CALIFICACIÓN

    Exámenes 85% (examen parcial (EP) y final (EF))


    Ejercicios y problemas 15% (NE)

    NF = 0.15* NE + 0.25*NEP + 0.60* NEF

    Nota competencia genérica: es la nota de la actividad concreta propuesta en el efecto


    Si se aprueban los dos parciales no es necesario hacer el examen final

    NORMAS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS.

    Se hará un examen parcial y uno final.

    BIBLIOGRAFÍA

    Básica:
    - Levine, Ira N. Fisicoquímica [en línea]. 5ª ed. Madrid: McGraw-Hill, 2004 [Consulta: 29/04/2020]. Disponible a:
    http://www.ingebook.com/ib/NPcd/IB_BooksVis?cod_primaria=1000187&codigo_libro=4149. ISBN 9788448137861.
    - Atkins, P. W. Química física. 6a ed. Barcelona: Omega, cop. 1999. ISBN 8428211817.
    - Ball, David W. Fisicoquímica. México: Thomson, cop. 2004. ISBN 9706863281.

    Complementaria:
    - Enric Brillas [et al.]. Conceptes de termodinàmica química i cinètica. Barcelona: Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona,
    2004. ISBN 8447528421.
    - Chang, Raymond. Fisicoquímica para las ciencias químicas y biológicas. 3ª ed. México: McGraw-Hill, 2008. ISBN 9789701066522.

    Fecha: 23/06/2020 Página: 4 / 4

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