Actividad 1 Comunicacion 1° Sec El Afiche

I.
E FE Y ALEGRIA N° 39
ÁREA DE COMUNICACIÓN
1° DE SECUNDARIA
UNIDAD I:
Viralicemos las buenas prácticas de salud e higiene

personal y colectiva a través de un afiche
• Sesión 1: Planifico, textualizo y reviso mi afiche

• Propósito : Elabora un afiche sobre el COVID-19 (coronavirus) en
estos días de cuarentena.
COMPETENCIA:
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA

MATERNA
CAPACIDAD:
•Adecúa el texto a la situación comunicativa.

•Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Recogemos nuestros saberes previos a través de las
siguientes preguntas:
• ¿Qué tipo de textos serían los más apropiados para conocer incremento
del COVI- 19 Coronavirus a nivel Nacional e Internacional ?
• ¿De qué manera creativa podemos difundir la prevención de esta
enfermedades infecciosa?
• ¿Qué actitud tomarías frente a las problemáticas planteadas?
• ¿Qué alternativas de solución propondrías para disminuir el riesgo de
contagio en tu país, comunidad, colegio y hogar?
Actividad 1:
Observa los videos
Lee la información
Realiza un organizador visual del tema
Haz doble clic a la imagen para visualizar

DEFINICIÓN
El afiche es uno de los medios de difusión de publicidad y de la

propaganda.
También podemos decir que es un texto por medio del cual se difunde un
mensaje con intención de promover un servicio o producto , o bien , para
invitar a participar en algo o actuar de cierta forma.
CARACTERISTICAS
• Llamativos
Los afiches son un medio de comunicación que se emplean para dar a conocer una
información. Así que para lograr captar la atención del público su diseño debe ser
llamativo en cuanto a texto, imágenes, tamaño y colores.
• Brevedad
El contenido informativo de los afiches debe ser breve y preciso, con el objetivo de que
el mensaje sea directo y convincente. Para alcanzar tal finalidad se hace uso de
frases o slogans que queden grabados en los pensamientos de las personas.
• Idea principal
En todo afiche es relevante que la idea principal sobresalga entre los demás elementos
que lo conforman, de esta manera el mensaje llega más rápidamente al público.
Estratégicamente se coloca en un lugar visible, se emplea un tipo de letra legible y a
la vez atractiva por su diseño y color. Esta idea puede ir acompañada por un slogan.
PARTES DEL AFICHE
Título
El título es la parte que encabeza la información que contiene el afiche.
Está vinculado con el servicio o producto que forma parte de la
publicidad, por lo tanto debe ser atractivo y llamativo.
Descripción
En esta parte se describe o explica de manera sencilla y precisa la
información del producto.
Texto adicional
Este tipo de información sirve para complementar la descripción principal
del producto o servicio que se publicita.
Slogan
El slogan es una frase breve que refuerza las características y ventajas
principales del producto o servicio. Debe ser llamativo, convincente y
preciso.
Marca
Esta parte del afiche representa a la empresa o patrocinante del evento,
producto o servicio.
Imagen
La imagen de un afiche está representada por una fotografía o dibujo que
hace referencia al producto, se utiliza para que la información sea más
atractiva, influyente y dinámica.
EJEMPLO 1 EJEMPLO 2
Imagen
Texto
Slogan
ACTIVIDAD 2:
Diseña un afiche que promueva la cuidado de nuestra salud o los efectos que puede
ocasionar no permanecer en casa para prevenir el Covid-16
I. Planificación
•Completa el esquema de tu redacción que se encuentra en tu cuaderno de trabajo
Comprensión lectora 1 (páginas 20, 21 y 22)
¿Cuál es el tema?
¿Para qué escribirás?
¿Quiénes serán tus
destinatarios?
¿Qué lenguaje utilizarás?
¿Qué actividad vas a
promocionar?
II. Textualiza
a. Crea el afiche de acuerdo con lo planificado. Tamaño A3( puedes utilizar materiales
que tengas en casa, Power Point o utilizar las páginas Web si conocieras)
b. Usa algunos recursos textuales, como conectores para relacionar las ideas y reforzar
o sugerir sentidos del texto.
c. Redacta el eslogan de tu afiche en forma coherente y cohesionada. No olvides jugar
con las palabras.
d. Utiliza frases en segunda persona para mover a la acción del público.
Revisa los siguientes links
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prepare/prevention-sp.html
https://www.youtube.com/watch?v=k7XAjENm_NE
ORGANIZA LOS DATOS DE TU AFICHE CON EL
QUE TRANSMITIRÁS EL MENSAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterios Sí No
Se adecúa al propósito comunicativo
Los elementos estructurales están debidamente diferenciados (título, eslogan,
texto, imágenes y autor).
El texto es coherente y cohesionada

La imagen central se ajusta al propósito comunicativo
Emplea letras de diversos tamaños y colores, según el propósito
Emplea correctamente los referentes y los conectores para relacionar las

ideas.
/
III. Revisa y corrige tu afiche con los cambios
necesarios.
Queridos estudiantes: que en estos días que estás en casa mantengamos la
tranquilidad , seamos responsable , no salgamos de casa que solo lo hagan un
representante de la familia , ora mucho desde donde estés y sobre todo sigue
cada uno de las indicaciones para prevenir la enfermedad del Covid-19
Un saludo fraterno de tus maestras Yesenia Ticuña Huaylinos y Gina Trigoso Villa

Actividad 1 Comunicacion 1° Sec El Afiche

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 1 Comunicacion 1° Sec El Afiche

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 1 Comunicacion 1° Sec El Afiche

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

I.

Viralicemos las buenas prácticas de salud e higiene

• Sesión 1: Planifico, textualizo y reviso mi afiche

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA

•Adecúa el texto a la situación comunicativa.

Haz doble clic a la imagen para visualizar

El afiche es uno de los medios de difusión de publicidad y de la

El texto es coherente y cohesionada

Emplea letras de diversos tamaños y colores, según el propósito

Emplea correctamente los referentes y los conectores para relacionar las

También podría gustarte