Taller 1 Explorando Mi Region.

TALLER 1.
NIÑOS,NIÑAS Y JÓVENES COMPROMETIDOS CON EL ENTORNO

DESDE CASA.
 Denominación del Programa de Formación:Tecnologo en Gestiòn de Recursos Naturales

 Nombre del Proyecto: Caracterizacion de los recursos naturales flora y faunas como
insumo para la zonificacion ambiental en el Centro Agroindustrial del Meta, el Hachon
 Competencia: Desarrollar Estrategias Para El Manejo Y Conservación De La Fauna
Silvestre, De Acuerdo Con Los Procedimientos Establecidos Y La Normatividad Vigente
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Duración de la Guía: 10 horas
1. PRESENTACION
Estimado
aprendiz
Le invito a desarrollar las
actividades propuestas en este
taller, en donde se pretende que usted adquiera los
fundamentos teóricos y prácticos acerca de las buenas
prácticas ambientales saberes previos , para garantizar el
adecuado uso de los recursos como una forma de proteger el
medio ambiente y además incrementar la productividad y
competitividad de nuestro país,region, departamento y municipios .
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Teniendo en cuenta que esta Iniciando su proceso de etapa

lectiva de su Tecnologo en Gestiòn de recursos naturales. lo invito
a dar respuesta a los siguientes cuestionamientos.
 Que entiende por recursos naturales y mencione dos

ejemplos de ellos
Rta: es lo que nos da la naturaleza cuando no intervenimos
 Que es un impacto ambiental y describa uno.
Rta: es la contaminación que los humanos hemos hecho en el
mundo Ejm. Los desechos que salen de las fabricas
 Que entiende por Fauna
Rta: es la forma de describir toda la clase de animales que
tenemos en el medio ambiente
 Que entiende por habitad y mencione ejemplos.
Rta: es un conjunto de factores físicos y geográficos que inciden en el desarrollo del individuo.
Ejm: las selvas tropicales
 Para usted que es Gestiòn y cual es su importancia desde su tecnologo en recursos
naturales
ELABORO: ROSA YICET HERNANDEZ

Rta: gestión es algo que se lleva a cabo para conseguir una cosa y es importante en este
tecnologo porque aprendemos a encontrar un recurso y a gestionar una solución.
Observe el video https://www.youtube.com/watch?v=3sMbdGr5TS0 NIÑOS,NIÑAS Y

JÓVENES COMPROMETIDOS CON EL ENTORNO y desarrolle las siguientes actividades.
1. Elabore una mapa conceptual sobre los diez problemas ambientales que afectan anuestro
planeta.
2. Del tema “conozco y reconozco mi entorno,interaccion con la

naturaleza” realice un análisis y plásmelo a través de un texto
argumentativo.
Este tema hace habla de las diferentes interacciones de la naturaleza

donde nos enseña la importancia de una biodiversidad que ha llevado a un
cambio climático donde por causa de los humanos hemos reducido los
ecosistemas por el crecimiento de la población, con esto queremos llegar a educar ya que es un
factor muy importante a nivel mundial teniendo en cuenta el cambio climático que tenemos en
estos tiempos, la educación nos ayudara a entender y abordar las consecuencias que nosotros
mismos hemos llevado al planeta donde también nos ayudara a adaptarnos a cada una de las
nuevas tendencias que vivimos hoy en días, a esto nos referimos que debemos y tener un estilo
de vida sostenible tanto para el diario vivir como para el planeta, donde no afectemos mas el
medio ambiente y la ecomonia de cada uno de nosotros.

En nosotros esta plasmar un cambio y tener un medio ambiente sostenible y adecuado.
3. Tematica “la moral, los valores y la ética ambiental” realice un cuadro sinóptico.
4. Decalogo para construir una ética ambiental, construya un cuadro donde se ubique cada valor
y al frente un ejemplo de cada uno de ellos.( Tome como referencia la tabla que esta de
ejemplo)
N° ITEMS EJEMPLO
1 Cultura adaptativa El crecimiento de la era de los celulares y

computadoras que nos ayudan en nuestras labores
2 La tecnología tiene limites Empresas que implementan sofisticados softwares
integrados
3 Etica de la población la población se concentra en evaluar a las poblaciones
en relación con su bondad
4 Una producción para la vida y Hay que producir para tener una vida mejor

no una vida para la produccion
5 La igualdad humana base del No es poseer lo mismo sino tener las mismas
equilibrio ambiental, Sociedad posibilidades
y naturaleza están
interrelacionada
6 Cooperación social el juntarnos para ayudar a una persona, cuidad o país
que ha sufrido una calamidad
7 Libertad para crear no para Tenemos para trasformar pero se debe orientar para
destruir construir una naturaleza humanizada
8 Ciencia y cohesion social Indicadores de las inclusión y exclusion social
9 La construcción para la Respeto a toda clase de opiniones, creencias, y los
tolerancia sentimientos de los demas
10 Derechos de sensibilidad Tener una sensibilidad por la naturaleza y su entorno
5. Elabore una infografía con el tema “ los buenos habitos ambientales”

6. Elabore una síntesis del video teniendo en cuenta lo que mas le haya impactado y
contextualizalo en tu region.
El video tiene una forma de hacerte ver que tenemos muy poco conocimiento con respeto a
nuestro entorno,donde nos llevo a comprender y reconocer que nosotros como seres humanos
hemos causado infinidad de impactos ambientales y allí es donde debos educarnos para tener un
estilo de vida totalmente sostenible, en conclusión no solo una parte del video me impacto sino el
video en si, te hae recapacitar y querer ser parte del cambio.

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 Denominación del Programa de Formación:Tecnologo en Gestiòn de Recursos Naturales

 Duración de la Guía: 10 horas

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Teniendo en cuenta que esta Iniciando su proceso de etapa

 Que entiende por recursos naturales y mencione dos

ELABORO: ROSA YICET HERNANDEZ

Observe el video https://www.youtube.com/watch?v=3sMbdGr5TS0 NIÑOS,NIÑAS Y

2. Del tema “conozco y reconozco mi entorno,interaccion con la

Este tema hace habla de las diferentes interacciones de la naturaleza

ELABORO: ROSA YICET HERNANDEZ

1 Cultura adaptativa El crecimiento de la era de los celulares y

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5. Elabore una infografía con el tema “ los buenos habitos ambientales”

ELABORO: ROSA YICET HERNANDEZ

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