Guía de Autoaprendizaje 1
Guía de Autoaprendizaje 1
Guía de Autoaprendizaje 1
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE
DATOS GENERALES:
INTRODUCCIÓN
Es posible transformar cualquier base en (no ortogonal y, por lo tanto, no ortonormal) en una
base ortonormal usando el proceso de ortonormalización de Gram – Schmidt. Este método fue
desarrollado por Jorgen Gram (1850-1916), actuario danés, y Erhardt Schmidt (1876-1959),
matemático alemán.
Las fórmulas para este proceso incluyen normalizaciones (vectores unitarios), así
como proyecciones de un vector sobre otro para obtener vectores ortogonales.
Las transformaciones lineales son las funciones y tratan sobre K-espacios vectoriales que son
compatibles con la estructura (es decir, con la operación y la acción) de estos espacios.
Aquí se presentan las funciones entre espacios vectoriales que preservan las cualidades de los
espacios vectoriales. Es decir, de funciones que preservan la suma y la multiplicación por
escalares.
OBJETIVO
1. Analice proceso de ortonormalización y transformaciones lineales para la resolución de
ejercicios.
2. Resuelva ejercicios relacionados a ortonormalización, conjuntos ortonormales y
ortogonolales, matrices ortogonales y transformación lineal.
3. Manifieste responsabilidad , ayuda mutua y deseo de superación en el desarrollo de la
actividad
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
I – Los siguientes conjuntos de vectores forman una base. Use estos vectores en el
proceso de Gram – Schmidt para construir una base ortonormal.
2) ( 1,1 ) , ( 6,2 )
4 2 −1 2 1 1 −2 5
1)
{( √ ,
20 √ 20
,0 , )( , , ,( , ,)
√ 6 √ 6 √ 6 √32 √ 32 √32
)
}
2) { ( 3 ,−1,1 ) , ( 2,0,1 ) ,(1,1 ,−2) }
III - Demuestre que las siguientes matrices son ortogonales
1 −1
[ ]
0
1 1 √2 √2
1)
[ ]
√2
−1
√2
√2
1
√2
2)
−2
√6
1
√3
1
√6
1
√3
1
√6
1
√3
IV- Determine cuál de las siguientes transformaciones son lineales
3
1) T : R → M 2 x2 T ( x , y , z ) → [ xz 23 xy]
2) T : P2 → R2 T ( a x 2 +bx +c ) →(a , b+c )
3) T : R2 → R 3 T ( x , y ) →(3 x , x− y , y)
4) T : R2 → R 2 T ( x , y ) →( x , y +1)
1) T : R3 → R 3 T ( x , y , z ) →(x + y , y+ z)
a−b b+c
2) T : M 2 x 2 → M 3 x 2 T :
a b
[ ]
c d
→ c−d 0
b+d a+c [ ]
VI - Demuestre que la función indicada es un espacio con producto interno.
1) ⟨ u , v ⟩=2 xa+3 yb
2) ⟨ u , v ⟩=4 x 1 y 1 +9 x 2 y 2
Después: Preparar el documento que entregará en clasroom, se debe entregar en físico el trabajo
en orden y hojas blanca. Si pueden trabajar en equipo o de manera individual y cada estudiante
debe tenerlo en su cuaderno.
FORMA DE EVALUACIÓN:
La presente guía será evaluada, mediante la entrega del documento en Word que deben subir a
classroom y el trabajo que se entregará en físico.