“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU

CURSO : LABORATORIO DE FISICA II

DOCENTE : FLORES MELENDEZ Juan Marcos

TEMA : EQUIPOS EN INSTRUMENTOS DE MEDIDA

FACULTAD : INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

INTEGRANTES : - CASTILLO RAMOS SOLIN

CICLO : III

TURNO : NOCHE

HORARIO : MIERCOLES 18:30 – 20:00 PM

F. REALIZACIÓN : MIERCOLES, 05 de Setiembre de 2012

F. ENTREGA : MIERCOLES, 12 de Setiembre de 2012

LIMA-PERU
2012

LABORATORIO N° 01

Laboratorio de Física II Página 1

 EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDIDA

1. OBJETIVOS

1.1 Conocer el manejo de los equipos e instrumentos de medida.

1.2 Aprender a utilizar los materiales o accesorios que son empleados en los experimentos sobre
electricidad y magnetismo.
1.3 Reconocer errores que se cometen al efectuar mediciones de corrientes, voltajes y resistencias.

2. MARCO TEORICO

Las mediciones eléctricas se realizan con aparatos especialmente diseñados según naturaleza de la
corriente, es decir, si es alterna, continua o pulsante. En todas ellas los parámetros a medir
generalmente son: voltaje de la tensión e intensidad de la corriente. Los instrumentos que miden la
tensión se denominan voltímetros y los que miden la intensidad amperímetros. Estos aparatos
varían según el tipo de corriente. Por ejemplo, no podemos medir la corriente alterna con un
amperímetro diseñado para medir corriente continua y viceversa. Otro instrumento de medición es el
ohmímetro el cual mide la resistencia eléctrica.

2.1 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Según su precisión y tipo de trabajo se clasifican en.

1. Instrumentos de Laboratorio.
2. Instrumentos Portátiles.
3. Instrumentos de Tablero.
La precisión de un instrumento de medida depende del proceso tecnológico con que fue fabricado y
esto determina su clase. Los instrumentos de laboratorio tienen un alto grado de precisión
estando su clase o error porcentual entre 0 y 0.2%

Los instrumentos portátiles vienen fabricados con un error porcentual entre 0.5 y 2.5%. Los
instrumentos de tablero, de tipo operacional, están diseñados para fijarlos en un lugar específico
para cumplir funciones muy concretas y su error porcentual está ubicado entre 1.5 y 5%.

Por ejemplo:
¿Qué significado tiene decir que un instrumento es de clase 0.5%?
Esto significa que cuando el instrumento está midiendo en lo máximo de esta escala, hay un error
en la medición por el orden de 0.5%.

Otra forma de clasificación es:

1. Instrumentos analógicos: Son aquellos que utilizan el sistema de aguja y escala en la
medición.
2. Instrumentos digitales: Son aquellos hechos con una pantalla de cuarzo líquido u otro material.
Son instrumentos de alta precisión.

Los instrumentos analógicos pueden clasificarse según el sistema motor de la aguja en:

Laboratorio de Física II Página 2

 1. Instrumentos Electrodinámicos. 2. Instrumentos de Inducción.

3. Instrumentos Electrostáticos. 4. Instrumentos Electrotérmicos.

5. Instrumentos Magnetoeléctricos. 6. Instrumentos Electromagnéticos.

Laboratorio de Física II Página 3

 Los instrumentos analógicos tienen unos símbolos de información general que vienen
grabados en el cuadrante. Estos son:
1. Símbolos de Información General:

Marca de fabrica

Año de fabricación.

Número de fabricación.

Unidad de medición.

2. Símbolos correspondientes al uso:

Símbolos del sistema motor:

Símbolos del sistema de corriente:

Laboratorio de Física II Página 4


Símbolos de posición de trabajo:

Símbolos de tensión de prueba de aislamiento:

Laboratorio de Física II Página 5

 2.2 REFERENCIA DE ALGUNOS DE LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
UTILIZADOS EN EL LABORATORIO

2.2.1 VOLTIMETRO

Un voltímetro es aquel aparato o dispositivo que

se utiliza a fin de medir, de manera directa o
indirecta, la diferencia potencial entre dos puntos
de un circuito eléctrico. Se usa tanto por los
especialistas y reparadores de artefactos
eléctricos, como por aficionados en el hogar para
diversos fines; la tecnología actual ha permitido
poner en el mercado versiones económicas y al
mismo tiempo precisas para el uso general,
dispositivos presentes en cualquier casa de ventas
dedicada a la electrónica. Los voltímetros, en
esencia, están constituidos de un galvanómetro
sensible que se conecta en serie a una resistencia
extra de mayor valor. A fin de que durante el
proceso de medición no se modifique la diferencia
de potencial, lo mejor es intentar que el voltímetro
utilice la menor cantidad de electricidad posible. Lo
anterior es posible de regular con un voltímetro
electrónico, el que cuenta con un circuito
electrónico con un adaptador de impedancia. Para
poder realizar la medición de la diferencia potencial, ambos puntos deben encontrarse de forma
paralela. En otras palabras, que estén en paralelo quiere decir que se encuentre en derivación
sobre los puntos de los cuales queremos realizar la medición. Debido a lo anterior, el voltímetro
debe contar con una resistencia interna lo más alta que sea posible, de modo que su consumo
sea bajo, y así permitir que la medición de la tensión del voltímetro se realice sin errores. Para
poder cumplir con este requerimiento, los voltímetros que basan su funcionamiento en los
efectos electromagnéticos de la corriente eléctrica, poseen unas bobinas con hilo muy fino y de
muchas espiras, a fin de que, aún contando con una corriente eléctrica de baja intensidad, el
aparato cuente con la fuerza necesaria para mover la aguja.

2.2.1.1 CLASIFICACION
Podemos clasificar los voltímetros por los principios en los que se basa su funcionamiento.

Voltímetros electromecánicos
Estos voltímetros, en esencia, están constituidos por
un galvanómetro cuya escala ha sido graduada en
voltios. Existen modelos para corriente continua y para
corriente alterna.

Laboratorio de Física II Página 6


Voltímetros electrónicos
Añaden un amplificador para proporcionar
mayor impedancia de entrada (del orden de los
20 mega ohmios) y mayor sensibilidad. Algunos
modelos ofrecen medida de "verdadero valor
eficaz" para corrientes alternas. Los que no
miden el verdadero valor eficaz es porque miden
el valor de pico a pico, y suponiendo que se trata
de una señal sinusoidal perfecta, calculan el valor
eficaz por medio de la siguiente fórmula:

Voltímetros vectoriales
Se utilizan con señales de microondas. Además del módulo
de la tensión dan una indicación de su fase. Se usa tanto
por los especialistas y reparadores de aparatos eléctricos,
como por aficionados en el hogar para diversos fines; la
tecnología actual ha permitido poner en el mercado
versiones económicas y al mismo tiempo precisas para el
uso general. Son dispositivos presentes en cualquier casa
de ventas dedicada a la electrónica.

Voltímetros digitales
Dan una indicación numérica de la
tensión, normalmente en una pantalla
tipo LCD. Suelen tener prestaciones
adicionales como memoria, detección
de valor de pico, verdadero valor eficaz
(RMS), autorrango y otras
funcionalidades.
El sistema de medida emplea técnicas
de conversión analógico-digital (que
suele ser empleando un integrador de
doble rampa) para obtener el valor
numérico mostrado en una pantalla
numérica LCD.
El primer voltímetro digital fue inventado
y producido por Andrew Kay de "Non-
Linear Systems" (y posteriormente
fundador de Kaypro) en 1954.

Laboratorio de Física II Página 7

 2.2.2 AMPERIMETRO

Un amperímetro es un instrumento que sirve para medir la

intensidad de corriente que está circulando por un circuito
eléctrico. Un microamperímetro está calibrado en millonésimas
de amperio y un miliamperímetro en milésimas de amperio.
Si hablamos en términos básicos, el amperímetro es un simple
galvanómetro (instrumento para detectar pequeñas cantidades
de corriente) con una resistencia en paralelo, llamada "resistencia
shunt". Disponiendo de una gama de resistencias shunt,
podemos disponer de un amperímetro con varios rangos o
intervalos de medición. Los amperímetros tienen una resistencia
interna muy pequeña, por debajo de 1 ohmio, con la finalidad de
que su presencia no disminuya la corriente a medir cuando se
conecta a un circuito eléctrico.
El aparato descrito corresponde al diseño original, ya que en la
actualidad los amperímetros utilizan un conversor
analógico/digital para la medida de la caída de tensión en un resistor por el que circula la
corriente a medir. La lectura del conversor es leída por un microprocesador que realiza los
cálculos para presentar en un display numérico el valor de la corriente eléctrica circulante.

2.2.2.1 CLASIFICACION
Los sistemas de medida más importantes son los siguientes: magnetoeléctrico,
electromagnético y electrodinámico, cada una de ellas con su respectivo tipo de amperímetro.

Amperimetro Magnetoelectrico
Para medir la corriente que circula por
un circuito tenemos que conectar el
amperímetro en serie con la fuente de
alimentación y con el receptor de
corriente. Así, toda la corriente que
circula entre esos dos puntos va a pasar
antes por el amperímetro. Estos
aparatos tienen una bobina móvil que
está fabricada con un hilo muy fino
(aproximadamente 0,05 mm de
diámetro) y cuyas espiras, por donde va
a pasar la corriente que queremos
medir, tienen un tamaño muy reducido.
Por todo esto, podemos decir que la
intensidad de corriente, que va a poder
medir un amperímetro cuyo sistema de
medida sea magnetoeléctrico, va a estar
limitada por las características físicas de
los elementos que componen dicho
aparato. El valor límite de lo que
podemos medir sin temor a introducir errores va a ser alrededor de los 100
miliamperios, luego la escala de medida que vamos a usar no puede ser de amperios
sino que debe tratarse de miliamperios. Para aumentar la escala de valores que se
puede medir podemos colocar resistencias en derivación, pudiendo llegar a medir
amperios (aproximadamente hasta 300 amperios). Las resistencias en derivación
pueden venir conectadas directamente en el interior del aparato o podemos conectarlas
nosotros externamente.

Laboratorio de Física II Página 8


Amperimetro Electromagnético
Están
constituidos por
una bobina que
tiene pocas
espiras pero de
gran sección.
La potencia
que requieren
estos aparatos
para producir
una desviación
máxima es de
unos 2 vatios.
Para que
pueda
absorberse esta potencia es necesario que sobre los extremos de la bobina haya una
caída de tensión suficiente, cuyo valor va a depender del alcance que tenga el
amperímetro. El rango de valores que abarca este tipo de amperímetros va desde los
0,5 A a los 300 A. Aquí no podemos usar resistencias en derivación ya que producirían
un calentamiento que conllevaría errores en la medida. Se puede medir con ellos tanto
la corriente continua como la alterna. Siendo solo válidas las medidas de corriente
alterna para frecuencias inferiores a 500 Hz. También se puede agregar amperimetros
de otras medidas eficientes.

Amperimetro Electrodinámico
Los amperímetros con sistema de medida "electrodinámico" están constituidos por dos
bobinas, una fija y una móvil.

Laboratorio de Física II Página 9

 3. PARTE EXPERIMENTAL

3.1 EQUIPOS Y MATERIALES

 Una (01) Fuente de Poder

 Un (01) Amperimetro analogico
 Un (01) Voltimetro analogico
 Un (01) Multimetro analógico Metra máx. 2
 Un (01) Multimetro Digital Prasek Premium PR-85
 Un (01) Multimetro Digital PeakTech 3340 DMM
 Un (01) Tablero para conexiones (Protoboard Leybold)
 Un (01) Reostato
 Puentes de conexión
 Cables rojo azul y negro
 Resistencias de carbón(47Ω, 100 Ω, 4.7k Ω, 10k Ω)
 Interruptores

FUENTE DE PODER AMPERIMETRO ANALOGICO

Laboratorio de Física II Página 10

 VOLTIMETRO ANALOGICO MULTIMETRO ANALOGICO

MULTIMETRO DIGITAL PRASEK PREMIUM MULTIMETRO DIGITAL PEAKTECH 3340 DMM

PR-85

Laboratorio de Física II Página 11

 TABLERO PARA CONEXIONES PUENTES DE CONEXIÓN
(PROTOBOARD LEYBOLD)

CABLES ROJO AZUL Y NEGRO INTERRUPTORES

RESISTENCIAS DE CARBÓN(47Ω, 100 Ω, 4.7K Ω, 10K Ω)

Laboratorio de Física II Página 12

 3.2 PROCEDIMIENTO

3.2.1 SISTEMA EXPERIMENTAL

Para iniciar este Laboratorio utilizando el código de colores determinamos en forma

teórica el valor de cada resistencia proporcionada.
Como una mera referencia mostramos una imagen con dicho código de colores.

Según las indicaciones vertidas por el docente a cargo del laboratorio se nos fue
entregada 3 resistencias de carbón a las que debíamos efectuar la lectura de
izquierda a derecha. Correspondiendo asi el primer número a la banda más
cercana a uno de los extremos de la resistencia. Tambien se nos indicó que la
tolerancia en el valor de la resistencia es el porcentaje de variación, hacia arriba o
hacia abajo, del valor nominal de la misma. Esta tolerancia es propia del proceso
de fabricación.

Laboratorio de Física II Página 13


Los cálculos obtenidos los mostramos en la siguiente tabla:

CODIGO DE COLORES

1° BANDA 2° BANDA 3° BANDA 4° BANDA VALOR DE R

R1
Naranja Naranja Negro Dorado 33 ± 1.65
3 3 1 5%

R2
Rojo Rojo Dorado Dorado 2.2 ± 0.11
2 2 0.1 5%

R3
Naranja Naranja Dorado Dorado 3.3 ± 0.165
3 3 0.1 5%

USO DEL VOLTIMETRO

Finalizado el primer cuadro pasamos a hacer uso del VOLTIMETRO para lo cual
preparamos el siguiente circuito.

Laboratorio de Física II Página 14


Una vez armado el circuito regulamos la salida del voltaje de la fuente a 6 voltios
DC, registramos luego los voltajes en cada resistencia y también registramos el
voltaje entre los terminales de salida de la fuente(bornes a-b) con el multimetro.
Los mismos pasos los realizamos para la fuente regulada a 10 voltios.
Esta información obtenida la registramos en la tabla Nro 2:

RESISTENCIAS 10K 10K + 4.7K 10K + 4.7K + 100K 4.7K + 100K 100K

VOLTAJE VOLTAJE a VOLTAJE a-b VOLTAJE a-b-c VOLTAJE b-c VOLTAJE c

FUENTE (Voltios) (Voltios) (Voltios) (Voltios) (Voltios)
DC

6 3.9 voltios 5.74 voltios 5.78 voltios 1.87 voltios 0.04 voltios

10 6.39 voltios 9.39 voltios 9.46 voltios 3.06 voltios 0.06 voltios

USO DEL AMPERIMETRO

Finalizado el segundo cuadro pasamos a hacer uso del AMPERIMETRO para lo

cual preparamos el siguiente circuito

Laboratorio de Física II Página 15


Conectamos el conductor de salida de corriente del Amperimetro en 0.3 Amperios y
luego cerramos el interruptor S y registramos su lectura correspondiente en la tabla
N° 3
Realizamos los mismos pasos para

 100K

 4.7 + 100 k

 10k + 4.7k + 100k

 100k + 100k

Y la información registrada la llenamos en el cuadro N° 3

RESISTENCIAS CORRIENTE
(ohmios) (amperios)

100 100 - 14.3 amperios

10 4.7 100 0.39 amperios

4.7 100 - 1.21 amperios

100 - - 56.8 amperios

3.2.2 TOMA DE DATOS

Este ítem hace referencia a la hoja elaborada durante el Laboratorio y verificada por el
docente que adjuntamos a este informe.

Laboratorio de Física II Página 16

 4. CUESTIONARIO
4.1 ¿Qué diferencia existe entre instrumentos de medición analógicos y digitales?- Responda
correctamente.- De 5 ejemplos

Instrumentos de medida analógicos

Los instrumentos analógicos son básicamente los que realizan la medición por métodos mecánicos,
por comparación utilizando una bobina, la cual hace mover una aguja, también llamados
instrumentos de medición directa.

Instrumentos de medida digitales

En los instrumentos digitales no existe ningún elemento mecánico. La medida se realiza gracias a
complejos circuitos electrónicos en forma de circuitos integrados. El resultado de la medida se
presenta en una pantalla o display en forma de cifra numérica o dígitos.

Laboratorio de Física II Página 17

 4.2 ¿Cuántas escalas tienen los instrumentos (Amperímetro, voltímetro y multímetro)?

Los instrumentos con los que trabajamos en este experimento (Amperimetro, voltímetro y
multimetro poseen escalas que varían dependiendo del fabricante.

Por ello se puede apreciar a simple vista en estos instrumentos, ya que las escalas de medición son
factores de multiplicación de la medición.
En nuestro caso en el laboratorio utilizamos el voltímetro digital, para el que encontramos 3 escalas
de medición (1.5v, 3v y 15v); además el amperímetro utilizado en el laboratorio también constaba
de 3 escalas de medición (0.03A, 0.3A y 3A).

Asi en resumen tenemos:

a) Amperimetro
Escalas variables de 0.03A, 0.3A y 3ª

b) Voltimetro
Escalas variables de 1.5V, 3V y 15V

c) Multimetro
Escalas variables en Ohmios, AC, DC

4.3 ¿Cuál es el error de lectura mínima en cada uno de ellos y por cada escala?

El error de lectura minimo en cada uno de los instrumentos utilizados en el Laboratorio va a

depender de su fabricante que lo indica en su propio manual.

O también puede determinarse al realizar la calibración de dichos instrumentos.

Ahora experimentalmente podemos realizar pruebas de medición en estos instrumentos y obtener
mediante cálculos una lectura de error experimental aproximada.

Asi podemos hacer mención al siguiente resumen de lecturas minimas:

4.4 ¿Por qué se debe calibrar el multímetro antes de realizar una medición?

Porque todo equipo está expuesto a golpes o tiempo de uso por el cual pierde su precisión a la hora
de medir y es por esa razón que se necesita calibrar con un equipo patrón como referencia para
determinar su corrección e incertidumbre documentado en un certificado de calibración.

Laboratorio de Física II Página 18

 4.5 ¿Cómo ejecutaría la medición de voltajes de AC o DC cuya magnitud desconoce?

Para evitar salirse de la escala de medida o, incluso la destrucción del instrumento, deberemos
iniciar esa medida en el rango de escala de mayor alcance. Iremos reduciendo progresivamente el
rango, hasta obtener la medida adecuada.

4.6 ¿Qué le indica los valores máximos de “escala” en el selector del multímetro?

Esto indica que la máxima medida que se puede obtener es en la escala que seleccionamos. A
modo de ejemplo: Si tienes en el milímetro en el área para medir resistencias las siguientes escalas
200, 2K, 20K, 200K, 2M, 20M entonces la primera escala de 200 te indica que el valor máximo de
una resistencia que puedes medir es de 200 ohms, Es decir que si tienes una resistencia de 470
ohms el instrumento no te la va poder medir y por consiguiente tienes que cambiar el selector a la
siguiente escala en cuyo caso la resistencia de nuestro ejemplo te va a dar una lectura de .470
puesto que mide menos de 2000 ohms (2 Kohms). Pero suponiendo que la resistencia que tuvieras
es de 10 Megaohms entonces las escalas siguientes no te servirán hasta que utilices la escala de
20M. Esto mismo se aplica para las tensiones y corrientes.

4.7 ¿Cuál es la diferencia entre escala y rango de un instrumento de medición?

La División de Escala o llamada resolución es la mínima división que un instrumento puede percibir
para cambiar en una unidad de lectura.
Rango es el valor mínimo y máximo que puede llegar a detectar dicho instrumento.

4.8 ¿Cómo cree Ud. que le va a servir el desarrollo de esta experiencia en su vida profesional?

Creo que como profesional de sistemas estamos en constantes roces con instrumentos, ya que es
indispensable para nuestra carrera saber utilizar bien los instrumentos, para así en el futuro no
registrar medidas erróneas. Me ha servido de mucho este tema.

5. OBSERVACIONES

5.1 Finalizado el Laboratorio una de las observaciones que obtuvimos fue que a mayor resistencia
colocada en el PROTOBOARD LEYBOLD menor será la carga eléctrica que pasará por un circuito
cerrado y viceversa.

5.2 Se pudo observar además que cada instrumento utilizado en este Laboratorio tiene su propia
funcionalidad, porcentaje de error, lectura entre otros.

5.3 Tambien observamos que al momento de realizar el laboratorio se debieron seguir correctamente
las indicaciones brindadas por el docente en precauciones y orden al manipular los instrumentos de
medición para evitar malograr los equipos o poner en riesgo nuestra integridad física.

Laboratorio de Física II Página 19

 6. CONCLUSIONES

6.1 Concluimos que el proceso de recolección de los datos implica seleccionar un instrumento de
medición disponible, aplicarlo y preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse
correctamente. Teniendo en cuenta las escalas y los rangos de medición tratando en lo posible de
no dañar el instrumento.

6.2 Además se concluye que necesitaremos tener un conocimiento o instrucción previa para utilizar los
instrumentos que nos servirán para corregir, rectificar y mantener circuitos eléctricos; pues si le
damos un uso indebido, podemos dañar dichos instrumentos u obtener cálculos inexactos que a la
larga afectarán el trabajo que estemos realizando.

6.3 Otra conclusión valida que se puede realizar es que cuando en el circuito se agrupan las
resistencias y la fuente de potencial en serie la suma de los valores de cada resistencia nos da la
resistencia total del circuito.

6.4 Concluimos también que un instrumento de medición debe cubrir dos requisitos: confiabilidad y
validez.

7. RECOMENDACIONES

Culminado el laboratorio en conjunto con mis compañeros de grupo concordamos entre todos en las
siguientes recomendaciones:

7.1 Cuando trabajemos en equipo, debemos limitar en lo posible el número de personas y cosas a
nuestro alrededor, esto nos permitirá mantener nuestra seguridad y la de nuestros compañeros.

7.2 Se debe evitar el amontonamiento desordenado de puntos conductores, aparatos y otros objetos,
esto solo conduce a pensar descuidadamente y a ocasionar corto circuito, choques eléctricos y
otros accidentes. No permita estas condiciones de trabajo. Desarrolle hábitos de procedimientos
sistemáticos.

7.3 Se debe tener mucho cuidado con los capacitores, pueden retener la carga durante algún tiempo.
No sólo solo sufrir de un choque peligroso sino que hasta puede ser fatal. Si se excede la tensión
nominal de los capacitores eléctricos se pueden invertir sus polaridades e incluso explotar.

7.4 Se debe conectar en paralelo; o sea, directamente sobre los extremos del equipo elemento del
circuito que se desea medir, pero nunca sobre un conductor ya que sobre los conductores la caída
de voltaje es muy pequeña.

7.5 Verifique que el circuito en el cual trabaja, no tenga cables sin aislantes (pelados), si su aislamiento
está roto o agrietado, no haga uso de ellos. Por lo que, evite hacer conexiones entre cables, en
donde queden libres sus extremos.

7.6 Aunque prudente, no es necesario cortar la energía para conectarlo, a menos que el equipo a medir
sea tan complicado que se pueda hacer un cortocircuito con la puntas del voltímetro o que ponga
en peligro la vida de la persona que realiza la medición.

7.7 Nunca se debe intentar medir alta tensión con un voltímetro común porque se corre el riesgo de
recibir una descarga eléctrica.

7.8 Previamente a la conexión de un voltímetro se debe conocer aproximadamente el valor de la

tensión ya que estos aparatos están diseñados para diferentes rangos de voltaje (por ejemplo:
hasta 300 voltios, 100 voltios, 1500 voltios, ó 1.5 K.V., 300 voltios o 3 K.V., etc).

Laboratorio de Física II Página 20

 8. REFERENCIAS

8.1 LIBROS

• Electricidad Basica 7° Grado

10ª edición
Caracas
Cabrita, O. y Dominguez, P. (2006)

• Electricidad y magnetismo
Francis W. Sears.
Editorial Aguilar,
Madrid (España), 1958, pp. 142-155

• Instrumentos y mediciones
Julián Fernández Ferrer
Editorial REVERTE
Barcelona - España
6 Edición

8.2 PAGINAS WEB

• http://www.lawebdefisica.com/

• http://bacterio.uc3m.es/docencia/laboratorio/guiones_esp/elecymag/Medidas.pdf

• http://www.controlfr.com/marcas/saci/Analogicos.pdf

• http://alfredocaguao.files.wordpress.com/2011/05/plfs-fiip2-i09.pdf

• http://es.wikipedia.org/wiki/Multímetro

• http://www.webelectronica.com.ar/news27/nota07.htm

• http://www.pce-iberica.es/medidor-detalles-tecnicos/instrumento-de-
electricidad/multimetro-c-122.htm

• http://es.wikipedia.org/wiki/Voltímetro

• http://www.misrespuestas.com/que-es-un-voltimetro.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/Amperímetro

• http://www.pce-instruments.com/chile/instrumentos-medida/medidores/amperimetros-
kat_70024_1.h

Laboratorio de Física II Página 21