Preguntas de Desarrollo Humano Cap 3

Universidad Técnica de Ambato
Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales

Trabajo Social
Desarrollo Humano
Integr
antes:
 Baquerizo David
 Benítez Dayana
 Flores Liset
 García Elvis
 Salazar Alison
Fecha : Ambato 27 de Julio del 2020
Tema : Preguntas
La capacidad de percibir e interpretar el significado de eventos y procesos sociales de la actualidad

a la luz de una perspectiva histórica adecuada
Para qué sirve el estudio de la historia
El estudio de la historia nos ayuda a reconstruir hechos o acontecimientos pasados para así
poder nuestra actualidad o presente.
Como podemos contribuir a la creación de una sociedad mejor
Una sociedad mejor se construye en base a valores y buenas practicas, respetando la

diversidad, la equidad e igualdad de oportunidades.
Ejercicios
Cuando un pueblo no tiene sentido de su propia historia ¿Por qué es difícil la

solidaridad?
Porque cada persona se siente aislada y es difícil formar grupos de trabajo para progresar y
mejorar sus condiciones de vida
¿Por qué es importante contar historias de actos nobles realizados en el pasado por
miembros de la comunidad o pueblo?
Porque el pueblo puede nutrirse y generar una conexión
¿Cómo se puede ayudar a un pueblo fortalecer su sentido de dignidad e identidad

cultural?
Recordado su historia, sus valores culturales para obtener una conexión con el pasado y sus
tradición las cuales debe seguir vigentes
Ejercicios
¿Cuál es la moraleja de la anécdota “La torta en dos bandejas”?
Debemos conocer a profundidad el porqué de dichas prácticas y que sentido tenia para esa
persona.
¿Cómo ayuda la historia a distinguir los aspectos esenciales de la cultura, de los

aspectos accidental?
Nos ayuda a discernir entre las buenas prácticas y modificar ciertas prácticas que no sean
muy viables para evitar cometer los mismos errores.
¿Por qué es importante esta distinción en definir el camino a tomar hacia el futuro?
Por una persona que conoce el pasado puede comprender el presente y diferenciar las
practicas buenas de las malas para proyectarse a futuro.
¿Por qué es importante tratar de identificar patrones y dinámicas generadoras en la

historia?
Porque nos ayuda a comprender porque algo que da buen resultado en una parte del mundo,
no siempre da los mismo resultado en otras partes que han vivido otros procesos históricos.
¿Cuales son algunas de las razones por las cuales las estrategias utilizadas en el Plan
Marshall no dieron el mismo resultado en países de Latinoamérica, como la habían
hecho en Europa?
Una de las razones es porque no se tomo en cuenta que los procesos históricos que han
sufrido estos países son muy distintos. Entonces, al invertir dinero en ellos, sin estimular
simultáneamente los procesos de educación y democratización junto con los mecanismos
de una distribución equitativa y la responsabilidad fiscal, los hundió bajo una pesada deuda
externa, una vez de contribuir a su progreso.
¿Cuáles son algunos de los rasgos de la historia boliviana que pueden influir en la
forma de ser y actuar de su comunidad?
Dentro de la historia han acontecido muchos sucesos históricos que la comunidad toma
como referencia para replicar o mejorar en la actualidad
¿Cuáles son algunos errores comunes al estudiar la historia?
 No tomar una perspectiva muy amplia

 Fijarse demasiado en describir eventos dramatices y negativos, tales como guerras y
no lo suficiente en las causas del progreso y florecimiento de la civilización.
 Estudio de la historia mal utilizada para promover un concepto de patriotismo
erróneo, que busca exaltar el propio país.
¿Qué podemos hacer para que nuestra visión de la historia sea más universal?
Tener una habilidad de interpretar a los procesos y eventos históricos de una forma que es
universalmente significativo y en su facilitación de la percepción de patrones en la historia.
¿Cómo podemos saber si un enfoque histórico es universal?
Cuando es consciente de otras interpretaciones y trata de comprender los hechos desde

otros puntos de vista para llegar a formular un marco conceptual mas universal.
¿Cómo relaciona la cita “Se ha producido una paralizante contradicción” con las
ideas en esta sección?
Que al no saber los hechos históricos de una nación u objeto de estudio nos pone en una
posición estancada que si bien nos ayuda a saber de manera superficial lo que acontece no
nos ayuda a tener una percepción más amplia de lo que se debe estudia.
¿Qué factores son necesarios para el surgimiento de una civilización?
 Cuando el medio ambiente no es demasiado desfavorable ni favorable.

 Que exista una minoría creativa dentro de la sociedad que tenga una visión que la
guie en responder a los desafíos que surgen.
 Visión que inspire y guie a la minoría creativa.
¿Por qué sigue la mayoría a la minoría creativa?
Porque es sumamente adecuada a las necesidades de la sociedad y llega aun cierto nivel de
visibilidad e influencia creando una sociedad caracterizada por la solidaridad y unidad
social.
¿Cuándo se desintegra una civilización?
Cambios causados por los propios avances de la civilización. Lo cuales a menudo hacen
que las estructuras creadas durante la fase ascendente se vuelvan anticuadas e inapropiadas.
¿Cómo nace una nueva civilización de las ruinas de la vieja?
Se basa en una nueva visión de la sociedad que gira alrededor de un nuevo valor
característico mas acorde con las necesidades de la época.
GRUPO COOPERATIVO DEL APRENDIZAJE
¿En qué etapa de la civilización se encuentra el mundo actualmente ascendente, auge,

decaimiento o transición? Explique su respuesta
Actualmente el mundo se encuentra en una etapa de transición que a pesar de todos los
problemas se presente busca un camino para seguir adelante y buscando un mejor bienestar
para la sociedad.
EJERCICIOS
1. Explique la evolución de la organización social en términos de una analogía
con el crecimiento de un ser humano.
La evolución del crecimiento de la humanidad atravesó por las etapas de la infancia,

niñez y la adolescencia para llegar finalmente a la madurez.
2. Según esta analogía ¿Cómo podemos comprender los trastornos de nuestro

tiempo?
Ahora que la comunicación ha hecho del mundo entero una sola vecindad y los
lazos de interdependencia que crece día a día, la cual esta llevando la unidad del
planeta entero.
3. ¿Cuáles serán algunas características de la madures de la humanidad?

Las características de la madures de la humanidad son reconocer su
interdependencia, e idear los mecanismos para establecer una paz duradera y una
civilización mundial basada en la cooperación, la unidad y la justicia.
EJERCICIOS
1. ¿Qué actitud debemos tomar hacia el proceso de transformación cultural que

está viviendo el mundo actualmente?
Una actitud alentadora para comprender mejor cuan significativa es la transición en
que estamos viviendo si la ponemos en una perspectiva histórica.
2. ¿Qué significa “tener más equilibrados elementos masculinos y femeninos de la
civilización”?
Como se tiene conocimiento el hombre ha dominado sobre la mujer por sus
cualidades agresivas, físicas o mentales. Pero la época actual es menos masculina y
la misma se ve influenciada por el género femenino. La mujer está rompiendo las
ataduras.
3. Explique brevemente las características sobresalientes del paradigma
transcendental, paradigma mecánico y paradigma orgánico.
Paradigma transcendental: Se caracteriza ya que el ser humano es sacado del
centro del universo. EL hombre es un parte del todo y deja de ser el todo.
Paradigma mecánico: Ha llevado al hombre a trabajar de una manera individual,
dejando de lado las consecuencias de la población intergeneracional
Paradigma orgánico: Busca reflejar la realidad en sí, el paradigma recalca que
todos somos parte de un todo, todos tenemos distintas interrelaciones los unos con
los otros
4. Qué problemas ha surgido en la visión mecánica del mundo
Ha hecho que el ser humanos es un individuo que piensa en sí mismo mas no en el
servir a los demás inclusive un ser despreocupado con las generaciones futuras.
5. ¿Cuál es la visión del futuro que nutre al paradigma orgánico?
Que nos estamos movimiento hacia una civilización planetaria, con la integración
social, cultural, política y tecnológica a escala mundial, y estos se llegaran a cumplir
siempre se cumplan los principios de igualdad, abolición de los extremos riquezas
respeto cultural, paz mundial, etc.
APLICACIÓN PRÁCTICA
1. Escoja uno de los principios derivados del paradigma orgánico y explique
cómo puede practicarlo en su vida.
Principios de igualdad de derechos ya que si tomamos en cuenta que estamos
estudiando trabajo social esta es una de las maneras que podemos luchar para que
exista una igualdad de derechos para todos además a mi parecer creo que si se
trabaja a partir de la igualdad de derechos todas las demás desigualdades pueden
venirse abajo.
GRUPO COOPERATIVO DE APRENDIZAJE
1. Formulen su visión de la época actual y la dirección en que se está moviendo la
civilización, tomando en cuenta los enfoques de Arnold Toynbee, Shogni,
Effendi y la evolución de paradigmas. Su formulación debe incluir los
conceptos de:
surgimiento y decaimiento de la civilización, minoría creativa, evolución social,
paradigma orgánico y sistémico
Nos encontramos en un proceso de constantes cambios podría decirse que estos
cambios iniciaron con el proceso de la globalización donde todos los países del
mundo se han visto inmersos, por tal motivo este podría ser el origen o surgimiento,
como todo proceso la globalización está perdiendo cada vez mas apertura en los
países sub desarrollados y pobres ya que de una u otra manera se ven afectados ya
que no pueden competirá la par con países desarrollados e industrializados se puede
afirmar que es una competencia desleal, la evolución social de las personas en torno
a este modelo económico y social, si hacemos referencia a este proceso se puede
indicar que se busca cumplir con los principios orgánicos como son la igualdad de
derechos.
EJERCICIOS
1. ¿Qué se necesita para llegar a un futuro mejor?
En primer lugar, la cooperación de las personas, una alianza entre los países que han
alcanzado el desarrollo, además, a mi parecer un país desarrollado ha transitado ya
por las difíciles vías para llegar hacerlo y sabe como hacerlo ahora estos países
deberían compartir estos conocimientos con los países que buscan alcanzar ese
desarrollo.
2. ¿Qué efecto positivo puede tener en nuestros proyectos el hecho de adoptar la
visión del paradigma orgánico y guiar nuestros actos por éste?
Como ya lo mencione es indispensable pensar en el bien común y para que exista

este bien común es lógico que se de la igualdad de derechos, la igualdad de género,
el respeto de pensamiento y creencia y la eliminación de los extremos tanto de
riqueza como de pobreza.
3. ¿Cómo podemos ganar una perspectiva histórica de un problema?
Primero comprender que la humanidad es un organismo que se esfuerza, además se

averiguan hechos dejando de lado nuestros modelos mentales esperando a que se
compruebe después de las investigaciones y tratar de comprender los hechos desde otros
puntos de vista para llegar un marco conceptual
GRUPO COOPERATIVO DE APRENDIZAJE

1. Definir los conceptos, destrezas, actitudes y cualidades que integran esta
capacidad
Comprender que vivimos en la historia universal, una civilización madura, igualitaria,
cooperación y justicia, también desarrollar una visión en base a principios morales podrá
crear un efecto positivo
APLICACIÓN PRÁCTICA
1. ¿Qué historias o héroes inspiran a las personas de su comunidad?
Historias de nuestros abuelitos de como ellos lograron obtener las propiedades que tienen
ahora a través del esfuerzo y sacrificios, de como ellos mismo trabajan la tierra para que el
terreno este firme y listo para construir lo que hoy son sus viviendas
2. Haga una línea de tiempo de 1950 a 1993, trazando los adelantos que hubo en la
educación en su comunidad. En cada década anote al menos una fecha. Arriba de
la línea describa el acontecimiento en 2 o 3 palabras y debajo escriba una pequeña
descripción de su significado
COMPROBACIÓN DEL APRENDIZAJE

1. Cuando un pueblo tiene un sentido de su propia historia:
a) Se siente aislando
b) Tiene un mayor sentido de solidaridad
c) Se siente superior a los demás
d) Desea regresar al pasado
2. Para que un pueblo decida cuales elementos culturales conversar y cuáles
modificar es importante:
a) Estudiar en la universidad
b) Leer libros sobre el tema
c) Saber cómo llegaron a existir los diferentes elementos
d) Preguntar a expertos
3. Cuando participamos en un proyecto de desarrollo lo más importante es:
a) Alinear nuestros esfuerzos con los procesos históricos de la época
b) Lograr grandes cambios en poco tiempo
c) Asegurar que todo lo que hacemos está de acuerdo con las ultimas teorías de los
expertos
d) Vencer la resistencia por medio de argumentos complejos
4. La minoría creativa:
a) Impone su voluntad a los demás
b) Se dedica al arte
c) Es la causa de la desintegración de la sociedad
d) Da una nueva visión a la sociedad
5. Según la analogía de Shoghi Effendi podemos comparar la época actual de la
Humanidad con:
a) La infancia de un ser humano
b) La niñez de un ser humano
c) La adolescencia de un ser humano
d) La plena madurez de un ser humano
6. El paradigma que recalca que todos somos partes de un todo y que existen
múltiples interrelaciones entre todas las partes se llama:
a) Primitivo
b) Transcendental
c) Mecánico
d) Orgánico

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La capacidad de percibir e interpretar el significado de eventos y procesos sociales de la actualidad

Para qué sirve el estudio de la historia

Como podemos contribuir a la creación de una sociedad mejor

Una sociedad mejor se construye en base a valores y buenas practicas, respetando la

Cuando un pueblo no tiene sentido de su propia historia ¿Por qué es difícil la

Porque el pueblo puede nutrirse y generar una conexión

¿Cómo se puede ayudar a un pueblo fortalecer su sentido de dignidad e identidad

¿Cuál es la moraleja de la anécdota “La torta en dos bandejas”?

¿Cómo ayuda la historia a distinguir los aspectos esenciales de la cultura, de los

¿Por qué es importante tratar de identificar patrones y dinámicas generadoras en la

¿Cuáles son algunos errores comunes al estudiar la historia?

 No tomar una perspectiva muy amplia

¿Cómo podemos saber si un enfoque histórico es universal?

Cuando es consciente de otras interpretaciones y trata de comprender los hechos desde

¿Qué factores son necesarios para el surgimiento de una civilización?

 Cuando el medio ambiente no es demasiado desfavorable ni favorable.

¿Por qué sigue la mayoría a la minoría creativa?

¿Cuándo se desintegra una civilización?

¿Cómo nace una nueva civilización de las ruinas de la vieja?

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¿En qué etapa de la civilización se encuentra el mundo actualmente ascendente, auge,

La evolución del crecimiento de la humanidad atravesó por las etapas de la infancia,

2. Según esta analogía ¿Cómo podemos comprender los trastornos de nuestro

3. ¿Cuáles serán algunas características de la madures de la humanidad?

1. ¿Qué actitud debemos tomar hacia el proceso de transformación cultural que

Como ya lo mencione es indispensable pensar en el bien común y para que exista

3. ¿Cómo podemos ganar una perspectiva histórica de un problema?

Primero comprender que la humanidad es un organismo que se esfuerza, además se

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