Guia de Aprendizaje

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: Herramientas TIC para la creación de recursos

didácticos
 Código del Programa de Formación: 4122
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada)
 Competencia: Integrar TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo con las
competencias a desarrollar en el estudiante.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:Reconocer los aportes de las TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, según los objetivos de la formación.
 Duración de la Guía : 40 horas
2. PRESENTACIÓN
Esta guía esta orientada al manejo de las tecnica de información y comunicacion (TIC) estas son
herramientas,recursos y programas que se utilizan para procesar,administrar y compartir la información
mediante diversos sopotes tecnológicos, tales como : computadoras, teléfonos
móviles,televisores,reproductories de audio y video.
El propósito es conocer y aplicar las TIC enlos diferentes escenarios educativos.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 3.1 actividad de reflexión inicial.
En el ambiente educativo las TIC son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y
alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje
de los mismos.
Las TIC brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con
material didáctico. Estas tecnologías permiten entrar a un mundo nuevo lleno de información de fácil acceso
para los docentes y alumnos. De igual manera, facilitan el ambiente de aprendizaje, que se adaptan a
nuevas estrategias que permiten el desarrollo cognitivo creativo y divertido en las áreas tradicionales del
currículo.
 3.2 actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.
¿Qué importancia tienen las TIC en el optimo desarrollo del conocimiento en las aulas?
¿Qué condiciones se necesitan para lograr una debida aplicaciond e las técnicas de información?
GFPI-F-019 V03
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento: UTILIZA LAS FUNCIONES

PROPIAS DE LAS HOJAS DE
Evaluar en forma escrita las CALCULO,PRESENTADOR DE
carasteristicas, funciones y DIAPOSITIVAS,PROCESADORES
conceptos de las TIC. DE PALABRAS PARA LA
RESOLUCIÓN DE LAS
ACTIVIDADES. Tecnica: Exposición
Evidencias de Desempeño:
UTILIZA LAS HERRAMIENTAS Instrumentos: rubrica
Apropiación de los conceptos TECNOLÓGICAS DE TRABAJO
COLABORATIVO PARA LA Técnica: Aprendizaje basado
propios de la educación y la
implementación de las TIC en estos RESOLUCIÓN DE UN en problemas
escenarios. PROBLEMA.
Instrumento: cuestionario
Evidencias de Producto:
Solución y entrega de cada actividad

planteada de manera física y digital.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Construya o cite documentos de apoyo para el desarrollo de la guía, según lo establecido en la guía de
desarrollo curricular
 Importancia de las TIC en la educación básica regular - Educrea. Educrea. (2020). Retrieved 7
August 2020, from https://educrea.cl/importancia-de-las-tic-en-la-educacion-basica-
regular/#:~:text=Las%20TICs%20son%20la%20innovaci%C3%B3n,biblioteca%20ni%20con
%20material%20did%C3%A1ctico.
 Las Tic En La Educación - MEDAC. Medac.es. (2020). Retrieved 7 August 2020, from
https://medac.es/blogs/educacion-infantil/las-herramientas-tic-en-la-educacion/#:~:text=Las
GFPI-F-019 V03
%20Tecnolog%C3%ADas%20de%20la%20Informaci%C3%B3n,inform%C3%A1ticos%20(Belloch
%2C%202012).
 Las TICS en el ámbito educativo - Educrea. Educrea. (2020). Retrieved 7 August 2020, from
https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Jorge Carrillo Mariño 06/08/2020
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor (es)
GFPI-F-019 V03

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IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Herramientas TIC para la creación de recursos

El propósito es conocer y aplicar las TIC enlos diferentes escenarios educativos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 3.1 actividad de reflexión inicial.

 3.2 actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

Evidencias de Conocimiento: UTILIZA LAS FUNCIONES

Solución y entrega de cada actividad

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jorge Carrillo Mariño 06/08/2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

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