SEMANA6 – ÉTICA PROFESIONAL

ÉTICA PROFESIONAL

SEMANA 6

Instrumentos básicos de derechos humanos

SEMANA 1

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APRENDIZAJE ESPERADO
 Relacionar los planteamientos centrales de los
instrumentos básicos y de protección especial
sobre DD. HH. con el quehacer profesional.

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APRENDIZAJE ESPERADO..................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 4
1. INSTRUMENTOS BÁSICOS SOBRE DERECHOS HUMANOS ........................................................... 5
1.1 DE PROTECCIÓN GENERAL .................................................................................................. 8
1.1.1 DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS ................................................ 8
1.2 DE PROTECCIÓN ESPECIAL ................................................................................................ 11
1.2.1 CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO .................................................................... 12
1.3 INSTRUMENTOS NACIONALES ................................................................................................ 13
1.3.1 LEY DE NO DISCRIMINACIÓN Nº 20609 ........................................................................... 13
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 15
REFERENCIAS ..................................................................................................................................... 16

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INTRODUCCIÓN
Durante esta sexta semana se revisarán los considerarlos adecuadamente en la práctica
documentos en los cuales se erige la doctrina laboral.
de los derechos humanos. Estos textos son
los llamados instrumentos básicos sobre Durante la trayectoria de esta semana 6 del
derechos humanos. En estos se distinguirá curso, se podrá concluir que la validez de la
aquellos que se agrupan en los de protección perspectiva valórica de los DD. HH. radica en
general, los de protección especial y los de el valor supremo de la persona humana,
independiente de sus características y
protección regional y/o nacional.
condicionantes particulares. Desde esta tesis,
Para ejemplificar y apuntar a una mayor una genuina práctica ética, aplicable también
comprensión del alcance de estos al desempeño laboral y profesional, debe
instrumentos, se hará un acercamiento a uno contemplar el valor de cada persona humana
de cada grupo mencionado. En el de los y su dignidad como tal.
instrumentos básicos se profundizará en la
Declaración Universal de Derechos Humanos
(1948); en el grupo de protección especial se
ahondará en la Convención sobre los
Derechos del Niño (1989) y en el de
instrumentos nacionales se adentrará en la
Ley de no discriminación Nº 20609 (2012, Ley
Zamudio).

Es necesario adentrarse en estos

instrumentos básicos no solo por un tema de
cultura general, sino especialmente porque
parte de la ética profesional contemporánea
se sustenta en la perspectiva valórica
contenida en ellos. Además, los códigos de
ética, expresión formal de la ética
profesional, en su elaboración y espíritu, no
pueden contravenir los principios, derechos y
normas contenidos en ellos. Es entonces
Fuente: https://goo.gl/wBhqqd
necesario conocerlos para poder

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1. INSTRUMENTOS BÁSICOS SOBRE DERECHOS HUMANOS

Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, tanto en las comunidades primitivas como
en las civilizaciones más importantes, lo que hoy se considera violaciones a los derechos humanos
eran hechos corrientes. La conciencia universal de los derechos de las personas nace en la Edad
Moderna, pero no se consolida plenamente hasta la Edad Contemporánea.

Algunos documentos antiguos (el código de Hammurabi de 1790-1750 a. C., el derecho en la Roma
clásica, la Carta Magna inglesa de 1215, e incluso los precedentes Habeas Corpus de 1679 y el Bill
of Rigths de 1689) pueden considerarse precursores de las modernas declaraciones de derechos.

Sin embargo, más que el reconocimiento de derechos intangibles de las personas, lo que se
establecen son deberes para el Estado.

Fuente: https://goo.gl/7Weah7

La práctica de los derechos fundamentales del hombre nace cuando surge el Estado moderno, es
decir, una forma política peculiar de organización de la comunidad dotada de un poder político
extraordinario: el reconocimiento de los derechos humanos es la respuesta jurídica a las amenazas
planteadas por este nuevo poder político sin límites. Nacen o más bien se formalizan los derechos
humanos para proteger al individuo frente a los excesos y peligros provenientes de los abusos de
poder.

Las primeras manifestaciones concretas de declaraciones de derechos individuales, con fuerza

legal, fundadas sobre el reconocimiento de derechos inherentes al ser humano que el Estado está
en el deber de respetar y proteger, se encuentran en las revoluciones de independencia
norteamericana (1776) e iberoamericana (primer cuarto del siglo XIX), así como en la Revolución
francesa de 1789.

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Todo lo anterior constituye un antecedente de lo que hoy es formalmente la normativa de los

derechos humanos, pero lo que en definitiva desencadenó la internacionalización de los derechos
humanos fue la conmoción histórica de la Segunda Guerra Mundial y la creación de las Naciones
Unidas. De la concurrencia de estos dos elementos surge la Declaración de Derechos Humanos
aprobada por las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.

 Para profundizar en el tema vea el siguiente video: “La

historia de los derechos humanos”:
https://goo.gl/edTtT7

A partir de la declaración de la ONU de 1948, se irá componiendo paulatinamente un cuerpo de

documentos que explicitan lo que la comunidad internacional entiende y exige en materia de
derechos humanos.

Fuente: http://goo.gl/Itu7Ty

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Este marco normativo está compuesto por los llamados instrumentos básicos sobre derechos
humanos. Estos instrumentos básicos corresponden a los documentos normativos (declaraciones,
pactos, tratados, protocolos, convenciones) generados por organismos internacionales
(Organización de Naciones Unidas, ONU; Organización internacional del trabajo, OIT; Organización
Mundial de salud, OMS, etc.), cuyo fin es explicitar y favorecer la protección que deben procurar
los estados subscriptores de los DD. HH. de cada persona y grupo humano.

Los diferentes instrumentos internacionales que han ido surgiendo desde entonces (más de 80
documentos) han ido mejorando, concretando y perfilando los derechos reconocidos en la
Declaración, siempre respetando el espíritu de igualdad de todos los seres humanos que se
reconocía en esta. “Algunos de estos documentos han sido la base para crear comités que
supervisan su cumplimiento por los Estados Partes” (Centro de Información de las Naciones
Unidas, 2015, párr. 4).

Fuente: http://goo.gl/3RESy4

De lo anterior se desprende que si bien la concreción de estas garantías universales de las

personas se identifica con el grueso de los derechos reconocidos en los documentos
internacionales rotulados “de derechos humanos”, especialmente la mencionada Declaración
Universal de Derechos Humanos de 1948 y otros acuerdos internacionales, hay que destacar que
no solo los derechos que aparecen en tales textos son derechos humanos y que existen diversos
convenios internacionales en que estos se desarrollan.

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1.1 DE PROTECCIÓN GENERAL

Los instrumentos básicos sobre derechos humanos pueden ser de protección general, de
protección especial y de carácter regional y/o nacional.

Los de protección general son aquellos documentos que sientan las bases, en la conciencia y el
concierto internacional, sobre el estatus de la persona humana, los derechos que por ende le son
esenciales a su naturaleza y la necesidad de promover y respetar, por los Estados, dichos
derechos.

Entre los instrumentos de protección general se pueden mencionar: la Carta de las Naciones
Unidas (1945), la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948), el Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Políticos (1966) y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (1966); de ellos, profundizaremos en el documento insigne y referente para el
desarrollo de los DD. HH., el cual es la Declaración de 1948.

1.1.1 DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos aparecen explicitados en la Época Contemporánea por la ONU y con el
tiempo han ido alcanzando desarrollo y se han visto protegidos por un conjunto complejo de
instrumentos internacionales.

Fuente: http://goo.gl/ghgWQU

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La Declaración Universal de Derechos Humanos promulgada por la ONU el 10 de diciembre de

1948 supone un hito respecto a la explicitación de los derechos humanos pues, si bien el programa
recoge unos derechos fundamentales y principios básicos, representa la primera medida
convincente, de alcance universal, destinada a la protección de los derechos civiles, políticos,
económicos, sociales y culturales que habían sido ultrajados en el periodo inmediatamente
anterior (régimen nazi).

 El siguiente mapa conceptual permite visualizar de modo

integrado estos conceptos.

http://goo.gl/XUtrlY

La Declaración es punto de partida y referencia obligada de los más diversos movimientos que
desde 1950 han surgido para reconocer la dignidad humana de sectores excluidos, marginados o
que, por cualquiera razón, viven una condición humana disminuida.

Si bien es cierto no se consiguió que la Declaración Universal de Derechos Humanos tuviera

carácter vinculante, es decir que fueran de cumplimiento obligatorio para todos los Estados
firmantes de la declaración, sus principios pasaron gradualmente a ser de referencia obligada en
las nuevas relaciones internacionales. No obstante, en la vida diaria de todos los países del mundo
los derechos humanos son vulnerados constantemente.

Fuente: http://goo.gl/4vMWmI

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La siguiente estructura, atribuida a René Cassin (destacado intelectual francés que participó en la
redacción de la Declaración), presenta una sucinta y clara distribución de los 30 artículos de la
Declaración:

Fuente: https://goo.gl/s7iWdh

En esta estructura, que sigue la imagen de un templo griego, destacan sus bases o cimientos
formados por los principios fundacionales (libertad, igualdad, no-discriminación y fraternidad) de
los arts. 1 y 2. Sobre ellos se erigen cuatro columnas. La primera de ellas sustenta los derechos y
libertades individuales: derecho a la vida, a la seguridad y protección ante la ley, etc. (arts. 3 al 11),
la segunda ostenta los derechos civiles y políticos del individuo: derecho a circular libremente,
derecho a la propiedad, etc. (arts. 12 al 17). La tercera exhibe las libertades políticas: derecho a
libertad de conciencia, de pensamiento y de creencias, la libertad de expresión, de reunión y
asociación, derecho a la participación política, etc. (arts. 18 al 21). La cuarta muestra los derechos
económicos, sociales y culturales, DESOC: derecho al trabajo, a la seguridad social, a la educación,
a las libertades sindicales, al descanso, a la vida cultural, etc. (arts. 22 al 27). Sobre estas columnas
se sostiene un pórtico y frontis que enseñan la relación de cooperación mutua entre el individuo y
la sociedad (arts. 28 al 30).

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1.2 DE PROTECCIÓN ESPECIAL

Fuente: https://goo.gl/LP2fn2

Son aquellos documentos que sirven de referencia para la normatividad de la situación específica
de determinados sujetos (niños, mujeres, ancianos, trabajadores, enfermos, prisioneros, etc.) o de
algunas actividades y contextos específicos: en tiempos de guerra, en el campo de la salud y la
medicina, en el proceso de experimentación con seres humanos, etc.

Entre los instrumentos de protección especial se pueden mencionar:

De entre ellos, se profundizará en el documento que establece y protege los derechos de los
niños.

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1.2.1 CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Fuente: https://goo.gl/bYaezQ

Hasta antes de esta convención, el acercamiento al tema de los niños era asistencial; esto es, se
gestionaban y proveían servicios para ellos, especialmente los más vulnerables, pero luego de la
convención, la concepción cambia: de entender a los niños como objeto de cuidados asistenciales
a comprender que son sujetos de derechos legítimos y exigibles. Este cambio de perspectiva
marcará toda la trayectoria siguiente respecto al modo como los Estados y organizaciones no
gubernamentales procurarán la protección de la infancia.

Chile firmó y suscribió la Convención el 26 de enero de 1990. El 10 de julio de ese año fue
aprobada unánimemente por ambas cámaras del Congreso y ratificada ante Naciones Unidas el 13
de agosto. El día 14 de agosto de 1990 fue promulgada como ley mediante el Decreto Supremo
830 del Ministerio Relaciones Exteriores, el cual fue publicado en el Diario Oficial del 27 de
septiembre de 1990, entrando la Convención en vigencia en Chile.

 Para profundizar en el origen, significado y alcance de la

Convención sobre los Derechos del Niño, observe el
siguiente video: “¿Qué es la Convención sobre los Derechos
del Niño?”:
https://goo.gl/PZx2mZ

Las garantías que explicita esta convención tienen como motivación el interés superior del niño; es
decir, más allá de cualquier otra consideración, lo que debe prevalecer en el cuidado de los niños
es el bien particular de cada uno. En este sentido, todas las normas que se especifican en el texto

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de los derechos del niño apuntan a procurar un entorno adecuado (salud, alimentación,
vestimenta, vivienda, salud, educación, etc.) para el desarrollo integral del infante y el disfrute de
los mismos derechos declarados el año 1948.

La convención cuenta con un preámbulo y 54 artículos1. Estos artículos se agrupan en tres partes:
la primera del art. 1° al 41, la segunda del 42 al 45 y la tercera del art. 46 al 54.

1.3 INSTRUMENTOS NACIONALES

Son aquellos documentos que sirven para concretizar desde la normativa de una región
demográfica específica (Estado o nación) el resguardo de los DD. HH. de quienes son miembros de
un determinado país o comunidad. De estos instrumentos solo se verá un documento de carácter
nacional: la Ley de No Discriminación o Ley Zamudio

1.3.1 LEY DE NO DISCRIMINACIÓN Nº 20609

En marzo de 2012 Chile lamentaba la muerte, y ensañamiento de sus agresores, del joven Daniel
Zamudio a manos de un grupo de neonazis, tan solo por su orientación sexual. Este hecho motivó
una profunda reflexión sobre todos aquellos hechos cotidianos que, en distintas esferas de
nuestro país, son reflejo de esa actitud intolerante y discriminadora que termina atropellando los
derechos humanos de nuestros compatriotas.

Esta reflexión y autocrítica anterior concluyó, el mismo año 2012, con la promulgación de la Ley de
No Discriminación N° 20609, también conocida como “Ley Zamudio”.

1
Cfr. http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CRC.aspx

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 Para conocer el contenido de esta ley, se invita a revisar el

siguiente video:

https://goo.gl/VAU8Se

Los ámbitos de aplicación de esta ley son múltiples, pero en todos ellos el objetivo principal es uno
solo: “Instaurar un mecanismo judicial que permita restablecer eficazmente el imperio del derecho
toda vez que se cometa un acto de discriminación arbitraria” (Ley N.º 20609, 2012, art. 1°, título I).

El texto de la ley, luego de exponer su objetivo fundamental, aclara lo que se debe comprender
por discriminación arbitraria:

Toda distinción, exclusión o restricción que carezca de justificación razonable, efectuada

por agentes del Estado o particulares, y que cause privación, perturbación o amenaza en el

ejercicio legítimo de los derechos fundamentales establecidos en la Constitución Política

de la República o en los tratados internacionales sobre derechos humanos ratificados por

Chile y que se encuentren vigentes, en particular cuando se funden en motivos tales como

la raza o etnia, la nacionalidad, la situación socioeconómica, el idioma, la ideología u

opinión política, la religión o creencia, la indicación o participación en organizaciones

gremiales o la falta de ellas, el sexo, la orientación sexual, la identidad de género, el estado

civil, la edad, la filiación, la apariencia personal y la enfermedad o discapacidad (Ley N.º

20609, 2012, art. 2°, título I).

De la cita anterior se desprende que la discriminación es aquel acto que impide que cada persona
pueda ejercer, en concordancia con la doctrina de los instrumentos internacionales, sus derechos
fundamentales, argumentando alguna justificación subjetiva y arbitraria que conlleve una
distinción, exclusión o restricción que menoscaba los derechos esenciales a su condición humana.

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El cuerpo legal continúa con los procedimientos de quienes resultan afectados o protagonizan un
acto de discriminación y las reformas necesarias a otros cuerpos legales.

Las esferas en las cuales puede aplicar la ley son tan amplias como amplia es la actividad humana
donde interactúan los individuos. Particular detención debería tener en nuestra reflexión el
alcance de esta ley en el ámbito de la intervención profesional y el desempeño laboral.

COMENTARIO FINAL
Durante estos días se ha podido conocer el marco normativo desde el cual se origina y desarrolla
posteriormente todo el marco teórico y regulatorio en torno a los derechos humanos. Este marco
normativo resulta muy importante de comprender para el adecuado respeto de los derechos
fundamentales de la persona, también en la dimensión profesional o laboral.

No obstante, se debe afirmar que el respeto, en estricto rigor, es a la persona y porque se respeta
la persona, necesariamente, por añadidura, se han de respetar también sus derechos. No se puede
olvidar que una auténtica conducta ética, por cierto aplicable al desempeño laboral y profesional,
considera en primer término el valor de cada persona humana, independiente de sus
características o condición.

Puede existir la confusión inconsciente de que se respeten los derechos humanos porque son un
gran acuerdo entre Estados o porque inspiran cuerpos legales que tienen un efecto vinculante
para quienes están sujetos a esas leyes; esto, siendo algo bueno, puede caer simplemente en una
perspectiva legalista que cumple con el respeto que la norma o ley exigen y no en una adhesión
libre de la voluntad luego que la conciencia ha descubierto la bondad y lo valioso de un bien:
primero la persona e inmediatamente junto a ella sus derechos que se deben proteger, porque
ante todo se trata de un ser humano.

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REFERENCIAS
Centro de Información de las Naciones Unidas (CINU) (2015). Instrumentos internacionales de

derechos humanos. Recuperado de: https://goo.gl/gwKKlR

Decreto Supremo 830. (1990). Promulga convención sobre los derechos del niño. Ministerio

Relaciones Exteriores. Publicado en el Diario Oficial el 27 de septiembre de 1990.

Recuperado de: http://bcn.cl/1uvqj

Ley N.º 20609 (2012). Establece medidas contra la discriminación. Ministerio Secretaría General de

Gobierno. Publicada en el Diario Oficial el 24 de julio de 2012. Recuperado de:

http://bcn.cl/1uyqt

Naciones Unidas (1948). Declaración Universal de Derechos Humanos. Recuperado de:

https://goo.gl/uN4Q0m

PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:

IACC (2017). Instrumentos básicos de derechos humanos. Ética Profesional. Semana 6.

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